Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP II Matematika XII (3.32-4.32)

    Diunggah oleh

    adi lukman ghofur
    16 tayangan2 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    16 tayangan2 halaman

    RPP II Matematika XII (3.32-4.32)

    Diunggah oleh

    adi lukman ghofur

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

    Satuan Pendidikan : SMK NH Multimedia Poncokusumo KD : 3.32 dan 4.32


    Mata Pelajaran : Matematika Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian
    Kelas/Semester : XII/2 (Genap) Alokasi Waktu : 3 JP (2 x 45 menit)
    Materi : Turunan Pertama Fungsi Aljabar

    A. TUJUAN PEMBELAJARAN
    Peserta didik dapat menganalisis keberkaitan turunan pertama fungsi dengan nilai maksimum, nilai minimum,
    dan selang kemonotonan fungsi, serta kemiringan garis singgung kurva dan menyelesaikan masalah kontekstual
    yang berkaitan dengan turunan pertama fungsi aljabar

    B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
    Kegiatan Pendahuluan
     Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
     Membuat apersepsi mengenai turunan pertama fungsi aljabar.

    Kegiatan Inti

    Pertemuan 1

     Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang turunan pertama fungsi aljabar
     Bertanya dan mempertanyakan hal-hal yang terkait turunan pertama fungsi aljabar

    Pertemuan 2

     Berkelompok mendiskusikan tentang turunan pertama fungsi aljabar


     Mengumpulkan data tentang turunan pertama fungsi aljabar
     Mengolah data tentang turunan pertama fungsi aljabar
     Mengomunikasikan tentang turunan pertama fungsi aljabar
     Menyimpulkan materi tentang turunan pertama fungsi aljabar

    Pertemuan 3

     Melakukan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan turunan pertama fungsi aljabar
     Membuat penyelesaian masalah yang berkaitan dengan turunan pertama fungsi aljabar

    Refleksi dan konfirmasi


     Refleksi pencapaian siswa atau formatif asesmen, refleksi guru untuk mengetahui ketercapaiaan proses
    pembelajaran dan perbaikan.

    C. PENILAIAN
    Pengetahuan Keterampilan Sikap
    a. Pada setiap akhir pertemuan diberikan a. Pada setiap akhir pertemuan 1. Bersyukur terhadap apa
    post test untuk mengukur pengetahuan diberikan post test untuk yang ada di lingkungan
    apakah siswa mampu menganalisis mengukur keterampilan sekitar.
    keberkaitan turunan pertama fungsi apakah siswa mampu 2. Kerja sama dalam
    dengan nilai maksimum, nilai menyelesaikan masalah mengamati objek.
    minimum, dan selang kemonotonan kontekstual yang berkaitan 3. Jujur dalam membuat
    fungsi, serta kemiringan garis dengan turunan pertama kesimpulan
    singgung kurva pada persoalan di tiap fungsi aljabar pada persoalan 4. Tanggung jawab dalam
    pertemuan. di tiap pertemuan. menulis objek yang
    b. Diberikan tes tertulis untuk mengukur b. Diberikan tes tertulis untuk diamati.
    pengetahuan siswa, mampu mengukur keterampilan siswa, 5. Displin dalam
    menganalisis keberkaitan turunan mampu menyelesaikan menyelesaikan.
    pertama fungsi dengan nilai masalah kontekstual yang
    maksimum, nilai minimum, dan berkaitan dengan turunan
    selang kemonotonan fungsi, serta pertama fungsi aljabar
    kemiringan garis singgung kurva

    Malang, 17 Juli 2021

    Mengetahui,
    Kepala SMK NH Multimedia Poncokusumo Guru Mata pelajaran
    FAR’UL ANAM, S.Si, S.Pd UMI KULSUM, S.Pd

    Anda mungkin juga menyukai