DOKUMEN PEMETAAN MUTU

(Di MasaPandemi Covid-19 dan AKB)

SMP NEGERI 3 LAHAT

Disusun oleh:

Tim Penjaminan Mutu Pendidikan Sekolah (TPMPS)

SMP Negeri 3 Lahat

PEMERINTAH KABUPATEN LAHAT

SMP NEGERI 3 LAHAT

2020
 SUMBER : LK 2

Aspek Hasil Evaluasi Kondisi Sekolah Rekomendasi Usulan Solusi

Uraian Keterangan
Fasilitas Kesehatan:
1. Toilet Bersih Ada (kurang)
1. Kesiapan Infrastruktur yang
menunjang pembelajaran 2. Tempat Cuci Tangan
- Di dekat pintu gerbang Ada
- Di depan kelas
1. Perlu sarana Cuci tangan
Tersedia …..
Tidak tersedia…. Ada di dpn Kelas
Tidak Ada 2. Perlu adanya sabun cuci tangan
- Di ruang guru
- Di perpustakaan Tidak Ada
Tidak Ada 3. Perlu Pengadaan Masker
- Di Kantin 1. Pengadaan melalui Dana Bos

Tidak Ada 4. Perlu Pengadaan Hand Sanitizer

3. Sabun Cuci Tangan
Ada 5. Perlu pengadaan pengukur suhu
4. Hand Sanitizer tubuh
5. Masker (cadangan) Tidak ada

6. Pengukur Suhu Tubuh Ada (Kurang)

7. Akses Layanan Kesehatan (Puskes, Rumah Dekat Rumah Sakit

Sakit) : tersedia
Fasiltas Pembelajaran Daring:
1. PC / Laptop/Gaget
- Pendidik Ada (100%)
- PesertaDidik Ada (25%)
2. LCD Ada (5 unit) Memberikan bantun dana untuk guru dan siswa
Perlu peningkatan fasilitas internet
3. Fasilitas Internet dalam pemenuhan kuota melalui dana BOS
- Pendidik Tersedia (tidak
mencukupi)
- PesertaDidik Ada (50%)
Fasilitas Pembelajaran Luring
1. Modul Belajar Mandiri Ada
2. Lembar Kerja Ada
3. HP (siswa) Ada (50%)
 Aspek
2. Kemampuan Guru untuk
memanfaatkan teknologi
3. Perencanaan pembelajaran di masa
pandemi (RPP)
4. Kesiapan siswa mengikuti
pembelajaran daring/luring
5. Aturan untuk menyelenggarakan
pembelajaran dari rumah
Hasil Evaluasi Kondisi Sekolah Rekomendasi Usulan Solusi
Penggunaan aplikasi Penilaian Perlu peningkatan kompetensi guru Bimtek peningkatan kompetensi guru dalam
Pada Pembelajaran Daring (Wa Grub): dalam penggunaan aplikasi penilaian penggunaan aplikasi penilaian
a. Pemberian Materi 70 %
b. Pemberian Tugas 70 %
Perlu peningkatan memahami
Pendidik mampu menyusun RPP yang
penyusunan RPP yang Bimtek/ IHT
mengakomodir Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) 80 % guru mampu
Mengakomodir kegitan Pembelajaran Penyusunan RPP
baik Daring maupun Luring
Jarak Jauh (PJJ) Daring atau Luring.
 Ketersediaan (Gadget/Laptop) 100 % memiliki
Perlu pemetaaan siswa dalam
Membuat peta siswa dalam kegiatan
 Mindset / semangat / kesungguhan / 80 % siswa semangat kegiatan pembelajaran di rumah
pembelajaran di rumah (Daring atau Luring)
kedisiplinan siswa mengikuti dan disiplin mengikuti (Daring atau Luring)
pembelajaran di rumah pembeajaran
Sekolah menyosialisaikan aturan
penyelenggaraan pembelajaran dari rumah.
 Keputusan bersama empat menteri tentang Belum disosialisasikan
Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran kepada warga sekolah
Pada Tahun Ajaran dan Tahun Akademik
Baru di Masa Pandemi Covid-19. Perlu Menyosiaisasikan Peraturan Sekolah melaksanakan Sosialisasi Peraturan
 Surat Edaran Sesjen Kemdikbud No 15 Belum disosialisasikan
kepada orang tua siswa penyelenggaraan pembelajaran dari penyelenggaraan pembelajaran dari rumah
Tahun 2020
rumah kepada orang tu asiswa kepada orang tua siswa
Kesepakatan bersama dengan Komite/orang Sudah di buat
tua tentang pelaksanaan belajar tatap muka kesepakatan bersama
(jika sdh menyelenggarakan kegiaan tatap
muka)
Lahat, 2020
Kepala Sekolah / Ketua TPMPS,
NURJANAH, S.Pd.
NIP. 19611220 198703 2 002