Kudus, 06 Desember 2021

Lamp. : 1 Bendel
Hal : Permohonan Sebagai Rater

Kepada Yth.
Saudara/i

Di Tempat.
Assalamu‟alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Dengan hormat,

Yang bertanda tangan dibawah ini, kami :

Nama : Fathiinatun Naziihah Masyhud

NIM 1910110059
Fakultas : Tarbiyah
Prodi : PAI

Dengan ini saya memohon kepada Saudara/i untuk bersedia menjadi rater atau
penilai pada Lembar Validasi, baik dari segi kesesuain soal dengan indikator, tingkat
pemahaman soal bagi Peserta Didik, maupun segi penggunaan kaidah bahasa. Hal
tersebut merupakan bagian dari tahapan Portofolio 2 guna Memenuhi Tugas UAS
pada Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran PAI. Penilaian dari saudara/i menjadi salah
satu syarat yang harus saya lampirkan.
Demikian surat permohonan ini saya sampaikan. Atas kesediaan Saudara/i, saya
ucapkan terima kasih.

Wassalamu‟alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Hormat saya,

Fathiinatun Naziihah Masyhud

 LEMBAR VALIDASI CVR

Identitas Rater

Nama :
Instansi :
Jabatan :
Deskripsi

a. Lembar Validasi ini merupakan bagian dari tahapan Portofolio 2 guna

Memenuhi Tugas UAS pada Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran PAI.
b. Lembar Validasi Ini ditujukan kepada mahasiswa/i Program Studi Pendidikan
Agama Islam IAIN Kudus yang telah ditunjuk sebagai rater.
c. Saudara/i rater atau penilai dapat memeberikan tanda checklist (√) pada
kolom yang tersedia sesuai dengan kriteria sebagai berikut:
E = Esensial
G = Berguna, tidak esensial
T = Tidak diperlukan
d. Atas kesedian saudara/i dalam memberikan penilaian pada angket ini,
saya sampaikan terima kasih.
 Angket Penilaian Mata Pelajaran Fiqih Bab Jenazah

KI KD INDIKAT Deskripsi Butir Penilaia Cata

OR n tan
E G T
Menghay Menghayati  Siswa  Setiap Manusia pasti akan
ati dan pentingnya mampu mengalami kematian yang diawali
meng syariat menjelas sebuah peristiwa yang
amalkan Islam kan dinamakan…
ajaran tentang mengenai a. Sakit kritis
agama kewajiban pengertia b. Musibah kematian
yang penyelengga n c. Sakaratul maut
dianutnya raan jenazah pengurus d. Talqin jenazah
an e. Membacakan surat Yasin
jenazah  Takziah berasal dari kata ‟azza –
yu azzi – ta‟ziatan yang artinya ... .
a. Menghibur
b. Menolong
c. Menasehati
d. Memberi
e. Mengasihi
 Siswa  Hukum mengurus jenazah adalah....
mampu a. Fardhu kifayah
menjelas b. Fardlu ain
kan c. Wajib
hukum d. Sunnah muakadah
menguru e. Sunnah
s jenazah  Hukum ziarah kubur bagi wanita
apabila dikawatirkan terjadi fitnah
adalah ... .
a. Wajib
 b. Fardu kifayah
c. Sunnah
d. Haram
e. Makruh
 Siswa  Dibawah ini yang merupakan
mampu urutan penyelenggaraan
menyeba mayat adalah….
rluaskan a. memandikan – mengkafani –
pentingy menguburkan – menyalatkan
a syariat b. mengkafani – menyalatkan –
islam menguburkan – mendoakan
tentang c. memandikan – mendoakan –
kewajiba menguburkan – menyalatkan
n d. memandikan – mengkafani –
penyelen menyalatkan – menguburkan
ggaraan e. memandikan – menyalatkan –
jenazah mengkafani – menguburkan
 Kain kafan untuk perempuan
terdiri dari….
a. 2 lapis kain lebar, 1 kain
kerudung, dan 1 baju sarung
b. 2 lapis kain lebar, 1 sarung, 1
buah baju kurung, dan 1 buah
kerudung
c. 2 lapis kain lebar, 1 kain
kerudung, 1 epilog telinga, dan
1 epilog kepala
d. 2 lapis kain lebar, 1 kain sarung,
dan 1 kain kerudung
e. salah semuanya
Menunju Mengamalk  Siswa a. Apabila seorang muslim
kan an sikap mampu meninggal dunia, maka
perialku tanggung mencerm harus segera dikuburkan,
jujur, jawab, inkan kecuali ada hal yang
disiplin, peduli dan rasa memaksa, diantaranya....
bertangg gotong tanggung b. menunggu vitsum dari
ung royong jawab dokter
jawab, dalam mengenai c. menunggu adanya
peduli kehidupan kewajiab kesepakatan keluarga
(gotong seharihari an umat d. menunggu keluarganya
royong, Islam berkumpul
kerja terhadap e. menanti anak sulungnya
sama, Jenazah f. menunggu pihak-pihak
toleran, yang berwenang
damai), g. Dibawah ini hal-hal yang
santun, disunahkan dalam
responsif mengubur jenazah,
dan pro- kecuali….
aktif a. menyirami kubur
sebagai dengan air
bagian b. menaruh watu
dari kerikil di atas kubur
solusi c. menandai kuburan
atas dengan watu
berbagai nisan
permasal d. kuburan dibekali
ahan atap di atasnya
dalam e. menutup
berintera mayat dengan
ksi secara kain di atasnya
efektif  sebutkan minimal 5 tata cara urutan
dengan menguburkan jenazah(uraian)
 Siswa  Bacaan selawat dalam salat
lingkunga
mampu mayat dibaca sehabis takbir
n sosial
yang….
dan alam mengama a. pertama
serta lkan ilmu b. kedua
menempa dari c. ketiga
tkan diri materi d. keempat
sebagai penyelen e. kelima
cerminan ggaraan  Salah satu hal yang disunahkan
bangsa jenazah dalam mengubur mayat ialah
dalam meninggikan tanah dengan
pergaulan tujuan….
dunia a. kebanyakan tanah
b. biar tidak diinjak-injak orang
c. biar tidak digali hewan buas
d. menghormati yang meninggal
e. membedakan bahwa itu ialah
kuburan
Memaha Menganalisi  Siswa  orang yang sakit dan mendekati
mi, s tata cara mengetah sakaratul maut diperintahkan oleh
menerapk pengurusan ui Cara rasulullah saw. untuk ditalkinkan,
an dan jenazah dan menuntu yaitu dengan membaca….
menganal hikmahnya n saat a. surat yasin
isis sakaratul b. kalimat tahlil
pengetah maut c. kalimat tahmid
uan d. kalimat tasbih
faktual, e. kalimat basmallah
konseptu  Arti kata ziarah adalah….
al, a. menghibur
prosedur b. menghormati
al dan c. mengenang
metakogn d. mendoakan
itif e. mengunjung
berdasar  Siswa  Jenazah yang boleh dimandikan
kan rasa mengetah oleh siapa saja adalah jenazah
ingin ui cara a. perempuan
tahunya memandi b. laki laki dewasa
tentang kan c. pemimpin agama
ilmu jenazah d. anak –anak
pengetah e. orang tua
uan,  Apabila jenazah yang
teknologi, meninggal seorang laki-laki
seni, yang wajib memandikan
budaya adalah ... .
dan a. anak laki-lakinya
humanori b. istrinya
a dengan c. sahabatnya
wawasan d. laki-laki
kemanusi e. saudara laki-lakinya
an,
kebangsa
an,  Sebutkan syarat-syarat orang yang
kenegara memandikan jenazah minimal 5!
an dan (uraian)
peradaba  Bagaimana Cara memandikan
n terkait jenazah yang benar, coba jabarkan!
penyebab (uraian)
 Siswa  Sebelum digunakan untuk
fenomena
mengetah membungkus, kain kafan
dan
ui cara hendaknya diberi.. . .a
kejadian
mengafa a. Wangi-wangian
serta
ni b. tulisan arab dari al-Qur'an
menerapk
jenazah c. gerusan kapur barus
an
d. air bunga-bungaan
pengetah
e. kapas dan bedak
uan
 Jumlah kain kafan untuk jenazah
prosedur
laki-laki adalah....helai
al pada a. 2
bidang b. 3
kajian c. 4
yang d. 5
spesifik e. 6
sesuai  Siswa  Perbedaan sholat jenazah dengan
dengan mampu shalat pada umumnya terletak pada
bakat dan Menjelas ...
minatnya kan tata a. Bacaan alfatihahnya
untuk cara b. Takbirotul ihromnya
memecah menshala c. Sholat jenazah tidak perlu
kan ti jenazah berdiri
masalah d. Sholat jenazah tidak membaca
doa
e. Sholah jenazah tidak
memakai ruku‟ dan sujud
 Sholat jenazah dilaksnakan dengan
empat takbir. Pada takbir yang
kedua yang harus dibaca adalah ... .
a. doa iftitah
b. sholawat
c. surat pilihan
d. alfatihah
e. doa mayat

 sebutkan Rukun-rukun shalat

jenazah dengan
lengkap!(uraian)

 Siswa  Takziah berasal dari kata ‟azza –

mengetah yu azzi – ta‟ziatan yang artinya ... .
ui a. Menghibur
mengenai b. Menolong
takziyah c. Menasehati
d. Memberi
e. Mengasihi
Diharapka  orang yang sakit dan mendekati
n Siswa sakaratul maut diperintahkan oleh
mampu rasulullah saw. untuk ditalkinkan,
menerapk yaitu dengan membaca….
an ilmu a. surat yasin
pengurusa b. kalimat tahlil
n dalam c. kalimat tahmid
kehidupan d. kalimat tasbih
e. kalimat basmallah
 Kehidupan didunia ini adalah
bersifat sementara. Istilah
kematian akan selalu di alami oleh
makhluk yang bernyawa,
contohnya manusia. Apabila
manusia dikatakan positif
meninggal dunia, apa yang harus
kita lakukan sebelum jenazah
dimandikan ?
a. Menunggu sanak saudara
yang berada diluar daerah
dating untuk bertakziah
b. Menutup setengah badannya
menggunakan kain agar tidak
terlihat auratnya
c. Ditempatkan di tempat
terbuka agar mudah untuk
dilihat oleh pelayat ketika
dimandikan
 d. Bagi keluarga dan sahabat
karibnya dilarang untuk
mencium si mayat karena
khawatir terkena virus
e. Memejamkan matanya dan
mohon ampun kepada Allah
atas segala dosanya
 Rahmat adalah seorang marbot di
mesjid nurul huda, setiap masuk
waktu shalat fardhu ia selalu
mengumandangkan adzan dan
menjadi imam shalat, suatu ketika
ia mendapatkan kabar dari warga
bahwa ada orang yang meninggal
dunia, maka sebagai seorang
muslim apa yang harus dilakukan
rahmat …
a. Mengumumkan berita
kematian melalui pengeras
suara yang ada di mesjid,
mushola serta kantor
pelayanan yang ada di desa
b. Menghibur keluarga yang
meninggal dunia dengan cara
bernyanyi sholawat, qasidah
dan lain-lain agar hati menjadi
ceria dan tidak bersedih
c. Membantu persiapan
pengurusan jenazah seperti
memandikan, mengkafani,
menyolatkan, serta
menguburkan
 d. Memberikan bantuan beras,
sembako dan lain-lain dengan
tujuan meringankan beban
e. Mengunjungi keluarga yang
terena musibah kematian
dengan bersikap masa bodoh
dan mengucapkan turut
berduka cita kepada keluarga
yang ditinggalkan

 Rudi dan tono pergi ke rumah pak

nyono untuk ikut serta mengurus
jenazah anaknya yang meninggal
akibat kecelakaan, sampai di
perjalanan rudi dan tono bertemu
dodi dan mereka mengajak dodi,
tetapi dodi tidak bisa mengikutinya
karena ada kepentingan lain, hal
ini dikarenakan dodi mengetahui
bahwa hukum mengurus jenazah
adalah ....
a. Fardhu „ain
b. Fardhu kifayah
c. Sunnah muakkad
d. Sunnah ghairu muakkad
e. Mubah
 Ziarah kubur bagi kaum laki-laki
hukumnya …. Sedangkan bagi
perempuan hukumnya makhruh
hal ini disebabkan karena
perempuan biasanya lemah hati
sehingga menimbulkan kedukaan
 yang amat mendalam serta
kesedihan yang berkepanjangan,
padahal Allah telah melarang
untuk tidak berlarut-larut dalam
kesedihan, dan semua makhluk
Allah pasti akan kembali kepada-
Nya.
a. Wajib
b. Sunnah
c. Makhrum
d. Mubah
e. Haram
 Pak Mujahid merupakan tokoh
terkemuka di desa Anggrek, beliau
sangat di percaya sebagai tokoh
yang banyak memiliki kemampuan
dan ilmu, termasuk dia mampu
mengurus dalam penyelenggaraan
jenazah. Namun dalam beberapa
hari ini beliau sangat sibuk dengan
tugas kantornya beliaupun harus
menyelesaikannya sehingga ia
tidak bisa menyolatkan jenazah
tetangganya yang muslim yang
baru saja meninggal akibat
kecelakaan, sementara tetangga
sekitarnya tidak ada yang tahu cara
menyolatkannya. Hukum bagi pak
Mujahid adalah …
a. Tidak berdosa karena bukan
keluarga dekatnya
b. Tidak bermasalah dan di
 maafkan karena tidak ada yang
mengetahui
c. Berdosa dan didenda oleh
hakim karena statusnya sebagai
tetangga
d. Berdosa karena selain dirinya
tidak ada yang bisa
menyolatkan
e. Berdosa karena tidak mau
menyolatkan saudara sesama
muslim

 Mengafani mayat berarti menutup

seluruh tubuh mayat dengan kain
atau apa saja yang dapat
melindungi tubuh dari pandangan
yang boleh jadi akan menimbulkan
fitnah apabila tanpa pelindung.
Maka pelajaran yang dapat kita
ambil dari hal tersebut adalah…
a. Bahwa setiap yang bernyawa
pasti akan kembali kepada
Allah SWT
b. Allah telah memerintahkan
kepada umatnya untuk
menutup aurat termasuk
ketika sudah mati
c. Untuk menjaga kehormatan
seseorang yang merupakan
dasar pada kesanggupan
melindungi dan menutupi dari
 pandangan yang dapat
mendatangkan fitnah dan
celaan
d. Bahwa kedudukan manusia
walaupun sudah meninggal
dunia dihadapan Allah tetap
makhluk yang mulia
e. Menutupi aurat dan
melindungi dari hal-hal yang
dapat mendatangkan aib serta
merusak tubuh si mayat
 Nabi Muhammad Saw. bersabda:
“Dahulu saya melarang kalian
berziarah kubur, tapi (sekarang)
berziarahlah kalian,” (HR.
Muslim).” Didalam hadist tersebut
nabi menganjurkan kepada
umatnya untuk berziarah kubur,
hal ini mengingat bahwa lebih
banyak kemudharatannya daripada
kemaslahatannya. Maka hikmah
dari berziarah kubur adalah …
a. Mengingat kematian
b. Banyak meneteskan air mata
c. Melunakkan hati yang keras
d. Merenungi perbuatan jenazah
e. Sedih tersendu-sendu
 Hukum ziarah kubur bagi wanita
apabila dikawatirkan terjadi fitnah
adalah ... .
a. Wajib
b. Fardu kifayah
 c. Sunnah
d. Haram
e. Makruh
 Apa saja Manfaat penting
bagi peziarah kubur!(uraian)

E = Esensial
G = Berguna, tidak esensial
T = Tidak diperlukan
RESPON/ KUNCI JAWABAN

PILIHAN GANDA

1. C
2. A
3. A
4. E
5. D
6. B
7. C
8. E
9. A
10. D
11. B
12. E
13. B
14. D
15. D
16. A
17. B
18. E
19. B
20. A
21. C
22. E
23. E
24. C
25. C
26. B
27. A
28. A
29. A
30. E

URAIAN

1. Jawaban :
a. Muslim, berakal, dan baligh
b. Berniat memandikan jenazah
c. Kepribadiannya jujur dan shaleh
d. Terpercaya, amanah, dan mengetahui hukum memandikan
e. mayat, serta dapat menjaga aib jenazah.
f. Jenis kelamin sama, jenazah lakilaki dimandikan oleh lakilaki,
g. Jenazah perempuan dimandikan oleh perempuan, kecuali suami istri atau
mahramnya.
2. Jawaban :
a. Jenazah dibaringkan di balai atau tempat lain yang layak.
b. Menutupi jenazah dengan pakaian yang melindungi seluruh tubuhnya.
c. Memakai sarung tangan, airnya suci dan dicampur dengan sidr (bidara)
atau kapur barus.
d. Diiram air ke seluruh badan secara merata dari kepala sampai ke kaki.
e. Bersihkan giginya, lubang hidung, lubang telinga, celah ketiaknya, celah
jari tangan dan kaki serta rambut.
f. Membersihkan kotoran dan najis yang melekat pada anggota badan
jenazah.
g. Mewudhukan jenazah
3. Jawaban :
a. Berniat
b. Berdiri bagi yang mampu (kecuali bila ada udzurnya).
c. Melakukan 4 kali takbir (tidak ada ruku‟ dan sujud).
d. Setelah takbir pertama, membaca Q.S. Al-Fatihah.
e. Setelah takbir kedua, membaca shalawat Nabi Saw.
f. Setelah takbir ketiga, membaca doa untuk jenazah.
g. Salam setelah takbir keempat.
4. Jawaban :
 a. Jenazah dimasukkan ke kubur, dimulai dari kepala terlebih yang dilakukan
lewat arah kaki.
b. Di liang lahat, jenazah diletakkan dalam posisi miring di atas lambung kanan
bagian bawah, dan menghadap kiblat.
c. Pipi dan kaki jenazah ditempelkan ke tanah dengan membuka kain kafannya,
dan tali pengikatnya dilepas.
d. Jjenazah diletakkan di dalam rongga liang lahat, dan tali-temali selain kepala
dan kaki dilepas, lalu rongga liang lahat tersebut ditutup dengan papan
kayu/bambu.
e. Keluarga terdekat memulai menimbun kubur dengan memasukkan 3
genggaman tanah, yang dilanjutkan penimbunan sampai selesai.
f. Ditaburi dengan bunga sebagai tanda sebuah makam dan diperciki air yang
harum dan wangi.
g. Selesai penguburan diakhiri dengan doa

5. Jawaban :
a. Menyadarkan manusia bahwa cepat atau lambat, kematian itu pasti datang.
b. dapat melihat, membersihkan kuburan, dan mendoakan ahli kubur.
c. melembutkan hati, agar tidak sombong dan menolak kebenaran.
d. membiasakan meneteskan air mata, karena banyak khilaf dan salah.
e. Setiap manusia akan mempertanggungjawabkan segala perilakunya di akhirat
kelak.
 RUBRIK PENILAIAN

 TABEL : TEKNIK PENILAIAN DIRI (AFEKTIF)

No Pernyataan/ pertanyaan YA TIDAK
1. Apakah kamu pernah ikut serta dalam mengurusi
jenazah?
2. Jika Tiba-tiba ada informasi di masjid, kalau ada
tetangga yang meninggal, apakah kamu dengan reflek
mengucapkan innalillahi ?
3. Saat melihat temanmu dengan semangat menshalati
jenazah sendirian dengan rukuk dan sujud, apakah
kamu akan menegurnya?
4. Jika ada seorang bapak-bapak meninggal dan tidak
ada yang menshalati karena semasa hidupnya selalu
berbuat buruk kepada tetangga, apakah kamu rela
menshalatinya ?
5. Apakah kamu mmenghayati pentingnya untuk
memahami pelaksanaan kewajiban terhadap jenazah
6. Apakah kamu sudah paham terhadap tata cara
pengurusan jenazah?
7. Apakah kamu disiplin membaca yasin setiap malam
jum‟at?
8. Apakah kamu pernah mengkafani jenazah?
9. Apakah kamu mampu mengafani jenazah (laki-laki
dan perempuan);
10. Apakah kamu sudah paham mengenai adab ziarah
kubur?

Keterangan :

Ya → apabila melakukan sesuai pernyataan

Tidak → apabila tidak pernah melakukan sesuai pernyataan
  TABEL : TEKNIK PENILAIAN SIKAP (AFEKTIF)

No Aspek Pengamatan 1 2 3 4
1. Siswa berani bertanya mengenai tata
cara mengurus orang saat sakaratul
maut dengan benar.
2. Siswa dapat berpendapat mengenai
tatacara memandikan jenazah dengan
benar.
3. Siswa dapat berpendapat mengenai
tatacara mengkafani jenazah dengan
benar.
4. Siswa mau mendengar pendapat orang
lain mengenai tatacara menshalati
jenazah dengan benar.
5. Siswa mampu berdiskusi mengenai
hikmah penyelenggaraan pengurusan
jenazah dengan benar.
6. Siswa mendengarkan dengan jelas saat
guru fiqih menjelaskan tujuan
pembelajaran demonstrasi materi
pengurusan jenazah.
7. Siswa mengetahui langkah langkah
demonstrasi pengurusan jenazah dari
guru fiqih dengan baik.
8. Siswa mengikuti proses pembelajara
materi pengurusan jenazah dengan
fokus
9. Saya berminat mengikuti proses
pembelajaran dari awal sampai akhir
10. Saya mampu mengimplementasikan
materi pengurusan jenazah lebih baik
 lagi dari sebelumnya.

Keterangan :

1 → Sangat Baik, jika memiliki kecenderungan sebagian besar materi yang dipelajari.

2 → Baik, jika tidak ada catatan apapun dalam jurnal.

3 → Cukup, jika mulai menunjukkan adanya perkembangan positif.

4 → Kurang, jika belum menunjukkan adanya perkembangan positif.

RUBRIK HOLISTIC
 SOAL KOGNITIF
URAIAN
1. Sebutkan syarat-syarat orang yang memandikan jenazah minimal 5:
Jawaban :
a. Muslim, berakal, dan baligh
b. Berniat memandikan jenazah
c. Kepribadiannya jujur dan shaleh
d. Terpercaya, amanah, dan mengetahui hukum memandikan
e. mayat, serta dapat menjaga aib jenazah.
f. Jenis kelamin sama, jenazah lakilaki dimandikan oleh lakilaki,
g. Jenazah perempuan dimandikan oleh perempuan, kecuali suami istri atau
mahramnya.
Skor Deskripsi
4 Jika peserta didik dapat menuliskan minimal 5 syarat orang yang
memandikan jenazah dengan lengkap
3 Jika peserta didik dapat menuliskan minimal 4 syarat orang yang
memandikan jenazah kurang lengkap
2 Jika peserta didik dapat menuliskan minimal 3 syarat orang yang
memandikan jenazah tidak lengkap
1 Ada jawaban tapi salah

2. Bagaimana Cara memandikan jenazah yang benar, coba

jabarkan: Jawaban :
a. Jenazah dibaringkan di balai atau tempat lain yang layak.
b. Menutupi jenazah dengan pakaian yang melindungi seluruh tubuhnya.
c. Memakai sarung tangan, airnya suci dan dicampur dengan sidr (bidara)
 atau kapur barus.
d. Diiram air ke seluruh badan secara merata dari kepala sampai ke kaki.
e. Bersihkan giginya, lubang hidung, lubang telinga, celah ketiaknya, celah
jari tangan dan kaki serta rambut.
f. Membersihkan kotoran dan najis yang melekat pada anggota badan
jenazah.
 g. Mewudhukan jenazah
Skor Deskripsi
4 Jika peserta didik dapat menuliskan cara memandikan jenazah dengan
lengkap
3 Jika peserta didik dapat menuliskan cara memandikan jenazah kurang
lengkap
2 Jika peserta didik dapat menuliskan cara memandikan jenazah tidak
lengkap,
1 Ada jawaban tapi salah, ataupun tidak urut.

3. sebutkan Rukun-rukun shalat jenazah dengan lengkap:

Jawaban :
a. Berniat
b. Berdiri bagi yang mampu (kecuali bila ada udzurnya).
c. Melakukan 4 kali takbir (tidak ada ruku‟ dan sujud).
d. Setelah takbir pertama, membaca Q.S. Al-Fatihah.
e. Setelah takbir kedua, membaca shalawat Nabi Saw.
f. Setelah takbir ketiga, membaca doa untuk jenazah.
g. Salam setelah takbir keempat.
Skor Deskripsi
4 Jika peserta didik dapat menuliskan rukun-rukun shalat jenazah
dengan lengkap
3 Jika peserta didik dapat menuliskan rukun-rukun shalat jenazah
kurang lengkap
2 Jika peserta didik dapat menuliskan rukun-rukun shalat jenazah tidak
lengkap
1 Ada jawaban tapi salah, ataupun tidak urut.
4. sebutkan minimal 5 tata cara urutan menguburkan jenazah:
Jawaban :
a. Jenazah dimasukkan ke kubur, dimulai dari kepala terlebih yang dilakukan
lewat arah kaki.
 b. Di liang lahat, jenazah diletakkan dalam posisi miring di atas lambung kanan
bagian bawah, dan menghadap kiblat.
c. Pipi dan kaki jenazah ditempelkan ke tanah dengan membuka kain kafannya,
dan tali pengikatnya dilepas.
d. Jjenazah diletakkan di dalam rongga liang lahat, dan tali-temali selain kepala
dan kaki dilepas, lalu rongga liang lahat tersebut ditutup dengan papan
kayu/bambu.
e. Keluarga terdekat memulai menimbun kubur dengan memasukkan 3
genggaman tanah, yang dilanjutkan penimbunan sampai selesai.
f. Ditaburi dengan bunga sebagai tanda sebuah makam dan diperciki air yang
harum dan wangi.
g. Selesai penguburan diakhiri dengan doa
Skor Deskripsi
4 Jika peserta didik dapat menuliskan semua cara menguburkan jenazah
dengan lengkap
3 Jika peserta didik dapat menuliskan 5 cara menguburkan jenazah
kurang lengkap
2 Jika peserta didik dapat menuliskan 3 (tiga) cara menguburkan
jenazah tidak lengkap
1 Ada jawaban tapi salah, tidak lengkap ataupun tidak urut.

5. Apa saja Manfaat penting bagi peziarah

kubur: Jawaban :
a. Menyadarkan manusia bahwa cepat atau lambat, kematian itu pasti datang.
b. dapat melihat, membersihkan kuburan, dan mendoakan ahli kubur.
c. melembutkan hati, agar tidak sombong dan menolak kebenaran.
d. membiasakan meneteskan air mata, karena banyak khilaf dan salah.
e. Setiap manusia akan mempertanggungjawabkan segala perilakunya di akhirat
kelak.
Skor Deskripsi
4 Jika peserta didik dapat menuliskan manfaat penting bagi peziarah
kubur dengan lengkap
 3 Jika peserta didik dapat menuliskan manfaat penting bagi peziarah
kubur kurang lengkap
2 Jika peserta didik dapat menuliskan manfaat penting bagi peziarah
kubur tidak lengkap
1 Ada jawaban tapi salah, ataupun tidak urut.

SKOR, BOBOT, DAN TOTAL, NILAI RESPON BUTIR INSTRUMENT

DOMAIN KOGNITIF
Bentuk soal Skor Jumlah butir Faktor pengali Jumlah
(bobot)
PG 2 30 1 60
Uraian 4 10 1 40
Total (Kognisi) 100
 RUBRIK ANALITIK

 Domain Psikomotorik

Penilaian unjuk kerja berupa Praktik tentang Pengurusan Jenazah dalam

Islam:
No Kriteria Skor 4 Skor 3 Skor 2 Skor 1
1. Persiapan bahan praktik, mental, bahan bahan praktik mempersiap
fisik praktik, kan tapi
mental, belum
selesai
2. Tahapan Memandikan jenazah, Memandikan Memandikan Memandika
praktik mengafani jenazah, jenazah, jenazah, n jenazah,
menyalatkan jenazah, mengafani mengafani mengafani
menguburkan, jenazah, jenazah, jenazah,
ta‟ziyah. (dengan menyalatkan menyalatkan menyalatkan
lengkap dan benar) jenazah, jenazah, jenazah,
menguburkan menguburkan menguburka
, ta‟ziyah. , ta‟ziyah. n, ta‟ziyah.
(kurang (tidak (sangat
lengkap) lengkap) kurang
lengkap)
3. Ketepatan Benar, tepat, Cukup benar, kurang benar, Kurang
akurat dan akurat/ dapat dan dapat benar, dan
dapat dicerna dicerna dicerna kurang
dapat
dicerna
4. Pemahama Sangat paham Paham Cukup paham Kurang
n terhadap paham
materi
yang akan
dipraktikk
an
5. Kelancara Sangat lancar Lancar Cukup lancar Kurang
n lancar

proses
praktik
6. Dapat Sangat menarik Menarik Cukup Kurang
menarik menarik menarik
perhatian
teman
yang

lain untuk
focus.