Nama : Hayana Mardiyah Harahap

Nim : 8216172012
Kelas : B – 2 Pendidikan Matematika

Judul Makalah : Perbandingan Trend dan Isu Pendidikan Matematika di Finlandia dan
Indonesia

1. Bagaimana menurut anda pendidikan di indonesia, berikan tanggapan anda.

Jawaban :
Menurut saya, pendidikan diindonesia saat ini sudah membaik namun harus di tingkatkan lagi
dari program pendidikan yang memiliki tujuan untuk meningkatkan kualitas-kualitas
pendidikan yang ada di indonesia. Pendidikan di indonesia masih harus ditingkatkan misalnya
fasilitas sekolah yang kurang memadai dan belum menyeluruh yang mana jika fasilitas sekolah
kurang memadai maka proses pembelajaran di sekolah akan terhambat.
2.Bagaimana menurut anda pendidikan di finlandia berikan tanggapan anda.
Jawaban :
Menurut saya, pendidikan di finlandia sudah terkenal menjadi negara dengan sistem
pendidikan yang terbaik di dunia. Yang mana menurut negara ini usia anak untuk memasuki
masa sekolah adalah 7 tahun yang mana pada usia 7 tahun finlandia menganggap itu merupakan
usia terbaik. Untuk masalah ujian nasional, negara satu ini tidak memberlakukan ujian nasional
pada setiap sekolah yang ada, pemerintahan finlandia memberikan kepercayaan sepenuhnya
pada gurunya untuk mengevaluasi siswa-siswanya sendiri yang mana menurut mereka hanya
gurulah yang bisa menilai kemampuan setiap siswanya sehingga tidak berlebihan jika di
finlandia seleksi untuk menjadi guru disana sangat ketat atau tidak mudah.
3.apa perbedaan dan persamaan pendidikan di finlandia dan indonesia menurut anda.
Jawaban :
Perbedaan pendidikan antara finlandia dan indonesia:

 Kualifikasi guru, yang mana pada indonesia pendidik minimal lulusan S1 untuk
mengajar mulai dari pendidikan dasar hingga menengah. Namun pada Finlandia
pendidik minimal lulusan S2 untuk mengajar mulai dari pendidikan dasar hingga
menengah.
 Proses perekrutan, yang mana pada indonesia menggunakan ujian nasional CPNS.
Namun pada Finlandia seorang pendidik harus memiliki nilai yang sangat baik dan
harus mengikuti tes yang sangat sulit untuk menjadi seorang pendidik. Dan jika di
persentasekan maka hanya 10% dari pelamar yang berhasil.
 Evaluasi Pendidikan, pada indonesia penilaian itu dilakukan dengan mengadakan Ujian
Akhir Sekolah (UAS) untuk menentukan kelulusan peserta didik, kemudian diindonesia
masih adanya sistem perankingan di dalam kelas maupun di sekolah. Namun di negara
 Finlandia, mereka tidak ada mengadakan ujian nasional dalam hal menentukan
kelulusan peserta didik. Kemudian negara ini juga tidak mengenal istilah perankingan.
Tidak ada sekolah yang baik namun finlandia lebih menciptakan peserta didik yang
terbaik.
Persamaan pendidikan antara finlandia dan indonesia :
Indonesia dan Finlandia memiliki kesamaan dengan menerapkan wajib belajarnya peserta didik
yang dimulai dari umur 7 tahun dengan wajib belajar sembilan tahun. Yang mana pada umur
7 – 16 tahun peserta didik akan memulai dari pendidikan dasar hingga menengah.