Panduan Fisio

BUKU PANDUAN
PENYUSUNAN KARYA TULIS

ILMIAH
PRODI D3 FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN

INSTITUT ILMU KESEHATAN
BHAKTI WIYATAKEDIRI
2016
KATA PENGANTAR
Setiap lulusan Fakultas Ilmu Kesehatan Institut Ilmu Kesehatan Bhakti

Wiyata Kediri dituntut mampu menulis karya ilmiah secara benar. Tugas
Akhir merupakan karya tulis ilmiah hasil penelitian untuk memenuhi
persyaratan memperoleh gelar akademik diFakultas Ilmu KesehatanInstitut
Ilmu KesehatanBhakti Wiyata Kediri.
Panduan Penyusunan Karya Tulis Ilmiah sangat diperlukan, untuk

memperoleh keseragaman dalam penulisan. Buku ini menyajikan garis-garis
besar cara penulisan usulan penulisan dan Karya Tulis Ilmiah. Di samping
itu juga diberikan tata cara penulisan dan penyusunan.
Isi buku ini dibagi menjadi 5 (lima) bagian, yaitu:
1. Ketentuan penyusunan Karya Tulis Ilmiah
2. Sistematika Penyusunan Karya Tulis Ilmiah
3. Tata cara penulisan dan pencetakan
4. Sistematika penyusunan jurnal penelitian
5. Lampiran yang memuat contoh-contoh
Penyusunan buku ini memerlukan waktu dan pemikiran yang

mendalam untuk dapat memberikan isi yang bersifat umum, dan dapat
dipakai untuk penyusunan dan penulisan karya ilmiah di lingkungan Fakultas
Ilmu KesehatanInstitut Ilmu Kesehatan Bhakti Wiyata Kediri. Kritik dan saran
masih sangat kami perlukan untuk perbaikan buku ini.
Mudah-mudahan terbitnya buku ini dapat memberikan manfaat seperti

apa yang diharapkan.
Kediri, Oktober 2016
Penyusun
DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR................................................................................ i
DAFTAR ISI ............................................................................................ ii
SK DEKAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN.......................................... v
BAB I KETENTUAN PENYUSUNAN TUGAS AKHIR...........................

BAB II SISTEMATIKA PENYUSUNAN KTI ............................................ 17
BAGIAN AWAL......................................................................................... 18
A. Halaman Sampul Depan..................................................................... 18
B. Halaman Sampul Dalam...................................................................... 18
C. Halaman Persetujuan.......................................................................... 18
D. Halaman Pengesahan......................................................................... 19
E. Halaman Pernyataan Keaslian penelitian............................................ 19
F. Kata Pengantar.................................................................................... 19
G. Abstrak ............................................................................................... 20
H. Abstract .............................................................................................. 20
I. Halaman Daftar Isi............................................................................... 20
J. Halaman Daftar Tabel......................................................................... 20
K. Halaman Daftar Gambar..................................................................... 20
L. Halaman Daftar Lampiran................................................................... 21
M. Halaman Daftar Arti Lambang, Singkatan dan Istilah.......................... 21
BAGIAN INTI KTI STUDI KASUS FISIOTERAPI...................................... 27

A. BAB I PENDAHULUAN ...................................................................... 27
1. Latar Belakang Masalah ................................................................ 27
2. Rumusan Masalah.......................................................................... 27
3. Tujuan ........................................................................................... 27
4. Manfaat ......................................................................................... 27
5. Batasan Masalah............................................................................ 28
B. BAB II TINJAUAN PUSTAKA.............................................................. 28
1. Deskripsi Kasus.............................................................................. 28
2. Problematika Fisioterapi................................................................. 28
3. Teknologi Intervensi....................................................................... 28
C. BAB II KERANGKA KONSEP.............................................................. 28
D. BAB IIIMETODOLOGI PENELITIAN DAN PENATALAKSANAAN
FISIOTERAPI .....................................................................................
29
1. Rencana Penelitian .......................................................................
29
2. Rencana Pengkajian......................................................................
29
3. Problematika Fisioterapi.................................................................
29
18P a n d u a n P e n y u s u n a n T u g a s A k h i r - F I K
4. Tujuan Fisioterapi...........................................................................
29
5. Teknologi Intervansi Alternatif .......................................................
29
6. Rencana pelaksanaan Tindakan Fisoterapi ..................................
29
7. Rencana Evaluasi ..........................................................................
29
E. BAB IV PEMBAHASAN....................................................................... 30
F. BAB V PENUTUP ............................................................................... 30
1. Kesimpulan..................................................................................... 30
2. Saran ............................................................................................. 30
BAGIAN AKHIR .............................................. 31
A. Daftar Pustaka..................................................................................... 31
B. Lampiran............................................................................................. 31
BAGIAN AKHIR........................................................................................ 32
A. Daftar Pustaka..................................................................................... 32
B. Lampiran.............................................................................................. 32
SISTEMATIKA PENULISAN..................................................................... 32
A. Sistematika Proposal KTI ................................................................. 32
B. Sistematika KTI................................................................................. 33
C. Sistematika Proposal KTI Studi Kasus Fisioterapi............................ 35
D. Sistematika KTI Studi Kasus Fisioterapi........................................... 36
BAB III TATA CARA PENULISAN DAN PENCETAKAN........................ 37
BAB IV SISTEMATIKA PENYUSUNAN JURNAL................................... 49
LAMPIRAN............................................................................................... 53
Lampiran 1: Contoh Halaman Sampul Depan Proposal Sudi Kasus........ 54

Lampiran 2 : Contoh Halaman Sampul Depan Studi Kasus..................... 55
Lampiran 3 : Contoh Halaman Sampul Dalam Studi Kasus..................... 58
Lampiran 4 : Contoh Halaman Persetujuan Studi Kasus.......................... 60
Lampiran 5 : Contoh Halaman Pengesahan Studi Kasus......................... 60
Lampiran 6 : Contoh Surat Pernyataan Keaslian Tulisan......................... 60
Lampiran 7: Contoh Kata Pengantar ....................................................... 65
Lampiran 8: Contoh Abstrak .................................................................... 66
Lampiran 9: Contoh Abstract ................................................................... 67
Lampiran 10: Contoh Daftar Isi ................................................................ 68
Lampiran 11: Contoh Daftar Tabel .......................................................... 70
Lampiran 12: Contoh Daftar Gambar ...................................................... 71
Lampiran13: Contoh Daftar Lampiran ..................................................... 72
Lampiran 14: Contoh Daftar Arti lambang, Singkatan dan Istilah............. 73
Lampiran 15: Contoh Daftar Pustaka ...................................................... 74
Lampiran 16: Contoh Informed Consent................................................... 75
Lampiran 17: Contoh Cover CD KTI ........................................................ 76
Lampiran 18: Contoh Jurnal .................................................................... 77
Lampiran 19 : Contoh Poster....................................................................
KEPUTUSAN DEKAN
INSTITUT ILMU KESEHATAN BHAKTI WIYATA KEDIRI
NOMOR : 22 / KEP / IK.7 / E.11/ X / 2016
TENTANG
PENETAPAN BUKU PANDUAN
PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH
PRODI D3 FISIOTERAPI
DEKAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN

Menimbang : 1. Bahwa untuk menimbang dan mempermudah mahasiswa

dalam penyusunan karya tulis ilmiahperlu dibuat Buku
Panduan Penyusunan karya tulis ilmiah mahasiswa D3
Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan Institut Ilmu
Kesehatan Bhakti Wiyata Kediri ;
2. Bahwa Buku Panduan Penyusunan karya tulis ilmiah
dijadikan pedoman oleh mahasiswa D3 Fisioterapi
Fakultas Ilmu Kesehatan Institut Ilmu Kesehatan Bhakti
Wiyata Kediri dalam penyusunan karya tulis ilmiah yang
berbentukstudi kasus;
3. Bahwa sehubungan dengan angka 1. dan 2. tersebut di
atas perlu diterbitkan SK Dekan tentang pemberlakuan
Buku Panduan Penyusunan karya tulis ilmiah mahasiswa
Prodi D3 Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan Institut
Ilmu Kesehatan Bhakti Wiyata Kediri.
Mengingat : 1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Nomor. 60 Tahun 1999 tentang
Pendidikan Tinggi.
3. Keputusan Mendiknas :
a. Nomor : 232/0/2000 tentang Pedoman Penyusunan
Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil
Belajar Mahasiswa.
b. Nomor: 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti
Pendidikan Tinggi.
c. Keputusan Dirjen Dikti, Depdiknas Nomor
267/DIKTI/KEP/2000, tentang Penyempurnaan
Kurikulum Inti Mata kuliah Pengembangan
Kepribadian Pendidikan Kewarganegaraan Pada
Perguruan Tinggi Di Indonesia.
d. Nomor: 17 Tahun 2010 tentang Pencegahan dan
Penanggulangan Plagiat di Perguruan Tinggi.
e. Surat Edaran Sekjen Diknas, Dirjen Dikti, Nomor:
1311/D/C/2010 tentang Pencegahan dan
Penanggulangan Plagiat.
f. Surat Edaran Sekjen Diknas, Dirjen Dikti, Nomor:
152/E/T/2012 tentang Ketentuan Publikasi untuk
Program S1 / S2 / S3 yang merupakan salah satu
syarat kelulusan yang berlaku terhitung mulai
kelulusan setelah Agustus 2012.
4. SK Rektor No: 4A / IIK-BW / KEP / R / IX / 2014
tentang Peraturan pelaksanaan dan Penyusunan Tugas
Akhir bagi mahasiswa Institut Ilmu Kesehatan Bhakti
Wiyata Kediri
MEMUTUSKAN
Menetapkan :
Buku Panduan Penyusunan karya tulis
Pertama :
ilmiahMahasiswa Prodi D3 Fisioterapi Fakultas
Ilmu Kesehatan Institut Ilmu Kesehatan Bhakti
Wiyata Kediri dipakai oleh seluruh mahasiswa
Prodi D3 Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan
Institut Ilmu Kesehatan Bhakti Wiyata Kediri dalam
penyusunan tugas akhir yang berbentukstudi kasus.
Keputusan ini mulai sejak tanggal ditetapkan
Kedua :
dengan ketentuan apabila dikemudian hari ternyata
terdapat kekeliruan dalam keputusan ini akan
diadakan perbaikan sebagaimana mestinya.
Ditetapkan di : Kediri
Tanggal : 28 Oktober 2016
Fakultas Ilmu Kesehatan
Institut Ilmu Kesehatan Bhakti Wiyata Kediri
dr.Hartati Tuna, M.Kes

Dekan
BAB I
KETENTUAN PENYUSUNAN
KARYA TULIS ILMIAH
A. TUGAS AKHIR
1. DEFINISI
a. Fakultas adalah unsur pelaksana akademikInstitut yang bertugas
mengelola dan melaksanakan satu atau lebih program studi
kesehatan yang dapat tersusun atas prodi, laboratorium, dan unit-
unit pelaksana akademik yang dianggap perlu.
b. Dekan adalah pimpinan di lingkungan Fakultas IIK Bhakti Wiyata
Kediri
c. Ketua Program Studi (Kaprodi) adalah pimpinan program studi di
lingkungan Fakultas IIK Bhakti Wiyata Kediri
d. Tim pembimbing ialah pembimbing tugas akhir yang terdiri dari
pembimbing I dan pembimbing II.
e. Tim Penguji ialah tim yang ditugaskan oleh Dekan untuk menguji
Tugas Akhir
f. Sidang Karya Tulis Ilmiah adalah ujian tugas akhir program diploma
yang dilaksanakan di program studi untuk memperoleh gelar ahli
madya.
g. Mahasiswa ialah mahasiswa IIK Bhakti Wiyata Kediri.
h. Tugas Akhir adalah karya ilmiah dan kegiatan ilmiah
berbentukKarya Tulis Ilmiahyang wajib disusun oleh setiap
mahasiswa program diploma sebagai prasyarat memperoleh gelar
akademik di IIK Bhakti Wiyata Kediri
2. TUJUAN TUGAS AKHIR

a. Membekali mahasiswa dalam mempertajam berfikir secara kritis,
logis, dan analitis.
b. Melatih kemampuan mahasiswa dalam menulis karya ilmiah
secarakomprehensif.
c. Melatih kemandirian mahasiswa dalam mengembangkan karier
ilmiah.
d. Mempersiapkan diri untuk melanjutkan studi, berkarya di
masyarakatatau dunia kerja.
3. SYARAT MENEMPUH TUGAS AKHIR

a. Terdaftar aktif sebagai mahasiswa IIK Bhakti Wiyata
Kedirisertamemenuhi persyaratan administrasi yang diperlukan.
b. Telah lulus minimal 80% dari jumlah SKS yang sudah ditempuh.
c. Telah mengambil mata kuliah Metodologi Penelitian dan Statistika.
d. IPK minimal 2,75.
4. BENTUK TUGAS AKHIR

Tugas Akhir program diploma 3 dapat ditempuh melalui Karya
Tulis Ilmiah (KTI) atau Studi Kasus, yaitumahasiswa membuat karya
tulis ilmiah atau studi kasus yang dibimbing oleh dosen pembimbing
dan dipertahankan dalam sidang diploma.
5. SIFAT DAN BOBOT TUGAS AKHIR
a. Tugas Akhir mahasiswa program diploma 3bersifat wajib dengan
bobot4 sks.
b. Tugas Akhir program diploma 3 dapat diselesaikan selama-lamanya 3
(tiga) semester.
c. Apabila tugas akhir tidak dapat diselesaikan dalam batas
waktunyamaka pembimbingakan digantikan dengan pembimbing lain
yang akan ditetapkan oleh dekan atas usulan ketua program studidan
mahasiswawajib mengganti judul penelitiannya.
6. PEMBIMBING TUGAS AKHIR

a. Tugas Akhir dibimbing oleh 2 (dua) orang dosen pembimbing I dan
pembimbing II
b. Tugas, wewenang, hak dan tanggung jawab Pembimbing I :
1) Memberikan pengarahan, masukan,mengarahkan jalannya
penelitian pada tahap awal penulisan dan menyetujui judul yang
diajukan mahasiswa
2) Memberikan penilaian kepada mahasiswa bimbingannya.
Penilaian berupa proses pengerjaan tugas akhir dan pelaksanaan
sidang.
3) Memantau mahasiswa bimbingan dalam melakukan penelitian.
4) Menjadi Penguji III pada saat ujian proposal dan KTI dengan
semua wewenang dan tanggungjawabnya.
5) Memberikan arahandan bukan jawaban kepada mahasiswa
bimbingannya pada saat ujian KTI.
d. Tugas, wewenang, hak dan tanggung jawab Pembimbing II:
1) Melakukan koreksi redaksional.
2) Memberikan pengarahan,masukan arah penelitian.
3) Memberikan motivasi.
4) Memantau mahasiswa dalam menyelesaikan tugas akhir.
5) Bertindaksebagai sekretaris dan moderator pada saat
sidangproposal dan KTI
6) Memberikan penilaian kepada mahasiswa bimbingannya.
Penilaian berupa proses pengerjaan tugas akhir dan penilaian
penelitian
7) Memantau mahasiswa bimbingan dalam melakukan penelitian
e. Pembimbing yang karena sesuatu hal tidak bisa
melanjutkanpembimbingan dapat digantiolehpembimbing lain yang
akan ditetapkanoleh dekan atas usulan ketua program studi.
f. Pembimbing bertanggung jawab kepada ketua program studi.
7. KOMUNIKASI PEMBIMBINGAN
a. Pembimbing I dan Pembimbing II melakukan pertemuan awal
untukmenyamakan persepsitentang bimbingannya.
b. Membuat kesepakatan dan jadwal dengan mahasiswa agar
penulisantugas akhir dapatdiselesaikan secara komprehensif.
c. Pembimbing I dan pembimbing II menggunakan lembar konsultasi
dan lembar kegiatan harian penelitian sebagaisarana komunikasi
antar pembimbing, mahasiswa dan program studi.
d. Dalam proses pembimbingan mahasiswa setiap menghadap dosen
pembimbing membawa lembar konsultasi, dokumen revisi
sebelumnya dan lembar kegiatan harian penelitian.
8. PENJADWALAN TUGAS AKHIR

Penjadwalan pengajuan proposal dan ujian KTI dilakukan
sebagaiberikut:
a.Pengajuan proposal KTIprogram diploma dilakukan setelah
mendapat persetujuan dari pembimbing.
b.Ujian KTIprogram diploma dilakukan setelah mendapat persetujuan
dari pembimbing.
B. KTI (STUDI KASUS)

1. PENGERTIAN DAN PELAKSANAAN TUGAS AKHIR PROGRAM
DIPLOMA 3
a. Tugas akhir program diploma 3 dapat berbentuk:
1) Jalur karya tulis ilmiah yaitu mahasiswa membuat karya
ilmiahyangdibimbing oleh dosenpembimbing dan
dipertahankandalam sidang diploma
2) Jalur studi kasus yaitu kegiatan untuk memecahkanmasalah
sesuaibidang keilmuannyaserta diajukan sebagai tugasakhir dan
diuji dalam sidang diploma
b. Tugas akhir program diploma adalah laporan tertulis hasil kegiatan
mahasiswa dengan bimbingan dosen pembimbing untuk
dipertahankan dihadapan sidang diploma sebagaisyarat
kelulusannya.
c. Tugas akhir merupakan hasil karya yang asli atau pembuktian yang
dapat bersifat memperbaharui, mengembangkan, menemukan, dan
menegaskan teori-teori/fakta-fakta dalam lingkup disiplin
keilmuannya yang dapat berupa penelitian dasar, penelitian
terapan, atau gabungan keduanya.
d. Studi kasus maupun proyek terapan dapat berupa observasi
laboratorium atau di lapangan.
e. Topik tugas akhir program diploma 3 harus merupakan suatu
problema yang menyangkutbidang keilmuannya yang sesuai
dengan program studinya.
f. Topik tugas akhir program diploma 3 bisa diusulkan oleh
mahasiswa sesuai dengan minatmahasiswa, dan bisa diberikan
atau merupakan bagian dari penelitian dosen pembimbing.
g. Mahasiswa sebelum melaksanakan karya tulis ilmiah harus
mengajukan suatu usulan tugas akhir secaratertulis dan sudah
disetujui oleh pembimbing kepada ketuaprogram studi.
h. Produk akhir dari tugas akhir program diploma 3 berupa: naskah tugas
akhir programdiploma 3, naskah publikasi, dan/atau produk lain yang
menyertainya.
2. PELAKSANAAN DAN BIAYA

a. Tugas akhir program diploma 3 apabila memerlukan
laboratoriumdilakukan dilaboratorium IIK Bhakti Wiyata Kediri
b. Semua fasilitas akademik yang ada di IIK Bhakti Wiyata Kediri
bisadipergunakan olehmahasiswa dalam penyusunan tugas akhir
program diploma 3 dengan mengikuti peraturan yangberlaku.
c. Tugas akhir program diploma 3 yang dilakukan di luar IIK Bhakti
Wiyata Kediriharus mengajukan ijin penelitian melalui Dekan.
d. Setelah tugas akhir program diploma 3 selesai dilakukan, mahasiswa
harus mendapatkansuratketerangan telah melakukan penelitian atau
pengambilan data dari instansi tempatmelakukanpenelitian. Surat
keterangan tersebut menjadi salah satu lampiran dalamnaskah tugas
akhir.
e. Selama melaksanakan tugas akhir program diploma 3 mahasiswa
diharuskan mencatat kegiatan pelaksanaan tugas akhir dan setiap
kegiatan diketahui & ditandatangani dosen pembimbing I atau
pembimbing II.
f. Semua biaya yang muncul karena kegiatan pelaksanaan penelitian
danpenyusunan tugas akhirmenjadi beban mahasiswa.
3. PENGUJI TUGAS AKHIR
a. Penguji tugas akhir program diploma 3 disusun dan ditentukan oleh
ketua program studiberdasarkan keahlian dan kepakarannya.
b. Susunan penguji KTI (Studi Kasus) adalah pembimbing I sebagai
penguji III, pembimbing IIsebagai moderator dan sekretaris ditambah
2 (dua) orang penguji.
c. Penguji I adalah ketua penguji
Tugas Ketua penguji :
1) Memimpin jalannya sidang
2) Menetapkan hasil sidang berdasarkan hasil keputusan bersama tim
penguji
3) Menetapkan revisi naskah (bila ada), berdasarkan masukan dari
tim penguji
d. Tugas sekretaris :
1) Menyiapkan berkas berita acara dan lembar penilaian
2) Mengisi berita acara
3) Mencatat jalannya sidang
4) Menyerahkan berita acara dan lembar penilaian ke bagian
administrasi
e. Persyaratan penguji tugas akhir program diploma 3 sama
denganpersyaratan pembimbing.
f. Jadwal sidang tugas akhir program diploma 3 ditetapkan oleh Ketua
Program Studi.
4. PELAKSANAAN UJIAN PROPOSAL DAN UJIAN SIDANG KTI (STUDI
KASUS)
a. Ujian tugas akhir program diploma 3 terdiri atas sidang proposal dan
sidang diploma yang dihadiri oleh parapenguji.
b. Naskah tugas akhir program diploma 3 harus sudah diserahkan ke
program studi paling lambat3 (tiga) hari sebelum sidang diploma
dilaksanakan.
c. Apabila pada waktu sidang diploma yang telah dijadwalkan salah satu
penguji tidak bisa hadir,maka sidang ditunda tengang waktu maksimal
1 (satu) minggu. Apabila lebih dari waktu yang telah ditentukan masih
ada penguji yang tidak bisa hadir, maka ketua prodi memberikan
penguji pengganti.
d. Penguji pengganti adalah anggota majelis penguji yang
diangkatmelalui surat keputusandekan.
e. Setelah sidang diploma selesai pimpinan sidang membuat berita
acara sidang diploma denganmengisi formulir yang telah disediakan
disertai nilai sidang diploma dari semuapenguji.
f. Apabila mahasiswa dinyatakan tidak lulus pada sidang diploma,
makaharus melakukan sidang diploma ulang setelah menyelesaikan
perbaikan.
g. Ujian ulang dilaksanakan sesuai periode ujian yang ditetapkan.
h. Ujian ulang dilaksanakan maksimal 2 kali dan apabila tetap dinyatakan
tidak lulus maka mahasiswa wajib mengganti judul penelitian.
5. ALOKASI WAKTU PRESENTASI

Waktu presentasi proposal dan KTI (Studi Kasus) paling lama 10 menit,
waktu untuk tanya jawab paling lama 45 menit (masing-masing penguji
15 menit) dan rapat koordinasi antar penguji 5 menit.
6. PENILAIAN KTI (STUDI KASUS)

a. Penilaian KTI (Studi Kasus) dilakukan oleh Tim Penguji yang sama
dalam forum ujian.
b. Ujian dapat dilaksanakan apabila dihadiri oleh semua Tim Penguji
kecuali dengan kondisi tertentu atas persetujuan Dekan.
c. Dalam melakukan penilaian, Tim Penguji wajib menggunakan
pedoman Penilaian KTI (Studi Kasus)Institut Ilmu Kesehatan Bhakti
Wiyata Kediri.
d. Pedoman Penilaian KTI (Studi Kasus)meliputi hal-hal sebagai berikut :
1) Judul, permasalahan, latar belakang masalah, metode penelitian,
daftar pustaka, dan bahasa.
2) Kejujuran, inisiatif, kreativitas, ketekunan, disiplin, tanggung jawab,
dan kerjasama.
3) Kemampuan menyusun presentasi, ketepatan dan ketrampilan
penggunaan alat, penggunaan bahasa lisan, pengendalian waktu,
sikap dan penampilan, penguasaan materi, obyektivitas dalam
menghadapi pertanyaan, dan ketepatan jawaban atas pertanyaan.
4) Pedoman Penilaian KTI (Studi Kasus) seperti tersebut pada butir
a, b, dan c di atas tercantum pada Buku PanduanKTI (Studi Kasus)
Mahasiswa.
5) Ujian Proposal KTI (Studi Kasus)dilaksanakan untuk menentukan
kelayakan melanjutkan penelitian.
6) Nilai akhir KTI (Studi Kasus)terdiri dari 25 % nilai proses
pembimbingan dan 75 % nilai sidang
7. KRITERIA KELULUSAN
a. Mahasiswa dinyatakan lulus ujian apabila nilai akhir yang
merupakan nilai rata-rata dari Tim penguji minimal 65 (B).
b. Nilai ujian ulang KTI (Studi Kasus)maksimal 69,99 (B).
c. Mahasiswa yang dinyatakan lulus wajib memperbaiki naskah KTI
(Studi Kasus), membuat jurnal dan poster, dengan memperhatikan
saran dari para anggota Tim penguji melalui Pembimbing I dan
menyerahkan naskah KTI (Studi Kasus)dan jurnal yang sudah
ditandatangani oleh Pembimbing sebanyak dua rangkap beserta
soft copy nya serta Surat Pernyataan Kepemilikan Produk Karya
Tulis kepada Dekan sebagai syarat yudisium.
d. Mahasiswa yang tidak memenuhi persyaratan tersebut dalam ayat
2, tidak diperbolehkan mengambil surat keterangan lulus, ijasah dan
transkrip nilai.
C. KETENTUAN LAIN-LAIN
1. PRODUK TUGAS AKHIR
a. Naskah publikasi didokumentasikan dalam pustaka digital
b. Naskah publikasi yang layak, dapat dimasukkan dalam jurnal ilmiah.
c. Laporan tugas akhir didokumentasikan di perpustakaan .
d. Poster dipasang di tempat yang disediakan.
e. Hasil implementasi desain (pembuatan alat dalam bentuk prototype,
media, atau model)dipamerkan saat ujian dan didokumentasikan
dilaboratorium program studi ataudipergunakandalam pembelajaran.
2. PERNYATAAN KELULUSAN
a. Mahasiswa dinyatakan telah menyelesaikan tugas akhir jika telah
lulussidangsarjana/diplomayang diumumkan pada saat yudisium.
b. Mahasiswa dinyatakan telah lulusdiploma jika telah mendapatsurat
keputusan Lulus danSurat Keterangan Lulus yang dikeluarkanoleh
Dekan.
c. Untuk mendapatkan Surat Keterangan Lulus, mahasiswa harus
telahlulus semua matakuliahyang diprogram dan telah
menyerahkanlaporan tugas akhir sesuai peraturan yangberlaku.
d. Surat Keterangan Lulus yang dikeluarkan oleh Dekan dipergunakan
untuk mengambil ijazah danTranskrip Akademik setelah mengikuti
wisuda.
3. HAK KEPEMILIKAN PRODUK TUGAS AKHIR

a. Produk tugas akhir program diploma adalah hak milik program studi
sebagai sumberpustaka yang merupakan hak bebas royalty non
eksklusif.
b. Publikasi sebagian atau seluruhnya menjadi hak mahasiswa,
pembimbing I, danpembimbing IIsetelah mendapat persetujuan
Dekan.
c. Hasil karya yang menyertai KTI(Studi Kasus) dalam bentuk poster
dan alat yang merupakan bagiandalampenilaian tugas akhir menjadi
milikprogram studi.
4. KODE ETIK UMUM

a. Setiap tugas akhir dilaksanakan menurut standart etika dan legal
formal yang berlaku
b. Setiap pembimbing dan mahasiswa harus menegakkan dan
menjaga etika moral, sosial dan ilmiahdalam melakukan penelitian
maupun dalam menyusun laporan penelitiannya.
c. Tugas akhir yang melibatkan subyek manusia harus terlebih dahulu
mendapatkan suratpersetujuan subyek (informed concent) yang
menunjukkan bahwa subyek telah mendapatpenjelasanmengenai
tujuan dan tata cara penelitian serta setuju untuk terlibat
dalampenelitian tersebut.
d. Tugas akhir yang menggunakan/melibatkan institusi lain harus
mendapatkan persetujuandariinstitusi yang dilibatkan.
5. KODE ETIK MAHASISWA

a. Pada saat konsultasi, mahasiswa harus berpakaian yang layak
sebagaimana peraturanfakultas danprogram studi.
b. Tidak berupaya untuk memberikan sesuatu dalam bentuk apapun ke
pembimbing untuk mempermudah penyelesaian tugas akhir.
c. Berkomunikasi secara baik pada saat melakukan konsultasi.
6. PELANGGARAN
Tugas akhir harus menghindari terjadinya research misconductyang
terdiri atas beberapahal berikut :
a. Plagiat yaitu apabila sebagian atau bahkan seluruhnya menjiplak
atau menyalin produkpenelitian lain tanpa merujuk pada sumbernya.
b. Fabrikasiyaitu apabila data yang disajikan merupakan hasil
rekayasa peneliti atau merupakan data yang sebetulnya tidak ada
atau tidak pernah dikumpulkan sebelumnya oleh peneliti.
c. Falsifikasi yaitu apabila peneliti dengan sengaja mengganti,
mengubah, memodifikasi, ataupun merekayasa data yang ada
sedemikian rupa untuk kepentingan peneliti sehingga informasi yang
dikandung menjadi menyimpang dan bahkan dapat menyesatkan
(misleading).
d. Tidak menyebutkan sumber data yang sah atau menggunakan data
hasil penelitian yang tidak dipublikasikan oleh peneliti lain tanpa
menyebutkan sumbernya atau bahkan tanpa ijin dari peneliti yang
bersangkutan.
e. Menggunakan ide, informasi, dan konsep orang lain yang masih
berupa manuskrip dan proposal penelitian yang sedang dalam
proses review.
f. Melakukan publikasi ganda yaitu secara sengaja mempublikasikan
artikel yang sama lebihdari satu jurnal.
g. Melakukan penelitian tanpa mengindahkan peraturan-
peraturansetempat yang masihberlaku dan secara jelas dibuat untuk
melindungi kepentingan subyek atau kesehatan dan keamanan
masyarakat.
h. Secara sengaja melakukan penghapusan, merusak atau
menghilangkan data hasil penelitianorang lain untuk kepentingan
pribadi.
i. Penyuapan: mempengaruhi atau mencoba mempengaruhi dosen
pembimbing/penguji
j. Pemalsuan: dengan sengaja/tidak/tanpa ijin mengganti/
mengubah/memalsukan nilai, keterangan (data)atau tanda tangan
dalam ruang lingkuppenyusunan karya ilmiah.
7. SANKSI
Jika terjadi kecurangan-kecurangan maka akan diambil tindakanberupa:
a. Peringatan keras secara lisan atau tertulis
b. Pengurangan nilai akhir KTI (Studi Kasus)
c. Dinyatakan tidak lulus dalam penyusunan tugas akhir
sehinggaharus dilakukan pengulanganpembuatanKTI (Studi Kasus)
mulai dari awal
d. Sanksi lebih lanjut akan disesuaikan dengan aturan institusi.
BAB II
SISTEMATIKA PENYUSUNAN
KARYA TULIS ILMIAH
BAGIAN AWAL
A. Halaman Sampul Depan

Pada halaman sampul luar berisi komponen :
1. JudulKTI: ditulis secara lengkap, diketik dengan huruf kapital, jenis huruf
Times New Roman, ukuran 14, dicetak tebal, spasi 1, tata letak rata
tengah dengan bentuk segitiga terbalik dan diakhiri tanda titik.
2. Teks PROPOSAL KARYA TULIS ILMIAH : jenis huruf Times New
Roman, ukuran 18, dan dicetak tebal. Setelah proposal diuji dan disetujui,
maka tulisan proposal dihapus, sehingga teks menjadi KARYA TULIS
ILMIAH.
3. Logo IIK Bhakti Wiyata Kediri: logo terletak tepat di tengah dengan
ukuran panjang 4.5 cm x lebar 5 cm.
4. Nama peneliti (mahasiswa) disertai NIM, diketik dengan huruf kapital dan
dicetak tebal, jenis huruf Times New Roman, ukuran 12.
5. Nama Program Studi, Fakultas Ilmu Kesehatan, dan Institut Ilmu
Kesehatan Bhakti Wiyata Kediri, dan tahun diketik dengan huruf kapital,
jenis huruf Times New Roman, ukuran 14, dan dicetak tebal, spasi 1.
6. Sampul luar tidak dibubuhi nomor halaman
7. Halaman ini dijilid (terusan/langsung) dengan kertas buffalo warna biru
B. Halaman Sampul Dalam

Isi dan format sampul dalam sama dengan halaman sampul depan, tetapi
menggunakan kertas putih dan dibubuhi halaman dengan menggunakan
angka romawi kecil (i, ii, iii, dst) dengan ditambahkan keterangan “ Diajukan
untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Ahli Madya ….”
C. Halaman Persetujuan
Berisi kalimat yang menyatakan bahwa kedua pembimbing dan ketua
Program Studi telah menyetujui KTI (baik di seminar proposal atau sidang
akhir).
Secara rinci komponen pada halaman persetujuan adalah :
1. Teks HALAMAN PERSETUJUAN: jenis huruf Times New Roman, huruf
kapital, ukuran 12, cetak tebal dan ditulis ditengah (center).
2. Judul skripsi: jenis huruf Times New Roman, huruf kapital, ukuran 12,
cetak tebal dan ditulis ditengah (center).
3. Teks PROPOSAL KARYA TULIS ILMIAH. Untuk naskah karya tulis
ilmiah tulisan proposal dihapus, sehingga menjadi KARYA TULIS
ILMIAH. Ditulis dengan jenis huruf Times New Roman, huruf kapital,
ukuran 12, cetak tebal dan ditulis ditengah (center)
4. Nama peneliti (mahasiswa) dan NIM: jenis huruf Times New Roman,
ukuran 12, huruf kapital dan dicetak tebal.
5. Tanggal, bulan dan tahun disetujui oleh pembimbing untuk
melaksanakan ujian.
6. Tanda tangan, nama lengkap pembimbing I dan pembimbing II: penulisan
gelar sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
7. Diketahui dan ditandatangani oleh Ketua Prodi dan di stempel prodi.
D. Halaman Pengesahan
Halaman pengesahan menunjukkan bahwa tulisan KTI telah diuji dan berisi
tanda tangan para penguji, disertakan pada naskah hard cover. Pengesahan
ini barudiberikan setelah diadakan penyempurnaan oleh mahasiswa yang
bersangkutan sesuai dengan saran yang diberikan oleh para penguji pada
saat berlangsungnya ujian. Dalam halaman pengesahan dicantumkan:
1. Teks HALAMAN PENGESAHAN: jenis huruf Times New Roman, ukuran
12, huruf kapital, dicetak tebal dan ditulis ditengah (center).
2. Judul skripsi: jenis huruf Times New Roman, ukuran 12, huruf kapital,
dicetak tebal dan ditulis ditengah (center).
3. Nama peneliti (mahasiswa) dan NIM: Jenis huruf Times New Roman,
ukuran 12, huruf Kapital dan cetak tebal.
4. Tanggal, bulan dan tahun dilaksanakan sidang KTI .
5. Tanda tangan, nama lengkap masing-masing penguji. Penulisan gelar
sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
6. Diketahui oleh Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan, ditandatangani dan
distempel fakultas.
E. Halaman Pernyataan Keaslian penelitian

Halaman ini berisi pernyataan peneliti bahwa KTI yang ditulis merupakan
hasil karya sendiri dan belum pernah dipublikasikan. Halaman ini
ditandatanganibermaterai Rp. 6.000,00. Tanggal yang digunakan untuk
lembar keaslian adalah tanggalujian sidang KTI.
F. Kata Pengantar
Dalam lembar ini dicantumkan ucapan terima kasih penulis yang ditujukan
kepada institusi, pembimbing (sebaiknya disebutkan kontribusi yang
diberikan oleh masing-masing pembimbing), lembaga, organisasi dan atau
pihak-pihak lain yang telah membantu dalam mempersiapkan,
melaksanakan dan menyelesaikan penulisan KTI.
Teks KATA PENGANTAR: diketik dengan huruf kapital, simetris di batas
atas bidang pengetikan dan tanpa tanda titik.
Isi dari kata pengantar diketik dengan spasi 2 dengan ukuran 12 dan font
Times New Roman. Panjang teks tidak lebih dari 2 halaman. Bagian akhir
teks (di pojok kanan-bawah) dicantumkan kata penulis tanpa menyebut
nama terang.
G. Abstrak (Bahasa Indonesia)

1) Teks ABSTRAK: ditulis dengan huruf Kapital, Times New Roman, ukuran
12, ditulis ditengah (center) dan tanpa tanda titik
2) Judul: diketik menggunakan huruf kecil, kecuali setiap awal kata
menggunakan huruf besar, font Times New Roman, ukuran 12
3) Nama penulis, pembimbing I dan pembimbing II diberi tanda angka arab
kecil pangkat diakhir nama (nama pembimbing tanpa gelar)
4) Teks di dalam abstrak diketik dengan spasi tunggal (1 spasi) dengan
jumlah kata 200 s.d 300 kata dalam satu paragraf/alinea
5) Dalam teks abstrak disajikan secara padat intisari KTI yang mencakup:
latar belakang, tujuan penelitian, metode penelitian, hasil, kesimpulandan
saran yang diajukan
6) Kata kunci yang ditempatkan di bawah alinea terakhir. Jumlah kata kunci
berkisar antara 3 (tiga) sampai 5 (lima) kata. Kata kunci diperlukan untuk
komputerisasi sistem informasi ilmiah, karena dengan kata kunci dapat
ditemukan judul KTIbeserta abstraknya dengan mudah
H. Abstract (Bahasa Inggris)
Halaman ini berisi bentuk bahasa inggris dari abstrak bahasa Indonesia
pada halaman sebelumnya
I. Halaman Daftar Isi

Teks DAFTAR ISI: ditulis dengan huruf kapital, ditengah (center) dan tanpa
tanda titik. Halaman daftar isi memuat: judul bab, judul sub bab, dan judul
anak sub bab yang disertai dengan nomor halaman tempat pemuatannya
didalam naskahKTI. Semua judul bab diketik dengan huruf Kapital,
sedangkan judul sub bab dan anak sub bab hanya huruf awalnya saja yang
diketik dengan huruf kapital. Diketik dengan 1 spasi dan ukuran 12
J. Halaman Daftar Tabel
Teks DAFTAR TABEL : di tengah halaman, dengan huruf kapital, ukuran 12
dan tanpa tanda titik. Halaman daftar tabel memuat: nomor tabel, judul tabel,
serta nomor halaman setiap tabel. Judul tabel harus sama dengan judul
tabel yang terdapat di dalam naskah. Judul tabel yang memerlukan lebih
dari satu baris diketik dengan spasi tunggal (1 spasi). Antara judul tabel
yang satu dengan yang lainnya diberi jarak dua spasi
K. Halaman Daftar Gambar
Teks DAFTAR GAMBAR: di tengah halaman, dengan huruf kapital, ukuran
12 dan tanpa tanda titik. Halaman daftar gambar mencantumkan: nomor
gambar, judul gambar, dan nomor halaman tempat pemuatannya dalam
naskah. Judul gambar yang memerlukan lebih dari satu baris diketik dengan
spasi tunggal. Antara judul gambar yang satu dengan yang lainnya diberi
jarak dua spasi
L. Halaman Daftar Lampiran

Teks DAFTAR LAMPIRAN: di tengah halaman, dengan huruf kapital, ukuran
12 dan tanpa tanda titik. Halaman daftar lampiran memuat: nomor lampiran,
judul lampiran, dan nomor halaman tempat pemuatannya dalam naskah.
Judul lampiran yang memerlukan lebih dari satu baris diketik dengan spasi
tunggal. Antara judul gambar yang satu dengan yang lainnya diberi jarak
dua spasi
M. Halaman Daftar Arti Lambang, Singkatan dan Istilah

Halaman ini berisi penjabaran dari arti lambang, singkatan dan istilah yang
digunakan peneliti dalam naskah KTI. Ditulis dengan ukuran 12. Lambang,
singkatan dan istilah yang memerlukan lebih dari satu baris diketik dengan
spasi tunggal. Antara lambang,singkatan, istilah yang satu dengan yang
lainnya diberi jarak dua spasi
BAGIAN INTI
KTI STUDI KASUS
A. BAB I PENDAHULUAN
1. Latar Belakang Masalah
Berisi penjelasan tentang kasus yang diangkat dalam studi kasus.
Diawali dengan uraian tentang faktor-faktor rasionalitas yang
melatarbelakangi mengapa masalah itu perlu dipaparkan dalam suatu
laporan karya tulis ilmiah. Bisa dimulai dengan paparan tentang
gambaran epidemiologis, permasalahan pasien secara umum dan yang
terkait dengan gangguan gerak dan fungsi, penatalaksanaan fisioterapi
dan mekanisme pengaruh penatalaksanaanfisioterapi terhadap
problematiknya. Tentunya semua data yang dikemukakan disini harus
didukung dengan literatur yang relevan dan diakhiri dengan pernyataan
tentang apa yang diharapkan dari penyusunan KTI tersebut.
2. Rumusan Masalah
Dalam rumusan masalah KTI harus dapat menunjukkan inti dari suatu
permasalahan KTI dan variabel-variabel yang hendak diteliti. Kata tanya
yang digunakan adalah BAGAIMANA PENATALAKSANAAN
FISIOTERAPI....... dan seterusnya, tidak boleh menggunakan kata tanya
APAKAH ADA PENGARUH PENATALAKSANAAN FISIOTERAPI.......
DAN seterusnya. Didalam KTI ini mahasiswa tidak membuktikan
pengaruh atau tidak melakukan suatu penelitian, tetapi hanya
memaparkan bagaimana penatalaksanaan fisioterapi pada suatu kasus
nyata yang didasarkan paada landasan teori dan evidence based yang
relevan dan memadai.
3. Tujuan
a. Tujuan Umum
Diperoleh dari pengalaman nyata dalam melaksanakan keilmuannya
sesuai dengan kompetensi masing-masing
b. Tujuan Khusus
Diperoleh dari penerapan ilmu dan dari pengkajian sampai evaluasi
manajemen penanganan pasien.
Biasanya dimulai dengan kata-kata untuk mengetahui atau Untuk
mendalami penatalaksanaan fisioterapi ..... dan seterusnya
4. Manfaat
Manfaat KTI merupakan bentuk pernyataan bahwa KTI yang diusulkan
dapat mendorong perkembangan keilmuan fisioterapi dan akan
bermanfaat bagi perkembangan layanan praktik fisioterapi. Selain itu
dapat memberikan menfaat untuk pasien dan masyarakat pada
umumnya
5. Batasan Masalah
Berisi tentang batasan masalah yang berada diluar materi penelitian.
Menjelaskan tentang hal-hal yang berada diluar lingkup penelitian
berdasarkan diagnosa bandingnya
B. BAB II TINJAUAN PUSTAKA
1. Deskripsi Kasus
Berisi tentang pengertian/ definisi kasus, anatomi, fisiologi dan
biomekanika terapan, dan patologi kasus, tanda dan gejala, prognosis,
dan diagnosa banding. Keluasan dan kedalaman paparan ini tergantung
pada topik KTI yang diangkat dan didukung oleh literatur yang relevan.
2. Problematika Fisioterapi
Berisi tentang problematika fisioterapi akibat dari proses patologi yang
diangkat sebagai topik dalam KTI. Problematik ini sesuai dengan ICF
(WHO, 2001) yaitu impairmen, limitasi sktivitas fungsional, dan restriksi
partisipasi. Dijelaskan juga mengapa problem-problem tersebut muncul
uang didukung oleh literatur.
3. Teknilogi Intervensi
Mencakup antara lain dasar-dasar teori tekonologi intervensi yang
digunakan dalam topik KTI. Penjelasan berupa defini, efek fisiologis, efek
terapeutik, indikasi, kontraindikasi, mekanisme teknologi intervensi ini
dalam mengatasi problematik fisioterapi yang didukung oleh literatur dan
evidence yang berhubungan dengan problematika fisioterapi pada
penelitian ini.
C. BAB III KERANGKA KONSEP
Bagian ini memuat garis besar pemikiran teoritis yang akan menuntun
peneliti dalam melakukan penelitian dan menganalisa data. Kerangka
konsep penelitian dapat berbentuk bagan/skema, model matematik, atau
persamaan fungsional, yang menunjukkan keterkaitan antar teori dan
dilengkapi dengan uraian kualitatif/narasi/penjelasan.
Langkah-langkah membuat kerangka konsep :
a. Menentukan fenomena dan variabel yang akan diteliti.
b. Menguraikan konsep masing-masing variabel yang akan diteliti.
c. Mengaitkan masalah penelitian dengan konsep yang telah diuraikan.
Mencantumkan sumber teori yang digunakan sebagai acuan kerangka
konsep.
D. BAB IVMETODOLOGI PENELITIAN DAN PENATALAKSANAAN
FISIOTERAPI
Untukpenatalaksanaan proposal KTI menggunakan format seperti
berikut:
1. Rencana Penelitian
Berisi tentang rencana desain penelitian berupa metode, waktu, dan tempat
penelitian tersebut dilakukan.
2. Rencana Pengkajian
Rencana pengkajian dimulai dari anamnesis, diikuti dengan pemeriksaan
gerak, pemeriksaan khusus dan seterusnya yang dianggap perlu atau
berhubungan dengan kondisi yang dibahas.
3. Problematika Fisioterapi(perkiraan )
Dari rencana pemeriksaan pada kondisi yang dibahas, kemudian disusunlah
perkiraan problematika fisioterapi yang mungkin mucul dari kondisi tersebut.
4. Tujuan Fisioterapi(perkiraan)
Berdasarkan problematik yang mungkin akan muncul disusunlah tujuan
fisioterapi yang mungkin akan dikategorikan dalam tujuan jangka pendek
dan tujuan jangka panjang.
5. Teknologi Intervensi Alternatif

Berdasarkan perkiraan tujuan fisioterapi dibuatlah teknologi intervensi
fisioterapi yang mungkin bisa digunakan untuk menangani kondisi yang
dibahas. Satu atau beberapa dari sekian banyak intervensi mungkin akan
ada teknologi intervensi alternatif yang nantinya dipilih menjadi teknologi
intervensi yang terpilih untuk menangani pada kasus/kondisi yang dibahas.
6. Rencana Pelaksanaan Tindakan Fisioterapi

Menjelaskan tentang rencana pelaksanaan teknologi intervensi fisioterapi
terpilih pada kondisi yang dibahas meliputi persiapan alat, persiapan pasien,
pelaksanaan tindakan (intensitas, dosis, metode, waktu, frekuensi terapi, dll)
yang diuraikan sesuai dengan kebutuhan.
7. Rencana Evaluasi
Menjelaskan tentang rencana evaluasi baik sesaat atau periodik, untuk
menilai pengaruh tindakan terapi dan tindakan lanjut yang diperlukan.
Penatalaksaan Fisioterapi untuk KTI hampir sama dengan yang ada di
proposal KTI, tetapi sudah bukan rencana dan perkiraan lagi melainkan
sudah dilakukan, meliputi pengkajian, problematik fisioterapi, tujuan
fisioterapi, teknologi intervensi alternatif, pelaksanaan tindakan fisioterapi
dan evaluasi.
E. BAB V PEMBAHASAN
Subbab pembahasan yang berisi tentang alasan-alasan memilih teknologi
intervensi yang terpilih, alasan-alasan memilih dosis dan metode intervensi
dalam mencapai tujuan yang didasari oleh literature (jurnal) dan evidence
yang relevan dan memadai.Perlu diingat bahwa rencana evaluasi bukan
suatu jawaban dari rumusan masalah namun merupakan suatu hasil akibat
dari penatalaksanaan tersebut. Misal hasil dari terapi yang membahas
tentang penatalaksanaan yang dilakukan dari T1 sampai T6 atau sesuai
jurnal, apakah setiap terapi ada perubahan penatalaksanaan atau tidak, jika
ada perubahan penatalaksanaan maka dijelaskan mengapa
penatalaksanaannya berubah, jika tidak berubah penatalaksanaan maka
dijelaskan mengapa penatalaksanaannya tidak berubah.
F. BAB VI PENUTUP
Dalam bab penutup berisi kesimpulandan saran yang dinyatakan secara
terpisah.
1. Kesimpulan
Kesimpulan merupakan pernyataan singkat dan tepat yang merupakan
jawaban dari rumusan masalah tentang bagaimana penatalaksanaan
fisioterapi yang benar pada kondisi yang dibahas.
2. Saran
Saran dibuat berdasarkan pengalaman dan pertimbangan penulis, yang
ditunjukkan kepada pasien, keluarga, masyarakat, sesama fisioterapi dan
pihak-pihak lain yang dianggap dibutuhkan.
BAGIAN AKHIR
Bagian ini tidak menggunakan judul Bab. Bagian akhir ini terdiri dari daftar
pustakadan lampiran.
A. Daftar Pustaka
1. Menyebutkan daftar pustaka yang akan dipakai oleh peneliti dalam
menyusun KTI
2. Penulisan daftar pustaka sesuai pedoman
3. Menggunakan edisi/tahun terbaru (maksimal 10 tahun)
B. Lampiran
Bagian ini diawali dengan lembar kosong dengan tulisan LAMPIRAN
ditengah kertas dan tidak diberi nomor halaman. Halaman berikutnya adalah
isi lampiran. Setiap lampiran diberi nomor lampiran dan judul lampiran yang
diletakkan di bagian kiri-atas halaman. Nomor halaman lampiran ditulis
dengan angka arab, diletakkan di bagian kanan-atas. Urutan nomor halaman
lampiran lanjutan dari halaman daftar pustaka.
Isi lampiran mencakup hal-hal penting yang diperlukan untuk melengkapi
penjelasan antara lain :
1. Jadwal Penelitian (pada proposal)
2. Informed Consent, terkait etika penelitian.
Etika penelitian merupakan suatu keharusan pada saat akan memulai
suatu penelitian untuk menjaga kerahasiaan dan memberi keamanan
pada responden, misalnya anonymity, confidentiality, dll.
3. Instrumen Penelitian yang digunakan
4. Skema Kerja (bila ada)
5. Ijin pengambilan data awal dan Ijin penelitian
6. Hasil pengolahan data dengan komputer
7. Foto dokumentasi penelitian
8. Data sekunder
9. Untuk D3 Fisioterapi, berupa laporan status klinik yang sudah terisi
lengkap disertai dengan pengesahan dari pembimbing praktek klinik dan
daftar riwayat hidup singkat dari penulis KTI
SISTEMATIKA PENULISAN
A. SISTEMATIKA PROPOSAL KTI (STUDI KASUS)
BAGIAN AWAL
1. Sampul Depan
2. Sampul Dalam
3. Halaman Persetujuan
4. Daftar Isi
5. Daftar Tabel
6. Daftar Gambar
7. Daftar Lampiran
8. Daftar Arti Lambang, Singkatan dan Istilah
BAGIAN INTI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan
1. Tujuan Umum
2. Tujuan Khusus
D. Manfaat
E. Batasan Masalah
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Deskripsi Kasus
B. Problematika Fisioterapi
C. Teknologi Intervensi
BAB III KERANGKA KONSEP
BABIV RENCANA METODOLOGI PENELITIAN DAN
PENATALAKSANAAN FISIOTERAPI
A. Rencana Penelitian
B. Rencana Pengkajian
C. Problematika Fisioterapi
D. Tujuan Fisioterapi
E. Teknologi Intervensi Alternatif
F. Rencana Pelaksanaan Tindakan Fisioterapi
G. Rencana Evaluasi
BAGIAN PENUTUP
1. Daftar Pustaka
2. Lampiran
B. SISTEMATIKA KTI (STUDI KASUS)
BAGIAN AWAL
1. Sampul Depan
2. Sampul Dalam
3. Halaman Persetujuan
4. Halaman Pengesahan
5. Lembar Pernyataan Keaslian Penelitian
6. Kata Pengantar
7. Abstrak
8. Abstract
9. Daftar Isi
10. Daftar Tabel
11. Daftar Gambar
12. Daftar Lampiran
13. Daftar Arti Lambang, Singkatan dan Istilah
BAGIAN INTI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan
1. Tujuan Umum
2. Tujuan Khusus
D. Manfaat
E. Batasan Masalah
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Deskripsi Kasus
C. Teknologi Intervensi
BAB III KERANGKA KONSEP
BAB IV METODOLOGI PENELITIAN DAN PENATALAKSANAAN
FISIOTERAPI
A. Pengkajian
C. Tujuan Fisioterapi
D. Teknologi Intervensi Alternatif
E. Pelaksanaan Tindakan Fisioterapi
F. Evaluasi
BAB V PEMBAHASAN
BAB VI PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
BAGIAN AKHIR
1. Daftar Pustaka
2. Lampiran
BAB III
TATA CARA
PENULISAN DAN
PENCETAKAN
A. KETENTUAN TENTANG JUDUL KTI
1. Judul KTI harus terkait dan mengandung makna sesuai
seperti apa yang ada pada rumusan masalah, tujuan, metode dan
kesimpulan.
2. Kalau judul melebihi 20 kata atau paling banyak 3 baris,
maka hendaknya judul diubah/diganti sehingga ada judul utama dan ada
sub-judul yang ditulis setelah judul utama sebagai kalimat tersendiri
(bentuk font 14 dicetak tebal). Sub-judul ini merupakan kalimat yang
membatasi luasnya makna judul utama yang ditulis lebih ringkas.
B. KERTAS DAN SAMPUL

1. Kertas sampul untuk Fakultas Ilmu Kesehatan berwarna biru.
2. Karya Ilmiah dicetak pada kertas putih berukuran A4 (29,7 x 21 cm)
dengan berat 80 gram (HVS 80).
3. Bagian kertas yang memuat naskah cetak mempunyai batas :
a. 4cm dari tepi kiri,
b. 4cm dari tepi atas,
c. 3cm dari tepi kanan,
d. 3cm dari tepi bawah.
4. Naskah asli Karya Ilmiah dapat diperbanyak dengan difotocopy pada
kertas HVS putih berukuran dan berat yang sama.
5. Poster :
Kertas Artpaper 230gr, ukuran A2 potrait (42cm x 59,4cm)
C. PERCETAKAN
1. Naskah KTI diketik dengan komputer menggunakan
pencetak (printer) warna tinta hitam (bukan dot matrix) menggunakan
huruf”Times New Roman”, ukuran 12 berjarak 2 spasi. Naskah Karya
Ilmiah dicetak pada satu muka halaman (tidak bolak balik).
2. Untuk catatan kaki, judul, keterangan dan isi diagram, tabel,
gambar dan daftar pustaka, berjarak satu spasi.
3. Huruf pertama dalam paragraf baru dimulai 1 cm dari batas
tepi kiri naskah. Tidak diperbolehkan memulai paragraf baru pada dasar
halaman, kecuali apabila cukup tempat untuk sedikitnya dua baris.
4. Baris terakhir dari satu paragraf tidak boleh ditulis pada
halaman baru berikutnya.
5. Huruf pertama sesudah tanda baca, titik koma, titik ganda,
dan titik cetak, dicetak dengan menyisipkan satu rongga (ruang antara 2
huruf) dibelakang tanda baca tersebut.
6. Untuk gambar dan tabel boleh di cetak dengan tinta warna
kalau memang dapat meningkatkan tampilan.
7. Judul tabel, gambar, dll tidak boleh terpisah dari gambar.
8. Kepala tabel (header) harus tetap ada jika ganti halaman.
D. PEMAKAIAN BAHASA INDONESIABAKU
1. Bahasa Indonesia yang digunakan dalam naskah KTI harus
Bahasa Indonesia yang baku, kemudian Bahasa Indonesia yang lazim,
dan pilihan berikutnya adalah Bahasa Inggris atau bahasa asing lain
dengan ditulis huruf miring (”italic”) kecuali Abstract
2. Kaidah tata bahasa harus ditaati dan kalimat harus utuh dan
lengkap. Tanda baca dipergunakan seperlunya untuk dapat
memudahkan antara anak kalimat dari kalimat induknya, kalimat
keterangan dari kalimat yang diterangkan dan sebagainya.
3. Kata ganti orang, terutama ganti orang pertama (saya dan
kami), tidak diperbolehkan digunakan dalam naskah Karya Ilmiah,
kecuali dalam kalimat kutipan.
4. Kalimat disusun sedemikian rupa sehingga kalimat tersebut
tidak perlu memakai kata ganti orang.
5. Suku kata dapat dipisahkan menurut ketentuan tatabahasa.
6. Kata terakhir pada dasar halaman tidak boleh dipotong.
7. Pemisahan kata asing harus mengikuti cara yang
ditunjukkan dalam kamus bahasa asing tersebut.
E. PENOMORAN HALAMAN
1. Halaman pada bagian awal diberi nomor dengan angka
Romawi kapital kecil: i, ii, iii, iv, dan seterusnya. Nomor halaman bagian
persiapan dicetak ditengah1,5 cm di atas tepi bawah kertas. Penomoran
halaman mulai dicetak dari halaman kata pengantar, tetapi halaman i
dihitung dari halaman sampul dalam.
2. Halaman bagian inti KTI diberi angka Arab 1, 2, 3, dan
seterusnya. Nomor halaman dicetak di tepi kanan atas, 1,5 cm di atas
baris pertama, kecuali pada halaman bab, nomor halaman ditulis di
bagian bawah (tengah) halaman, 1cm dari baris terakhir.
3. Nomor halaman lampiran adalah kelanjutan dari nomor
halaman bagian tubuh utama KTI, dan dicetak dengan aturan yang sama.
F. PENULISAN BAB
1. Misalnya bab pendahuluan, yaitu kata BAB I dicetak tepat di
tengah halaman, tiga cm di bawah batas tepi atas kertas dengan huruf
kapital tanpa diakhiri dengan tanda titik.
2. Judul bab, yaitu PENDAHULUAN dicetak dengan huruf kapital dengan
jarak dua spasi di bawah BAB I, tanpa diakhiri dengan tanda titik.
3. Judul anak bab pertama ditulis tiga spasi di bawah baris
terakhir dari judul bab.
4. Penulisan nomor & judul anak bab dst.nya ditulis sebagai
berikut :
a. Nomor bab ditulis dengan angka Romawi (I, II, III
dst.), sedang nomor subbab ditulis dengan Huruf kapital (A, B, C
dst.), keduanya tanpa diakhiri titik.
b. Nomor dan judul pada subbab, perlu dimuat pada
halaman daftar isi.
c. Nomor anak subbab ditulis dengan angka Arab (1,
2, 3, dst).
d. Anak berikutnya a, b, c, dst
e. Anak berikutnya 1), 2), 3), dst
f. Anak berikutnya a), b), c), dst
g. Anak berikutnya i, ii, iii, dst
5. Judul bab ditulis dengan huruf kapital, sedangkan judul sub
bab dan anak sub bab ditulis dengan huruf kecil, dimana huruf pertama
dari setiap kata (pada sub bab) dan huruf pertama dari kata pertama
pada anak sub bab ditulis dengan huruf kapital. Judul bab dan judul sub
bab dst.nya tidak diakhiri dengan titik.
6. Pemberian nomor selain judul sub bab, anak sub bab
dst.nya ditulis menggunakan angka Arab dengan kurung buka dan
kurung tutup. Contoh : (1), (2), dst.
G. GAMBAR
1. Istilah gambar mencakup gambar, ilustrasi, grafik,
diagram, denah, peta, bagan monogram, diagram alir dan foto.
2. Huruf, angka, dan tanda baca lain yang dipakai
pada gambar harus jelas.
3. Gambar harus dibuat pada kertas yang dipakai
untuk naskah Karya Ilmiah, yang dapat dicetak dengan bantuan
scanner, atau program komputer yang sesuai.
H. GAMBAR YANG TIDAK DAPAT DITERIMA

Gambar yang tidak dapat diterima sebagai bagian dari naskah tugas akhir
adalah :
1. Gambar yang dibuat dari kertas grafik
2. Gambar yang dibuat dengan kertas kalkeer
3. Gambar yang dibuat pada kertas grafik, kemudian
kertas grafik tersebut ditempel pada kertas naskah .
4. Foto atau gambar yang dibuat pada kertas lain yang
ditempel pada kertas naskah.
I. CARA MELETAKKAN GAMBAR

1. Garis batas empat persegi panjang dari gambar,
diagram, atau ilustrasi (garis batas tersebut dapat berupa garis semu)
diletakkan sedemikian rupa sehingga garis batas tersebut tidak
melampaui batas kertas yang tidak boleh dicetak.
2. Gambar diletakkan simetrik terhadap kertas yang
digunakan.
3. Sisi terpanjang dari garis batas gambar dapat
diletakkan sejajar lebar kertas atau sejajar panjang kertas.
4. Untuk hal yang disebut terakhir, maka gambar
sebaiknya dibuat pada halaman tersendiri tanpa teks naskah untuk
memudahkan pembacaan.
5. Gambar dengan sisi terpanjang sejajar lebar kertas
boleh diletakkan di tengah halaman diantara baris-baris kalimat teks.
Dalam hal ini maka garis batas gambar harus terletak tiga spasi dari
baris terakhir. Teks setelah gambar harus terletak tiga spasi di bawah
garis batas bawah gambar. Nomor dan judul gambar diletakkan dibawah
gambar.
6. Cara penulisan nomor dan judul gambar, angka
pertama dengan angka romawi menunjukkan nomor bab tempat gambar
tersebut terdapat, sedangkan angka kedua yang ditulis juga dengan
angka Arab menunjukkan nomor urut gambar dalam bab (II.3, III.1, dst).
7. Nama gambar ditulis dengan huruf kecil, kecuali
huruf pertama kata pertama ditulis dengan huruf-huruf kapital.
8. Baris-baris dari judul gambar dipisahkan dengan 1
spasi.
9. Gambar yang memerlukan halaman yang lebih
besar dari halaman naskah, dilipat untuk mencapai ukuran halaman
naskah dan dapat dimasukkan ke dalam teks batang tubuh Karya Ilmiah
atau sebaiknya dimasukkan ke dalam lampiran.
J. SUMBER GAMBAR
Gambar yang dikutip dari sumber lain dijelaskan dengan mencantumkan
nam penulis dan nama tahun di daftar pustaka di belakang atau di bawah
gambar.
K. TABEL
1. Tabel di buat pada kertas naskah.
2. Huruf dan angka tabel harus di cetak.
3. Kolom-kolom tabel disusun sedemikian rupa
sehingga tabel mudah di baca.
4. Jarak suatu angka dengan angka di bawah atau di
atasnya harus satu setengah spasi, yang penting adalah agar tabel
mudah di baca.
5. Seperti halnya gambar maka tabel juga mempunyai
garis batas umumnya berupa garis semu.
6. Tabel diletakkan pada halaman naskah sedemikian
rupa sehingga garis batas tidak melampaui batas kertas yang boleh
dicetak dan tabel terletak simetris didalamnya.
7. Kolom tabel dapat diletakkan sejajar dengan lebar
kertas atau panjang kertas. Dalam hal terakhir ini sebaiknya seluruh
halaman diisi dengan tabel tanpa teks naskah.
8. Tabel boleh diletakkan di tengah halaman di antara
baris-baris kalimat teks tubuh utama Karya Ilmiah.Dalam hal ini maka
garis batas bawah tabel harus terletak tiga spasi di atas kalimat teratas
di bawah tabel.
9. Di atas garis batas atas tabel dituliskan nomor dan
judul tabel.
10. Jika tabel terdiri dari dua baris atau lebih maka bari-
baris tersebut dipisahkan dengan satu spasi.
11. Nomor tabel ditulis dengan dua angka yang
dipisahkan oleh sebuah titik. Angka pertama dengan angka romawi
menunjukkan nomor bab tempat tabel tersebut terdapat, sedangkan
angka kedua yang ditulis dengan angka Arab menunjukkan nomor urut
tabel dalam bab (II.3, IV.1, dst).
12. Nama tabel ditulis dengan huruf kecil, kecuali huruf
pertama kata pertama ditulis dengan huruf kapital. Baris-baris dari judul
tabel dipisahkan dengan 1 spasi.
13. Judul tabel harus sama dengan judul tabel yang
tercantum dalam halaman daftar tabel.
14. Baris pertama judul tabel harus terletak tiga spasi di
bawah garis terakhir teks, sedang baris terakhir judul harus terletak dua
spasi di atas garis batas atas tabel.
15. Tabel yang memerlukan kertas yang lebih besar
dari halaman naskah dapat diterima. Tetapi sebaiknya hanya tabel yang
jika dapat dilipat stu kali sudah mencapai ukuran halaman naskah saja
yang dimasukkan ke dalam teks tubuh utama.
16. Tabel yang lebih besar diletakkan pada lampiran
saja.
L. TABEL DATA SEKUNDER

1. Pada data tabel sekunder yang berbentuk
tabel dan berasal dari satu sumber harus dicantumkan nama penulis
dan tahun penulisan di dalam bawah tabel.
2. Tabel yang memuat data yang dikutip dari
beberapa sumber, tiap kumpulan data dari satu sumber diberi cetak atas
(superskrip), dan superskrip itu dijelaskan pada catatan kaki di bawah
tabel. Sumber tersebut dapat pula dituliskan pada satu kolom khusus
pada tabel, dalam hal ini tidak diperlukan lagi superskrip.
M. ANGKA
1. Yang dimaksud dengan angka adalah angka
Arab. Angka yang digunakan untuk menyatakan :
a. Besar ukuran, misalnya panjang (174 cm), massa (81,0 kg),
berat (1,25 g; 0,225 g; 1,22550 g), suhu (250 o C), persentase (95,70
%),, dan lain-lain.
b. Nomor halaman
c. Tanggal (misal : 17 Desember 1999)
d. Waktu (misal : pukul 10.45 pagi)
e. Bilangan dalam perhitungan aljabar dan dalam rumus,
termasuk bilangan pecahan.
f. Lain-lain.
2. Tanda desimal dinyatakan dalam koma, misal : 22,5 (dua puluh dua
setengah). Banyaknya angka desimal tergantung dari kepekaan alat ukur
atau metode yang digunakan.
3. Tanda ribuan dinyatakan dalam titik, misal 1.000.000 (satu juta).
Bilangan lebih kecil dari sepuluh dapat ditulis dengan kata-kata, misalnya
enam perguruan tinggi; tetapi lebih besar dari sepuluh digunakan angka,
misalnya 17 buah mangga.
4. Besar tak tentu dan bilangan yang digunakan untuk menyatakan besar
secara umum ditulis dengan kata-kata, misalnya sepuluh tahun yang lalu,
usia empat puluh, setengah jam mendatang, lima kali sehari, beberapa
ratus centimeter dan lain-lain.
5. Awal sebuah kalimat tidak boleh dimulai dengan sebuah angka. Jika awal
kalimat memerlukan bilangan atau angka, bilangan tersebut ditulis
dengan kata-kata, atau susunan kalimat diubah sedemikian rupa
sehingga bilangan tadi tidak lagi terletak pada awal kalimat.
6. Untuk menyatakan bilangan, tidak boleh menggunakan angka Kapital
(Romawi).
N. PENULISAN RUMUSAN DAN PERHITUNGAN NUMERIK

1. Sebuah rumus diletakkan simetris dalam batas kertas yang
boleh dicetak. Rumus yang panjang ditulis dalam dua baris atau lebih.
2. Pemotongan rumus panjang dilakukan pada tanda operasi
aritmetik, yaitu tanda tambah, tanda kurang, tanda kali, dan tanda bagi
(bukan garis miring). Tanda operasi aritmetik tersebut didahului dan
diikuti oleh sedikitnya satu rongak (ruang antara dua kata).
3. Pangkat ditulis setengah spasi di atas lambang variabel.
Pemakaian tanda akar (√ ) dst. nya dicetak dengan pangkat pecahan.
4. Penulisan bilangan pecahan tidak boleh menggunakan garis
miring, tetapi menggunakan desimal.
5. Tanda kurung dipakai untuk menunjukkan hirarki operasi
aritmetik dengan jelas. Hirarki tanda kurung dalam buku pedoman ini
ditentukan sebagai berikut : [{( )}]
6. Setiap rumus diberin nomor yang dituliskan diantara dua
tanda kurung. Nomor rumus terdiri dari dua angka yang dipisahkan dari
dua titik. Angka pertama, yang berupa angka Kapital, menunjukkan bab
dimana rumus tersebut terletak. Angka kedua, yang berupa angka Arab,
menunjukkan nomor urut rumus dalam bab.
7. Substitusi variabel dengan harganya untuk operasinya
aritmatik dituliskan seperti pada penulisan rumus. Dalam hal ini,
dihindari pemakaian titik sebagai tanda kali.
O. CETAK MIRING
1. Ukuran huruf yang dipakai untuk cetak miring harus sama
besar ukurannya dengan huruf untuk naskah.
2. Cetak miring digunakan untuk judul buku dan untuk nama
majalah ilmiah. Cetak miring digunakan pada kata atau istilah dalam
bahasa asing misalnya penggunaan bahasa latinuntuk nama tumbuhan,
Sonchus arvensis L., nama hewan, Guenia pig, nama mikroba,
Staphylococcus aureus, cara pemakaian obat dalam resep, signa usus
externus, bahasa inggris seperti nama penyakit Dengue haemorragic
fever, nama organisasi World Health Organization.
P. TANDA PETIK
Tanda petik digunakan untuk bahasa asing yang sulit diterjemahkan
dalam bahasa Indonesia, contoh : ‘aging’ pada metode Gravimetri.
Q. PENULISAN KUTIPAN
1. Sumber Kutipan dari Naskah Publikasi
Bahan yang langsung dikutip dari penulis artikel lain atau artikel yang
pernah ditulis sendiridan telah dipublikasi sebelumnya oleh penulis harus
ditulis lengkap kata demi kata sesuaidengan apa yang tertulis pada
artikel asli. Selanjutnya perlu dicantumkan nama akhir penulis, tahun dan
halaman yang memuat informasi tersebut di dalam tanda kurung
ataunama di luar tanda kurung. Contoh :
“Satu elemen penting dari ‘komunitas yang sehat’ adalah layanan yang
kompeten” (Wass,1994 : 37)
atau
Menurut Wass (1994 : 37), “Satu elemen penting dari komunitas yang
sehat’ adalah layananyang kompeten”.
Namunapabila penulis tidak menggunakan kutipan langsung dengan kata

lain hanya menggunakanide-ide penulis artikel lain dan menuangkannya
dalam bahasanya sendiri, maka cukup menuliskan nama akhir penulis
asli dan tahun penulisan. Contoh :
Beberapa hasil studi menemukan bahwa insiden plebitis secara langsung
terkait denganmetode pemberian infus intravena dan parameter tertentu
dari bahan-bahan yang digunakan pada saat pemasangan infus (Well &
Brown, 1996; Bristol & Wardlaw, 1996)
2. Sumber Kutipan Dari Bahan Internet
Bahan yang dikutip dari naskah yang didapatkan dari sumber elektronik
(misalnya internet)kadangkala tidak mencantumkan halaman asli dari
naskah tersebut kecuali untuk naskahyang ditampilkan dengan format
lengkap seperti jurnal. Naskah yang tidak ada halamanaslinya untuk
kutipan langsung dapat menggunakan nomor paragraf dengan
menggunakansimbol ¶ dan nomor paragraf. Contoh :
Bertambahnya usia daya ingat jangka pendek cenderung menurun

(Brown, 1997, ¶ 1,http://www.findarticles.com, diperoleh tanggal 15
September 2007).
Artinya bahan yang dikutip pada paragraf 1 pada naskah internet
tersebut. Jika naskah tersebut memiliki judul, maka dituliskan nama akhir
penulis asli, tahun, judul,nomor paragraf.
Contoh :
………..(Brown, 1997, Conclusion Section, ¶ 1, http;//.findarticles.com,
diperoleh tanggal 15 September 2007).
3. Kutipan Dari Sumber Kedua

Apabila penulis mengutip langsung dari kutipan penulis lain, maka
penulis tetap mencantumkan nama akhir penulis asli bahan tersebut dan
tahunnya, selanjutnyamencantumkan nama akhir penulis dan tahun
dimana bahan tersebut didapatkan. Contoh :
Green dan Kreuter (1991, dalam Wass, 1994 : 41) mengemukakan
“pendidikan memegang peran sentral di dalam promosi kesehatan….”
Jika kutipan tersebut tidak langsung cukup mencantumkan nama akhir

dan tahun saja. Contoh :
Panduan Penyusunan Tugas Akhir PSIK FIKES UMMGreen dan Kreuter
(1991, dalam Wass, 1994) mengatakan bahwa di dalam
promosikesehatan faktor pendidikan memegang peranan penting.
4. Cara Penulisan Kutipan di Dalam Naskah KTI

Kutipan atau cuplikan ditulis sesuai naskah aslinya, sedangkan kutipan
yang berbahasa asing harus disertai terjemahannya.
Kutipan ditulis dengan jarak tepi kiri dan tepi kanan yang berbeda dengan
teks utama (tepi kanan dan kiri lebih lebar) dan ditulis dengan jarak 1
spasi.
a. Kutipan Singkat
Yaitu kurang dari 40 kata dapat diketik langsung dalam teks dengan
menggunakan tandakutip ganda pada permulaan dan akhir kutipan.
Namun jika ada kata penting yang inginditonjolkan gunakan tanda
petik tunggal sebelum dan sesudah kata penting tersebut.Contoh:
“Satu elemen penting dari ‘komunitas yang sehat’ adalah

komunitas yang kompeten”(Wass,1994 : 37)
b. Kutipan Panjang
Yaitu bila sebanyak 40 kata lebih, diketik pada paragraf tersendiri
tidak perlumenggunakan tanda kutip ganda. Diketik satu tab ke 1
dalam. Contoh:
Menurut Cottrell (1976, dalam Wass, 1994) : definisi komunitas yang
kompeten adalahsatu dari beberapa komponen komunitas berikut :
(1) mampu berkolaborasi secaraefektif dalam mengidentifikasi
masalah dan kebutuhan komunitas; (2) dapat
mencapaikesepakatan dalam penetapan tujuan dan prioritas; dan (3)
dapat berkolaborasi secaraefektif di dalam melakukan tindakan yang
dibutuhkan (hlm 37-38).
Untuk bagian kalimat yang tidak dianggap penting dan akan
dihilangkan, maka bagiantersebut diganti dengan tiga titik … apabila
bagian tersebut terletak di akhir kalimat.
5. Cara Penulisan Kutipan Nama Penulis di Dalam Naskah KTI

Untuk artikel yang ditulis oleh satu sampai tiga orang penulis, maka
ditulis semua namaakhir. Apabila nama penulis diluar tanda kurung
setelah nama pertama ditulis ‘dan‘ untuk dua penulis, setelah nama
kedua untuk tiga penulis. Contoh :
Menurut Pender, Murdaugh, dan Parsons (2002) kesehatan dapat
dimanifestasikandenganpola yang unik dari individu.
Jika nama penulis ditulis di dalam tanda kurung kata ‘dan’ ditulis dengan
simbol ‘&’. Contoh:
Kesehatan dapat dimanifestasikan dengan pola yang unik dari individu
(Pender, Murdaugh& Parsons, 2003)
Apabila lebih dari tiga orang, ditulis nama akhir penulis pertama dan
diikuti dengan kata et al.(tahun). Contoh :
Parsons, et al. (2000)…………. atau
……………………….(Parsons, et al. 2000)
R. DAFTAR PUSTAKA
1. Jenis-jenis/Sumber Informasi
Sumber Informasi yang ditulis di dalam daftar pustaka haruslah relevan
dengan masalahpenelitian. Sumber informasi ini dapat berupa : buku,
salah satu bab dari suatu buku, artikel di dalam suatu jurnal, artikel dari
sumber elektronik, monograf, makalah dari suatu pertemuan ilmiah yang
telah diterbitkan oleh suatu institusi/badan laporan atau penerbitan resmi
dari suau institusi/departemen, artikel dari surat kabar dan naskah yang
sedang disiapkan untuk diterbitkan dengan mencantumkan sedang
dicetak dalam tanda kurung (sedang dicetak).
2. Cara Penulisan Sumber Pustaka

Daftar pustaka ditulis menurut urutan abjad dari huruf A dan seterusnya.
Ditulis berdasarkanabjad awal dari nama akhir penulis. Apabila
menggunakan nama penulis yang sama untuk artikel yang berbeda,
maka tuliskan tahun awal dari artikel tersebut diikuti dengan tahun
berikutnya. Contoh :
Hewlett, L.S. 1996
__________. 1999
Apabila menggunakan dua artikel dengan penulis yang sama, namun

artikel kedua penulis tersebut menulis dengan penulis yang lain, tetap
dituliskan nama yang sama diawal. Contoh :
Hewlett, L.S. 1999
Hewlett, L.S., & Evans, A.J. 1999
Penulisan artikel dengan penulis yang sama, diterbitkan pada tahun yang
sama, maka ditulis dengan abjad a,b,c, dst sesuai dengan jumlah yang
diterbitkan. Contoh :
Hewlett, L.S. 2002a. Control….
Hewlett, L.S. 2002b. Roles of….
3. Cara Penulisan Sumber Dari Buku

Sumber informasi dari buku dituliskan di dalam daftar pustaka meliputi
nama akhir penulis,abjad awal nama dan tengah (bila ada), tahun
penerbitan, judul buku ditulis miring / italic, edisi (jika ada, tempat
penerbit dan penerbitan). Contoh :
Nay, R., & Garrat, S. 1999. Nursing older people : Issues and
innovations. Sydney : Maclennan &Petty, Pty,Ltd.
4. Cara Penulisan Sumber Bagian Bab Dari Buku

Sumber informasi bagian bab atau chapter dari suatu buku, dituliskan di
dalam daftar pustakameliputi nama akhir penulis, abjad awal nama awal
dan tengah (bila ada), tahun, judul chapter, diikuti dengan nama penulis
atau editor buku yaitu singkatan nama awal dan tengah dan diikuti nama
akhir, judul buku ditulis miring/italic, halaman dalam kurung, tempat
penerbit dan penerbitan. Contoh :
Bjork, R.A. 1989. Retrival inhibition as an adaptive mechanism in human
memory, dalam Roediger, H.L., & Craik, F.I.M. (Eds), Varieties of
memory & consiusness (hlm. 309-330). Hillsdale, NJ : Erlbaum.
5. Cara Penulisan Artikel Dari Jurnal

Sumber informasi dari jurnal dituliskan di dalam daftar pustaka meliputi
nama akhir penulis,abjad awal nama awal dan tengah (bila ada), tahun,
judul artikel, judul jurnal ditulis mirinig/italic, volume penerbitan dan
nomor penerbitan yang ditulis di dalam tanda kurung, nomor halaman
yang dikutip. Contoh :
Fagard, R.H. 2002. Epidemiology of hypertension in elderly. American

Journal of GeriatricCardiology, 11(1), 23-28.
6. Cara Penulisan Artikel Dari Sumber Elektronik

Sumber informasi dari elektronik dituliskan dengan pernyataan sumber
yang dikutip, namadan alamat sumber, tanggal sumber informasi tersebut
diperoleh. Contoh :
Format referensi elektronik direkomendasi oleh American Psychological

Association, 2000, http:www.apa.org/journals/webref.html, [Diakses
tanggal 23 Oktober 2000, Pukul 14.00 WIB].
7. Cara Penulisan Artikel dari Monograf

Sumber informasi yang dikutip dari monograf, cara penulisan daftar
pustaka diawali dengannama akhir penulis diikuti huruf pertama nama
awal dan nama tengah (bila ada), tahun, nama artikel, nama dimana
monograf dipublikasikan ditulis miring/italic, volume, nomor (jika ada),
dan halaman. Contoh :
Author, B.B., & Author, A.A. 2001. Judul artikel. Judultempat monograf
diterbitkan, volume,), hlm. 6-9.
PENCETAKAN DAN PENJILIDAN

1. Proposal tugas akhir dijilid 5 kali (3 untuk penguji, 1 untuk
moderator/sekretaris, 1 untuk arsip mahasiwa) dengan cover terusan
kertas buffalo warna biru
2. Naskah untuk ujian sidang tugas akhir dijilid 5 kali (3 untuk penguji, 1
untuk sekretaris, 1 untuk arsip mahasiwa) dengan kertas buffalo warna
biru
3. Tugas akhiryang sudah direvisi dan ditandatangani oleh semua penguji,
ketua prodi, dan Dekan serta telah dibubuhi stempel fakultas dan
program studi diserahkan kepada bagian administrasi program studi
dengan ketentuan :
a) Naskah KTI
Naskah berisi full-text, bagian awal sampai dengan lampiran. File
lembar pengesahan disertai tanda tangan dan stempel kemudian di
scan). Surat pernyataan keaslian penelitian ditandatangani
mahasiswa bermaterai Rp. 6000. Jumlah eksemplar yang
dikumpulkan minimal 2.
b) Jurnal tugas akhir
Dikumpulkan dalam bentuk Hardcopy/print out berjumlah 1 eksemplar.
c) Poster : 1 lembar dalam bentuk print out
d) Naskah KTI, jurnal, dan poster juga dikumpulkan dalam bentuk soft
copy Keping CD. KTI dan jurnal berupa file pdf&word. Poster berupa
file jpg.
BAB IV
SISTEMATIKA PENYUSUNAN
JURNAL
SISTEMATIKA PENYUSUNAN JURNAL
Jurnal penelitian yang wajib dikumpulkan oleh mahasiswaadalah jurnal

ilmiah yang dibuat berdasarkan KTI mahasiswa.
A. Isi Jurnal Penelitian

1. Judul
Judul jurnal disesuaikan dengan judul KTI
2. Penulis
Nama penulis tanpa gelar dan dilengkapi program studi dan alamat
email. Nama pertama adalah nama mahasiswa penyusun, nama kedua
dan ketiga adalah nama Dosen Pembimbing I dan II.
3. Abstrak
Ditulis dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris, terdiri dari 200-300
kata. Merupakan uraian singkat tetapi lengkap mengenai masalah atau
tujuan penelitian, metode penelitian, dan hasil penelitian. Diakhir abstrak
diberi kata kunci antara 3-5 kata.
4. Pendahuluan
Bagian pendahuluan memuat Latar Belakang, Tujuan dan manfaat hasil
penelitian. Secara rinci dijelaskan sebagai berikut:
Latar Belakang
Pada bagian ini diuraikan argumentasi atau justifikasi perlunya masalah
ini diteliti. Disinggung pula penelitian sejenis yang pernah dilakukan serta
perbedaannya dengan penelitian sekarang dan dipaparkan sedikit
tentang landasan teori.
Tujuan dan ManfaatPenelitian
Tujuan penelitian berkenaan dengan tujuan yang hendak dicapai dengan
melakukan penelitian. Tujuan penelitian berkaitan erat dengan
perumusan masalah. Kegunaan hasil penelitian merupakan dampak
perbaikan yang dapat diperoleh setelah tercapainya tujuan. Kedua
muatan tersebut di atas diramu menjadi sebuah kerangka karangan
berbentuk essay.
5. MetodologiPenelitian
Metodologi penelitian berisi tentang prosedur, teknik penelitian, populasi,
teknik sampling, teknik pengumpulan data, dan analisis datanya berbeda.
6. Hasil dan Pembahasan

Hasil harus dijelaskan bila perlu disertai gambar, grafik atau diagram. Bila
terdapat bentuk tabel, maka tabel diketik dalam 1 (satu) spasi dan diberi
nomor sesuai dengan urutan penyebutkan teks. Dengan judul yang
singkat namun mengambarkan isinya.
Pembahasan, berisi tentang uraian hasil penelitian bagaimana penelitian
yang dilaporkan dapat memecahkan masalah, faktor-faktor apa saja yang
mempengaruhi hasil penelitian dan sebagainya.
7. Kesimpulan dan Saran

Kesimpulan merupakan ringkasan dari pembahasan yang disajikan pada
pembahasan isi jurnal. Kesimpulanmerupakan gambaran tujuan yang
telah tercapai dalam penelitian. Saran merupakan manifestasi dari
penulis untuk dilaksanakan (sesuatu yang belum ditempuh dan layak
untuk dilaksanakan). Saran dibuat berdasarkan hasil temuan penelitian
yang dimaksudkan untuk mengembangkan, menindaklanjuti atau
menerapkan hasil penelitian baik bersifat teoritis dan praktis.
8. Daftar Pustaka
Daftar pustaka memuat semua pustaka yang dijadikan acuan dalam
penulisan jurnal yaitu semua sumber yang dikutip. Daftar ini berguna
untuk membantu pembaca yang ingin mencocokkan kutipan-kutipan yang
terdapat dalam jurnal. Penyusun diurutkan secara alfabetis berdasarkan
nama penulis tanpa gelar kesarjanaan.
B. Format penulisan
Secara garis besar jurnal penelitian yang diminta adalah isi dari KTI yang
telah dibuat mahasiswa, namunditulis dengan format jurnal penelitian,
sehingga isinya diringkas menjadi sebuah tulisan yang lebih mudah
dipahami.
Berikut ini diberikan panduan untuk membuat jurnal tersebut secara rinci:
1. Jurnal penelitian ditulis paling banyak 15 halaman dan tidak
lebih dari 3000 kata.
2. Naskah jurnal penelitian diketik 1(satu) spasi, jenis huruf
Times New Roman, ukuran 12. Dicetak pada kertas HVS berwarna
putih 70 gr/m2, ukuran A4 (210mm x 297mm) dan tidak bolak balik,
margin kiri 4 cm dan margin lainnya 3 cm.
3. Judul ditulis menggunakan jenis huruf Times New Roman,
ukuran 12, cetak tebal dan ditulis ditengah (center).
4. Sub judul dicetak tebal.
5. Penulis: Nama penulis ditulis menggunakan urutan nama
Penulis, pembimbing I, dan pembimbing II, untuk nama pembimbing I
dan Pembimbing II diberi tanda (*) kemudian pada bagian footer diberi
keterangan (*) = Penulis Penanggung jawab’. Nama penulis dicetak
tebal dan di tengah (center).
6. Abstrak: ditulis dalam Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia
dan denganformat penuh (dari margin kiri sampai margin kanan) dan
menggunakan paragraph justify. Format huruf Times New Roman
ukuran 11.
7. Pendahuluan, Landasan Teori, Pembahasan, Simpulan dan
Daftar Pustaka, ditulis dengan menggunakan style kolom (2 kolom)
dengan pemisah antar kolom 1 cm.
C. Penyampaian Makalah
Makalah harus diselesaikan dan diserahkan ke BAAK FIK IIK Bhakti
Wiyata Kediri dalam bentuk hardcopy dan softcopy (pdf).
LAMPIRAN
Lampiran 1 : Contoh Halaman Sampul Depan Proposal Karya Tulis Ilmiah
PENATALAKSANAAN FISIOTERAPI PADA POST STROKE NON Font : Times

New Roman
HEMORRHAGIC SPASTIC HEMIPARESE DEXTRA DENGAN 14 Bold
METODE BOBATH CONCEPT DAN KINESIOTAPING Spasi: 1
PROPOSAL KARYA TULIS ILMIAH Font : Times

New Roman
18 Bold
Panjang : 4,5 cm
Lebar : 5 cm
Oleh : Font : Times

FRANSISKA IKE NATALIA ARIANTO New Roman
NIM. 30613007 12 Bold
Spasi: 1
PROGRAM STUDI D3 FISIOTERAPI Font : Times

FAKULTAS ILMU KESEHATAN New Roman
INSTITUT ILMU KESEHATAN BHAKTI WIYATA 14 Bold
KEDIRI Spasi: 1
2016
Lampiran 2 : Contoh Halaman Sampul Depan Karya Tulis Ilmiah

New Roman
KARYA TULIS ILMIAH Font : Times

New Roman
18 Bold
Panjang : 4,5 cm
Lebar : 5 cm
Oleh : Font : Times

NIM. 30613007 12 Bold
Spasi: 1

KEDIRI Spasi: 1
2016
Lampiran 3 : Contoh Halaman Sampul Dalam Karya Tulis Ilmiah

New Roman
KARYA TULIS ILMIAH Font : Times

New Roman
18 Bold
Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan

Memperoleh Gelar Ahli Madya Fisioterapi
Panjang : 4,5 cm
Lebar : 5 cm
Oleh : Font : Times

NIM. 30613007 12 Bold
Spasi: 1

KEDIRI Spasi: 1
2016
Lampiran 4 : Contoh Halaman Persetujuan Karya Tulis Ilmiah
HALAMAN PERSETUJUAN
PENATALAKSANAAN FISIOTERAPI PADA POST STROKE NON HEMORRHAGIC

SPASTIC HEMIPARESE DEXTRA DENGAN METODE BOBATH CONCEPT
DAN KINESIOTAPING
KARYA TULIS ILMIAH
Oleh :
FRANSISKA IKE NATALIA ARIANTO

NIM. 30613007
Studi kasus ini Telah Disetujui

28 Mei 2016
Pembimbing I Pembimbing II
Whida Rahmawati, SST.FT Diyah Proboyekti. SST. Ft
Mengetahui :
Program Studi D3 Fisioterapi
Indra Cahyadinata. SST

Ketua Program Studi
iii
Lampiran 5: Contoh Halaman Pengesahan Karya Tulis Ilmiah
HALAMAN PENGESAHAN
PENATALAKSANAAN FISIOTERAPI PADA POST STROKE NON HEMORRHAGIC

SPASTIC HEMIPARESE DEXTRA DENGAN METODE BOBATH CONCEPT
DAN KINESIOTAPING
Oleh :
FRANSISKA IKE NATALIA ARIANTO

NIM. 30613007
Telah diuji
Pada 28 Juni 2016
Oleh Tim penguji :

Penguji I : dr. Agus Sulistyawan, M.MRS ( )
Penguji II : Giri Saktiana Hadi, SST.FT ( )
Penguji III : Whida Rahmawati, SST.FT ( )
Moderator : Diyah Proboyekti. SST. Ft ( )
Mengetahui :
dr. Hartati Tuna, M.Kes

Dekan
iv
Lampiran 6 : Contoh Pernyataan Keaslian Tulisan Karya Tulis Ilmiah
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Fransiska Ike Natalia Arianto
NIM : 30613007
Program Studi :D3 Fisioterapi
Judul Skripsi :Penatalaksanaan Fisioterapi Pada Post Stroke Non
Hemorrhagic Spastic Hemiparese Dextra Dengan Metode
Bobath Concept Dan Kinesiotaping
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Karya Tulis Ilmiah, yang saya tulis ini
benar-benar hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan atau
pikiran orang lain yang saya akui sebagaitulisan atau pikiran saya sendiri.
Apabila dikemudian hari dapat dibuktikan bahwa Tugas Akhir ini adalah hasil
jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut.
Kediri, 28 Juni 2016

Yang Membuat Pernyataan,
Fransiska Ike Natalia Arianto

NIM. 30613007
Lampiran 7 : Contoh Kata Pengantar
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat rahmat dan
bimbingan-Nya penulis dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah dengan judul
“Penatalaksanaan Fisioterapi Pada Post Stroke Non Hemorrhagic Spastic
Hemiparese Dextra Dengan Metode Bobath Concept Dan Kinesiotaping“ dengan
lancar.
Bersama ini perkenankanlah penulis mengucapkan terimakasih kepada :
1. DR. Bambang Harsono, MBA, selaku Ketua Yayasan Pendidikan Bhakti Wiyata
Kediri.
2. drg. R.P. Bambang Noerjanto, MS., Sp.RKG(K), selaku Rektor Institut Ilmu
Kesehatan Bhakti Wiyata Kediri yang telah memberikan kesempatan kepada
kami untuk menyelesaikan pendidikan.
3. dr. Hartati Tuna, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Institut Ilmu
Kesehatan Bhakti Wiyata Kediri yang telah memberikan kesempatan kepada
kami untuk menyelesaikan pendidikan.
4. Ketua program studi
5. Pembimbing I
6. Pembimbing II
7. Penguji karya tulis ilmiah
8. Orang tua
9. dst…..
Semoga Allah SWT membalas budi baik semua pihak yang telah
memberikan kesempatan, dukungan dan bantuan dalam menyelesaikan karya tulis
ilmiah ini.
Kami sadari bahwa karya tulis ilmiah ini masih jauh dari sempurna, tetapi
kami berharap karya tulis ilmiah ini bermanfaat bagi pembaca.
Kediri, Juli 2016
Penulis
vi
Lampiran 8 : Contoh Abstrak
ABSTRAK
Penatalaksanaan Fisioterapi pada Post Stroke Non Hemorrhagic Spastic

Hemiparese Dextra dengan Metode Bobath Concept
dan Kinesiotaping
Fransiska Ike Natalia Arianto, Whida Rahmawati1, Diyah Proboyekti2
Gaya hidup yang buruk, aktifitas kerja dengan tingkat stress tinggi tanpa di
imbangi kualitas gizi dan aktifitas fisik yang baik memicu stroke. Stroke
adalah gangguan fungsi saraf yang disebabkan oleh gangguan aliran darah ke
otak yang menyebabkan kematian jaringan di otak. Tujuan penulisan Karya
Tulis Ilmiah ini untuk mengetahui manfaat penatalaksanaan Fisioterapi
metode Bobath Concept dan Kinesiotaping pada kasus Post Stroke Non
Hemorrhagic Spastic Hemiparese Dextra. Metode Karya Tulis Ilmiah ini
menggunakan metode studi kasus yang di lakukan di gymnasium RSUD
Gambiran Kediri pada tanggal 4 April s/d 28 April 2016, yang pelaksanaan
terapinya di lakukan sebanyak 8 kali.Untuk mengatasi permasalahan yang
ada pada penderita stroke terapi menggunakan Bobath Concept dengan
tekhnik inhibisi yang digunakan untuk penindasan terhadap pola reflek sikap
abnormal untuk memperoleh tonus otot yang lebih normal, fasilitasi yang
digunakan untuk memelihara dan mengamankan kualitas tonus yang normal
yang diperoleh dari inhibisi, stimulasi di gunakan untuk menaikkan tonus
sikap reflek dan pengaturan fungsi otot., key point of control di gunakan oleh
terapis untuk menginhibisi dan fasilitasi yang terletak pada kepala, bahu, dan
pelvic.Metode yang kedua Kinesiotaping, dapat mengaktifkan sistem
neurovascular dalam tubuh sehingga meningkatkan propioseptif feedback
sehingga menghasilkan posisi tubuh yang benar.Hasil dari penanganan
Fisioterapi menggunakan metode Bobath Concept dan Kinesiotaping di
dapatkankan hasil turunnya spastisitas anggota gerak atas dan bawah sisi
dextra, peningkatan lingkup gerak sendi dan kekuatan otot yang tidak
signifikan mengingat pasien telah menderita stroke selama 16 bulan.
Penggunaan metode Bobath Concept dan Kinesiotaping sebenarnya sangat
bagus untuk rehabilitasi pasien post stroke. Tetapi dalam pelaksanaannya
harus di lakukan secara dini, terus menerus, dan membutuhkan dukungan dari
keluarga pasien.
Kata Kunci : Stroke Non Hemorrhagic, Bobath Koncept, Kinesiotaping
Lampiran 9: Contoh Abstract
ABSTRACT
Physioteherapy Management post Stroke Non hemorrhagic Spastic

Hemiparese Dextra with Bobath Concept and Kinesiotape
Fransiska Ike Natalia Arianto, Whida Rahmawati1, Diyah Proboyekti2
Bad lifestyle, work activities have high stress levels without an balance
quality of nutrition and physical activity are trigger of various diseases, one
of which is stroke. Stroke is disorder of neurogical function caused by the
interuption of blood flow to the brain that causes death of brain tissue.
Objective this scientific paper isaimed to identifi aplication of Bobath
Concept and Kinesiotapefor post stroke non hemorrhagic spastic hemiparese
dextra. This scientific paper is using case study method has been done 8
times, at gym room Gambiran hospital on April 4th, 2016 –April 28,2016.
To resolve the problem in stroke patients, used Bobath Concept with inhibisi
to kill abnormal reflek to get normal muscle tone, fasilitation used to
maintaining normal muscle tone, stimulation used to increase muscle tone
and muscle fungtion, key point of control used to inhibition and fasilitation,
located in the head, shoulder, and pelvic. The second method is Kinesiotape,
kinesiotape activate neurovascular system to increase propiosptif feedback
which produce the correct body position.Result from physiotherapy
management used Bobath Concep and kinesiotape got result , there are not
siginificant reduced spastic upper limb and lower limb dextra, improved
muscle strength, and Range of Motion because patient has suffered stroke for
16 months and never have therapy at home, because nobody can accompany
her. Physiotherapy management used Bobath Concept and Kinesiotaping are
good for stroke rehabilitation, but should be do early, continuous, good
motivation, and need family support.
Key Words: Stroke Non Hemorrhagic, Bobath koncept, Kinesiotape
Lampiran 10: Contoh Daftar isi
DAFTAR ISI
Halaman
Halaman Judul.....................................................................................................................
.................................................................................................................................i
Halaman Persetujuan...........................................................................................................
.................................................................................................................................ii
Halaman Pengesahan...........................................................................................................
................................................................................................................................iii
Lembar Pernyataan Keaslian Penelitian..............................................................................
................................................................................................................................iv
Kata Pengantar.....................................................................................................................
.................................................................................................................................v
Abstrak ................................................................................................................................
................................................................................................................................vii
Abstract................................................................................................................................
...............................................................................................................................viii
Daftar Isi .............................................................................................................................
................................................................................................................................ix
Daftar Tabel.........................................................................................................................
................................................................................................................................xi
Daftar Gambar.....................................................................................................................
................................................................................................................................xii
Daftar Lampiran..................................................................................................................
...............................................................................................................................xiii
Daftar Arti Lambang, Singkatan dan Istilah........................................................................
...............................................................................................................................xiv
Daftar Bagan........................................................................................................................
................................................................................................................................xv
BAB I PENDAHULUAN..................................................................................................
............................................................................................................................................1
A. Latar Belakang..............................................................................................................
.....................................................................................................................................1
B. Rumusan masalah.........................................................................................................
.....................................................................................................................................5
C. Tujuan Penulisan..........................................................................................................
.....................................................................................................................................5
D. Manfaat Penulisan........................................................................................................
.....................................................................................................................................6
E. Batasan Masalah...........................................................................................................
.....................................................................................................................................6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA.......................................................................................
............................................................................................................................................8
A. Deskripsi Kasus............................................................................................................
.....................................................................................................................................8
1. Definisi..................................................................................................................
..............................................................................................................................8
2. Anatomi.................................................................................................................
..............................................................................................................................8
3. Etiologi..................................................................................................................
.............................................................................................................................15
4. Patofisiologi..........................................................................................................
.............................................................................................................................17
5. Tanda dan Gejala...................................................................................................
.............................................................................................................................18
6. Prognosis...............................................................................................................
.............................................................................................................................20
7. Diagnosa Banding.................................................................................................
.............................................................................................................................21
B. Deskripsi Problematika Fisioterapi..............................................................................
....................................................................................................................................22
1. Impairment............................................................................................................
.............................................................................................................................22
2. Functional Limitation............................................................................................
.............................................................................................................................22
3. Participation restriction........................................................................................
.............................................................................................................................22
C. Teknologi Intervensi Fisioterapi...................................................................................
....................................................................................................................................23
BAB III KERANGKA KONSEP.....................................................................................

...........................................................................................................................................32
Deskripsi Kerangka Konsep................................................................................................
...........................................................................................................................................32
BAB IV PELAKSANAAN FISIOTERAPI.....................................................................

...........................................................................................................................................34
A. Metodologi Penelitian.................................................................................................
....................................................................................................................................34
B. Pengkajian....................................................................................................................
....................................................................................................................................34
1. Pemeriksaan subyektif...........................................................................................
.............................................................................................................................34
2. Pemeriksaan Obyektif...........................................................................................
.............................................................................................................................38
C. Problematika Fisioterapi...............................................................................................
....................................................................................................................................53
1. Impairment............................................................................................................
.............................................................................................................................53
2. Functional Limitation............................................................................................
.............................................................................................................................54
3. Participation restriction........................................................................................
.............................................................................................................................54
D. Tujuan Fisioterapi.......................................................................................................
...................................................................................................................................54
1. Tujuan Jangka Pendek...........................................................................................
.............................................................................................................................54
2. Tujuan Jangka Panjang..........................................................................................
.............................................................................................................................55
E. Teknologi Intervensi Alternatif Fisioterapi.................................................................
...................................................................................................................................55
F. Tindakan Fisioterapi....................................................................................................
...................................................................................................................................55
G. Evaluasi.......................................................................................................................
...................................................................................................................................73
BAB V PEMBAHASAN....................................................................................................
...........................................................................................................................................78
BAB VI PENUTUP............................................................................................................
...........................................................................................................................................84
A. Kesimpulan ................................................................................................................
...................................................................................................................................84
B. Saran ...........................................................................................................................
...................................................................................................................................85
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................................
...........................................................................................................................................87
LAMPIRAN.......................................................................................................................
...........................................................................................................................................89
Lampiran 11: Contoh Daftar Tabel
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel II.1 Tabel Kepuasan ..................................................................... 20
Tabel IV.1 Definisi Operasional .............................................................. 30
Tabel V.1 Data Penelitian ...................................................................... 46
Tabel V.2 Hasil Penelitian ..................................................................... 49
Catatan (tidak perlu ditulis di naskah) :

Angka II menunjukkan bahwa tabel berada pada bab II.
Angka 1 menunjukkan bahwa tabel tersebut merupakan tabel ke 1.
Lampiran 12 : Contoh Daftar Gambar
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar II.1 Kerangka Konseptual ......................................................... 31
Gambar III.1 Kerangka Kerja.................................................................... 40
Catatan (tidak perlu ditulis di naskah):

Angka III menunjukkan bahwa gambar berada pada bab III.
Angka 1 menunjukkan bahwa gambar tersebut merupakan gambar ke 1.
Lampiran 13 : Contoh Daftar Lampiran
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Pedoman Pelaksanaan Konseling .................................... 59
Lampiran 2 Kuesioner.......................................................................... 65
Lampiran 3 Hasil Uji Statistik.............................................................. 70
Catatan (tidak perlu ditulis di naskah):

Nomor halaman daftar pustaka merupakan kelanjutan dari nomor halaman inti
Lampiran 14 : Contoh Daftar Arti Lambang, Singkatan dan Istilah
DAFTAR ARTI LAMBANG, SINGKATAN, DAN ISTILAH
Daftar Arti Lambang:

& = Dan
+ = Penjumlahan
- = Pengurangan
x = Perkalian
% = Persen
< = Kurang Dari
> = Lebih Dari
/ = Atau
α = Alfa
β = Beta/ Koefisien Determinasi
B = Koefisien Regresi
p = Probabilitas
Daftar Singkatan:
Akper = Akademi Perawat
Askes = Asuransi Kesehatan
BKJM = Balai Kesehatan Jiwa Masyarakat
BKMM = Balai Kesehatan Mata Masyarakat
BOR = Bed OccupancyRate
BP = Balai Pengobatan
BUMN = Badan Usaha Milik Negara
Depkes = Departemen Kesehatan
Daftar Istilah:
Otoriter = Cara memimpin dari atas ke bawah, berdasarkan perintah, dan
tidak menerima kritik
Public Figure = Orang yang hendaknya menjadi contoh bagimasyarakat
Lampiran 15: Contoh Daftar Pustaka
DAFTAR PUSTAKA
Nursalam. 2003. Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan.

Jakarta : Salemba Medika.
Nay, R., & Garrat, S. 1999. Nursing older people : Issues and innovations. Sydney :
Maclennan & Petty, Pty,Ltd.
Jull, G, Sterling, M, Fallah, D, Treleaven, J & O'Leary, S. 2008.Whiplash
headache and neck pain: research-based directions for physical
therapies, Churchill Livingstone, Edinburgh.
Bjork, R.A. 2010. Retrival inhibition as an adaptive mechanism in human memory,
dalam Roediger, H.L., & Craik, F.I.M. (Eds), Varieties of memory &
consiusness (hlm. 309-330). Hillsdale, NJ : Erlbaum
Fagard, R.H. 2002. Epidemiology of hypertension in elderly. American Journal of
GeriatricCardiology, 11(1), 23-28.
Author, B.B., & Author, A.A. 2001. Judul artikel. Judul tempat monograf
diterbitkan, volume,), hlm. 6-9.
Adawiyah, Robiatul. 2000. Hubungan Antara Harga Diri dan Intensitas Depresi
pada Penyandang Epilepsi Tipe Grand Mall di RSUD dr. Soetomo Surabaya.
Skripsi tidak dipublikasikan, Fakultas Psikologi, Universitas Airlangga.
Arief, B.A.S dan Bayu, B.A.S., 1992. Pedoman Penyusunan Karya Tulis Ilmiah.
Edisi ke-1, Surabaya: Airlangga University Press.
Boeree, C. George. 2006. Personal Theories Abraham Maslow 1908-1970.
http://webspace.ship.edu/cgboer/maslow.html.[Diakses tanggal 25 April
2007. Pukul 14.00 wib]
Liu, L., Qin, X., and Gerson, S.L., 1999. Reduced lung tumorigenesis in human
methylguanine DNA-methyltransferase transgenic mice achieved by
expression of transgene within the target cell. Carcinogenesis, Vol. 2 No. 20,
New York.
Catatan (tidak perlu ditulis di naskah)

Untuk sumber dari buku : Judul dicetak miring, Internet yang dicetak miring adalah
alamat websitenya.
Lampiran 16: Contoh Informed Consent
FORMULIR PERSETUJUAN SUBJEK PENELITIAN

(Informed Consent)
Saya yang bertanda tangan di bawah:

Nama : …………………………..
Umur : …………………………..
Jenis Kelamin : …………………………..
Alamat : …………………………..
Menyatakan bersedia untuk mengikuti penelitian
tentang :........................................ .........................................................
(hurufbesar) ......................................................., secara suka rela setelah mendapat
penjelasan tentang tujuan dan manfaat dari penelitian tersebut.
Kediri, bln/tahun
Pelaksana Penelitian Responden
( ……………………..) (…………….………)
Lampiran 17: Contoh Cover CD KTI (Studi Kasus)
KARYA TULIS ILMIAH

PENATALAKSANAAN FISIOTERAPI PADA POST
STROKE NON HEMORRHAGIC SPASTIC
HEMIPARESE DEXTRA DENGAN
METODE BOBATH CONCEPT
DAN KINESIOTAPING
FOTO
NAMA
NIM
PROGRAM STUDI D3 FISOTERAPI

IIK BHAKTI WIYATA KEDIRI
2016
BELAKANG DEPAN
KARYA TULIS ILMIAH
PENATALAKSANAAN FISIOTERAPI PADA POST STROKE NON HEMORRHAGIC SPASTIC HEMIPARESE DEXTRA DENGAN
METODE BOBATH CONCEPT
DAN KINESIOTAPING
FOTO
NAMA
NIM
PROGRAM STUDI D3 FISIOTERAPI

IIK BHAKTI WIYATA KEDIRI
2016
75
Lampiran 18 : Contoh Jurnal
PENATALAKSANAAN FISIOTERAPI PADA POST STROKE NON

HEMORRHAGIC SPASTIC HEMIPARESE DEXTRA DENGAN
METODE BOBATH CONCEPT DAN KINESIOTAPING
Fransiska Ike Natalia Arianto, Whida Rahmawati*, Diyah Proboyekti*
Program Studi D3 Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan Institut Ilmu
Kesehatan Bhakti Wiyata Kediri
yokikohuang@gmail.com
ABSTRAK
Gaya hidup yang buruk, aktifitas kerja dengan tingkat stress tinggi tanpa di
imbangi kualitas gizi dan aktifitas fisik yang baik memicu stroke. Stroke
adalah gangguan fungsi saraf yang disebabkan oleh gangguan aliran darah
ke otak yang menyebabkan kematian jaringan di otak. Tujuan penulisan
Karya Tulis Ilmiah ini untuk mengetahui manfaat penatalaksanaan
Fisioterapi metode Bobath Concept dan Kinesiotaping pada kasus Post
Stroke Non Hemorrhagic Spastic Hemiparese Dextra. Metode Karya Tulis
Ilmiah ini menggunakan metode studi kasus yang dilakukan di gymnasium
RSUD Gambiran Kediri pada tanggal 4 April s/d 28 April 2016, yang
pelaksanaan terapinya dilakukan sebanyak 8 kali. Untuk mengatasi
permasalahan yang ada pada penderita stroke terapi menggunakan Bobath
Concept dengan tehnik inhibisi yang digunakan untuk penindasan terhadap
pola reflek sikap abnormal untuk memperoleh tonus otot yang lebih normal,
fasilitasi yang digunakan untuk memelihara dan mengamankan kualitas
tonus yang normal yang diperoleh dari inhibisi, stimulasi digunakan untuk
menaikkan tonus sikap reflek dan pengaturan fungsi otot., key point of
control digunakan oleh terapis untuk menginhibisi dan fasilitasi yang
terletak pada kepala, bahu, dan pelvic. Metode yang kedua Kinesiotaping,
dapat mengaktifkan sistem neurovascular dalam tubuh sehingga
meningkatkan propioseptif feedback sehingga menghasilkan posisi tubuh
yang benar. Hasil dari penanganan Fisioterapi menggunakan metode Bobath
Concept dan Kinesiotaping didapatkankan hasil turunnya spastisitas anggota
gerak atas dan bawah sisi dextra, peningkatan lingkup gerak sendi dan
kekuatan otot yang tidak signifikan mengingat pasien telah menderita stroke
selama 16 bulan. Penggunaan metode Bobath Concept dan Kinesiotaping
sebenarnya sangat bagus untuk rehabilitasi pasien post stroke. Tetapi dalam
pelaksanaannya harus dilakukan secara dini, terus menerus, dan
membutuhkan dukungan dari keluarga pasien.
Kata Kunci : Stroke Non Hemorrhagic, Bobath Koncept, Kinesiotaping.
ABSTRACT
Bad lifestyle, work activities have high stress levels without an balance
quality of nutrition and physical activity are trigger of various diseases, one
of which is stroke. Stroke is disorder of neurogical function caused by the
interuption of blood flow to the brain that causes death of brain tissue.
1
76
Objective this scientific paper isaimed to identifi aplication of Bobath

Concept and Kinesiotapefor post stroke non hemorrhagic spastic hemiparese
dextra. This scientific paper is using case study method has been done 8
times, at gym room Gambiran hospital on April 4th, 2016 –April 28,2016.
To resolve the problem in stroke patients, used Bobath Concept with
inhibisi to kill abnormal reflek to get normal muscle tone, fasilitation used
to maintaining normal muscle tone, stimulation used to increase muscle tone
and muscle fungtion, key point of control used to inhibition and fasilitation,
located in the head, shoulder, and pelvic. The second method is Kinesiotape,
kinesiotape activate neurovascular system to increase propiosptif feedback
which produce the correct body position.Result from physiotherapy
management used Bobath Concep and kinesiotape got result , there are not
siginificant reduced spastic upper limb and lower limb dextra, improved
muscle strength, and Range of Motion because patient has suffered stroke
for 16 months and never have therapy at home, because nobody can
accompany her. Physiotherapy management used Bobath Concept and
Kinesiotaping are good for stroke rehabilitation, but should be do early,
continuous, good motivation, and need family support.
Key Words : Stroke Non Hemorrhagic, Bobath koncept, Kinesiotape
PENDAHULUAN atau tanda-tanda sesuai dengan

Latar Belakang daerah yang terganggu (Irfan,
Pada zaman dahulu, stroke 2012).
identik sebagai penyakit kaum
lanjut usia, namun pada jaman Klasifikasi stroke yaitu : stroke
modern ini banyak juga kaum hemorrhagic dan strokenon
muda yang mendapat serangan Hemorrahgic. Stroke non
stroke. Hal ini dipicu dari gaya hemorrhagic adalah stroke yang
hidup yang buruk, kesibukan terjadi akibat suplay darah ke
pekerjaan yang memiliki tingkat jaringan otak berkurang, hal ini
stres tinggi tanpa diimbangi disebabkan karena obstruksi
kualitas gizi dan aktifitas fisik total atau sebagian pembuluh
yang baik. Tak heran jika stroke darah otak. Hampir 80% pasien
semakin sering menjadi bahan stroke non hemorrhagic adalah
perbincangan di kalangan karena trombosis, emboli dan
masyarakat. Stroke merupakan hypoperfusi global (Tarwoto,
penyakit mematikan setelah 2007).
penyakit jantung dan kanker
(Lingga, 2013). Strokehemorrhagic adalah
adanya perdarahan intracranial
Stroke adalah gangguan fungsi dibedakan berdasarkan tempat
saraf yang disebabkan oleh perdarahannya, yaitu di rongga
gangguan aliran darah dalam subarachnoid atau di dalam
otak yang dapat timbul secara parenkim otak (intracerebral).
mendadak dalam beberapa Ada juga perdarahan yang
detik atau secara cepat dalam terjadi bersamaan pada kedua
beberapa jam dengan gejala tempat di atas seperti
77
perdarahan subarachnoid yang membantu meningkatkan

bocor ke dalam otak atau kemampuan pasien post stroke.
sebaliknya (Satyanegara, 2010).
Menurut Riset Kesehatan Dasar Dalam menangani kasus stroke
(Riskesdar) yang dilakukan oleh diperlukan kerjasama dari
Badan Penelitian Dan beberapa disiplin ilmu salah
Pengembangan Kesehatan satunya adalah fisioterapi.
Kementerian Kesehatan RI Fisioterapi adalah bentuk
(2013), prevalensi stroke di pelayanan kesehatan yang
Indonesia berdasarkan ditujukan kepada individu dan
diagnosis tertinggi di Sulawesi atau kelompok untuk
Utara (10,8‰), diikuti DI mengembangkan, memelihara
Yogyakarta (10,3‰), Bangka dan memulihkan gerak dan
Belitung dan DKI Jakarta fungsi tubuh sepanjang rentang
masing-masing 9,7 per mil. kehidupan dengan
Prevalensi Stroke berdasarkan menggunakan penanganan
terdiagnosis tenaga kesehatan secara manual, peningkatan
dan gejala tertinggi terdapat di gerak, peralatan (fisik,
Sulawesi Selatan (17,9‰), DI elektroterapeutis dan mekanis)
Yogyakarta (16,9‰), Sulawesi pelatihan fingsi dan komunikasi
Tengah (16,6‰), diikuti Jawa (PERMENKES No. 80 Tahun
Timur sebesar 16 per mil. 2013, pasal 1).
Stroke non hemorrhagic Penanganan fisioterapi post

memiliki presentasi terbesar stroke adalah kebutuhan yang
yaitu sekitar 80%, dan untuk mutlak bagi pasien untuk dapat
insiden penyakit stroke meningkatkan kemampuan
hemorrhagic antara 15-30% dan gerak dan fungsinya. Berbagai
untuk stroke non hemorrhagic metode intervensi fisioterapi
antara 70-85%. Sedangkan seperti pemanfaatan
insiden stroke di negara-negara electrotherapy, hidrotherapy,
berkembang atau Asia untuk exercise therapy, Metode
stroke hemorrhagic sekitar 30% Bobath, Proprioceptive
dan stroke non hemorrhagic Neuromuscular Facilitation
70% (Iskandar, 2004 dalam (PNF), Neuro Developmental
Nastiti 2012). Treatment (NDT), Sensory
Motor Integration (SMI),
Dari data di atas dapat Constraint Induced Movement
disimpulkan bahwa prevalensi Therapy (CIMT) telah terbukti
kejadian stroke non memberikan manfaat yang
hemorrhagic lebih besar besar dalam mengembalikan
dibandingkan dengan stroke gerak dan fungsi pada pasien
hemorrhagic. Oleh karena itu post stroke (Setiawan, 2011).
disini penulis memilih Pendapat lain yang disampaikan
melakukan penatalaksanaan oleh Ewa J dan Karol (2006),
fisioterapi pada kasus stroke tekhnik lain yang
non hemorrhagic untuk dikembangkan untuk
meningkatkan kemampuan
78
sensomotoris pasien post stroke pusat perkembangan fungsi

adalah penggunaan motorik manusia dan, juga,
kinesiotaping. untuk akuisisi keterampilan
dalam sistem saraf dewasa.
Dalam penelitian yang Kemampuan gerak dan fungsi
dilakukan oleh Ewa J dan Karol bagi bagi penderita stroke masih
(2006) membuktikan bahwa memungkinkan untuk dilakukan
kinesiotaping dapat pemulihan oleh adanya sifat
meningkatkan propioseptif plastisitas saraf
feedback sehingga (neuroplasticity) yang
menghasilkan posisi tubuh yang berlangsung secara terus-
benar, hal ini menjadi hal yang menerus (Jeremi, 2012).
sangat dasar yang diperlukan
ketika latihan untuk Tujuan dan Manfaat
mengembalikan fungsi dari Penelitian
extremitas pasien post stroke. Untuk mengetahui bagaimana
penatalaksanaan Fisioterapi
Bobath Concept adalah pada kasus post stroke non
pendekatan problem solving hemorrhagic dengan
yang menekankan terapi dengan menggunakan metode Bobath
tekhnik hand on (manual) dan Concept dan Kinesiotaping.
berorientasi pada aktivitas pola
gerak normal dengan Metode Penelitian
meningkatkan kemampuan Pengambilan data dan tindakan
kontrol postural dan gerakan- yang fisioterapi pada pasien
gerakan yang selektif pada post stroke non hemorrhagic
aktifitas gerak yang akan sangat menggunakan sistem studi
menentukan efektifitas dan kasus yang dilakukan penulis di
efesiensi gerak yang akan Rumah Sakit Umum Daerah
dihasilkan (IBITA 1996, dalam Gambiran Kediri pada tanggal 4
Panturin, 2001). s/d 28 April 2016. Terapis
melakukan pengambilan data
Otak memiliki kemampuan pada tanggal 4 April 2016.
plastisitas, dimana sistem saraf Penatalaksanaan fisioterapi di
pusat memiliki kemampuan lakukan setiap hari senin dan
untuk beradaptasi, kamis mulai tanggal 4 April
memodifikasi organisasi 2016 sampai tanggal 28 April
struktural, dan fungsional 2016.
terhadap kebutuhan, yang bisa
berlangsung terus sesuai HASIL DAN PEMBAHASAN
kebutuhan dan atau stimulasi Hasil
sebagai reaksi dari Tabel 1. Evaluasi Kekuatan
keanekaragaman lingkungan Otot Sisi Dextra dengan
(Kolb et al., 2010). Manual Muscle Testing
Neuroplastisitas merupakan ( MMT)
79
Gerakan T1 (4/4/16) T4 (13/4/16) T8 (28/4/16)

Flexor shoulder 3 3 3
Extensor 3 3 3
Abduktor 3 3 3
Adduktor 3 3 3
Endorotator 3 3 3
Exorotator 3 3 3
Flexor Elbow 4 4 4
Extensor 4 4 4
Pronator 4 4 4
Dorsal Flexor Wrist 2 2 2
Palmar Flexor 3 3 3
Radial Deviator 2 2 2
Ulnar Deviator 2 2 2
Flexor Finger 3 3 3
Extensor 2 2 2
Flexor Hip 3 3 3
Extensor 3 3 3
Abduktor 3 3 3
Adduktor 3 3 3
Flexor Knee 2 2 3
Extensor 3 3 3
Dorsal Flexor Ankle 2 2 2
Plantar Flexor 3 3 3
Eversor 2 2 2
Inversor 2 2 2
Flexor Trunk 3 3 4
Extensor 3 3 4
(Sumber: data primer di olah Mei 2016)
Tabel 2. Evaluasi Lingkup Gerak sendi ( LGS )

Gerakan T1 (4/4/16) T4 ( 14/4/16 ) T8 (28/4/16 )
Shoulder S 50°-0°-45° 50°-0°-45° 50°-0°-45°
F 90°-0°-20° 90°-0°-20° 90°-0°-20°
R 80°-0°-90° 80°-0°-90° 80°-0°-90°
Elbow S 0°-0°-135° 0°-0°-135° 0°-0°-135°
R 80°-0°-75° 80°-0°-75° 80°-0°-75°
Wrist S 20°-0°-28° 20°-0°-28° 20°-0°-28°
R 20°-0°-30° 20°-0°-30° 20°-0°-30°
Finger S 0°-90°-90° 0°-0°-90° 0°-0°-90°
Hip S 10°-0°-40° 10°-0°-40° 10°-0°-40°
F 30°-0°-10° 30°-0°-10° 30°-0°-10°
R 10°-0°-10° 10°-0°-10° 10°-0°-10°
Knee S 0°-0°-10° 0°-0°-15° 0°-0°-35°
Ankle S 0°-40°-45° 0°-40°-45° 20°-0°-50°
R 0°-0°-0° 0°-0°-0° 45°-0°-40°
80
Trunk S 30°-0°-75° 30°-0°-80°

20°-0°-75°
F 35°-0°-25° 35°-0°-25° 35°-0°-25°
( Sumber: data primer diolah Mei 2016)
Tabel 3. Evaluasi Spastisitas menggunakan Skala Asworth

Bagian T1 ( 4/4/16) T4 (14/4/16) T8 (28/4/16)
Anggota Gerak Atas 2 2 1+
Anggota Gerak Bawah 2 1+ 1+
Tabel 4. Evaluasi Keseimbangan Menggunakan Berg Balance Scale

No Item deskripsi T1 T4 T8
1 Duduk keberdiri 1 1 1
2 Berdiri tak tersangga 2 2 2
3 Duduk tak tersangga 4 4 4
4 Berdiri keduduk 4 4 4
5 Transfer 1 1 1
6 Berdiri dengan mata tertutup 3 3 3
7 Berdiri dengan kedua kaki rapat 2 2 2
8 Meraih kedepan dengan lengan terulur 0 0 0
maksimal
9 Mengambil obyek dari lantai 1 1 1
10 Berbalik untuk melihat kebelakang 0 0 0
11 Berbalik 360° 1 1 1
12 Menempatkan kaki bergantian ke balok 0 0 0
13 Berdiri dengan satu kaki di depan kaki 1 1 1
yang lain
14 Berdiri satu kaki 0 0 0
Total skor 20 20 20
Berdasarkan Tabel 1. Hasil Berdasarkan Tabel 2. Evaluasi
evaluasi kekuatan otot Lingkup Gerak Sendi (LGS)
menggunakan Manual Muscle didapatkan adanya peningkatan
Testing (MMT), setelah LGS untuk flexion knee yang
melakukan terapi sebanyak 8 kali pada T1 10° pada T4 menjadi 15°
diperoleh hasil adanya pada T8 menjadi 35° dan
peningkatan kekuatan otot flexor penambahan LGS untuk flexion
dan extensor trunk yang pada T1 dan extension trunk yang pada T1
dan T4 dengan nilai 3 setelah 20°-0°-75° pada T8 menjadi 30°-
menjalani terapi dan di evaluasi 0°-80°.
pada T8 meningkat menjadi 4.
Selain itu didapati juga Berdasarkan Tabel 3. Evaluasi
peningkatan otot flexor knee yang Spastisitas Menggunakan Skala
pada T1 dan T4 diperoleh nilai 2 Asworth didapatkan adanya
pada T8 meningkat menjadi 3. penurunan spastisitas pada
anggota gerak atas yang pada T1
81
tingkat spastisitas 2 setelah di Diathermy pada bahu kanan

evaluasi pada T8 didapatkan hasil selama 15 menit.
tingkat spatisitas menurun Penatalaksanaan fisioterapi yang
menjadi 1+. Pada anggota gerak di lakukan mulai T1-T8 adalah
bawah terdapat penurunan sebagai berikut :
spastisitas pada T4 menjadi 1+
dan setelah evaluasi pada T8 Terapi pertama (T1) :
tetap di dapat hasil yang sama. Terapi pertama adalah Bobath
Concept dengan postural control
Berdasarkan tabel 4. Evaluasi untuk otot core dengan bridging,
Keseimbangan dengan Berg gerakan ini dilakukan sebanyak
Balance Scale didapatkan hasil 10 kali pengulangan. Selanjutnya
masih belum ada peningkatan adalah fasilitasi righting pada
untuk keseimbangan pasien. posisi duduk, tujuannya adalah
untuk memperbaiki postural.
Pembahasan Latihan selanjutnya adalah
Stroke non hemorrhagic adalah treatmen perbaikan jalan, lagkah
stroke yang terjadi akibat suplay pertama adalah pemindahan
darah ke jaringan otak berkurang, weight bearing pada sisi yang
hal ini disebabkan karena lemah, tujuannya adalah untuk
obstruksi total atau sebagian stimulasiproprioceptif untuk
pembuluh darah otak. Masalah mengembalikan kembali
yang timbul pada kasus post kemampuan tungkai kanan
stroke non hemorrhagic antara menopang tubuh dan berjalan,
lain adalah spastisitas, gangguan latihan ini dilakukan 10 kali
koordinasi dan keseimbangan, pengulangan dengan penahanan 6
menurunnya kemampuan kali hitungan. Selanjutnya adalah
aktivitas fungsional keseharian selective movement berjalan
yang meliputi perawatan diri, dengan key point of control pada
transfer dan ambulasi serta bahu, pasien di perkenalkan
ketidakmampuan melakukan kembali bagaimana postural dan
aktivitas sosial dan berinteraksi gerakan yang benar saat berjalan,
dengan lingkungan. dimana ketika kaki kanan
melangkah maka bahu kiri yang
Fisioterapi mempunyai modalitas bergerak ke depan demikian
yang sangat sesuai untuk sebaliknya (Sulistiwa, 2000).
mengurangi bahkan mengatasi Berhubung ruangan yang ada
gangguan-gangguan tersebut di hanya terbatas dan sempit maka
atas, yaitu Bobath Concept dan latihan hanya dilakukan 6
Kinesiotaping. Dalam langkah bolak-balik sebanyak 5
penatalaksanaan fisioterapi pada kali.
post stroke non hemorrhagic
spastic hemiparese dextra di Selanjutnya adalah selective
lakukan terapi mulai tanggal 4 movement berupa mobilisasi
April 2016 s/d 28 April 2016. scapula, shoulder, elbow, wrist,
Sebelum dilakukan terapi Bobath hip, knee, dan ankle. Gerakan
dan Kinesiotaping pasien dilakukan sebanyak 10 kali
mendapatkan terapi Short Wave pengulangan. Selanjutnya adalah
82
stretching m.gastrocnemius
sebanyak 10 kali pengulangan Pada terapi kedua di lakukan
untuk relaksasi otot dan pemasangan kinesiotaping,
mengurangi hypertonus yang di pemasangan dilakukan pada
sebabkan oleh droop foot. Terapi leher, bahu dan lutut. Tujuan dari
selanjutnya adalah fasilitasi pemberian kinesiotaping adalah
righting dengan gerakan aktif, untuk mengaktifkan sistem
terapi ini bertujuan untuk neuromuskulo vaskular yang
memelihara dan mengamankan terdapat dalam tubuh. Persiapan
tonus otot yang normal sehingga yang di lakukan adalah
memungkinkan pasien untuk mempersipkan tape yang sudah
melakukan gerakan yang baik dipotong sesuai ukuran pasien,
dan benar. Latihan berupa pasien di bantu melepas baju dan
fasilitasi mengangkat shoulder menutupi tubuhnya dengan
girdle yang lemah, tujuannya selimut, area yang akan dipasang
untuk mencegah shoulder girdle kinesiotaping dibersihkan
dan caput humeri turun. Pada menggunakan alkhohol. Pada
saat gerakan ini di tambahkan pemasangan di leher
aproksimasishoulder dan elbow menggunakan 1 buah “Y” tape,
untuk stimulasiproprioceptif . tujuan dai pemasangan ini untuk
Gerakan yang di lakukan fasilitasi reaksi righting pada m.
selanjutnya adalah untuk semispinalis capitis. Selanjutnya
extremitas bawah, dimulai dari adalah pada bahu yang
hip, knee, dan ankle. menggunakan 1 buah “Ý” tape
Pelaksanaannya adalah terapis dan 3 buah “I” tape,
memberikan stimulasi pada otot menggunakan tehnik inhibisi
agonis, kemudian terapis pada m.deltoideus middle,
memberikan instruksi kepada fasilitasi pada m. supraspinatus,
pasien untuk menggerakkan dan stabilisasi otot. Selanjutnya
secara aktif, setiap gerakan adalah pemasangan kinesiotaping
dilakukan 10 kali pengulangan pada lutut, menggunakan 1 buah
(Sulistiwa, 2000). “Y” tape dan 2 buah “I” tape
(Kumbrink, 2014).
Terapi kedua (T2) : Terapi ketiga (T3) :
Terapi kedua dilakukan pada hari Pada terapi yang ketiga dilakukan
Kamis, 7 April 2016. Pada hari pada hari Senin, 11 April 2016.
ini terapi yang dilakukan sama Terapi yang di lakukan sama
dengan terapi pada hari pertama dengan terapi pada hari kedua.
di tambah dengan latihan berjalan
dengan key point of control pada Terapi keempat (T4) :
elbow dimana posisi terapis Terapi yang keempat dilakukan
berada di belakang pasien. Hal pada hari Kamis, 14 April 2016.
ini di lakukan karena pasien Terapi yang dilakukan masih
memiliki negatif supporting pada sama dengan terapi hari
tungkai kanan dan kaki kanan sebelumnya. Pada hari ini
untuk menopang weight bearing, dilakukan evaluasi spastisitas,
selain itu untuk inhibisi spastis lingkup gerak sendi, kekuatan
protraksi (Soekarno, 2002). otot, dan keseimbangan. Tingkat
83
spatisitas pada anggota gerak

bawah mengalami penurunan, Terapi ketujuh (T7) :
yang pada T1 tingkat spatisitas Pada terapi yang ketujuh di
yang di ukur menggunakan skala lakukan pada hari Senin, 25 April
asworth memperoleh nilai 2 pada 2016. Terapi yang di lakukan
T4 menjadi 1+. Hal ini di peroleh masih sama dengan terapi
dari inhibisi yang dilakukan sebelumnya.
terhadap gerakan reflek
abnormal, kemudian di fasilitasi Terapi kedelapan (T8):
untuk membentuk kembali Pada terapi yang kedelapan
gerakan yang normal. Pada dilakukan pada hari Kamis, 28
evaluasi lingkup gerak sendi April 2016. Terapi yang di
terdapat penambahan pada lakukan sama dengan terapi
gerakan flexion untuk knee, yang sebelumnya. Pada hari ini
pada T1 memperoleh nilai 10°, dilakukan evaluasi. Pada evaluasi
pada T4 meningkat menjadi 15°. didapatkan adanya penurunan
Peningkatan yang tidak spastisitas sisi dextra. Pada
signifikan ini di akibatkan oleh Anggota gerak atas pemeriksaan
belum meningkatnya kekuatan T1 dan T4 mendapatkan nilai 2,
otot penggerak flexion knee. Pada pada T8 spastisitas turun menjadi
pemeriksaankeseimbangan 1+. Pada anggota gerak bawah
didapatkan hasil masih belum ada pemeriksaan spastisitas pada T1
peningkatan. memperoleh hasil 2, pada T4 dan
T8 tingkat spastisitas turun
Terapi kelima (T5) : menjadi 1+. Penurunan tingkat
Pada terapi yang kelima spastisitas diperoleh dari
dilakukan pada hari Senin, 18 inhibisi pada tonus abnormal,
April 2016. Terapi yang dan fasilitasi untuk gerakan yang
dilakukan pada hari ini masih benar.
sama dengan terapi sebelumnya.
Hal ini di lakukan karena Pada evaluasi lingkup gerak
program terapi sudah sesuai sendi mendapatkan hasil adanya
dengan kondisi pasien yang ada. peningkatan LGS untuk gerakan
Pada hari ini tidak dilakukan flexion knee, yang pada T1
pemasangan kinesiotaping, memperoleh hasil 10°, pada T4
karena pasien memiliki jadwal 15°, dan pada T8 meningkat
untuk kontrol ke dokter. menjadi 35°. Selain itu juga di
jumpai peningkatan LGS untuk
Terapi keenam (T6) : gerakan flexion dan extension
Pada terapi yang keenam trunk yang pada T1 didapatkan
dilakukan pada hari Kamis, 21 hasil 20°-0°-75°, pada T2 30°-
April 2016. Terapi yang 0°-75°, dan pada T8 30°-0°-80°.
dilakukan masih sama dengan Pada evaluasi kekuatan otot di
pada hari sebelumnya, pada hari dapatkan hasil peningkatan pada
ini dilakukan kembali kekuatan otot flexor knee yang
pemasangan kinesiotaping untuk pada T1 dan T4 memperoleh
leher, bahu, dan lutut. hasil 2 pada T8 menjadi 3. Hal
ini pula yang mempengaruhi
84
peningkatan dari LGS knee. darah yang menuju ke otak

Pemeriksaan otot penggerak terhenti. Hipertensi merupakan
trunk pada T1 dan T4 resiko utama terjadinya stroke,
mendapatkan hasil 3 sedangkan semakin tinggi tekanan darah
pada T8 meningkat menjadi 4, semakin mempermudah
peningkatan kekuatan otot terjadinya artherosklerosis dan
penggerak trunk mempengaruhi thromboemboli.
pada penambahan LGS trunk.
Pada evaluasi keseimbangan Problem Impairment yang timbul
dengan Berg Balance Scale pada pasien post stroke non
didapatkan hasil belum ada hemorrhagic adalah tidak
peningkatan. mampunya pasien untuk bergerak
atau menggerakkan pada sisi
Dalam jurnal yang digunakan yang mengalami kelemahan
penulis (Sulistiwa, 2000), yang berupa gangguan
pelaksanaan fisioterapi di keseimbangan dan gangguan
lakukan sebanyak 12 kali terapi. koordinasi gerak. Selanjutnya
Tetapi karena penulis hanya akan muncul pola sinergis pada
memiliki waktu praktik selama 1 kelompok otot tertentu dan
bulan, dan pasien hanya datang spastisitas.
satu minggu 2 kali, maka terapi
di lakukan 8 kali saja. Pada kasus Untuk mengatasi problematika
ini memang tidak di jumpai yang muncul pada penderita
perubahan yang signifikan, hal stroke non hemorrhagic, maka
ini di sebabkan karena pasien penulis memilih menggunakan
sudah lama menderita stroke dan intervensi fisioterapi metode
pada saat di rumah pasien tidak bobath concept dan
melakukan terapi karena tidak kinesiotaping. Bobath concept
ada pihak keluarga yang yang menjadi intervensi terpilih
memiliki waktu untuk memiliki fungsi prinsip inhibisi
mendampingi dan membantu yang digunakan untuk
pasien berlatih, dan waktu terapi penindasan terhadap pola reflek
terbatas di Rumah Sakit. Pada sikap abnormal untuk
kasus stroke di butuhkan latihan memperoleh tonus otot yang
yang terus menerus untuk lebih normal, fasilitasi yang
memperoleh hasil yang digunakan untuk memelihara dan
maksimal. Kerjasama dan mengamankan kualitas tonus
dukungan dari keluarga pasien yang normal yang diperoleh dari
juga sangat dibutuhkan untuk inhibisi dengan gerakan aktif
memperbaiki kondisi pasien. yang dilakukan berulang-ulang
pada saat terapi. Stimulasi di
gunakan untuk menaikkan tonus
sikap reflek dan pengaturan
fungsi otot, fungsi otot yang telah
KESIMPULAN DAN SARAN di dapatkan dari inhibisi dan
Kesimpulan fasilitasi terus di stimulasi
Strokenon haemorragik adalah dengan deep taping, bisa juga
gangguan vaskuler akibat aliran dengan remasan pada muscle
85
belly untuk menimbulkan harus dilakukan pasien adalah

kontraksi. Key point of control menggerakkan anggota tubuh sisi
digunakan oleh terapis untuk yang lemah maupun sisi yang
inhibisi dan fasilitasi. Key point sehat, latihan berdiri tanpa
of control terletak pada kepala, berpegangan, dan latihan
bahu, dan pelvic. penguatan otot dengan beban.
Diharapkan juga kepada pihak
Intervensi terpilih yang kedua keluarga untuk meluangkan
adalah aplikasi kinesiotaping. waktu, mendampingi dan
Pada saat pemasangan tape di membantu pasien berlatih.
gunakan dua buah model tape, Mengingat pasien stroke
yang pertama adalah “I” strip dan membutuhkan waktu terapi yang
“Y” strip. Pemilihan pemodel lama, dan dilakukan
potongan tape disesuaikan berkelanjutan. Pasien juga
dengan kebutuhan dan area. Pada disarankan untuk mengkonsumsi
kasus ini untuk inhibisi “Y” strip, makanan rendah lemak dan
sedangkan untuk fasilitasi dan rendah garam, mengingat pasien
stabilissasi menggunakan “I” memiliki riwayat hipertensi.
strip. Kinesiotaping dapat
memberikan rangsangan pada Akhirnya penulis berharap Karya
sistem neuromuskuler dalam Tulis ini dapat bermanfaat bagi
mengaktivasi kinerja saraf dan pembaca sehingga dapat
otot saat melakukan suatu gerak menciptakan kehidupan
fungsional. bermasyarakat yang sehat.
Penulis menyadari bahwa
Pelaksanaan latihan dilakukan di pengajian Karya Tulis Ilmiah
ruang gymnassium RSUD mengenai penatalaksanaan
Gambiran Kediri sebanyak 8 kali Fisioterapi pada post stroke non
latihan. Evaluasi yang didapatkan hemorrhagic spastic hemiparese
oleh terapis setelah menjalani 8 dextra dengan metode Bobath
kali terapi adalah penurunan Concept dan Kinesiotaping ini
spatisitas otot pada knee, masih mempunyai kekurangan
peningkatan kekuatan otot trunk, dan perlu disempurnakan. Oleh
dan flexor knee, peningkatan karena itu saran dan kritik yang
lingkup gerak sendi pada trunk bersifat membangun senantiasa
dan knee. Pada keseimbangan penulis harapkan guna
pasien, setelah dilakukan evaluasi kepentingan bersama ke arah
belum mengalami perubahan. yang lebih baik.
Saran DAFTAR PUSTAKA

Dalam hal ini keberhasilan Bahrudin, Mochamad. 2011.
ditentukan oleh tim medis dan Pemeriksaan Klinis di
penderita sendiri. Kesungguhan Bidang Penyakit Syaraf.
pasien harus ada untuk Malang : UMM Pres
melakukan latihan secara rutin Chusid, J.G. 1993. Neuroanatomi
dan menjalankan home program Korelatif dan Neurologi
yang diberikan oleh Fungsional ; Cetakan ke 4.
terapis.Home Program yang
86
Yogyakarta : Gajah Mada Kementrian Kesehatan Republik

University Press Indonesia. 2013. Riskesdas :
Ewa, J , and Carol, L. 2006. Badan pengembangan dan
Kinesio Taping in Stroke : Penelitian Kesehatan. Jakarta
Improving Functional Use of Krishna, Anand. 2010.
the Upper Extremity in Neospirituality and
Hemiplegia. England : Neuroscience. Jakarta:
Thomas Land publisher. Inc Gramedia
Feigin, Valery. 2006. Stroke Kumbrink, Birgid. 2014.
Panduan Bergambar K.Taping; Second Edition.
Tentang Pencegahan dan Germany : Springer
Pemulihan Stroke. Jakarta : Lenon, et all. .2000. Bobath
PT Bhuana Ilmu Populer Concept in Stroke
Goldszmidt, Andrian J, dan Rehabilitation
Caplan, Louis R. 2013. Lingga, Lanny. 2013. All About
Stroke Esensial; edisi 2. Stroke. Jakarta: Gramedia
Jakarta : PT Indeks Mardiman, Sri, et all. 1994.
Guyton, Arthur C. 2008. Buku Dokumentasi Persiapan
Ajar Fisiologi Kedokteran. Praktek Profesional
Jakarta : EGC Fisioterapi. Surakarta :
Irfan, Muhammad. 2012. Akademi Fisioterapi
Fisioterapi Bagi Insan Surakarta Depkes RI
Stroke. Yogyakarta : Graha Mutaqqin, Arif. 2008. Asuhan
Ilmu Keperawatan Klien dengan
Irawan, Dimas Sondang. 2013. Gangguan Sistem
Metode Konvensional, Persarafan. Jakarta :
Kinesiotaping, dan Motor Salemba Medika
Relearning Programe Nastiti, Dian. 2012. Gambaran
Berbeda Efektifitas dalam Faktor Resiko Kejadian
Meningkatkan Pola Jalan Stroke Pada Pasien Rawat
Pasien Post Stroke di Klinik Inap di Rumah Sakit
Ontoseno Malang. Krakatau Medika Tahun
Kumpulan Thesis Program 2011. Depok : UI.
Pasca Sarjana Universitas Netter, Frank, H. 2010. Atlas of
Udayana, 17-24. Human Anatomy; Edition 5.
Jeremi, W. 2012. Sensory Motor England: Saunders
Function and The Pearce, Evelin. 2009. Anatomi dan
Relationship Between Fisiologi untuk Paramedis.
Propioception and Motor Jakarta : Gramedia Pustaka
Learning. Canada : Western Utama
University London Rohen et all. 2002. Atlas Anatomi
Junaidi, Iskandar. 2008. Stroke A- Manusia. Jakarta : EGC
Z Pengenalan, Pencegahan, Satyanegara. 2010. Ilmu Bedah
Pengobatan, Rehabilitasi Syaraf; Edisi ke IV. Jakarta:
Stroke, Serta Tanya Jawab PT Gramedia
Seputar Stroke. Jakarta : PT Setiawan. 2011. Constraint-
Buana Ilmu Populer Induced Movement Therapy
(CIMT). Materi kuliah
87
Fisioterapi Neuromuskuler.
Hal 24-25. Fakultas Ilmu
Kesehatan UMS. Surakarta
Smith, Carlton, G. 1981. Serial
Dissection of The Human
Brain. Jakarta. EGC
Snell, Richard, S. 2011.
Neuroanatomi Klinik; 7nd
Ed. Jakarta : EGC
Soekarno. 2002. Fisioterapi pada
Hemiplegia Dewasa
Berdasarkan Metode
Bobath. Surabaya : Dr
Soetomo
Sulistiwi, 2000. Hasil Latihan
Bobath Terhadap
Spastisitas Penderita
Hemiparesis Pasca stroke
di RSUP Dr. Kariadi
Semarang. Kumpulan
skripsi Fakultas
Kedokteran Universitas
Diponegoro. Semarang
69
Lampiran 19 : Contoh Poster

Panduan Fisio

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan Fisio

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BUKU PANDUAN

PENYUSUNAN KARYA TULIS

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

Setiap lulusan Fakultas Ilmu Kesehatan Institut Ilmu Kesehatan Bhakti

Panduan Penyusunan Karya Tulis Ilmiah sangat diperlukan, untuk

Penyusunan buku ini memerlukan waktu dan pemikiran yang

Mudah-mudahan terbitnya buku ini dapat memberikan manfaat seperti

Kediri, Oktober 2016

BAB I KETENTUAN PENYUSUNAN TUGAS AKHIR...........................

BAGIAN INTI KTI STUDI KASUS FISIOTERAPI...................................... 27

BAB III TATA CARA PENULISAN DAN PENCETAKAN........................ 37

BAB IV SISTEMATIKA PENYUSUNAN JURNAL................................... 49

Lampiran 1: Contoh Halaman Sampul Depan Proposal Sudi Kasus........ 54

DEKAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN

Menimbang : 1. Bahwa untuk menimbang dan mempermudah mahasiswa

dr.Hartati Tuna, M.Kes

2. TUJUAN TUGAS AKHIR

3. SYARAT MENEMPUH TUGAS AKHIR

4. BENTUK TUGAS AKHIR

6. PEMBIMBING TUGAS AKHIR

8. PENJADWALAN TUGAS AKHIR

B. KTI (STUDI KASUS)

2. PELAKSANAAN DAN BIAYA

5. ALOKASI WAKTU PRESENTASI

6. PENILAIAN KTI (STUDI KASUS)

3. HAK KEPEMILIKAN PRODUK TUGAS AKHIR

4. KODE ETIK UMUM

5. KODE ETIK MAHASISWA

A. Halaman Sampul Depan

B. Halaman Sampul Dalam

E. Halaman Pernyataan Keaslian penelitian

G. Abstrak (Bahasa Indonesia)

I. Halaman Daftar Isi

L. Halaman Daftar Lampiran

M. Halaman Daftar Arti Lambang, Singkatan dan Istilah

5. Teknologi Intervensi Alternatif

6. Rencana Pelaksanaan Tindakan Fisioterapi

A. SISTEMATIKA PROPOSAL KTI (STUDI KASUS)

B. KERTAS DAN SAMPUL

H. GAMBAR YANG TIDAK DAPAT DITERIMA

I. CARA MELETAKKAN GAMBAR

L. TABEL DATA SEKUNDER

N. PENULISAN RUMUSAN DAN PERHITUNGAN NUMERIK

Namunapabila penulis tidak menggunakan kutipan langsung dengan kata

Bertambahnya usia daya ingat jangka pendek cenderung menurun

3. Kutipan Dari Sumber Kedua

Jika kutipan tersebut tidak langsung cukup mencantumkan nama akhir

4. Cara Penulisan Kutipan di Dalam Naskah KTI

“Satu elemen penting dari ‘komunitas yang sehat’ adalah

5. Cara Penulisan Kutipan Nama Penulis di Dalam Naskah KTI

2. Cara Penulisan Sumber Pustaka

Apabila menggunakan dua artikel dengan penulis yang sama, namun

3. Cara Penulisan Sumber Dari Buku

4. Cara Penulisan Sumber Bagian Bab Dari Buku

5. Cara Penulisan Artikel Dari Jurnal

Fagard, R.H. 2002. Epidemiology of hypertension in elderly. American

6. Cara Penulisan Artikel Dari Sumber Elektronik

Format referensi elektronik direkomendasi oleh American Psychological

7. Cara Penulisan Artikel dari Monograf

PENCETAKAN DAN PENJILIDAN

Jurnal penelitian yang wajib dikumpulkan oleh mahasiswaadalah jurnal

A. Isi Jurnal Penelitian

6. Hasil dan Pembahasan