PENILAIAN PRILAKU KEPALA SEKOLAH

OLEH DUDIKA
Isi dengan (V) : TDK = Tidak Pernah = 0; KDG = Kadang-kadang = 1; SLL = Selalu / Sering = 2; No. Responden : 1
SKOR
No ASPEK INDIKATOR NILAI
TDK KDG SLL
Kepala Sekolah ramah berkomunikasi dengan institusi pasangan /
1
DUDIKA.
Kepala Sekolah berpenampilan bersih, rapi dan sopan saat bertemu
2
DUDIKA.
Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi terkait kerjasama
3 DUDIKA dengan sekolah dalam penempatan siswa dan atau guru
magang
ORIENTASI PELAYANAN

Kepala Sekolah membuat rancangan pembelajaran industri / magang

4
/ PKL sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan SDM.
Kepala Sekolah memberikan pembekalan dan fasilitasi siswa dalam
5
1 proses pembelajaran di DUDIKA. #N/A
Kepala Sekolah memperlakukan semua peserta didik secara adil,
memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing
6
tanpa memperdulikan faktor personal dalam memfasilitasi siswa
untuk mangang /PKL

Kepala Sekolah mengarahkan penempatan siswa magang / PKL dan

7
memberikan masukan kepada DUDIKA.

Kepala Sekolah mengarahkan penempatan siswa magang / PKL dan

8
memberikan masukan kepada DUDIKA.

Kepala Sekolah memegang prinsip kuat dalam mebangun hubungan

1
dengan DUDIKA melalui MoU yang ditandatangani kedua belah pihak
INTEGRITAS

Kepala Sekolah memberikan kontribusi positif terhadap

2 2
peningkatan kerja sama dengan DUDIKA.
#N/A

Kepala Sekolah konsisten antara perkataan dan perbuatan dalam

3
kaitan hubungan kerjasama DUDIKA dengan sekolah.
Kepala Sekolah menunjukkan apresiasi terhadap kerjasama yang
1
telah dibangun antara DUDIKA dengan sekolah
KOMITMEN

Kepala Sekolah mengutamakan kepentingan tugas jabatan

2
3 di atas kepentingan pribadi, kelompok dan/atau golongan. #N/A
Kepala Sekolah bekerja keras untuk meningkatkan kompetensi guru
3 dan prestasi belajar peserta didik melalui magang / PKL di DUDIKA
dengan memberdayakan seluruh potensi sekolah.

Kepala Sekolah melaksanakan komitemen tepat waktu

1
sesuai dengan MoU yang disepakati.
DISIPLIN

4 #N/A
Kepala Sekolah meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan
2 memberikan alasan dan bukti yang sah jika tidak dapat
melaksanakan komitmen dalam MoU.
Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan membina
1
kebersamaan dengan DUDIKA
Kepala Sekolah menghormati dan menghargai DUDIKA
2
sejawat sesuai dengan kondisi dan keberadaan masing-masing.
KERJASAMA
 KERJASAMA
Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi tentang
#N/A
kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik baik dalam
3
pertemuan formal maupun tidak formal kepada DUDIKA untuk
5 kepentingan pengembangan SDM dan peserta didik.
Kepala Sekolah bersedia menerima masukan dari peserta didik,
4
DUDIKA untuk program Magang / PKL.
TOTAL SKOR #N/A
SKOR MAKSIMUM 500
NILAI ASPEK #N/A
SEBUTAN #N/A

Ciamis
Penilai Responden,

Drs. H. Supatman, M.Pd …………………………………….

NIP. 196212151989031012 (TTD)