ASSESSMENT DAN PSIKODIAGNOSTIK

Laporan Hasil Tes WISC (Wechsler Intelligence Scale for Children)

Disusun Oleh :

Ivani Valentina Susilo Santoso

20.E3.0087

MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI

FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA
SEMARANG
2021
 LAPORAN PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS

A. IDENTITAS SUBJEK

Nama : An. R
Tanggal Test : 25 September 2020
TTL : 10 April 2012
Usia : 8 Tahun 5 Bulan 15 Hari
Alamat : SMG
Pendidikan : Sekolah Dasar Kelas 3
Jenis Kelamin : Laki – laki

B. HASIL OBSERVASI
Ananda R sangat kooperatif, bersedia menjawab dan mengerjakan soal-soal yang
tester berikan, meskipun terkadang respon yang diberikan ananda R lama. Bicara kurang
jelas. Oleh karena itu, untuk subtes verbal ananda R mengalami kesulitan dan ananda perlu
bekerja keras untuk menjawab.

C. HASIL PEMERIKSAAN TES PSIKOLOGI

a. WISC (Wechsler Intelligence Scale for Children)
Pemeriksaan kecerdasan dengan menggunakan tes inteligensi Wechsler
diperoleh gambaran tentang dua kemampuan (IQ) spesifik yang utama, yaitu IQ
verbal dan IQ performance. IQ verbal adalah kemampuan yang berhubungan dengan
aktivitas akademik, seperti wawasan, pengertian, penalaran, perbendaharaan kata, dan
aritmatika. Sedangkan IQ performance adalah kemampuan yang berhubungan dengan
kemampuan visual, seperti kemampuan spasial, koordinasi visual-motorik, kecepatan
kerja visual-motorik, dan kemampuan membuat rencana.

Dari pemeriksaan terhadap ananda R, diperoleh hasil sebagai berikut:

IQ total (full IQ) : 101 (Rata – Rata)
IQ verbal : 89 (Dibawah Rata – Rata)
IQ performance : 114 (Diatas Rata – Rata)

Berikut profile tes ananda R :

 Hasil Tes
Hasil Tes
25

20

15

10

Berikut psikogram hasil tes ananda R

NO. SUBTES KEMAMPUAN KS K S- S+ B BS

1 Informasi X
2 Pengertian X
3 Hitungan X
4 Persamaan X
5 Rentangan Angka X
6 Perbendaharaan Kata X
7 Simbol Angka X
8 Melengkapi Gambar X
9 Rancangan Balok X
10 Mengatur Gambar X
11 Merakit Objek X
12 Mazes X
Keterangan :
BS = Baik Sekali; B = Baik; S+ = Rata-Rata Baik; S- = Rata-Rata Bawah; K =
Kurang; KS = Kurang Sekali

D. KESIMPULAN
Kecerdasan Umum Ananda R, berada pada taraf Rata-Rata dengan skor IQ total
= 101. Kecerdasan Verbalnya tergolong Rata-Rata dengan skor IQ verbal 89, sedangkan
Kecerdasan Performancenya berada pada taraf Diatas Rata-Rata dengan skor IQ
performance 114 . Selisih antara skor IQ verbal dengan skor IQ performance adalah
 (25≥15) yang menandakan indikasi ketidakseimbangan antara otak kanan dengan otak
kiri yang dimiliki ananda.
E. SARAN
Bagi orangtua memberikan permainan – permainan yang bisa menyeimbangkan otak
kanan dengan kiri seperti: permainan sandbox, membangun building block, puzzle,
permainan bahasa asing serta bermain peran untuk meningkatkan kecerdasan verbalnya.
Selain itu anak juga bisa diikutkan kegiatan – kegiatan positif seperti : kelas memasak,
kelas menggambar dan mewarnai, musik dan berenang.