FATHIN
FATHIN
Lamp. : 1 Bendel
Hal : Permohonan Sebagai Rater
Kepada Yth.
Saudara/i
Di Tempat.
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Dengan hormat,
Yang bertanda tangan dibawah ini, kami :
Dengan ini saya memohon kepada Saudara/i untuk bersedia menjadi rater atau
penilai pada Lembar Validasi, baik dari segi kesesuain soal dengan indikator, tingkat
pemahaman soal bagi Peserta Didik, maupun segi penggunaan kaidah bahasa. Hal
tersebut merupakan bagian dari tahapan Portofolio 2 guna Memenuhi Tugas UAS
pada Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran PAI. Penilaian dari saudara/i menjadi salah
satu syarat yang harus saya lampirkan.
Demikian surat permohonan ini saya sampaikan. Atas kesediaan Saudara/i, saya
ucapkan terima kasih.
Hormat saya,
Identitas Rater
Nama :
Instansi :
Jabatan :
Deskripsi
d. Atas kesedian saudara/i dalam memberikan penilaian pada angket ini, saya
sampaikan terima kasih.
Angket Penilaian Mata Pelajaran Fiqih Bab Jenazah
c. Ditempatkan di tempat
terbuka agar mudah untuk
dilihat oleh pelayat ketika
dimandikan
a. Mengumumkan berita
kematian melalui pengeras
suara yang ada di mesjid,
mushola serta kantor
pelayanan yang ada di desa
c. Membantu persiapan
pengurusan jenazah seperti
memandikan, mengkafani,
menyolatkan, serta
menguburkan
a. Fardhu ‘ain
b. Fardhu kifayah
c. Sunnah muakkad
e. Mubah
a. Wajib
b. Sunnah
c. Makhrum
d. Mubah
e. Haram
a. Mengingat kematian
e. Sedih tersendu-sendu
E = Esensial
G = Berguna, tidak esensial
T = Tidak diperlukan
RESPON/ KUNCI JAWABAN
PILIHAN GANDA
1. C
2. A
3. A
4. E
5. D
6. B
7. C
8. E
9. A
10. D
11. B
12. E
13. B
14. D
15. D
16. A
17. B
18. E
19. B
20. A
21. C
22. E
23. E
24. C
25. C
26. B
27. A
28. A
29. A
30. E
URAIAN
1. Jawaban :
a. Muslim, berakal, dan baligh
b. Berniat memandikan jenazah
c. Kepribadiannya jujur dan shaleh
d. Terpercaya, amanah, dan mengetahui hukum memandikan
e. mayat, serta dapat menjaga aib jenazah.
f. Jenis kelamin sama, jenazah lakilaki dimandikan oleh lakilaki,
g. Jenazah perempuan dimandikan oleh perempuan, kecuali suami istri atau
mahramnya.
2. Jawaban :
a. Jenazah dibaringkan di balai atau tempat lain yang layak.
b. Menutupi jenazah dengan pakaian yang melindungi seluruh tubuhnya.
c. Memakai sarung tangan, airnya suci dan dicampur dengan sidr (bidara)
atau kapur barus.
d. Diiram air ke seluruh badan secara merata dari kepala sampai ke kaki.
e. Bersihkan giginya, lubang hidung, lubang telinga, celah ketiaknya, celah
jari tangan dan kaki serta rambut.
f. Membersihkan kotoran dan najis yang melekat pada anggota badan
jenazah.
g. Mewudhukan jenazah
3. Jawaban :
a. Berniat
b. Berdiri bagi yang mampu (kecuali bila ada udzurnya).
c. Melakukan 4 kali takbir (tidak ada ruku’ dan sujud).
d. Setelah takbir pertama, membaca Q.S. Al-Fatihah.
e. Setelah takbir kedua, membaca shalawat Nabi Saw.
f. Setelah takbir ketiga, membaca doa untuk jenazah.
g. Salam setelah takbir keempat.
4. Jawaban :
a. Jenazah dimasukkan ke kubur, dimulai dari kepala terlebih yang dilakukan
lewat arah kaki.
b. Di liang lahat, jenazah diletakkan dalam posisi miring di atas lambung kanan
bagian bawah, dan menghadap kiblat.
c. Pipi dan kaki jenazah ditempelkan ke tanah dengan membuka kain kafannya,
dan tali pengikatnya dilepas.
d. Jjenazah diletakkan di dalam rongga liang lahat, dan tali-temali selain kepala
dan kaki dilepas, lalu rongga liang lahat tersebut ditutup dengan papan
kayu/bambu.
e. Keluarga terdekat memulai menimbun kubur dengan memasukkan 3
genggaman tanah, yang dilanjutkan penimbunan sampai selesai.
f. Ditaburi dengan bunga sebagai tanda sebuah makam dan diperciki air yang
harum dan wangi.
g. Selesai penguburan diakhiri dengan doa
5. Jawaban :
a. Menyadarkan manusia bahwa cepat atau lambat, kematian itu pasti datang.
b. dapat melihat, membersihkan kuburan, dan mendoakan ahli kubur.
c. melembutkan hati, agar tidak sombong dan menolak kebenaran.
d. membiasakan meneteskan air mata, karena banyak khilaf dan salah.
e. Setiap manusia akan mempertanggungjawabkan segala perilakunya di akhirat
kelak.
RUBRIK PENILAIAN
Keterangan :
No Aspek Pengamatan 1 2 3 4
1. Siswa berani bertanya mengenai tata
cara mengurus orang saat sakaratul
maut dengan benar.
2. Siswa dapat berpendapat mengenai
tatacara memandikan jenazah dengan
benar.
3. Siswa dapat berpendapat mengenai
tatacara mengkafani jenazah dengan
benar.
4. Siswa mau mendengar pendapat orang
lain mengenai tatacara menshalati
jenazah dengan benar.
5. Siswa mampu berdiskusi mengenai
hikmah penyelenggaraan pengurusan
jenazah dengan benar.
6. Siswa mendengarkan dengan jelas saat
guru fiqih menjelaskan tujuan
pembelajaran demonstrasi materi
pengurusan jenazah.
7. Siswa mengetahui langkah langkah
demonstrasi pengurusan jenazah dari
guru fiqih dengan baik.
8. Siswa mengikuti proses pembelajara
materi pengurusan jenazah dengan
fokus
9. Saya berminat mengikuti proses
pembelajaran dari awal sampai akhir
10. Saya mampu mengimplementasikan
materi pengurusan jenazah lebih baik
lagi dari sebelumnya.
Keterangan :
1 → Sangat Baik, jika memiliki kecenderungan sebagian besar materi yang dipelajari.
Skor Deskripsi
4 Jika peserta didik dapat menuliskan minimal 5 syarat orang yang
memandikan jenazah dengan lengkap
3 Jika peserta didik dapat menuliskan minimal 4 syarat orang yang
memandikan jenazah kurang lengkap
2 Jika peserta didik dapat menuliskan minimal 3 syarat orang yang
memandikan jenazah tidak lengkap
1 Ada jawaban tapi salah
Skor Deskripsi
4 Jika peserta didik dapat menuliskan rukun-rukun shalat jenazah
dengan lengkap
3 Jika peserta didik dapat menuliskan rukun-rukun shalat jenazah
kurang lengkap
2 Jika peserta didik dapat menuliskan rukun-rukun shalat jenazah tidak
lengkap
1 Ada jawaban tapi salah, ataupun tidak urut.
4. sebutkan minimal 5 tata cara urutan menguburkan jenazah:
Jawaban :
a. Jenazah dimasukkan ke kubur, dimulai dari kepala terlebih yang dilakukan
lewat arah kaki.
b. Di liang lahat, jenazah diletakkan dalam posisi miring di atas lambung kanan
bagian bawah, dan menghadap kiblat.
c. Pipi dan kaki jenazah ditempelkan ke tanah dengan membuka kain kafannya,
dan tali pengikatnya dilepas.
d. Jjenazah diletakkan di dalam rongga liang lahat, dan tali-temali selain kepala
dan kaki dilepas, lalu rongga liang lahat tersebut ditutup dengan papan
kayu/bambu.
e. Keluarga terdekat memulai menimbun kubur dengan memasukkan 3
genggaman tanah, yang dilanjutkan penimbunan sampai selesai.
f. Ditaburi dengan bunga sebagai tanda sebuah makam dan diperciki air yang
harum dan wangi.
g. Selesai penguburan diakhiri dengan doa
Skor Deskripsi
4 Jika peserta didik dapat menuliskan semua cara menguburkan jenazah
dengan lengkap
3 Jika peserta didik dapat menuliskan 5 cara menguburkan jenazah
kurang lengkap
2 Jika peserta didik dapat menuliskan 3 (tiga) cara menguburkan
jenazah tidak lengkap
1 Ada jawaban tapi salah, tidak lengkap ataupun tidak urut.
Skor Deskripsi
4 Jika peserta didik dapat menuliskan manfaat penting bagi peziarah
kubur dengan lengkap
3 Jika peserta didik dapat menuliskan manfaat penting bagi peziarah
kubur kurang lengkap
2 Jika peserta didik dapat menuliskan manfaat penting bagi peziarah
kubur tidak lengkap
1 Ada jawaban tapi salah, ataupun tidak urut.
SKOR, BOBOT, DAN TOTAL, NILAI RESPON BUTIR INSTRUMENT
DOMAIN KOGNITIF
Bentuk soal Skor Jumlah butir Faktor pengali Jumlah
(bobot)
PG 2 30 1 60
Uraian 4 10 1 40
Total (Kognisi) 100
RUBRIK ANALITIK
Domain Psikomotorik