PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK Versi

UPT PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KECAMATAN ILMUGURU.ORG

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI WWW.ILMUGURU.ORG 1
Alamat Kp. …… Desa ……. Kecamatan …….

KISI KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 20../20..

Satuan Pendidikan : SMP www.ilmuguru.org

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas/Semester : VIII/1 (Ganjil)
Kurikulum : 2013

Level Kognitif Bentuk Soal

No Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Skor
L1 L2 L3 PG Uraian
3.1 Menganalisis gerak pada Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis tulang penyusun sistem
Sistem Gerak √ 1
makhluk hidup, sistem gerak gerak manusia.
pada manusia, dan upaya Manusia
Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis sendi yang terdapat pada
(Gerak Benda √ 2
menjaga kesehatan sistem tubuh manusia
gerak dan Makhluk
Peserta didik dapat menyebutkan contoh otot sadar dan tidak sadar
Hidup di √ 3
pada manusia
Lingkungan
Peserta didik dapat menunjukkan karakteristik otot √ 28
Sekitar)
Peserta didik dapat menyebutkan kelainan pada sistem gerak manusia √ 4
3.2 Menganalisis gerak lurus, Gerak Lurus, Peserta didik dapat menjelaskan GLBB diperlambat dan dipercepat √ 5
pengaruh gaya terhadap Gaya dan Hukum Peserta didik dapat mengaplikasikan rumus tentang kelajuan √ 6
gerak berdasarkan hukum Newton Peserta didik dapat mengaplikasikan rumus tentang percepatan √ 7
Newton, dan penerapannya (Gerak Benda Peserta didik dapat memberikan contoh hukum 1 Newton dalam
pada gerak benda dan gerak dan Makhluk kehidupan sehari-hari
makhluk hidup Hidup di √ 26
Lingkungan
Sekitar)
3.3 Menjelaskan konsep usaha, Peserta didik dapat mendeskripsikan usaha dalam kehidupan sehari-
√ 8
pesawat sederhana, dan hari
penerapannya dalam Usaha dan
Peserta didik dapat mengaplikasikan rumus usaha dalam kehidupan
Pesawat √ 9
kehidupan sehari-hari sehari-hari
termasuk kerja otot pada Sederhana
Melalui gambar peserta didik dapat menunjukkan alat yang
struktur rangka manusia dalam kehidupan √ 10
menggunakan prinsip bidang miring
sehari-hari
Peserta didik dapat menggunakan rumus pengungkit (tuas) √ 27
Peserta didik dapat mengaplikasikan prinsip kerja pesawat sederhana
√ 11
pada tubuh manusia
3.4 Menganalisis keterkaitan Struktur dan Melalui gambar peserta didik dapat menunjukkan jaringan pengangkut √ 12
Copyright © 2020 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Level Kognitif Bentuk Soal
No Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Skor
L1 L2 L3 PG Uraian
struktur jaringan tumbuhan tumbuhan
dan fungsinya, serta Fungsi Peserta didik dapat menyebutkan bagian-bagian akar √ 13
teknologi yang terinspirasi Tumbuhan Peserta didik dapat menyebutkan alat kelamin jantan pada bunga √ 14
oleh struktur tumbuhan Peserta didik dapat mengaplikasikan teknologi dari lapisan pada daun
√ 15
dalam kehidupan sehari-hari
3.5 Menganalisis sistem Melalui gambar peserta didik dapat menunjukkan organ tempat
√ 16
pencernaan pada manusia penampungan feses sementara sebelum dibuang
dan memahami gangguan Sistem Peserta didik dapat menjelaskan kandungan lemak dalam makanan
√ 17
yang berhubungan dengan Pencernaan dalam kehidupan sehari-hari
sistem pencernaan, serta Manusia Peserta didik dapat menyebutkan 3 macam enzim yang dihasilkan
upaya menjaga kesehatan √ 29
pankreas
sistem pencernaan Peserta didik dapat menjelaskan upaya menjaga kesehatan pada
√ 18
sistem pencernaan manusia
3.6 Menjelaskan berbagai zat Peserta didik dapat menyebutkan jenis zat aditif alami dan buatan
√ 19
aditif dalam makanan dan dalam makanan dan minuman
minuman, zat adiktif, serta Zat Aditif dan Zat Peserta didik dapat menyebutkan jenis zat adiktif pada kopi √ 20
dampaknya terhadap Adiktif Peserta didik dapat menjelaskan dampak senyawa kimia dalam asap
kesehatan √ 21
rokok
Peserta didik dapat menjelaskan cara menghindari dari pengaruh
√ 30
narkoba
3.7 Menganalisis sistem Peserta didik dapat mengetahui fungsi plasma darah √ 22
peredaran darah pada Peserta didik dapat mengetahui fungsi pembuluh vena √ 23
manusia dan memahami Sistem Peserta didik dapat mengetahui golongan darah resipien universal √ 24
gangguan pada sistem Peredaran Darah Peserta didik dapat mengetahui ciri-ciri penyakit anemia
peredaran darah, serta upaya Manusia
√ 25
menjaga kesehatan sistem
peredaran darah
Butir Soal 25 5
Total Jumlah Soal 35

Lebak, ………………. 20…

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

https://iguru31.blogspot.com http://www.ilmuguru.org
NIP. ………………………… NIP. ………………………….

Copyright © 2020 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK Versi
UPT PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KECAMATAN ILMUGURU.ORG
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI WWW.ILMUGURU.ORG 2
Alamat Kp. …… Desa ……. Kecamatan …….

KISI KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 20../20..
Satuan Pendidikan : SMP www.ilmuguru.org
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas/Semester : VIII/1 (Ganjil)
Kurikulum : 2013
Level Kognitif Bentuk Soal
No Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Skor
C1 C2 C3 PG Uraian
3.1 Menganalisis gerak pada makhluk Gerak benda dan makhluk Menghitung kecepatan pada seorang sprinter √ 1
hidup,sistem gerak pada hidup di lingkungan sekitar Menyebutkan penyebab dari perubahan gaya pada
manusia, dan upaya menjaga  Gerak suatu benda √ 2
kesehatan sistem gerak  Kecepatan
4.1 Menyajikan karya tentang  Gaya Menyebutkan perbedaan gerak tropisme dan gerak
berbagai gangguan pada sistem  Rangka nasti
√ 3
gerak,serta upaya menjaga  Gerakan pada tumbuhan
kesehatan manusia
3.3 Menjelaskan konsep usaha, Usaha dan pesawat Menyebutkan manfaat dari pesawat sederhana √ 4
pesawat sederhana, dan sederhana dalam kehidupan Menghitung berapa keuntungan mekanis pada katrol ke
√ 5
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 3
sehari-hari,termasuk kerja otot  Usaha Mengurutkan macam-macam tuas √ 6
pada struktur rangka pada  Daya Mendefinisikan pengertian dari usaha
√ 7
manusia  Pesawat sederhana
Menyajikan hasil penyelidikan  Tuas Menyebutkan pengertian dari bidang miring √ 26
4.3 atau pemecahan masalah tentang  Bidang miring Menghitung berapa besar gaya kuasa untuk
√ 27
manfaat penggunaan pesawat  Katrol mengangkat benda
sederhana dalam kehidupan Menerapkankehidupan sehari-hari katrol
√ 8
sehari-hari
3.4 Menganalisis keterkaitan struktur Struktur dan fungsi tumbuhan Menyebutkan fungsi akar √ 9
jaringan pada tumbuhan dan  Struktur & fungsi akar Merinci bagian-bagian dari akar √ 10
fungsinya serta teknologi yang  Struktur & fungsi batang Menyebutkan sifat maristematis pada akar √ 11
terinspirasi oleh struktur  Struktur & fungsi daun Menentukan letak berkas pembuluh beraturan pada
tumbuhan √ 12
 Jaringan meristem batang dikotil
 Jaringan dewasa Perbedaan jaringan primer dan sekunder √ 13
4.4 Menyajikan karya hasil  Teknologi yg terinspirasi Menyebutkan fungsi dari sel pengiring √ 14
penelusuran berbagai sumber Menentukan letak stomata pada tumbuhan air dan √ 15

Copyright © 2020 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Level Kognitif Bentuk Soal
No Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Skor
C1 C2 C3 PG Uraian
informasi tentang teknologi yang dan struktur tumbuhan darat
terinspirasi dari hasil pengamatan Menyebutkan macam-macam jaringan dewasa
√ 28
struktur pada tumbuhan berdasarkan fungsinya
Menjelaskan sel-sel yang terdapat dalam xilem dan
√ 29
floem
3.5 Menganalisis sistem pencernaan Sistem Pencernaan manusia Menyebutkan zat makanan pembangun tubuh √ 30
pada manusia dan memahami  Nutrisi Menerapkan makanan yang mengandung vitamin C √ 16
gangguan yang berhubungan  Kebutuhan energi Menerapkan dalam kehidupan sehari-hari bahan
dengan sistem pencernaan, serta √ 17
 Karbohidrat makanan yang mengandung lemak
upaya menjaga kesehatan sistem  Lemak Menyebutkan latak lidah menecap rasa pahit √ 18
pencernaan  Protein
4.5 Menyajikan hasil penyelidikan  Vitamin Mengurutkan proses pencernaan pada manusia √ 19
tentang pencernaan mekanis dan  Saluran pencernaan Menyebutkan senyawa yang berfungsi untuk
√ 20
kimiawi mencernakan lemak
 Mulut
Membedakan pencernaan mekanis dan pencernaan
 Kerongkongan √ 31
kimiawi
 Lambung
Menjelaskan nasi yang dikunyah lama-kelamaan akan
 Usus Halus terasa manis √ 32
 Usus Besar
3.6 Menjelaskan berbagai zat aditif Zat aditif dan zat Adiktif Menerapkan dalam kehidupan sehari-hari contoh warna
√ 33
dalam makanan dan minuman,  Zat aditif hijau
zat adiktif, serta dampaknya  Pewarna Menyebutkan contoh zat makanan yang memberikan
√ 21
terhadap kesehatan  Pemanis aroma anggur
 Pengawet Menggolongkan bahan makanan yang tergolong
√ 22
 Penyedap penyedap pada makanan
 Zat adiktif Menyebutkan tujuan penggunaan aspartam dan sakarin √ 23
 Narkotika Mengelompokkan zat yang tergolong pada psikotropika √ 24
4.6 Membuat karya tulis tentang  Psikotropika Menyebutkan contoh bahan pengawet √ 25
dampak penyalah gunaan zat Menjelaskan bahan yg tergolong pemanis √ 34
aditif dan zat adiktif bagi Menyebutkan golongan yg termasuk narkotika √ 35
kesehatan Menentukan bahan yang tergolong bahan pedas untuk
di tambahan dalam masakan
Butir Soal 25 10
Total Jumlah Soal 35
Lebak, ………………. 20…
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

https://iguru31.blogspot.com http://www.ilmuguru.org
NIP. ………………………… NIP. ………………………….
Copyright © 2020 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Copyright © 2020 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal