Implikasi dalam TIK

Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) atau Information and

Communication Technology (ICT) di dunia pendidikan, telah mengakibatkan semakin
menyempitnya dan bahkan meleburnya dimensi “ruang dan waktu” yang selama ini menjadi
faktor penentu kecepatan dan keberhasilan penguasaan ilmu dan teknologi oleh umat
manusia. Berbagai upaya peningkatan mutu pendidikan senantiasa dilakukan. Boleh
dikatakan bahwa dunia pendidikan dewasa ini hidup dalam dunia media, di mana kegiatan
pembelajaran telah bergerak menuju dikuranginya sistem penyampaian bahan pembelajaran
secara konvensional yang lebih mengedepankan metode ceramah, dan diganti dengan sistem
penyampaian bahan pembelajaran modern yang lebih mengedepankan peran pembelajar dan
pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi

Perbedaan utama antara negara maju dan negara berkembang adalah kemampuan ilmu
pengetahuan dan teknologi. Kemajuan yang pesat di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi
di negara-negara maju karena didukung oleh sistem informasi yang mapan.

Sistem informasi yang lemah di negara-negara berkembang mengakibatkan

keterbelakangan dalam penguasaan, ilmu pengetahuan, dan teknologi. Jadi jelaslah bahwa
maju atau tidaknya suatu negara sangat di tentukan oleh penguasaan teirhadap informasi,
karena informasi merupakan modal utama dalam mengembangkan ilmu pengetahuan
dan.teknologi yang menjadi senjata pokok untuk membangun negara.

Di era globalisasi dan informasi ini penguasaan terhadap informasi tidak cukup
harnya sekedar menguasai, diperlukan kecepatan dan ketepatan. Sebab hampir tidak ada guna
menguasai informasi yang telah usang. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang
sangat cepat mengakibatkan usia informasi menjadi sangat pendek, dengan kata lain,
informasi lama akan diabaikan dengan adanya informasi yang baru.

Penggunaan atau penerapan proses pendidikan atas dasar pendekatan andragogi telah
mulai dikembangkan beberapa waktu terakhir ini. Terutama di daratan Eropa,
perkembangannya sangat pesat dan dalam banyak hal jauh melampaui perkembangan yang
sama di Amerika Serikat.  Di Eropa, pendekatan andragogi sudah mulai digunakan dalam
penanganan kasus-kasus dalam bidang pelayanan masyarakat, proses pemasyarakatn kembali,
pendidikan luar sekolah, manajemen personalia, organisai-organisai massa, program
pembangunan masyarakat dan sebagainya.

http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian/dr-mukminan/ba-25bpmrpenerpn-tbljr-dlm-mpb-
tik-unt-meningkt-kualt-pddk.pdf

https://hamkasukau.wordpress.com/2009/12/28/andragogi-dan-pembelajaran-berbasis-teknologi-
informasi-komunikasi-tik/