Kudus, 10 Desember 2021

Lampiran : 1 Bendel

Hal : Permohonan Sebagai Rater

Kepada Yth.

Bapak/Ibu

Di Tempat

‫السالم عليكم ورحمة هللا وبركاته‬

Dengan hormat, Yang bertanda tangan di bawah ini, saya :

Nama : Muhammad Munawir Hudha

Nim : 1910110008

Fakultas : Tarbiyah

Prodi : Pendidikan Agama Islam

Dengan ini saya memohon kepada Bapak/Ibu untuk bersedia menjadi rater atau penilai pada kisi-kisi materi Ketabahaan Nabi Muhammad SAW. dan Para Sahabat dalam Berdakwah,baik dari segi
kesesuaian soal dengan indicator, tingkat pemahaman bagi siswa maupun segi penggunaan kaidah bahasa. Hal tersebut merupakan bagian dari tahap pembuatan tugas akhir

semester mata kuliah Evaluasi Pembelajaran. Penilaian dari bapak/ibu menjadi salah satu syarat yang harus saya lampirkan. Demikian surat permohonan saya sampaikan. Atas kesediaan bapak/ibu, saya ucapkan
terima kasih.

‫والسالم عليكم ورحمة هللا وبركاته‬

Hormat Saya

Muhammad Munawir Huda

LEMBAR VALIDASI

Identitas Rater Nama :

Instansi :

Jabatan :

Deskripsi

a. Angket ini merupakan instrument tugas Ujian Akhir Semester Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran.

b. Angket ini ditujukan kepada mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.

c. Bapak/Ibu rater atau penilai dapat memberikan tanda cecklist (ν) pada kolom yang tersedia sesuai dengan kriteria sebagai berikut:

SR = Sangat Relevan

KR = Kurang Relevan

R = Relevan

TR = Tidak Relevan

CR = Cukup Relevan

d. Atas ketersediaan Bapak/Ibu dalam memberikan penilaian pada angket ini, saya ucapkan terima kasih.
 Lembar Validasi

KI KD Indikator Deskrpsi Penilaian Catatan

Butir SR(5) R(4) CR(3) KR(2) TR(1)

1. Menghayati dan 1.1 Meyakini misi 1. Menjelaskan misi Soal nomor 1-3
mengamalkan dakwah Nabi Muhammad Nabi Muhammad
1. Islam adalah agama yang
ajaran agama SAW sebagai rahmat bagi Saw. sebagai
memberi rahmat bagi seluruh?
yang di anutnya alam semesta, pembawa rahmatan lil ‘alamin
A. Dunia
(C1) kedamaian,kesejahteraan, (C1)
B. Akhirat
dan kemajuan
C. Alam
masyarakat.
D. Salah semua (C1)
(C1)
2. Tujuan Allah mengutus Nabi
Muhammad Saw. ke dunia ini
adalah sebagai rahmatan lil
‘alamin. Apakah arti dari
rahmatan lil ‘alamin?

A. Rahmat bagi umat islam

B. Rahmat bagi semesta alam

C. Membinasakan orang-orang
kafir dari muka bumi

D. Membangun perekonomian
umat Islam (C1)
2. Menjelaskan Kondisi 3. Agama yang di bawa nabi
Makkah sebelum Muhammad mendatangkan?
Islam (C2) A. Kejelekan
B. Kebaikan
C. Kekerasan
D. Kekeliruan (C1)

Soal nomor 4-8

4. masyarakat sebelum datangnya
islam , menyembah?
A. Berhala
B. Angin
C. Air
D. Petir (C1)
5. Sebelum Islam datang,
masyarakat Mekkah hidup
dalam kondisi yang jauh dari
nilai-nilai kebenaran, baik dari
segi moral maupun akidahnya.
Kondisi ini disebut dengan
istilah...
A. Masyarakat modern
B. Masyarakat jahiliyah
C. Masyarakat madani
D. Masyarakat maju (C1)
6. Salah satu faktor penyebab kaum
kafir menolak keras ajaran Islam
karena...
A. Takut miskin
 B. Takut kehilangan kekuasaan
C. Takut terhadap pimpinan
D. Diancam Abu Jahal (C1)
7. Orang jahiliyah yang
menyembah selain Allah
disebut sebagai
A. Kafir quraisy
B. Kafir azami
C. Kafir harby
D. Kafir kristiani (C1)
8. Bagaimana kondisi masyarakat
sebelum nabi dilahirkan?
A. Sejahtera
B. Bodoh ilmu
2.1 Merespon C. Bodoh aqidah
keteladanan perjuangan D. Dipenuhi kebaikan (C3)
Nabi dan para sahabat 3. Mengidentifikasi cara Soal nomor 9-11
dalam menghadapi dakwah Nabi 9. Cara yang dilakukan Nabi
Muhammad Saw. di
masyarakat Makkah Muhammad Saw. dalam
Makkah
(C2) berdakwah adalah... A. Dengan
cara kekerasan B. Dengan cara
pemaksaan C. Dengan cara
sembunyi-sembunyi dan terang-
terangan D. Dengan cara
berperang (C2)
10. Salah satu sahabat Rasulullah
Saw. yang rumahnya dijadikan
pusat berdakwah adalah.. A. al-
Arqam B. al-Qomah C. Utsman
 bin Affan D. Zaid bin Tsabit
(C3)
11. Salah satu keberhasilan dakwah
Nabi Muhammad Saw. di
Mekkah adalah... A.
Menanamkan akidah Islam B.
Mengajarkan cara hidup
bermasyarakat C. Menunjukan
perbedaan derajat D.
Mengajarkan cara berperang
(C2)

2. Menghargai dan 3.3 Memahami pola 4. Memahami pola Soal nomor 1 (essay) dan 12 (PG)
menghayati dakwah Nabi dakwah Nabi
Muhammad di 1. (essay) dengan cara apa nabi
perilaku jujur, Muhammad di Makkah (C3) Muhammad berdakwah di
disiplin, Makkah (C3) 5. Menjelaskan hikmah
dari misi Nabi Makkah? Jelaskan secara
tanggung jawab,
Muhammad Saw. singkat (C3)
peduli (toleransi, 3.4 Menganalisis sebagai
12. Apa yang di maksud dengan
gotong royong), pola dakwah Nabi rahmatan lil ‘alamin
6. Menjelaskan dakwah secara sihr?
santun, percaya Muhammad di keladanandari A. Dakwah secara
diri dalam Makkah. (C4) perjuangan
Nabidalam sembunyi
berinteraksi
menghadapi B. Dakwah secara terang-
secara efektif 4.1 Melafalkan QS. masyarakat Makkah terangan
dengan Al−‘Alaq [96]:1−5 7. Menjelaskan
keladanan dari
lingkungan yang merupakan perjuangan para
 sosial dan alam wahyu pertama Sahabat dalam C. Dakwah dengan
dalam jangkauan diterima Nabi menghadapi berteriak
masyarakat Makkah
pergaulan dan Muhammad Saw. 8. Menjelaskan D. Dakwah di masjid (C2)
keberadaannya. (C2) keterkaitan misi
dakwah Nabi
(C2)
Muhammad Saw
3. Memahami 4.2 Melafalkan QS. dengan Soal nomor 2,3 (essay) dan nomer 13-

pengetahuan Al−Mudatsir [84]: perkembangan 15 (PG)

dakwah sekarang.
(faktual, 1−7 yang merupakan 9. Melafalkan surat 2. Siapakah yang membantu
konseptual dan wahyu kedua Al−Alaq [98]:1− 5 dakwah nabi di Makkah?
10. melafalkan surat al
prosedural) diterima Nabi Sebutkan minimal 3 (C3)
mudatsir dari ayat
berdasarkan rasa Muhammad Saw. al−Mudatsir [84]:1−7 3. Apakah yang dilakukan baginda
ingin tahunya (C3) nabi Ketika berdakwah ada yang
tentang ilmu 4.3 Melafalkan QS. mencela dan menghina beliau?
pengetahuan, Asy−Syu’ara (C1)
teknologi, seni [26]:154 dan al−Hijr
budaya terkait [15]: 94 sebagai 13. Siapakah sahabat nabi selain dari
fenomena dan dasar untuk kalangan keluarga yang beriman
kejadian tampak berdakwah secara untuk pertama kalinya?
mata. (C3) sembunyi−sembunyi A. Khadijah
dan terang-terangan. B. Ali bin abi thalib
4. Mencoba, (C2) C. Umar bin khatab
mengolah dan 4.4 Mensimulasikan D. Abu bakar ashidiq (C1)
menyaji menyaji dakwah Nabi 14. Apa wahyu yang pertama turun
dalam ranah Muhammad Saw. kepada nabi Muhammad?
konkret waktu di Makkah A. Surat an-nass
(menggunakan, (C5) B. Surat al- Baqarah
mengurai, C. Surat al-Alaq 1-5
merangkai, D. Surat al- ikhlas (C3)
memodifikasi
dan membuat) 15. Ayat yang turun untuk
dan ranah abstrak memerintahkan nabi berdakwah
(menulis, secara terang-terangan adalah?
membaca, A. Al-Hijr ayat 94
menghitung, B. Al-Hijr ayat 95
menggambar, C. Al-Alaq ayat 1-5
❖
dan mengarang) D. Al -Ikhlas (C4)
sesuai dengan
yang dipelajari di
sekolah dan Soal nomor 4-5 essay

sumber lain yang 4. Tulislah surat Al- alaq ayat 1-5

semua dalam beserta artinya! (C4)
sudut pandang/ 5. Jelaskan kandungan dari surat
teori. (C4) al– alaq ayat 1-5 (C3)
 KUNCI JAWABAN
1. C
2. B
3. B
4. A
5. B
6. B
7. A
8. C
9. C
10. A
11. A
12. A
13. D
14. C
15. A

ESSAY:
1. Dengan cara sembunyi dan terang-terangan karena takut akan ancaman orang kafir Quraisy
2. Sahabat Nabi, yaitu diantaranya: abu bakar ash-sidiq, Ali bin Abi Tholib, utsman bin affan
3. Bersabar dan mendoakan kebaikan kepada yang menghina dan mencela
4.

ْ ‫اِ ْق َرأْ بِاس ِْم َربِكَ الَّذ‬

َ‫ِي َخلَق‬
iqra` bismi rabbikallażī khalaq
Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang menciptakan,
‫علَق‬ ِ ْ َ‫َخلَق‬
َ ‫اْل ْن‬
َ ‫سانَ مِ ْن‬
khalaqal-insāna min 'alaq
 Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah.
َ ْ َ‫اِ ْق َرأْ َو َربُّك‬
‫اْل ْك َرم‬
iqra` wa rabbukal-akram
Bacalah, dan Tuhanmulah Yang Mahamulia,
‫علَّ َم بِ ْالقَلَ ِم‬ ْ ‫الَّذ‬
َ ‫ِي‬
allażī 'allama bil-qalam
Yang mengajar (manusia) dengan pena.
‫سانَ َما لَ ْم يَ ْعلَ ْم‬ ِ ْ ‫علَّ َم‬
َ ‫اْل ْن‬ َ
'allamal-insāna mā lam ya'lam
Dia mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinya.
5.

1. Selalu Menyebut Nama Allah

Kandungan pertama adalah memerintahkan kepada manusia bahwa dalam setiap kegiatan sebaiknya selalu menyebut dan menyertakan Allah SWT. Dengan cara ini, keimanan seseorang akan meningkat karena
segala aktivitas yang dilakukan murni karena Allah SWT.
2. Membiasakan Diri untuk Membaca
Membaca merupakan hal penting dalam kehidupan manusia. Dalam ayat di atas, tidak ada perintah secara khusus untuk harus membaca tulisan maupun buku.
Membaca yang dimaksud dalam skala yang lebih besar, yaitu membaca keadaan sosial dan lingkungan sekitar. Tujuannya agar dapat melatih diri untuk meningkatkan kepekaan, rasa empati, dan kepedulian
terhadap sesama.
3. Selalu Berusaha dan Tidak Mudah Menyerah
Tidak semudah yang dibayangkan saat Malaikat Jibril menyampaikan wahyu kepada Nabi Muhammad. Ia terus berusaha menuntun Nabi Muhammad agar mampu mengikuti bacaan yang disampaikannya hingga
benar.
Meskipun Nabi Muhammad tidak bisa membaca dan menulis, akan tetapi Allah SWT senantiasa membantu dan menolong hambanya yang selalu berusaha, berdoa, dan berserah diri kepada-Nya.
 Rubrik pensekoran

Rubrik pensekoran domain kognitif (rubrik holistic)

1. dengan cara apa nabi Muhammad berdakwah di Makkah? Jelaskan secara singkat
Jawab : Dengan cara sembunyi dan terang-terangan karena takut akan ancaman orang kafir Quraisy

Skor Deskripsi

5 Menyebutkan semua penjelasan sembunyi, terang terangan dan penyebab

4 Menyebutkan semua penjelasan sembunyi, terang terangan tanpa penyebab
3 Hanya menyebutkan sembunyi/terangan/ hanya penyebabnya saja
1 Di isi tapi salah

2. Siapakah yang membantu dakwah nabi di Makkah? Sebutkan minimal 3

Jawaban : Sahabat Nabi, yaitu diantaranya: abu bakar ash-sidiq, Ali bin Abi Tholib, utsman bin affan

Skor Deskripsi

5 Menjawab sahabat nabi dan menyebut 3 yang benar

4 Menjawab sahabat nabi dan menyebut 2 yang benar
3 Menjawab sahabat nabi dan menyebut 1 yang benar
1 Menjawab sahabat nabi tanpa menyebut siapa saja sahabat nabi yang benar

3. Apakah yang dilakukan baginda nabi Ketika berdakwah ada yang mencela dan menghina beliau?

Jawaban: Bersabar dan mendoakan kebaikan kepada yang menghina dan mencela

Sekor Deskripsi
 5 Jawaban lengkapa, bersabar dan mendoakan kebaikan kepada yang menghina dan mencela
4 Jawaban kurang lengkap, bersabar dan mendoakan
3 Hanya menjawab bersabar
1 Di isi tapi salah

4. Tulislah surat Al- alaq ayat 1-5 beserta artinya!

5. Jawaban :

ْ ‫اِ ْق َرأْ بِاس ِْم َربِكَ الَّذ‬

َ‫ِي َخلَق‬
iqra` bismi rabbikallażī khalaq
Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang menciptakan,
‫علَق‬ ِ ْ َ‫َخلَق‬
َ ‫اْل ْن‬
َ ‫سانَ مِ ْن‬
khalaqal-insāna min 'alaq
Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah.
َ ْ َ‫اِ ْق َرأْ َو َربُّك‬
‫اْل ْك َرم‬
iqra` wa rabbukal-akram
Bacalah, dan Tuhanmulah Yang Mahamulia,
‫علَّ َم ِب ْالقَلَ ِم‬ ْ ‫الَّذ‬
َ ‫ِي‬

Sekor Deskripsi

5 Menuliskan lafal suratnya beserta arti dan lafal dalam bentuk latin
4 Menuliskan lafal surat tanpa menuliskan artinya
3 Menulis lafal surat hanya dalam bentuk latin tanpa artinya
1 Menulis tapi salah

5. Jelaskan kandungan dari surat al – alaq ayat 1-5

Jawaban:
1. Selalu Menyebut Nama Allah
Kandungan pertama adalah memerintahkan kepada manusia bahwa dalam setiap kegiatan sebaiknya selalu menyebut dan menyertakan Allah SWT. Dengan cara ini, keimanan seseorang akan meningkat karena
segala aktivitas yang dilakukan murni karena Allah SWT.
2. Membiasakan Diri untuk Membaca
Membaca merupakan hal penting dalam kehidupan manusia. Dalam ayat di atas, tidak ada perintah secara khusus untuk harus membaca tulisan maupun buku.
Membaca yang dimaksud dalam skala yang lebih besar, yaitu membaca keadaan sosial dan lingkungan sekitar. Tujuannya agar dapat melatih diri untuk meningkatkan kepekaan, rasa empati, dan kepedulian
terhadap sesama.
3. Selalu Berusaha dan Tidak Mudah Menyerah
Tidak semudah yang dibayangkan saat Malaikat Jibril menyampaikan wahyu kepada Nabi Muhammad. Ia terus berusaha menuntun Nabi Muhammad agar mampu mengikuti bacaan yang disampaikannya hingga
benar.
Meskipun Nabi Muhammad tidak bisa membaca dan menulis, akan tetapi Allah SWT senantiasa membantu dan menolong hambanya yang selalu berusaha, berdoa, dan berserah diri kepada-Nya.

Sekor Deskripsi

5 Menyebut penjelasan secara rinci dan menyebut 3 indikator

4 Menyebut penjelasan secara rinci dan hanya menyebut 2 indikator
3 Hanya menyebut 1 indikator
1 Di isi tetapi salah

Rubrik Domain Psikomotorik

Penerapan adab Sangat baik baik cukup
berpakaian Berpakaian rapi, menutup aurot, tidak Berpakaian rapid an menutup aurot Hanya menerapkan 1 adab berpakaian
glamour
berjalan Berjalan dengan menunduk, tidak Menerapkan adab berjalan kurang dari 2 Hanya menerapkan 1 adab berjalan
mendahului orang
adab
tua, pandangan lurus
Makan dan minum Makan dan minum dengan duduk, tidak Menerapkan adab berjalan kurang dari 2 Hanya menerapkan 1 adab makan dan
meniup makanan dan minuman, berhenti
adab minum
 sebelum kenyang

Sangat baik : A
Baik : B+
Cukup :B

Rubrik Domain Efektif

Aspek/kriteria yang akan
diniali
Keaktifan bertanya
Sopan santun Ketika pembelajaran
Bersosialisasi dengan baik Ketika di
sekolah
Sangat baik
Selalu bertanya, menambah saat penjelasan
materi kurang faham
Menghormati guru, mendengarkan guru
saat menjelaskan, santun bahasanya
dengan guru
Mengajak diskusi dengan teman sekelas,
tidak pandang dan pilih-pilih teman,
menghormati pendapat teman, membuat
kelas menjadi nyaman
baik
Bertanya sekali dua kali dalam beberapa
pertemuan
Hanya menghormati dan santun kepada
guru, namun terkadang ricuh Ketika
pembelajaran
Mengajak diskusi dan tidak pilih teman
cukup
Hanya bertanya satu kali dalam 1 semester
Hanya menghormati guru
Hanya suka mengajak diskusi teman tanpa
menghormati pendapatnya

Penilaian skor
Sangat baik = A
Baik = B+
Cukup = B