PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : SMK WAHIDIYAH

Kelas/ Semester : X/1
Mata Pelajaran : FISIKA

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara
efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Alokasi
Kompetensi Dasar Waktu

3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Memahami konsep besaran 9x45
pokok, besaran turunan, dan menit
MPLS

satuan dalam pengukuran

UHI

4.1 Menyaji hasil pengukuran

besaran fisis menggunakan
alat ukur dan teknik yang
tepat
3.2 Memahami konsep usaha, 9x45
energi, daya dan efisiensi menit
dalam kehidupan sehari-hari.
 9x45
menit

4.2 Melakukan percobaan untuk

menentukan usaha pesawat
sederhana

3.3 Menganalisis sifat elastisitas 9x45

Bahan menit

U H II

KTS
PTS
4.3 Menyajikan hasil percobaan
tentang elastisitas benda

3.4 Menganalisis hubungan 12x45

antara getaran dan gelombang menit
serta besaran-besaran nya

U H III
yang terkait
4.4 Mendemonstrasikan fenomena
gelombang dengan peralatan
sederhana

3.5 Menganalisis optik fisis dan 15x45

SEMESTER
GANJIL
Geometri menit

RAPOT
4.4 Menyajikan hasil percobaan

LIBUR
PAS
tentang optik fisis / geometri
 PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : SMK WAHIDIYAH

Kelas/ Semester : X/2
Mata Pelajaran : FISIKA

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), sant
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkung
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memec
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipela
serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Januari Februari Maret April Mei

Alokasi
Kompetensi Dasar Waktu

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3
3.6 Mengevaluasi proses 9x45
pemuaian, perubahan wujud menit
zat dan perpindahan kalor
TAHUN BARU

4.6 Menyaji hasil penyelidikan UH

mengenai perpindahan kalor II
menggunakan azas black

3.7 Menganalisis konsep listrik 12x45

statis dalam bidang teknologi menit
informasi dan komunikasi

4.7 Mengatasi berbagai masalah

U H II

yang diakibatkan oleh listrik

statis pada komponen komponen
teknologi informasi
dan komunikasi
 U
3.8 Memahami hukum-hukum 9x45
kelistrikan arus searah menit

U H III
4.8 Menyajikan hasil percobaan
hukum-hukum kelistrikan
arus searah

3.9 Memahami konsep 9x45

kemagnetan dan menit
elektromagnet

U H IV
4.9 Menyajikan hasil percobaan
tentang medan magnet dan
induksi magnet

3.10 Mengevaluasi dampak 12x45

radiasi menit
elektromagnetik secara
4.10 Membuat karya tulis tentang

LPP
LPP
kualitatif
dampak radiasi
elektromagnetik
 damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
gan lingkungan sosial dan alam serta dalam
f berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
n peradaban terkait penyebab fenomena dan
untuk memecahkan masalah.
ri yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri

ei Juni

4 1 2 3 4 5
 PAS

RAPOT
Libur Semester II
 PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : SMK AZ-ZUMAR

Kelas/ Semester : XI/1
Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, ke
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedura
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bak
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan peng
bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Juli Agustus September Oktober

Alokasi
Kompetensi Dasar Waktu

3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1
3.19 Menentukan nilai variabel 4x45
pada persamaan dan fungsi menit
kuadrat

4.19 Menyelesaikan masalah

yang berkaitan dengan persamaan
dan fungsi kuadrat
3.20 Menganalisis operasi 4x45
komposisi dan operasi invers pada menit
fungsi

4.20 Menyelesaikan masalah

UHI
operasi komposisi dan operasi
invers pada fungsi

3.21 Menentukan persamaan 4x45

lingkaran menit

KTS
PTS
4.21 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan persamaan
lingkaran

3.22 Menganalisis masalah 4x45

kontekstual yang berkaitan dengan menit
logika matematika (pernyataan
sederhana, negasi pernyataan
sederhana,
4.22 pernyataan
Menyelesaikan majemuk,
masalah
negasi pernyataan majemuk dan
kontekstual yang berkaitan dengan
penarikan kesimpulan)
logika matematika (pernyataan
sederhana, negasi pernyataan
sederhana, pernyataan majemuk ,
negasi pernyataan majemuk dan
penarikan kesimpulan )
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi
R

duli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
n dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
al, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
manusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
pesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
strak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta
kaidah keilmuan.

Oktober Nopember Desember

2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
 PAS GANJIL

LIBUR SEMESTER
RAPOT
U H II

ap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada pro
efektif yang ada pada prota.
 PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : SMK AZ-ZUMAR

Kelas/ Semester : XI/2
Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, ker
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bak
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pe
serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Januari Februari Maret

Alokasi
Kompetensi Dasar Waktu

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
3.23 Menganalisis titik, garis dan 4x45
bidang pada geometri dimensi tiga menit
TAHUN BARU

4.23 Menyajikan penyelesaian

masalah yang berkaitan dengan
jarak antara titik ke titik, titik ke
garis dan garis ke bidang pada
3.24 Menetukan masalah 4x45
kontekstual yang berkaitan menit
dengan transformasi geometri

4.24 Menyelesaikan masalah

kontekstual kontekstual yang
berkaitan dengan transformasi
geometri

3.25 Menganalisis kaidah 4x45

pencacahan, permutasi dan menit
kombinasi pada masalah
kontekstual

4.25 Menyajikan penyelesaian

masalah kontekstual berkaitan
dengan kaidah pencacahan,
permutasi dan kombinasi

3.26 Menentukan peluang 4x45

kejadian menit
UHI

4.26 Menyelesaikan masalah

yang berkaitan dengan peluang
kejadian

3.27 Mengevaluasi kajian 4x45

statistika dalam masalah menit
kontekstual
4.27Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan kajian statistika

3.28 Menganalisis ukuran 4x45

pemusatan data tunggal dan data menit
kelompok
4.28 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan ukuran
pemusatan data tunggal dan data
3.29 Menyelesaikan masalah 4x45
kelompok menit
yang berkaitan dengan ukuran
LPP

penyebaran data tunggal dan data

4.29 Menyelesaikan masalah
kelompok
yang berkaitan dengan ukuran
penyebaran data tunggal dan data 4x45
menit
PTS
4x45
menit

PTS
4x45
menit

4x45
menit

4x45
menit

4x45
menit

4x45
menit

4x45
menit
 R

duli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
an dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
al, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
emanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri
sesuai kaidah keilmuan.

April Mei Juni

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
 U H II

LIBUR HARI
RAYA

PAS GENAP
RAPOT
LIBUR
SEMESTER
 PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : SMK AZ-ZUMAR

Kelas/ Semester : XII/1
Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, ke
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedura
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bak
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan peng
bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Juli Agustus September Oktober

Alokasi
Kompetensi Dasar Waktu

3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1
3.30 Menentukan nilai limit fungsi 4x45
aljabar menit

4.30 Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan limit fungsi
aljabar
3.31 Menganalisis operasi 4x45
komposisi dan operasi invers pada menit
fungMenentukan turunan fungsi
aljabar menggunakan definisi limit
fungsi atau sifat – sifat
4.31 Menyelesaikan turunanyang
masalah
fungsi serta penerapannya

UHI
berkaitan dengan turunan fungsi
aljabar

3.32 Menganalisis keberkaitan 4x45

turunan pertama fungsi dengan menit
nilai maksimum, nilai minimum, dan
selang kemonotonan fungsi, serta
kemiringan garis singgung kurva

KTS
PTS
4.32 Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan
turunan pertama fungsi aljabar

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi
R

duli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
n dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
al, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
manusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
pesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
strak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta
kaidah keilmuan.

Oktober Nopember Desember

2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
 PAS GANJIL

LIBUR SEMESTER
RAPOT
U H II

ap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada pro
efektif yang ada pada prota.
 PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : SMK AZ-ZUMAR

Kelas/ Semester : XII/2
Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, ke
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedura
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bak
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan peng
bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Januari Februari Maret April

Alokasi
Kompetensi Dasar Waktu

3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1
3.33 Menentukan nilai integral tak 4x45
tentu dan tertentu fungsi aljabar menit

4.33 Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan integral tak tentu
dan tertentu fungsi aljabar
3.34 Menentukan luas permukaan 4x45
dan volume benda putar dengan menit
menggunakan integral tertentu

4.34 Menyelesaikan masalah luas

UHI

PTS
permukaan dan volume benda
putar dengan menggunakan
integral tertentu

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi
R

duli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
n dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
al, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
manusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
pesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
strak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta
kaidah keilmuan.

April Mei Juni

2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
 LIBUR HARI RAYA
UNBK
U
BKK
LPP

K
K

ap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada pro
efektif yang ada pada prota.