SILABUS

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI INDONESIA

Kelas /Semester : IX (tujuh)/1 (satu) / 2010-2011
Program Layanan : Reguler
Pengembangan Diri : Bimbingan dan Konseling (BK)
Tugas Perkembangan : 1. Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
Alokasi Waktu : 6 Jam Pelayanan

Bidang Kegiatan Sumber

Rumusan Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi Kegiatan layanan Jenis Layanan Penilaian
Bimbingan Pendukung

 1.1 Memahami secara lebih  Sosialisasi kegiatan keagamaan di  Memahami kegiatan Kerjasama
luas dan mendalam kaidah- sekolah keagamaan dengan Laiseg dengan Guru
Bimbingan Semua jenis
kaidah ajaran agama yang benar informasi Laijapen Agama dan
PRIBADI Keg pendukung
dianutnya Laijapan pengurus
PHBI
sekolah
 1.2 Menjalankan hubungan  Syawalan dan Halal-bilhalal, buka  Mewujudkan
Penempatan Laiseg
Bimbingan sosial berdasarkan kaidah- syawalan dan halal Semua jenis
bersama dan kegiatan ramadhan Dan Laijapen
SOSIAL kaidah ajaran agama yang bil halal dengan tulus Keg pendukung Sda
Penyaluran Laijapan
dianut lainnya

Bimbingan
BELAJAR Sda

Bimbingan
KARIR

 Melaksanakan
 1.3 Mewujudkan kegiatan  Peringatan hari besar agama
Bimbingan peringatan hari besar Penempatan Penempatan Laiseg
belajar sesuai dengan kaidah-
AHLAK agama dengan Dan Dan Laijapen
kaidah ajaran agama
MULIA sungguh-sungguh. Penyaluran Penyaluran Laijapan
 SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI INDONESIA
Kelas /Semester : IX (tujuh)/1(satu)/2010-2011
Program Layanan : Reguler
Mata Pelajaran : Bimbingan dan Konseling (BK)
Tugas Perkembangan : 2. Mempersiapkan diri, menerima dan bersikap positif serta dinamis terhadap perubahan fisik dan psikis yang terjadi
pada diri sendiri untuk kehidupan yang sehat
Alokasi Waktu : 4 jam pelayanan (JP)

Bidang Kegiatan Sumber

Rumusan Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi Kegiatan layanan Jenis Layanan Penilaian
Bimbingan Pendukung

Bimbingan  2.1 Memahami perubahan fisik  Perubahan fisik dan psikis remaja  Menerima perubahan Semua Laiseg
PRIBADI dan psikisnya yang terjadi pada awal. fisik dan psikis remaja Informasi kegiatan Laijapen
diri sendiri secara wajar pendukung Laijapan Buku 2

 2.2 Memahami bahwa perubahan  Pencegahan penyalahgunaan  Melakukan

fisik dan psikis mempengaruhi narkoba di sekolah Pencegahan dan Informasi & Semua Laiseg
Bimbingan hubungan sosial penanggulangan Penguasaan kegiatan Laijapen Buku 1
SOSIAL bahaya narkoba kontent pendukung Laijapan
dengan sungguh-
sungguh Buku 3

Bimbingan
BELAJAR

Bimbingan
KARIR

Bimbingan
AHLAK
MULIA
 SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI INDONESIA
Kelas /Semester : IX (tujuh)/1 (satu)2010-2011
Program Layanan : Reguler.
Pengembangan Diri : Bimbingan dan Konseling ( BK )
Tugas Perkembangan : 3. Mencapai pola hubungan yang baik dengan teman sebaya dalam perannya sebagai pria atau wanita
Alokasi Waktu : 8 Jam Pelayanan (JP)

Bidang Kegiatan Sumber

Rumusan Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi Kegiatan layanan Jenis Layanan Penilaian
Bimbingan Pendukung

 Mewujudkan
 3.1 Memahami peran pribadi  Sosialisasi OSIS Laiseg
Kepengurusan OSIS Penempatan dan Semua kegiatan
Bimbingan dalam kelompok sebaya Laijapen
 Pembentukan pengurus OSIS dengan Sungguh- penyaluran pendukung
PRIBADI sebagai pria atau wanita Laijapan
sungguh

 3. 2 Memahami pengaruh  Mencegah Bullying  Melakukan BP 3

Laiseg
Bimbingan hubungan sosial dengan teman pencegahan Bullying Penguasaan Semua kegiatan
Laijapen
sebaya sesuai perannya dengan sungguh- Kontent pendukung
SOSIAL Laijapan
sebagai pria atau wanita sungguh

 3.3 Mewujudkan pengaruh  Kelompok belajar
 Membentuk kelompok Laiseg
postif dan menghindari Penempatan dan Semua kegiatan
Bimbingan belajar dengan disiplin Laijapen
pengaruh yang negatif dari penyaluran pendukung
BELAJAR hubungan teman sebaya Laijapan
terhadap kegiatan belajar


Bimbingan
KARIR

Bimbingan 

AHLAK
MULIA
 SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI INDONESIA
Kelas /Semester : IX (tujuh)/1 (satu)2010-2011
Program Layanan : Reguler
Pengembangan Diri : Bimbingan dan Konseling (BK)
Tugas Perkembangan : 4. Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang dapat diterima dalam kehidupan yang lebih luas.
Alokasi Waktu : 8 Jam Pelayanan ( JP )

Bidang Kegiatan Sumber

Rumusan Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi Kegiatan layanan Jenis Layanan Penilaian
Bimbingan Pendukung

Bimbingan Sumber :
PRIBADI Buku Tata
Krama
 4.1 Mampu menerapkan nilai  Tata tertib sekolah  Mewujudkan tata tertib Laiseg
Bimbingan dan cara berperilaku sosial Penguasaan Semua kegiatan
sekolah dengan disiplin Laijapen
dalam kehidupan kelompok kontent pendukung
SOSIAL Laijapan Sumber:
sebaya di sekolah Buku saku
 4.2 Mewujudkan pengaruh  Pengenalan Lingkungan Sekolah  Memahami lingkungan tata tertib
positif dan menghindari sekolah dengan peduli siswa
Laiseg
Bimbingan pengaruh negatif dari hubungan sosial Semua kegiatan
Orientasi Laijapen
dalam kehidupan sosial yang pendukung
BELAJAR Laijapan
lebih luas terhadap kegiatan
belajar

 4.3. Mampu memanfaatkan  Perkembangan karier di masyarakat  Memahami

hubungan dalam kehidupan perkembangan karier Laiseg
Bimbingan Semua kegiatan Sumber:
yang lebih luas untuk di masyarakat dengan informasi Laijapen
pendukung Kurikulum
KARIR pengembangan karir benar Laijapan
BK

 Mewujudkan Tata
Bimbinga  4.4. Memahami nilai dan cara-  Tata Krama Sumber :
krama dengan peduli
n AHLAK cara berperilaku pri-badi dalam Laiseg Buku Tata
sosial Penguasaan Semua kegiatan
MULIA kehidupan di luar kelompok Laijapen Krama
kontent pendukung
sebaya Laijapan
 SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI INDONESIA
Kelas /Semester : IX (tujuh)/1(satu)2010-2011
Program Layanan : Reguler
Pengembangan Diri : Bimbingan dan Konseling (BK)
Tugas Perkembangan : 5. Mengenal kemampuan, bakat, minat, serta arah kecenderungan karir dan apresiasi seni.
Alokasi Waktu : 8 Jam Pelayanan ( JP ).

Bidang Kegiatan Sumber

Rumusan Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi Kegiatan layanan Jenis Layanan Penilaian
Bimbingan Pendukung

 5.1 Memahami kemampuan,  Penempatan dan penyaluran dalam Laiseg Kerjasama

Bimbingan Mengikuti ekstrakurikuler Penempatan dan Semua kegiatan
bakat dan minat yang dimiliki kegiatan ekstrakurikuler. Laijapen dengan
PRIBADI dengan disiplin penyaluran pendukung
Laijapan Pembina
OSIS
Laiseg Rekanan
Bimbingan  5.2 Memahami aspek-aspek  Porsenitas Mewujudkan porsenitas Penempatan dan Semua kegiatan
Laijapen dengan
sosial dalam pengembangan dengan kreatif penyaluran pendukung
SOSIAL Laijapan Panitia
bakat minat dan apresiasi seni
porseni
 5. 3 Memahami pengaruh positif
Melaksanakan Tes IQ, tes Laiseg
Bimbingan kemampuan, bakat dan minat Penempatan dan Semua kegiatan
 Tes IQ, Tes Bakat dan Minat dan bakat dan minat Laijapen
BELAJAR sendiri terhadap kegiatan penyaluran pendukung Kerja sama
pengaruhnya terhadap kegiatan dengan serius Laijapan
belajar dengan
belajar.
Lembaga
 5.4 Memahami pengaruh  Orientasi Bimbingan Konseling (Bimb: Psikologi
kemampuan, bakat, dan minat pribadi,sosial,belajar karir) Memahami Bimbingan dan
terhadap karir Konseling (Bimb Laiseg
Bimbingan Semua kegiatan
pribadi,social,belajar, Orientasi Laijapen Sumber ;
KARIR pendukung
karir ) dengan Laijapan BP 3
sungguh-sungguh.


Bimbingan
AHLAK
MULIA
 SILABUS

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI INDONESIA

Kelas /Semester : IX (tujuh)/1 (satu)
Program Layanan : Reguler
Pengembangan Diri : Bimbingan dan Konseling (BK)
Tugas Perkembangan : 6. Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan/atau mempersiapkan karir serta
berperan dalam kehidupan bermasyarakat.
Alokasi Waktu : 6. Jam Pelayanan ( JP ).
Bidang Kegiatan Sumber
Rumusan Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi Kegiatan layanan Jenis Layanan Penilaian
Bimbingan Pendukung

 Mewujudkan
 6.1 Memiliki kesadaran dan dorongan  Penyesuaian diri dengan BP 1
penyesuaiaan diri Laiseg
Bimbingan kuat untuk menguasai pengetahuan lingkungan belajar yang baru Semua kegiatan
dengan lingkungan orientasi Laijapen
PRIBADI dan keterampilan yang menjadi pendukung
belajar yang baru Laijapan
program sekolah
dengan pedu sosial
 Membentuk dinamika Sumber:
 6.2 Memahami dan mewujudkan Laiseg artikel
Bimbingan kelompok dengan Bimbingan Semua kegiatan
aspek-aspek sosial dalam kehidupan Laijapen koran
 Dinamika kelompok komunikatif kelompok pendukung
SOSIAL bermasyarakat Laijapan /majalah
-
 6.3 Mampu belajar secara optimal  Tujuan Pendidikan di SMP dan  Memahami Tujuan Laiseg
Bimbingan untuk menguasai program-program di wawasan Wiyata mandala pendidikan di SMP Semua kegiatan Sumber:
Orientasi Laijapen
BELAJAR SLTP. dengan benar pendukung Buku
Laijapan
Wawasan
wiyata
 mandala
Bimbingan
KARIR
BP 1


Bimbingan
AHLAK
MULIA
 SILABUS

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI INDONESIA

Kelas /Semester : IX (tujuh) / 1(Satu) 2010-2011
Program Layanan : Reguler
Pengembangan Diri : Bimbingan dan Konseling (BK)
Tugas Perkembangan : 7. Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional, sosial, dan ekonomi.
Alokasi Waktu : 6 Jam Pelayanan ( JP ).

Bidang Kegiatan Sumber

Rumusan Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi Kegiatan layanan Jenis Layanan Penilaian
Bimbingan Pendukung

 7.1 Memiliki gambaran tentang  Beasiswa (pemanfaatannya  Memanfaatkan Laiseg Beasiswa

Bimbingan Penempatan & Semua kegiatan
kehidupan mandiri secara emosional, untuk pendidikan) beasiswa dengan Laijapen JPD,bakat
PRIBADI penyaluran pendukung
sosial, dan ekonomi tanggung Jawab Laijapan prestasi,ret
rieval dll
Bimbingan
SOSIAL
BP 3

 7.2 Memahami pengaruh positif dari  Pengajaran perbaikan dan  Mengikuti pengajaran
Laiseg
Bimbingan gambaran kehidupan mandiri secara pengayaan perbaikan dan Penempatan & Semua kegiatan
Laijapen
BELAJAR emosional, sosial dan ekonomi dalam pengayaan dengan penyaluran pendukung
Laijapan
kegiatan belajar sungguh-sungguh

 7.3 Memahami kehidupan karir sesuai  Kegiatan Pengembangan diri di  Mengikuti kegiatan Laiseg
Bimbingan dengan gambaran tentang kehidupan sekolah Penempatan & Semua kegiatan BP 1
pengembangan diri Laijapen
KARIR mandiri secara emosional, sosial, dan penyaluran pendukung
dengan disiplin Laijapan
ekonomi


Bimbingan
AHLAK
MULIA

SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI INDONESIA
Kelas /Semester : IX (tujuh)/1 (satu)2010-2011
Program Layanan : Reguler
Pengembangan Diri : Bimbingan dan Konseling (BK)
Tugas Perkembangan : 8. Mengenal sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat, dan warga negara.
Alokasi Waktu : 4 Jam Pelayanan ( JP ).
Bidang Kegiatan Sumber
Rumusan Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi Kegiatan layanan Jenis Layanan Penilaian
Bimbingan Pendukung

Bimbingan
PRIBADI

Bimbingan
SOSIAL

 8. 1 Memahami pengaruh sistem etika  Visi dan Misi Sekolah Memahami visi dan Laiseg
Bimbingan dan nilai bagi pedoman hidup sebagai Semua kegiatan
misi sekolah dengan Informasi Laijapen
BELAJAR pribadi, anggota masyarakat dan pendukung
benar Laijapan
warga negara dalam kegiatan belajar Buku 3

Bimbingan 

KARIR
 Menjalankan Norma-
 8.2 Memahami aspek-aspek sosial  Norma-norma sopan santun Buku Tata
norma sopan santun
Bimbingan dalam sistem etika dan nilai-nilai bagi Laiseg krama
dengan tanggung Penguasaan Semua kegiatan
pedoman hidup sebagai pribadi, Laijapen siswa
AHLAK jawab kontent pendukung
anggota masyarakat, dan warga Laijapan
MULIA
negara

Satuan Pendidikan
Kelas /Semester
Program Layanan
Pengembangan diri
Tugas Perkembangan
Alokasi Waktu
SILABUS
: SMA NEGERI INDONESIA
: IX (tujuh)/2 (dua)/ 2010-2011
: Reguler
: Bimbingan dan Konseling (BK)
: 1. Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
: 4 Jan Pelayanan (JP)

Bidang Kegiatan Sumber

Rumusan Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi Kegiatan layanan Jenis Layanan Penilaian
Bimbingan Pendukung

1 2 3 4 5 6 7 8

Bimbingan
PRIBADI Bekerja
sama
dengan
 Guru
Bimbingan
SOSIAL Agama.

 1.2 Mewujudkan kegiatan belajar  Imtaq dan Iptek Laiseg

 Mewujudkan Imtag Bimbingan Semua kegiatan
Bimbingan sesuai dengan kaidah-kaidah Laijapen
dan Iptek dengan Kelompok pendukung
BELAJAR ajaran agama Laijapan
sungguh-sungguh


Bimbingan
KARIR

 Mewujudkan
 1.2 Memahami pentingnya  Toleransi beragama
Bimbingan toleransi beragama Laiseg
hubungan sosial sesuai dengan Bimbingan Semua kegiatan
AHLAK dengan tulus Laijapen
kaidah-kaidah ajaran agama Kelompok pendukung
MULIA Laijapan
 SILABUS

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI INDONESIA

Kelas /Semester : IX (tujuh)/2 (dua)/2010-2011
Program Layanan : Reguler
Pengembangan diri : Bimbingan dan Konseling (BK)
Tugas Perkembangan : 2. Mempersiapkan diri, menerima dan bersikap positif serta dinamis terhadap perubahan fisik dan psikis yang
terjadi pada diri sendiri untuk kehidupan yang sehat
Alokasi Waktu : 4 jam pelayanan
Bidang Kegiatan Sumber
Rumusan Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi Kegiatan layanan Jenis Layanan Penilaian
Bimbingan Pendukung

1 2 3 4 5 6 7 8

 2.1. Memahami pola hidup sehat.  Pola Hidup sehat BP 1

 Menjalankan pola Laiseg
Bimbigan Penguasaan Semua kegiatan
hidup sehat dengan Laijapen
Kontent pendukung
PRIBADI disiplin Laijapan

Audio
 2.2 Memahami bahwa perubahan  Bahaya merokok
 Memahami bahaya visual
fisik dan psikis mempengaruhi
merokok dengan Laiseg
Bimbingan hubungan sosial Semua kegiatan
benar Informasi Laijapen
SOSIAL pendukung
Laijapan BP 2


Bimbingan
BELAJAR

 
Bimbingan
KARIR

 
Bimbingan
AHLAK
MULIA
 SILABUS

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI INDONESIA

Kelas /Semester : IX (tujuh)/2 (dua)/2010-2011
Program Layanan : Reguler
Pengembangan Diri : Bimbingan dan Konseling (BK)
Tugas Perkembangan : 3. Mencapai pola hubungan yang baik dengan teman sebaya dalam perannya sebagai pria atau wanita
Alokasi Waktu : 4 Jam pelayanan (JP)
Bidang Kegiatan Sumber
Rumusan Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi Kegiatan layanan Jenis Layanan Penilaian
Bimbingan Pendukung

Bimbingan
BP 3
PRIBADI

 3.1 Mampu menjalin  Kemampuan Berkomunikasi  Mewujudkan

hubungan sosial dengan Laiseg
Bimbingan kemampuan Penguasaan Semua kegiatan BP 1
teman sebaya sesuai Laijapen
SOSIAL berkomunikasi dengan Kontent pendukung
perannya sebagai pria atau Laijapan
komunikatif
wanita
 3.2 Mewujudkan pengaruh  Kelompok Belajar.
postif dan menghindari Penempatan Laiseg Dengan
Bimbingan  Membentuk kelompok Semua kegiatan Sosiometri
pengaruh yang negatif dari dan Laijapen
BELAJAR belajar dengan disiplin pendukung
hubungan teman sebaya penyaluran Laijapan
terhadap kegiatan belajar

Bimbingan
KARIR
BP 3
Bimbingan
AHLAK
MULIA
 SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI INDONESIA
Kelas /Semester : IX (tujuh)/2 (dua)/2010-2011
Program Layanan : Reguler
Pengembangan Diri : Bimbingan dan Konseling (BK)
Tugas Perkembangan : 4. Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang dapat diterima dalam kehidupan yang lebih luas.
Alokasi Waktu : 6 Jam Pelayanan (JP)

Bidang Materi Pengembangan Kegiatan Keteranga

Rumusan Kompetensi Kelas Kegiatan Layanan Penilaian
Bimbingan Kompetensi Pendukung n

 4.1 Memahami nilai dan cara-cara  Percaya diri  Mewujudkan sikap percaya diri BP 3
berperilaku pri-badi dalam dengan sungguh-sungguh
kehidupan di luar kelompok Laiseg
Bimbingan Penguasaan Semua kegiatan
sebaya Laijapen
PRIBADI kontent pendukung
Laijapan

Audio
 4.2 Memahami pengaruh nilai-  Kenakalan remaja Laiseg Visual
Bimbingan nilai dan cara bertingkah laku  Mencegah kenakalan remaja Bimbingan Semua kegiatan
Laijapen
SOSIAL sosial dalam kehidupan di luar dengan kepedulian sosial Kelompok pendukung
Laijapan
kelompok sebaya
 4.3 Mewujudkan pengaruh positif  Belajar efektif Laiseg
Bimbingan dari hubungan dalam kehidupan  Memahami cara belajar efektif Semua kegiatan
Informasi Laijapen BP 1
BELAJAR sosial yang lebih luas terhadap dengan benar pendukung
Laijapan
kegiatan belajar

Bimbingan
KARIR

Bimbingan
AHLAK
MULIA
 SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI INDONESIA
Kelas /Semester : IX (tujuh)/2 (dua)/ 2010-2011
Program Layanan : Reguler
Pengembangan diri : Bimbingan dan Konseling (BK)
Tugas Perkembangan : 5. Mengenal kemampuan, bakat, minat, serta arah kecenderungan karir dan apresiasi seni.
Alokasi Waktu ; 8 Jam pelajaran
Bidang Materi Pengembangan Kegiatan Sumber
Rumusan Kompetensi Kegiatan layanan Jenis Layanan Penilaian
Bimbingan Kompetensi Pendukung

1 2 3 4 5 6 7 8

 5.1Memahami kemampuan,  Mengenal minat Laiseg

Bimbingan  Memahami minat,kemampuan Semua kegiatan
bakat dan minat yang dimiliki kemampuan dan bakat Informasi Laijapen
PRIBADI dan bakat dengan benar pendukung BP 1
Laijapan

Laiseg
Bimbingan  Mewujudkan Porsenitas dengan Penempatan & Semua kegiatan
 5.2 Memahami aspek-aspek  Porsenitas/Classmeeting Laijapen Kerjasama
SOSIAL Kreatif penyaluran pendukung
sosial dalam apresiasi seni Laijapan dg OSIS

 5.3 Memahami pengaruh positif  Mengembangkan otak

kemampuan, bakat dan minat kanan dan otak kiri Laiseg
Bimbingan  Mengembangkan Otak kanan dan Penguasaan Semua kegiatan
Laijapen
BELAJAR sendiri terhadap kegiatan Otak kiri dengan kreatif Kontent pendukung
belajar Laijapan BP 1 & 2

 5.4 Mampu mengarahkan  Memilih karier berdasarkan Laiseg

Bimbingan kecende-rungan karir sendiri bakat dan minat  Melakukan pilihan karier Penguasaan Semua kegiatan
Laijapen
KARIR sesuai dengan kemampuan, berdasarkan Bakat dan Minat Kontent pendukung
Laijapan BP 1
bakat, dan minat
Bimbingan  
AHLAK
MULIA

SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI INDONESIA
Kelas /Semester : IX (tujuh) / 2/2010-2011
Program Layanan : Reguler
Mata Pelajaran : Bimbingan dan Konseling (BK)
Tugas Perkembangan : 6. Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan/atau
mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan bermasyarakat.
Alokasi Waktu : 8 Jam Pelayanan (JP)

Bidang Materi Pengembangan Kegiatan Sumber

Rumusan Kompetensi Kegiatan layanan Jenis Layanan Penilaian
Bimbingan Kompetensi Pendukung

 6.1Memiliki kesadaran dan  Memahami persyaratan Laiseg

Bimbingan dorongan kuat untuk menguasai Naik kelas  Memahami persyaratan naik Semua kegiatan
Informasi Laijapen BP 1
PRIBADI pengetahuan dan keterampilan kelas dengan benar pendukung
Laijapan
yang menjadi program sekolah
Bimbingan
SOSIAL
 6.2 Mampu belajar secara   Memiliki Motivasi dan ketrampilan
Laiseg
Bimbingan optimal untuk menguasai bekal belajar dengan kerja keras Penguasaan Semua kegiatan
 Motivasi dan ketrampilan Laijapen Mengikuti
BELAJAR bagi program pelajaran lebih Kontent pendukung
belajar Laijapan program
lanjut.
sekolah
 6. 3 Mampu mengkaitkan  Kelanjutan studi setelah
Laiseg
Bimbingan pengetahuan dan keterampilan SMP  Memahami kelanjutan Studi Semua kegiatan
Informasi Laijapen
KARIR yang diperoleh di SLTP dengan setelah SMP dengan benar pendukung
Laijapan
arah pengembangan karir
BP 3
tertentu
Bimbingan  6.4 Memahami dan mewujudkan  Diskusi masalah aktual. Laiseg
 Melakukan diskusi masalah Bimbingan Semua kegiatan
aspek-aspek sosial dalam Laijapen
AHLAK actual dengan demokratis Kelompok pendukung
kehidupan bermasyarakat Laijapan
MULIA

SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI INDONESIA
Kelas /Semester : IX (tujuh)/2 (dua)/2010-2011
Program Layanan : Reguler
Pengembangan diri : Bimbingan dan Konseling (BK)
Tugas Perkembangan : 7. Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional, sosial, dan ekonomi.
Alokasi Waktu : 6 Jam Pelayanan

Bidang
Materi Pengembangan Jenis Kegiatan Sumber
Bimbing Rumusan Kompetensi Kegiatan layanan Penilaian
Kompetensi Layanan Pendukung
an
 7.1 Memiliki gambaran tentang  Kemandirian
kehidupan mandiri secara Laiseg
Bimbingan emosional, sosial, dan ekonomi  Mewujudkan kemandirian dengan Penguasaan Semua kegiatan
Kontent pendukung
Laijapen
PRIBADI tanggung jawab
Laijapan

Bimbingan 
SOSIAL  Observasi
lapangan

 7.2 Memahami pengaruh positif  Bimbingan belajar /les

dari gambaran kehidupan Laiseg
Bimbingan  Mengikuti Bimbingan belajar Penempatan dan Semua kegiatan
mandiri secara emosional, penyaluran pendukung
Laijapen
BELAJAR dengan disiplin BP 1 dan 2
sosial dan ekonomi dalam Laijapan
kegiatan belajar
 7.3 M ampu mewujudkan sikap  Wiraswasta BP 3
dasar dalam pengembangan Laiseg
Bimbingan  Mewujudkan kemampuan Penguasaan Semua kegiatan
karir untuk kehidupan man-diri Kontent pendukung
Laijapen
KARIR wiraswasta dengan kreatif
secara emosional, sosial, dan Laijapan
ekonomi
Bimbingan  
AHLAK
MULIA

SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI INDONESIA
Kelas /Semester : IX (tujuh)/2 (dua)/2010-2011
Program Layanan : Reguler
Pengembangan Diri : Bimbingan dan Konseling (BK)
Tugas Perkembangan : 8. Mengenal sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat, dan warga negara.
Alokasi Waktu : 6 Jam Pelayanan (JP)
Bidang Materi Pengembangan Jenis layanan Kegiatan Keteranga
Rumusan Kompetensi Kegiatan layanan Penilaian
Bimbingan Kompetensi Layanan Pendukung n
Laiseg
Bimbingan   Laijapen Buku LVEP
PRIBADI Laijapan
 8.1 Memahami aspek-aspek  Nilai-nilai kehidupan
sosial dalam sistem etika dan (persatuan) Laiseg
Bimbingan  Mewujudkan persatuan dengan Penguasaan Semua kegiatan
nilai-nilai bagi pedoman hidup Laijapen
SOSIAL peduli sosial Kontent pendukung
sebagai pribadi, anggota Laijapan
masyarakat, dan warga negara

Bimbingan 
BELAJAR

 8.2 Memahami penerapan Laiseg

Bimbingan sistem etika dan nilai dalam  Nilai-nilai kehidupan ( Kerja  Mewujudkan kerja sama dengan Penguasaan Semua kegiatan
Laijapen
KARIR pekerjaan dan pengembangan sama) peduli sosial Kontent pendukung
Laijapan
karir

Bimbingan  8.3 Memiliki kesadaran ada dan  Nilai-nilai kehidupan Laiseg

perlunya sistem etika dan nilai (kejujuran)  Mewujudkan kejujuran dengan Penguasaan Semua kegiatan
AHLAK Laijapen
peduli sosial Kontent pendukung
MULIA bagi pedoman hidup sebagai Laijapan
pribadi dan anggota masyarakat
Keterangan : BP 1 : Buku Pegangan 1 : Nurhayati Tafsir, 2004. Meniti Karir Masa depan. Jakarta : Tunas Melati
BP 2 : Buku Pegangan 2 : Suharno . 2008. Bimbingan dan Konseling Untuk SMP : Klaten : Surya Alpindo.
BP 3 : Buku Pegangan 3 : Yulita Rintyastini. 2005. Bimbingan dan Konseling SMP : Jakarta : Essis
 Memahami ciri-ciri diri, kekuatan dan
kelemahan
 Norma-norma sopan santun

 Visi dan Misi Sekolah

 Etos Kerja
 Lampiran 3

MODEL RUANGAN BIMBINGAN DAN KONSELING YANG UDEAL

DI SEKOLAH

Ruang
Kelompok GP-5

Ruang Data dan

Administrasi BK

GP-1

Ruang
Tamu

GP-2

GP-3

Ruang Media BK

GP-4

Keterangan :
GP : Guru Pembimbing, masing-masing menempati ruangan tersendiri