PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

UJIAN TENGAH SEMESTER

DISUSUN OLEH

NAMA : YUMA NUR ALFATH

NIM : 1910412020

DOSEN PENGAMPU : WEWEN KUSUMI RAHAYU, S.A.P, M.Si

JURUSAN KIMIA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS ANDALAS

PADANG

2020
1. Jelaskan masing-masing pilar pendidikan beserta satu contoh!
Pilar-pilar pendidikan :
• Learning to know (Belajar mengetahui)
Pilar ini menekankan untuk tidak hanya fokus pada hasil
dari suatu pembelajaran akan tetapi lebih terfokus kepada
proses dalam belajar.
Contoh dari pilar ini kita sebagai mahasiswa bisa
mengetahui berbagai hal dari sebuah pengalaman seperti
ketika berorganisasi di kampus.
• Learning to live together( belajar hidup bersama)
Belajar hidup bersama bermakna kita dapat belajar untuk
dapat berbuat banyak ke sesama dalam berbagai hal dan
tidak mengedapankan sikap egoisme.
Contoh dari pilar ini adalah dengan selalu berbagi ilmu yang
kita dapatkan di manapun kita berada sehingga bermanfaat
bagi masyarakat banyak.
• Learning to do ( belajar untuk berkarya)
Pilar ini bermaksud dengan adanya ilmu yang kita dapatkan
kita dapat membuat suatu karya yang dapat berguna
sebagai bentuk kerja nyata.
Contoh dari learning to do adalah kita sebagai mahasiswa
diharapkan dapat berwirausaha dari ilmu yang kita
dapatkan sehingga dapat membuat lapangan pekerjaan.
• Learning to be ( belajar menjadi seseorang )
Belajar untuk menjadi seseorang bermaksud berkembang
secara utuh dan dapat menemukan jati diri dan dapat
mandiri.
Contoh dari learning to be adalah dari belajar seorang murid
atau mahasiswa dapat menemukan masa depannya untuk
dapat berkontribusi bagi masyarakat ke depannya.
2. Jelaskan karakteristik manusia dengan masing-masing satu
contoh !
• Homo faber ( makhluk yang menggunakan teknologi)
Segala bentuk teknologi bertujuan untuk memudahkan
kehidupan manusia ,jadi manusia sendiri adalah makhluk
yang selalu menggunakan teknologi dalam melakukan suatu
pekerjaan.
Contoh nya adalah seorang mahasiswa yang menggunakan
software pengolah kata dalam membantu menyelesaikan
tugas.
• Homo socius ( makhluk sosial bermasyarakat)
Manusia adalah makhluk sosial dikarenkan setiap manusia
membutuhkan manusia lain untuk memenuhi berbagai
kebutuhannya.
Contohnya seorang petani membutuhkan pedagang untuk
menjual hasil pertaniannya dan seorang pedagang
membutuhkan petani sebagai supplier.
• Homo economicus ( makhluk ekonomi)
Manusia sebagai makhluk ekonomi berarti dalam
pemenuhan kebutuhannya tadi manusia melakukan sebuah
usaha yang dapat menghasilkan suatu yang dapat
terpenuhinya kebutuhan ekonomi yang tidak terbatas untuk
mencapai kemakmuran.
Contohnya adalah manusia yang melakukan transaksi jual
beli dalam pemenuhan kebutuhannya.
• Zoon politicon (makhluk politik)
Manusia sebagai makhuk politik di karenakan setiap
manusia selalu berpolitik untuk dapat mempertahankan
kehidupannya.
Contoh seperti pedagang yang mempengaruhi pembeli
untuk membeli barang dagangannya.
3. Jelaskan dengan menggunakan masing-masing satu contoh makna
negara dalam kondisi diam dan negara dalam kondisi bergerak!
• Makna negara dalam keadaan diam adalah negara fokus
mengkaji bentuk organisasi dan struktur negara contoh
seperti adanya lembaga-lembaga negara sebagai wadah.
• Makna negara dalam kondisi bergerak adalah proses suatu
negara dalam mekanisme penyelenggaraanya contohnya
dengan dikeluarkan berbagai macam peraturan pemerintah
seperti Pemda.

4. Uraikan dengan jelas hubungan salah satu sila pada Pancasila

dengan penerapan llmu Kimia!
Sila ke-5 “Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia”
Sila ini memiliki beberapa hubungan atau tujuan yang sama
dengan penerapan ilmu kimia seperti:
• Mengembangkan usaha bersama-sama dengan semangat
tolong menolong , memiliki tujuan yang sama sebagai
seorang kimiawan, salah satu tujuan penerapan ilmu kimia
adalah untuk dapat mengembangkan sebuah usaha yang
dapat membantu orang banyak.
• Bersama-sama memperjuangkan kemandirian dan
perekonomian dan kemajuan kesejahteraan, penerapan ilmu
kimia sebagai seorang kimiawan di harapkan dapat
membuka sebuah lapangan pekerjaan yang dapat menyerap
tenaga kerja.
• Tidak melakukan kegiatan perekonomian yang
memboroskan sumber daya dan merugikan kesejahteraan
umum, dengan penerapan ilmu kimia kita dapat menghemat
pemakaian sumber daya dengan melakukan sintesis dan
tidak merugikan kesejahteraan umum.