RENCANA PEMBELAJARAN MAHASISWA

MATA KULIAH/ KODE Psikologi Kepribadian II/ 3 SKS CAPAIAN PEMBELAJARAN

KODE MK PRASYARAT - TEORI PRAKTIK Dengan mengikuti mata kuliah Psikologi
FAKULTAS PSIKOLOGI 3 -
Kepribadian II, mahasiswa diharapkan mampu
FAKULTAS PSIKOLOGI SEMESTER
DOSEN PENGAMPU Iyulen Pebry Zuanny. 3 2016/2017 memahami berbagai jenis teori kepribadian,
S.Psi. M.Psi., Psikolog seperti teori Psikologi Individu Allport, teori
Humanistik dan eksistesial Maslow dan May, dan
beberapa teori behaviorisme. Selain itu,
mahasiswa juga diharapkan mampu memahami
bagaimana mengidentifikasi dan mengaplikasikan
teori-teori tersebut dalam kehidupan sehari-
sehari. Mahasiswa juga dituntut untuk memahami
struktur kepribadian, dinamika kepribadian,
perkembangan kepribadian dari masing-masing
teori yang dipaparkan sehingga kemudian
mahasiswa mampu untuk mengevaluasi dan
mengkritik setiap teori yang diajarkan.
MINGGU KEMAMPUAN AKHIR YANG BAHAN KAJIAN BENTUK WAKTU KRITERIA PENILAIAN
KE DIHARAPKAN (MATERI AJAR) PEMBELAJARAN (MENIT)
1 2 3 4 5 6
1 Mahasiswa mengetahui kontrak Pengantar kontrak belajar  Ceramah 150 Pemahaman yang
belajar yang akan berlangsung,  Kontrak belajar Psikologi  Tanya jawab benar, menghafal
disertai dengan gambaran Perkembangan II  Kuis definisi penting, benar
singkat tentang tujuan  Pretest menjelaskan, cara
pembelajaran dan gambaran menjelaskan yang
singkat mengenai mata kuliah komunikatif
Psikologi Kepribadian II
2 Mahasiswa memahami Pendahuluan  Ceramah 150 Pemahaman yang
gambaran singkat tentang  Sejarah psikologi kepribadian  Tanya jawab benar, menghafal
sejarah psikologi kepribadian  Defenisi psi. kepribadian  Diskusi definisi penting, benar
dan mengerti definisi  Aspek psi. kepribadian  Tugas role menjelaskan, cara
kepribadian serta aspek-aspek  gambaran umum-perspektif play menjelaskan yang
dan perspektif psi.kepribadian psikologi kepribadian komunikatif
3 Mahasiswa memahami biografi Pendekatan Psikologi Individual Alfred  Ceramah 150 Pemahaman yang
dan definisi kepribadian Adler  Tanya jawab benar, menghafal
menurut Alfred Adler  Pokok-pokok teori Adler  Diskusi definisi penting, benar
 Perkembangan evolusi teori Adler  Tugas role menjelaskan, cara
 Tipologi kepribadian Adler play menjelaskan yang
 Karakteristik kepribadian komunikatif
berdasarkan urutan kelahiran
4 Mahasiswa memahami makna Teori Relasi Objek Melanie Klein  Ceramah 150 Pemahaman yang
kepribadian menurut Melanie  Teori relasi objek: sebuah hubungan  Tanya jawab benar, menghafal
Klein konseptual antara identitas diri dan  Diskusi definisi penting, benar
identitas sosial menjelaskan, cara
 Perbedaan Teori Freud dengan Teori menjelaskan yang
Relasi Objek komunikatif
 Kontribusi pendekatan relasi objek
5 Mahasiswa memahami Teori- Teori Belajar:  Ceramah 150 Pemahaman yang
Teori Belajar: Behaviorisme Watson  Tugas benar, menghafal
Behaviorisme Watson  Pengantar Pendekatan Behavior dan Presentasi definisi penting, benar
Belajar Watson terhadap  Diskusi menjelaskan, cara
 Kepribadian  Tanya jawab menjelaskan yang
 Pandangan Behavioristik terhadap komunikatif
Sains Kepribadian

6 Mahasiswa memahami Teori- Teori-Teori Belajar: Kondisioning  Ceramah 150 Pemahaman yang
Teori Belajar: Kondisioning Klasik Paplov dan Analisis perilaku  Tugas benar, menghafal
Klasik Paplov dan Analisis Skinner Presentasi definisi penting, benar
perilaku Skinner  Biografi Pavlop dan Skinner  Diskusi menjelaskan, cara
 Pengantar Pendekatan Kondisioning  Tanya jawab menjelaskan yang
Klasik Paplov dan Analisis perilaku komunikatif
Skinner
 Pandangan kepribadian berdasarkan
Teori-Teori Belajar: Kondisioning
Klasik Paplov dan Analisis perilaku
Skinner
7 Mahasiswa memahami Teori-  Biografi Albert Bandura  Ceramah 150 Pemahaman yang
Teori Belajar: Teori  Teori Sosial Kognitif  Tugas benar, menghafal
Sosial Kognitif dari  Penerapan Teori Sosial Kognitif Presentasi definisi penting, benar
Bandura  Kritik terhadap Bandura  Diskusi menjelaskan, cara
 Tanya jawab menjelaskan yang
komunikatif
8 Ujian Tengah Semester
9  Mahasiswa mengetahui Biografi Julian Rotter  Ceramah 150 Pemahaman yang
biografi Julian Rotter sebagai Teori Belajar Sosial dari Rotter  Tugas benar, menghafal
landasan untuk memahami Penerapan Teori Belajar Sosial Presentasi definisi penting, benar
teori Belajar Sosial Kognitif. dalam Praktek Psikologi  Diskusi menjelaskan, cara
 Mahasiswa mengetahui Biografi Walter Mischel  Tanya jawab menjelaskan yang
biografi Walter Mischel Teori Cognitive-Affective Personality komunikatif
sebagai landasan untuk System
memahami Teori Cognitive- Kritik terhadap Teori Belajar Sosial
Affective Personality System. Kognitif
 Mahasiswa memahami dan
dapat menjelaskan teori
Belajar Sosial Kognitif dan
 CognitiveAffective Personality
System
10 Mahasiswa memahami makna Mahasiswa memahami 7 kriteria  Ceramah 150 Pemahaman yang
kepribadian menurut Allport kepribadian yang matang menurut  Tugas benar, menghafal
Allport Presentasi definisi penting, benar
 Perluasan Perasaan Diri  Diskusi menjelaskan, cara
 Hubungan Diri yang Hangat dengan  Tanya jawab menjelaskan yang
Orang-orang Lain komunikatif
 Keamanan Emosional
 Persepsi Realistis
 Keterampilan-keterampilan dan
Tugas-tugas
 Pemahaman Diri
 Filsafat Hidup yang Mempersatukan
Pendekatan Psikologi Individu Allport
 Biografi Allport
 Struktur Kepribadian Allport
 Dinamika Kepribadian Allport
 Tahapan Perkembangan
Keperibadian Allport
11 Mahasiswa memahami makna Teori Disposisi Pendekatan Trait Dan  Ceramah 150 Pemahaman yang
kepribadian menurut Eysenck, Faktor Eysenck, Mcrae Dan Costa  Tugas benar, menghafal
Mcrae Dan Costa  Sekilas teori Sifat dan Faktor Presentasi definisi penting, benar
 Biografi Eysenck, Mcrae Dan Costa  Diskusi menjelaskan, cara
 Teori faktor Eysenck dan dimensi  Tanya jawab menjelaskan yang
kepribadian serta pengukuran komunikatif
kepribadian
 Evolusi teori lima-faktor
 Riset-riset terkait
12  Mahasiswa mengetahui  Biografi Abraham H. Maslow  Ceramah 150 Pemahaman yang
biografi Abraham H. Maslow  Pandangan Maslow tentang  Tugas benar, menghafal
landasan untuk memahami Motivasi Presentasi definisi penting, benar
teori Holistik-Dinamik.  Aktualisasi Diri  Diskusi menjelaskan, cara
 Mahasiswa memahami dan  Kritik terhadap Maslow  Tanya jawab menjelaskan yang
 mampu menjelaskan komunikatif
pandangan Maslow tentang
Hirarki Kebutuhan,
kebutuhan Aestetis,
kebutuhan Kognitif, dan
kebutuhan Neurotik
13  Mahasiswa memahami Teori Humanistik : Teori Person-  Ceramah 150 Pemahaman yang
sekilas psikologi humanistic : Centered Rogers  Tugas benar, menghafal
Teori Person-Centered  Biografi Rogers Presentasi definisi penting, benar
Rogers  Teori Person-Centered Rogers  Diskusi menjelaskan, cara
 Mahasiswa mampu  Psikoterapi (kondisi, proses dan  Tanya jawab menjelaskan yang
menjelaskan teori Person- hasil) komunikatif
Centered Rogers  Teori perubahan terapi rogers
 Studi dan riset terkait
14  Mahasiswa memahami Teori Humanistik : Psikologi Eksistensial  Ceramah 150
sekilas psikologi eksistensi May  Tugas
May  Biografi Rollo May Presentasi
 Mahasiswa mampu  Latar belakang eksistensialisme  Diskusi
menjelaskan konsep dasar  Konsep-konsep dasar  Tanya jawab
eksistensialisme May eksistensialisme
 Kecemasan, rasa bersalah,
intensionalitas, perhatian, cinta dan
kehendak, kebebasan takdir
 Psikopatologi dan psikoterapi
15 Mahasiswa memahami makna Teori Psikologi Tentang Konstruk Pribadi  Ceramah 150
kepribadian menurut Geoge : Kelly  Tugas
Kelly  Biografi Geoge Kelly Presentasi
 Pandangan Filsafat Geoge Kelly  Diskusi
 Konstrak-konstrak Pribadi  Tanya jawab
 Aplikasi teori konstrak pribadi  Postest
 Riset-riset terkait
16 Final
Referensi:

1. Feist, J. & Feist, G. J. (2006). Theories of personality, 6th edition. New York: McGraw Hill.
2. Friedman, H.S. & Schustack, M.W. (2009). Personality: Classic theories and modern research. Boston: Pearson.
3. Dumont, F. (2010). A History of Personality Psychology: Theory, Science, and Research from Hellenisme to the Twentyfirst Century .
Cambridge: University Press.
4. Alwisol. 2006. Psikologi Kepribadian Edisi Revisi. Malang: UMM Press.
5. Suryabrata, Sumadi. 2003. Psikologi Kepribadian. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
6. Calvin S. Hall & Gardner Lidzey editor A. Supratiknya. 2005. Teori-Teori Psiko Dinamik (Klinis) : Jakarta : Kanisius.