LK : 02

Kelas : PAI Khusus V C

Kelompok : 5

Nama Anggota : 1. Jelly Nia Marlin

2. Maria Erlina

3. Nopita Sari

4. Elsi Karlina

Pendidikan Agama Islam di Madrasah Aliyah bertujuan meningkatkan keimanan, pemahaman,

penghayatan dan pengamalan siswa tentang agama Islam sehingga menjadi manusia muslim yang
beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT serta berakhlak mulia dalam kehidupan pribadi,
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara serta untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang
lebih tinggi.

Tujuan Pembelajaran PAI di MA

Mata Pelajaran Tujuan Pengajaran

1. Meningkatkan kecintaan peserta didik terhadap al-Qur'an dan
Hadis
2. Membekali peserta didik dengan dalil-dalil yang terdapat
dalam al-Qur'an dan hadis sebagai pedoman dalam menyikapi
Al-Qur’an Hadits
dan menghadapi kehidupan.
3. Meningkatkan pemahaman dan pengamalan isi kandungan al
Qur'an dan hadis yang dilandasi oleh dasar-dasar keilmuan
tentang al-Qur'an dan Hadis.
1. Menumbuh kembangkan akidah melalui pemberian,
pemupukan, dan pengembangan pengetahuan, penghayatan,
pengamalan, pembiasaan, serta pengalaman peserta didik
tentang akidah Islam sehingga menjadi manusia muslim yang
terus berkembang keimanan dan ketakwaannya kepada Allah
Aqidah Akhlak
swt.
2. Mewujudkan manusia Indonesia yang berakhlak mulia dan
menghindari akhlak tercela dalam kehidupan sehari-hari baik
dalam kehidupan individu maupun sosial, sebagai manifestasi
dari ajaran dan nilai-nilai akidah Islam.
Fikih 1. Memahami prinsip-prinsip, kaidah-kaidah
dan tata cara pelaksanaan hukum Islam baik yang menyangkut
aspek ibadah maupun muamalah untuk dijadikan pedoman
hidup dalam kehidupan pribadi dan sosial serta
mengelaborasinya dengan menganalisis
ke dalam konteks kehidupan.
2. Melaksanakan dan mengamalkan ketentuan hukum Islam
dengan benar dan baik, sebagai perwujudan dari ketaatan dalam
menjalankan ajaran agama Islam baik dalam hubungan manusia
dengan Allah swt., dengan diri manusia itu sendiri, sesama
manusia, dan makhluk lainnya maupun hubungan dengan
 lingkungannya
1. Membangun kesadaran peserta didik tentang pentingnya
mempelajari landasan ajaran, nilai-nilai dan norma-norma Islam
yang telah dibangun oleh Rasulullah saw. dalam rangka
mengembangkan kebudayaan dan peradaban Islam.
2. Membangun kesadaran peserta didik tentang pentingnya
waktu dan tempat yang merupakan sebuah proses dari masa
lampau, masa kini, dan masa depan.
3. Melatih daya kritis peserta didik untuk memahami fakta
sejarah secara benar dengan didasarkan pada pendekatan
Sejarah Kebudayaan Islam
ilmiah.
4. Menumbuhkan apresiasi dan penghargaan peserta didik
terhadap peninggalan sejarah Islam sebagai bukti peradaban
umat Islam di masa lampau.
5. Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam mengambil
ibrah dari peristiwa-peristiwa bersejarah (Islam), meneladani
tokoh-tokoh berprestasi, dan mengaitkannya dengan fenomena
sosial, budaya, politik, ekonomi, iptek dan seni dan lain-lain
untuk mengembangkan Kebudayaan dan peradaban Islam.
Tujuan Pengajaran

Materi Pembelajaran PAI di MA

Mata
No Kelas Sistematika Materi Alokasi Waktu
Pelajaran
1. Ilmu hadist
2. Sejarah Pemeliharaan dan Kodifikasi Hadist
3. Sejarah Toko Hadist Masa Sahabat
4. Sejarah Para Pentakhrij hadist
Al-Qur’an 18 Jam Pelajaran
1. X 5. Kedudukan dan Fungsi Hadist
Hadits (9 × Pertemuan)
6. Kitab-kitab Hadist Mu’tabarah
7. Pengelompokan Kitab Hadist
8. Pengenalan takhrij al-Hadits
9. Tahammul wa Ada al-Hadits
1. QS az-Zuhruf:9-13, QS al-’Ankabuut:17 dan hadis
tentang syukur
2. QS ar-Ruum: 41-42, QS al-A’raaf: 56-58;QS Shad:27;
QS al-Furqaan: 45-50 dan QS al-Baqarah: 204-206.
Tentang menjaga kelestarian lingkungan hidup
3. QS al-Qashash: 79-82; QS al-Israa’: 26-27, 29-30, QS
al-Baqarah : 177 dan hadis tentang hidup sederhana 12 Jam Pelajaran
XI
dan perintah menyantuni para dhuafa. (6 × Pertemuan)
4. QS al-Baqarah :148; QS al-Faathir : 32 dan QS an-
Nahl : 97 tentang bekompetisi dalam kebaikan
5. QS Ali Imraan : 104 dan hadis tentang amar ma'ruf
nahi munkar.
6. QS al-Baqarah: 155 dan hadis tentang ujian dan
cobaan
 1. QS an-Nahl: 125; QS asy-Syu’araa: 214-216, al-Hijr:
94-96, dan Hadis tentang kewajiban berdakwah.
2. QS at-Tahriim: 6, QS Thaha: 132; QS al-An’aam: 70;
QS an-Nisaa’ :36 dan QS Huud:117-119 dan hadis
tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga
dan masyaraka
3. QS al-Maa’idah: 8-10; QS an-Nahl:90-92; QS an-
Nisaa’: 105 dan hadis tentang berlaku adil dan jujur.
4. QS al-Kaafiruun: 1-6; QS Yuunus: 40-41; QS al-Kahfi: 14 Jam Pelajaran
XII
29; QS al-Hujuraat: 10-13 dan hadis tentang etika (7 × Pertemuan)
pergaulan.
5. QS al-Mujaadalah: 11; QS al-Jumuu’ah 9-11; QS al-
Qashash :77 dan hadis etos kerja
6. Menerjemahkan QS al-Baqarah:168-169 : QS al-
Baqarah 172-173 dan hadis tentang makanan yang
halal dan baik.
7. QS al-‘Alaq: 1-5, QS Yuunus: 101; QS al-Baqarah:
164. Tentang ilmu pengetahuan dan teknologi.
1. Memahami Aqidah Islam
2. Ayo bertauhid
3. Menjadi hamba Allah yang berakhlak
4. Memahami Induk-induk Akhlak Terpuji
5. Induk-induk Akhlak Tercela
6. Bersyukur, Qana’ah, Ridha dan sabar
7. Menghormati Orang Tua dan guru
Aqidah 28 Jam Pelajaran
2. X 8. Kisah Teladan nabi Yusuf
Akhlak (14 × Pertemuan)
9. Menghindari Perbuatan Syirik
10. Indahnya asmaul husna
11. Membiasakan akhlak Terpuji, Husnuzzan, raja’,
dan Tobat
12. Akhlak Tercela (licik,tamak, dzalim, Diskriminasi)
13. Menjenguk Orang Sakit
14 Kisah Teladan Rasul Ulul Azmi
1. Aliran Ilmu Kalamdan Tokohnya
2. Perilaku Terpuji (Berpakaian,berhias,
perjalanan, bertamu dan menerima tamu)
3. Menghindari perilaku tercela (Mabuk, judi, zina)
4. Menghindari Perbuatan Syirik
5. Indahnya asmaul husna
6. Membiasakan akhlak Terpuji, Husnuzzan, raja’, dan
Tobat 26 Jam Pelajaran
XI
7. Akhlak Tercela (licik,tamak, dzalim, Diskriminasi) (13 × Pertemuan)
8. Menjenguk Orang Sakit
9. Kisah Teladan Rasul Ulul Azmi
10. Tasawuf
11. Perilaku Terpuji (Amal shaleh,adil, ridha,
persatuan dalam kehidupan sehari-hari
12. Akhlak Terpuji dalam Pergaulan Remaja
13. Akhlak Tercela (israaf, tabdziir, dan fitnah)
XII
3. Fikih X 1. Syari’ah, Fiqih, dan Ibadah 22 Jam Pelajaran
 2. Pengurusan Jenazah
3. Ketentuan Zakat dalam Islam
4. Haji dan Umrah
5. Qurban dan Aqikah
6. Kepemilika
(11 × Pertemuan)
7. Perekonomian Islam
8. Pelepasan dan Perubahan harta
9. Wakalah dan Shulhu’
10. Dhaman dan Kafalah
11. Riba ,Bank dan Asuransi
1. Aliran Ilmu Kalamdan Tokohnya
2. Perilaku Terpuji (Berpakaian,berhias,
perjalanan, bertamu dan menerima tamu)
3.. Menghindari perilaku tercela (Mabuk, judi, zina)
4. Menghindari Perbuatan Syirik 5. Indahnya asmaul
husna
6. Membiasakan akhlak Terpuji, Husnuzzan, raja’, dan
Tobat 26 Jam Pelajaran
XI
7. Akhlak Tercela (licik,tamak, dzalim, Diskriminasi) (13 × Pertemuan)
8. Menjenguk Orang Sakit
9. Kisah Teladan Rasul Ulul Azmi
10. Tasawuf
11. Perilaku Terpuji (Amal shaleh,adil, ridha,
persatuan dalam kehidupan sehari-hari
12. Akhlak Terpuji dalam Pergaulan Remaja
13. Akhlak Tercela (israaf, tabdziir, dan fitnah)
XII
Sejarah
4. Kebudayaan X
Islam
XI
XII