Nama : Regita Gustiana

Cahyani NPM : 2013023044

Prodi : Pendidikan Kimia 3B

Mata Kuliah : Statistik

UJIAN TENGAH SEMESTER

A. Uji Normalitas
1. Uji normalitas Hasil belajar siswa kelas A 65 siswa

No Absen Nilai No Absen Nilai

1. 50 36. 65
2. 52 37. 55
3. 55 38. 50
4. 60 39. 90
5. 50 40. 67
6. 80 41. 77
7. 70 42. 54
8. 65 43. 50
9. 65 44. 95
10. 75 45. 87
11. 80 46. 65
12. 70 47. 80
13. 60 48. 90
14. 80 49. 70
15. 90 50. 60
16. 70 51. 50
17. 50 52. 80
18. 55 53. 75
19. 60 54. 90
20. 70 55. 70
21. 60 56. 85
22. 65 57. 60
23. 85 58. 65
24. 80 59. 80
25. 55 60. 85
26. 50 61. 90
27. 90 62. 50
28. 95 63. 55
29. 80 64. 80
30. 60 65. 65
31. 90
32. 70
33. 85
34. 75
35. 60
a) Langkah 1 (Merumuskan Hipotesis)

H0 : data berdistribusi normal

H1 : data tidak berdistribusi normal

b) Langkah 2 (Menentukan Nilai uji statistik)

j𝑎𝑛𝑔𝑘𝑎𝑢𝑎𝑛 = 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑡𝑒𝑟𝑏𝑒𝑠𝑎𝑟 − 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑡𝑒𝑟𝑘𝑒𝑐i𝑙
j𝑎𝑛𝑔𝑘𝑎𝑢𝑎𝑛 = 95 − 50
j𝑎𝑛𝑔𝑘𝑎𝑢𝑎𝑛 = 45

Banyak kelas (k) = 1 + 3,3 log n

𝑘 = 1 + 3,3 𝑙𝑜𝑔 𝑛
𝑘 = 1 + 3,3 𝑙𝑜𝑔 65
𝑘 = 1 + 5,98
𝑘 = 6,98 (𝑑i𝑎𝑚𝑏i𝑙 𝑘 = 7)

Panjang kelas = j :

k Panjang kelas = j
𝑘

Panjang kelas = 45
7

Panjang kelas = 6,42 (diambil p = 7)

 Selanjutnya, data di atas digunakan untuk membuat “tabel A” di bawah ini.

Titik tengah Frekuensi

Xi2 fi𝑥i2
Data fi𝑥i
(xi) (fi)
50 - 56 53 15 795 2.809 632.025
57 - 63 60 8 480 3.600 230.400
64 - 70 67 15 1.005 4.489 1.010.025
71 - 77 74 4 296 5.476 87.616
78 - 84 81 9 729 6.561 531.441
85 - 91 88 12 1.056 7.744 1.115.136
92 - 97 95 2 190 9.025 36.100

jumlah ∑ fi =65 ∑ fi 𝑥i = 4.551 ∑ 𝑥2 = 39.699 ∑ fi𝑥2 = 3.642.743

- Selanjutnya, mencari rata-rata dan standar deviasi.

∑ fi𝑥i
𝑟𝑎𝑡𝑎 − 𝑟𝑎𝑡𝑎 = = 4.551 = 70,01
∑ fi 65

∑ fiKi ∑ f i𝑥i 2
𝑆𝐷 = √ 2−( )
𝑛 𝑛

3.642.743 4.551 2
𝑆𝐷 = √ −( )
65 65

𝑆𝐷 = √51.140,8

SD = 226, 14
 Selanjutnya, membuat dan melengkapi “tabel B” berikut. Perhitungannya dijelaskan
di bawah.
Data Frekue Bat Nilai Z Luas Frekuensi (𝑂i − 𝐸i)2
nsi as Tiap yang 𝐸i
Observ Kel Kelas diharapkan
asi (Oi) as interval (Ei)
50 – 56 15 49,5-56,5 -0,09 dan -0,05 0,016 1,04 187,386
57 – 63 8 56,5-63,5 -0,05 dan -0,02 0,0119 0,7735 67,514
64 – 70 15 63,5-70,5 -0,02 dan 0,00 0,008 0,52 403,212
71 – 77 4 70,5-77,5 0,00 dan 0,03 -0,012 -0,78 -29,292
78 – 84 9 77,5-84,5 0.03 dan 0,06 -0.0119 - 0,7735 - 123,492
85 – 91 12 84,5-91,5 0,06 dan 0,09 -0,012 -0,78 -209,395
92 – 97 3 91,5-97,5 0,09 dan 0,12 -0,0119 -0,7735 -9,9447
jumlah 65 X2ℎ𝑡𝑢𝑛𝑔 = ∑( (𝑂i − 𝐸i)2 ) 285,989

𝐸i
Bagaimana cara mendapatkan “nilai Z” pada tabel B di atas?

Untuk batas kelas 49,5 :

49,5−70,01
𝑍= 226,14 = −0,09

Untuk batas kelas 56,5 :

56,5−70,01
𝑍= 226,14 = −0,05
Luas tiap kelas interval adalah O-Z = diambil dari data tabel Z
Untuk nilai Z = -0,02 ( TABEL Z 0,0080 )
Untuk nilai Z = 0,00 (TABEL Z 0,0000)
Lalu luas tiap kelas intervalnya 0,0080 - 0,0000 = 0,008

Bagaimana mencari frekuensi yang diharapkan (Ei) pada tabel B di atas?

𝐸i = 𝑙𝑢𝑎𝑠 𝑡i𝑎𝑝 𝑘𝑒𝑙𝑎𝑠 i𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙 × 𝑛
= 0,008 × 65
= 0,52

c) Langkah 3 (Menentukan taraf nyata (α))

Derajat kebebasan dk dengan rumus:

dk = banyaknya kelas – 3
dk = 7-3
dk = 4

Taraf signifikansi 𝛼 = 0,05 maka:

X2 = X2
𝑇𝑎𝑏𝑒𝑙 (1 − 𝛼)(𝑑𝑘)

X2 = X2
𝑇𝑎𝑏𝑒𝑙 (1 − 0,05)(4)

X2 = X2
𝑇𝑎𝑏𝑒𝑙 (0,95)(4)

Kita lihat untuk X2 dengan X2 = 0,7107

d) Langkah 4: Menentukan kriteria pengujian hipotesis

Berdasarkan perhitungan pada tabel diperoleh nilai :

𝑥2 = 285,989 𝑑𝑎𝑛 𝑥2 = 0,7107
ℎi𝑡𝑢𝑛𝑔 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙

2 2
Karena X hitung > X tabel maka Ho diterima

e) Langkah 5: Memberikan kesimpulan

Karena Ho ditolak. Artinya, data hasil belajar siswa dalam menyelesaikan soal-

soal ujian di suatu sekolah tidak berdistribusi normal.

2. Uji Normalitas Hasil Belajar Kelas B 75

No Absen Nilai No Absen Nilai

1. 60 41. 60
2. 75 42. 75
3. 80 43. 90
4. 75 44. 85
5. 55 45. 50
6. 84 46. 95
7. 70 47. 70
8. 88 48. 70
9. 70 49. 60
10. 50 50. 80
11. 60 51. 65
12. 90 52. 75
13. 94 53. 90
14. 80 54. 55
15. 85 55. 65
16. 70 56. 85
17. 50 57. 80
18. 94 58. 50
19. 80 59. 70
20. 55 60. 75
21. 60 61. 60
22. 50 62. 65
23. 65 63. 90
24. 70 64. 80
25. 88 65. 85
26. 90 66. 85
27. 60 67. 50
28. 75 68. 55
29. 70 69. 90
30. 65 70. 80
31. 60 71. 85
32. 80 72. 60
33. 82 73. 55
34. 70 74. 65
35. 90 75. 75
36. 50
37. 75
38. 85
39. 70
40. 60
 a) Langkah 1 (Merumuskan Hipotesis)

H0 : data berdistribusi normal

H1 : data tidak berdistribusi normal

b) Langkah 2 (Menentukan Nilai uji statistik)

j𝑎𝑛𝑔𝑘𝑎𝑢𝑎𝑛 = 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑡𝑒𝑟𝑏𝑒𝑠𝑎𝑟 − 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑡𝑒𝑟𝑘𝑒𝑐i𝑙
j𝑎𝑛𝑔𝑘𝑎𝑢𝑎𝑛 = 95 − 50
j𝑎𝑛𝑔𝑘𝑎𝑢𝑎𝑛 = 45

Banyak kelas (k) = 1 + 3,3 log n

𝑘 = 1 + 3,3 𝑙𝑜𝑔 𝑛
𝑘 = 1 + 3,3 log 75
𝑘 = 1 + 6,18
𝑘 = 7,18 (𝑑i𝑎𝑚𝑏i𝑙 𝑘 = 7)

Panjang kelas = j :

k Panjang kelas = j
𝑘

Panjang kelas = 75
7

Panjang kelas = 10,7 (diambil p = 11)

Selanjutnya, data di atas digunakan untuk membuat “tabel A” di bawah ini.

Titik tengah Frekuensi

Xi2 fi𝑥i2
Data fi𝑥i
(xi) (fi)
50 – 60 55 22 1.210 3.025 1.464.100

61 – 71 66 16 1.056 4.356 1.115.136

72 – 82 77 17 1.309 5.929 1.713.481

83 - 101 88 20 1.760 7.744 3.097.600

102- 111 107 0 0 11.449 0

112 – 121 117 0 0 13.689 0

122 – 131 127 0 0 16.129 0

Jumlah ∑ fi = 75 ∑ fi 𝑥i = 5.335 ∑ 𝑥2 = 62.321 ∑ fi𝑥2 = 7.390.317

 - Selanjutnya, mencari rata-rata dan standar deviasi.

∑ fi𝑥i 5.335
𝑟𝑎𝑡𝑎 − 𝑟𝑎𝑡𝑎 = = = 71,1
∑ fi 75

∑ fiKi ∑ f i𝑥i 2
𝑆𝐷 = √ 2−( )
𝑛 𝑛

7.390.317 5.335 2
𝑆𝐷 = √ −( )
75 75

𝑆𝐷 = √93.482,35

SD = 305,7

Selanjutnya, membuat dan melengkapi “tabel B” berikut. Perhitungannya dijelaskan

di bawah.
Data Frekue Batas Nilai Z Luas Frekuensi (𝑂i − 𝐸i)2
nsi Kelas Tiap yang 𝐸i
Observ Kelas diharapkan
asi (Oi) interval (Ei)
50 – 60 22 49,5 - 60,5 -0,07 dan -0,03 0,0159 1,1925 363,06
61 – 71 16 60,5 - 71,5 -0,03 dan 0,00 0,012 0,9 253,3
72 – 82 17 71,5 - 82,5 0,00 dan 0,03 -0,012 -0,9 -356,01
83 – 101 20 82,5 - 101,5 0,03 dan 0,09 -0,0239 -1,7925 -265,2
102 – 111 0 101,5 - 111,5 0.09 dan 0,13 -0,0158 -1.185 -1,185
112 – 121 0 111,5 - 121,5 0,13 dan 0,16 -0,0119 -0,8925 -0,8925
122 – 131 0 121,5 - 131,5 0,16 dan 0,19 -0,0117 -0,8775 -0,8775
jumlah 75 X2ℎ𝑡𝑢𝑛𝑔 = ∑( (𝑂i − 𝐸i)2 ) -7,8905

𝐸i

Bagaimana cara mendapatkan “nilai Z” pada tabel B di atas?

Untuk batas kelas 49,5 :

49,5−71,1
𝑍= 305,7 = −0,07
 Untuk batas kelas 60,5 :

60,5−71,1
𝑍= 305,7 = −0, 03

Luas tiap kelas interval adalah O-Z = diambil dari data tabel Z
Untuk nilai Z = -0,07 ( TABEL Z 0,0279)
Untuk nilai Z = -0,03 (TABEL Z 0,0120)
Lalu luas tiap kelas intervalnya 0,0279 - 0,0120= 0,0159

Bagaimana mencari frekuensi yang diharapkan (Ei) pada tabel B di atas?

𝐸i = 𝑙𝑢𝑎𝑠 𝑡i𝑎𝑝 𝑘𝑒𝑙𝑎𝑠 i𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙 × 𝑛
= 0,0159 × 75
= 1,1925

c) Langkah 3 (Menentukan taraf nyata (α))

Derajat kebebasan dk dengan rumus:

dk = banyaknya kelas – 3
dk = 7-3
dk = 4

Taraf signifikansi 𝛼 = 0,05 maka:

X2 = X2
𝑇𝑎𝑏𝑒𝑙 (1 − 𝛼)(𝑑𝑘)

X2 = X2
𝑇𝑎𝑏𝑒𝑙 (1 − 0,05)(4)

X2 = X2
𝑇𝑎𝑏𝑒𝑙 (0,95)(4)

Kita lihat untuk X2 dengan X2 = 0,7107

d) Langkah 4: Menentukan kriteria pengujian hipotesis

Berdasarkan perhitungan pada tabel diperoleh nilai :

𝑥2 = −7,8905 𝑑𝑎𝑛 𝑥2 = 0,7107
ℎi𝑡𝑢𝑛𝑔 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙

2 2
Karena X hitung < X tabel maka Ho diterima

e) Langkah 5: Memberikan kesimpulan

Karena Ho diterima. Artinya, data hasil belajar siswa dalam menyelesaikan soal-

soal ujian di suatu sekolah berdistribusi normal.

B. Uji Homogenitas
Uji homogenitas data nilai kelas A dan B
No XA 2 XB 2
(X − X ) (X − X )
Responden 𝐴 𝐵
1. 50 400,40 60 123,21

2. 52 324,36 75 15,21

3. 55 225,30 80 79,21

4. 60 100,20 75 15,21

5. 50 400,40 55 256,21

6. 80 99,800 84 166,41

7. 70 0,0001 70 1,21

8. 65 25,100 88 285,61

9. 65 25,100 70 1,21

10. 75 24,900 50 445,21

11. 80 99,800 60 123,21

12. 70 0,0001 90 357,21

13. 60 100,20 94 524,41

14. 80 99,800 80 79,21

15. 90 399,60 85 193,21

16. 70 0,0001 70 1,21

17. 50 400,40 50 445,21

18. 55 225,30 94 524,41

19. 60 100,20 80 79,21

20. 70 0,0001 55 256,21

21. 60 100,20 60 123,21

22. 65 25,100 50 445,21

23. 85 224,70 65 37,21

24. 80 99,800 70 1,21

25. 55 225,30 88 285,61

 26. 50 400,40 90 357,21

27. 90 399,60 60 123,21

28. 95 624,50 75 15,21

29. 80 99,800 70 1,21

30. 60 100,20 65 37,21

31. 90 399,60 60 123,21

32. 70 0,0001 80 79,21

33. 85 224,70 82 118,81

34. 75 24,900 70 1,21

35. 60 100,20 90 357,21

36. 65 25,100 50 445,21

37. 55 225,30 75 15,21

38. 50 400,40 85 193,21

39. 90 399,60 70 1,21

40. 67 9,06 60 123,21

41. 77 48,860 60 123,21

42. 54 256,32 75 15,21

43. 50 400,40 90 357,21

44. 95 624,50 85 193,21

45. 87 288,66 50 445,21

46. 65 25,100 95 571,21

47. 80 99,800 70 1,21

48. 90 399,60 70 1,21

49. 70 0,0001 60 123,21

50. 60 100,20 80 79,21

51. 50 400,40 65 37,21

52. 80 99,800 75 15,21

53. 75 24,900 90 357,21

54. 90 399,60 55 256,21

55. 70 0,0001 65 37,21

56. 85 224,70 85 193,21

57. 60 100,20 80 79,21

58. 65 25,100 50 445,21

59. 80 99,800 70 1,21

60. 85 224,70 75 15,21

61. 90 399,60 60 123,21

62. 50 400,40 65 37,21

63. 55 225,30 90 357,21

64. 80 99,800 80 79,21

65. 65 25,100 85 193,21

66. 85 193,21

67. 50 445,21

68. 55 256,21

69. 90 357,21

70. 80 79,21

71. 85 193,21

72. 60 123,21

73 55 256,21

74. 65 37,21

75. 75 15,21

Jumlah 4.551 12.052,3205 5.335 12.949,53

H0 : 𝐹ℎi𝑡𝑢𝑛𝑔 < 𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙

H1 : F hitung > 𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙

a) Menghitung mean dan varian data nilai kelas A dan B

∑ X𝐴 4.551
𝑟𝑎𝑡𝑎 − 𝑟𝑎𝑡𝑎 𝑛i𝑙𝑎i 𝑘𝑒𝑙𝑎𝑠 𝐴 = = = 70,01
𝑛 65
∑ X𝐵 5.335
𝑟𝑎𝑡𝑎 − 𝑟𝑎𝑡𝑎 𝑛i𝑙𝑎i 𝑘𝑒𝑙𝑎𝑠 𝐵 = = = 71,1
𝑛 75
2
(X − X )𝐴 12.052,3 12.052,3
𝑆2 = ∑ = = = 188,317
𝐴
𝑛𝐴 − 1 65 − 1 64
2
2
(X − X )𝐵 12.949,5 12.949,5
𝑆 =∑ = = = 174,993
𝐵
𝑛𝐵 − 1 75 − 1 74

b) Menghitung 𝐹ℎi𝑡𝑢𝑛𝑔
𝐹 𝑣𝑎𝑟i𝑎𝑛 𝑡𝑒𝑟𝑏𝑒𝑠𝑎𝑟 188,317
ℎi𝑡𝑢𝑛g = 𝑣𝑎𝑟i𝑎𝑛 𝑡𝑒𝑟𝑘𝑒𝑐i𝑙 = 174,993 = 1,076

c) Menghitung
𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙
Dengan :
𝑑𝑏𝑝𝑒𝑚𝑏i𝑙𝑎𝑛𝑔 = 65 − 1 = 64 (𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑣𝑎𝑟i𝑎𝑛 𝑡𝑒𝑟𝑏𝑒𝑠𝑎𝑟)
𝑑𝑏𝑝𝑒𝑛𝑦𝑒𝑏𝑢𝑡 = 75 − 1 = 74 (𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑣𝑎𝑟i𝑎𝑛 𝑡𝑒𝑟𝑘𝑒𝑐i𝑙)
𝑡𝑎𝑟𝑎f 𝑠i𝑔𝑛ifi𝑘𝑎𝑛(𝛼) = 0,05
𝑆𝑒ℎi𝑛𝑔𝑔𝑎, 𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 0,05, 64,74 = 1,7

d) Bandingkan 𝐹ℎi𝑡𝑢𝑛𝑔 𝑑𝑎𝑛 𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙

Dari data diatas diperoleh 𝐹ℎi𝑡𝑢𝑛𝑔 = 1,076 𝑑𝑎𝑛 𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 1,7

𝐹ℎi𝑡𝑢𝑛𝑔 = 1,076 < 𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 1,7 sehingga, H0 diterima dan disimpulkan kedua

kelompok data memiliki varian yang sama atau homogen.

 Uji t dengan alpha 5%

2
(𝑛1−1)𝑆1+(𝑛2−1)𝑠2
S = 𝑛1+𝑛2−2

(65−1) 188,3+(75−1)174,9
= 65+75−2

(64) 188,3+(74)174,9
= 138

12.051,2 +12.942,6
= 138

24.993,8
= 138

S2 = 181,114

S = √181,114

= 13,45

t = x1 - x2
𝑆 1 1
√ +√
𝑛1 𝑛2

= 70,01 – 71,1

13,45 1 1
√ +√
65 75

= - 1,09
13,45
√0,015 + 0,013

= - 1,09
13,45
√0,028

= −1,09 = - 0,484
2,25
Uji dua arah

t  - t (1 - 1 α ) dk atau t  (1 - 1 α )dk
2 2

dk = n1 + n2 – 2

dk = 65 + 75 -2

dk = 138 (lebih dekat ke 100)

t  - t (1 - 1 α ) dk atau t  (1 - 1 α )dk
2 2

t  - t (1 - 1 0,05 ) dk atau t  (1 - 1 0,05)dk

2 2

t  - t (0,975 ) dk atau t  ( 0,975)dk

t  - t (0,975 ) 100 atau t  ( 0,975)100

-0, 484  - 1,9840 atau -0, 484  1,9840

Kesimpulan :

Berdasarkan data diatas, tidak benar jika -0, 484  - 1,9840 atau -0, 484  1,9840. Yang benar
1 1
adalah -0, 484  - 1,9840 atau -0, 484  1,9840 sehingga t  - t (1 - α ) dk atau t  (1 - α )
2 2
dk, maka H0 diterima.