Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Ilmuguru - Org - RPP I Matematika XII (3.30-4.30)

    Diunggah oleh

    kartini
    8 tayangan1 halaman

    Judul Asli

    04. ilmuguru.org - RPP I Matematika XII (3.30-4.30)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    8 tayangan1 halaman

    Ilmuguru - Org - RPP I Matematika XII (3.30-4.30)

    Diunggah oleh

    kartini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

    Satuan Pendidikan : SMK KESEHATAN KD : 3.30 dan 4.30


    ALFATH Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian
    Mata Pelajaran : Matematika Alokasi Waktu : 3 JP (4 x 45 menit)
    Kelas/Semester : XII/1 (Ganjil)
    Materi : Nilai Limit Fungsi Aljabar

    A. TUJUAN PEMBELAJARAN
    Peserta didik dapat menentukan nilai limit fungsi aljabar dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
    limit fungsi aljabar

    B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
    Kegiatan Pendahuluan
     Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
     Membuat apersepsi mengenai nilai limit fungsi aljabar.

    Kegiatan Inti
    Pertemuan 1
     Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang nilai limit fungsi aljabar
     Bertanya dan mempertanyakan hal-hal yang terkait nilai limit fungsi aljabar

    Pertemuan 2
     Berkelompok mendiskusikan tentang nilai limit fungsi aljabar
     Mengumpulkan data tentang nilai limit fungsi aljabar
     Mengolah data tentang nilai limit fungsi aljabar
     Mengomunikasikan tentang nilai limit fungsi aljabar
     Menyimpulkan materi tentang nilai limit fungsi aljabar

    Pertemuan 3
     Melakukan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan nilai limit fungsi aljabar
     Merancang penyelesain masalah yang berkaitan dengan ukuran penyebaran data tunggal dan data
    kelompok

    Refleksi dan konfirmasi


     Refleksi pencapaian siswa atau formatif asesmen, refleksi guru untuk mengetahui ketercapaiaan proses
    pembelajaran dan perbaikan.

    C. PENILAIAN
    Pengetahuan Keterampilan Sikap
    a. Pada setiap akhir pertemuan a. Pada setiap akhir pertemuan 1. Bersyukur terhadap apa yang
    diberikan post test untuk mengukur diberikan post test untuk ada di lingkungan sekitar.
    pengetahuan apakah siswa mampu mengukur keterampilan 2. Kerja sama dalam mengamati
    menentukan nilai limit fungsi apakah siswa mampu objek.
    aljabar pada persoalan di tiap menyelesaikan masalah 3. Jujur dalam membuat
    pertemuan. yang berkaitan dengan limit kesimpulan
    b. Diberikan tes tertulis untuk fungsi aljabar pada 4. Tanggung jawab dalam
    mengukur pengetahuan siswa, persoalan di tiap pertemuan. menulis objek yang diamati.
    mampu menentukan nilai limit b. Diberikan tes tertulis untuk 5. Displin dalam menyelesaikan.
    fungsi aljabar mengukur keterampilan
    siswa, mampu
    menyelesaikan masalah
    yang berkaitan dengan limit
    fungsi aljabar

    Siak, 12 Juli 2021


    Mengetahui,
    Kepala Sekolah Guru bidang studi

    Ns. Vika Yuliani, S. Kep Kartini, S.Pd

    Anda mungkin juga menyukai