Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP II Matematika XII (3.31-4.31)

    Diunggah oleh

    adi lukman ghofur
    7 tayangan2 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    7 tayangan2 halaman

    RPP II Matematika XII (3.31-4.31)

    Diunggah oleh

    adi lukman ghofur

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

    Satuan Pendidikan : SMK NH Multimedia Poncokusumo KD : 3.31 dan 4.31


    Mata Pelajaran : Matematika Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian
    Kelas/Semester : XII/2 (Genap) Alokasi Waktu : 4 JP (2 x 45 menit)
    Materi : Turunan Fungsi Aljabar

    A. TUJUAN PEMBELAJARAN
    Peserta didik dapat menentukan turunan fungsi aljabar menggunakan definisi limit fungsi atau sifat – sifat
    turunan fungsi serta penerapannya dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan turunan fungsi aljabar

    B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
    Kegiatan Pendahuluan
     Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
     Membuat apersepsi mengenai turunan fungsi aljabar.

    Kegiatan Inti

    Pertemuan 1

     Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang turunan fungsi aljabar
     Bertanya dan mempertanyakan hal-hal yang terkait turunan fungsi aljabar

    Pertemuan 2 dan 3

     Berkelompok mendiskusikan tentang turunan fungsi aljabar


     Mengumpulkan data tentang turunan fungsi aljabar
     Mengolah data tentang turunan fungsi aljabar
     Mengomunikasikan tentang turunan fungsi aljabar
     Menyimpulkan materi tentang turunan fungsi aljabar

    Pertemuan 4

     Melakukan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan turunan fungsi aljabar
     Membuat penyelesaian masalah yang berkaitan dengan turunan fungsi aljabar

    Refleksi dan konfirmasi


     Refleksi pencapaian siswa atau formatif asesmen, refleksi guru untuk mengetahui ketercapaiaan proses
    pembelajaran dan perbaikan.

    C. PENILAIAN
    Pengetahuan Keterampilan Sikap
    a. Pada setiap akhir pertemuan a. Pada setiap akhir pertemuan 1. Bersyukur terhadap apa
    diberikan post test untuk mengukur diberikan post test untuk yang ada di lingkungan
    pengetahuan apakah siswa mampu mengukur keterampilan apakah sekitar.
    menentukan turunan fungsi aljabar siswa mampu menyelesaikan 2. Kerja sama dalam
    menggunakan definisi limit fungsi masalah yang berkaitan dengan mengamati objek.
    atau sifat – sifat turunan fungsi serta turunan fungsi aljabar pada 3. Jujur dalam membuat
    penerapannya pada persoalan di tiap persoalan di tiap pertemuan. kesimpulan
    pertemuan. b. Diberikan tes tertulis untuk 4. Tanggung jawab dalam
    b. Diberikan tes tertulis untuk mengukur keterampilan siswa, menulis objek yang
    mengukur pengetahuan siswa, mampu menyelesaikan masalah diamati.
    mampu menentukan turunan fungsi yang berkaitan dengan turunan 5. Displin dalam
    aljabar menggunakan definisi limit fungsi aljabar menyelesaikan.
    fungsi atau sifat – sifat turunan
    fungsi serta penerapannya

    Malang, 17 Juli 2021

    Mengetahui,
    Kepala SMK NH Multimedia Poncokusumo Guru Mata pelajaran
    FAR’UL ANAM, S.Si, S.Pd UMI KULSUM, S.Pd

    Anda mungkin juga menyukai