Pertemuan ke – 4

Petunjuk :
- Baca buku materi PPKn untuk siswa bab 1.B. tentang Dinamika nilai-nilai Pancasila sesuai dgn Perkembangan zaman
(halaman 16 sampai 19)
- Materi dibawah ini ringkasan buku siswa bab 1.B. tentang Dinamika nilai-nilai Pancasila sesuai dgn Perkembangan
zaman (halaman 16 sampai 19), mungkin dapat mempermudah kamu memahami buku siswa yang ada padamu,
semoga.

B. Dinamika nilai-nilai Pancasila sesuai perkembangan zaman

2. Kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka

o Pancasila yang berakar pada pandangan hidup dan falsafah hidup bangsa Indonesia memenuhi prasyarat
menjadi ideologi yang terbuka,karena nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila bersumber dari nilai-nilai
tradisi, nilai budaya bangsa Indonesia yang telah ada, tumbuh dan hidup dalam masyarakat Indonesia.
o Pancasila sebagai ideologi terbuka mengandung arti bahwa Pancasila senantiasa mampu berinteraksi secara
dinamis dengan perkembangan zaman dan dinamika masyarakat Indonesia.
o Nilai-nilai Pancasila tidak berubah,namun pelaksanaannya disesuaikan dgn kebutuhan dan tantangan nyata yg
kita hadapi dalam setiap waktu. Hal ini untuk menegaskan bahwa ideologi Pancasila bersifat aktual, dinamis,
antisipatif, serta senantiasa mampu menyesuaikan diri dgn perkembangan zaman, perkembangan ilmu
pengetahuan, tekhnologi, serta dinamika perkembangan aspirasi masyarakat Indonesia.
o Batas-batas yang harus diperhatikan dalam keterbukaan ideologi Pancasila
1. Mempertimbangkan stabilitas nasional yang dinamis
2. Larangan untuk memasukkan pemkiran-pemikiran yang mengandung nilai-nilai ideologi marxisme,
leninisme, dan komunisme
3. Mencegah berkembangnya paham liberal
4. Larangan terhadap pandangan ekstrim yang menggelisahkan kehidupan masyarakat
5. Penciptaan norma yang baru harus melalui kesepakatan

o Pancasila sbg ideologi terbuka mengandung nilai-nilai seperti : nilai Dasar, nilai Instrumental, nilai Praksis
 Nilai Dasar
Pada hakikatnya kelima sila Pancasila itu adalah sila: Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang
adil dan beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan / Perwakilan, Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

Nilai-nilai dasar Pancasila ( nilai Ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, keadilan)bersifat

universal didalamnya terkandung cita-cita, tujuan, nilai-nilai yang baik dan benar.

Nilai-nilai dasar Pancasila ( nilai Ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, keadilan)bersifat

tetap , tidak berubah.

Nilai-nilai dasar Pancasila ( nilai Ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, keadilan)selanjutnya

dijabarkan dalam nilai instrumental, seperti dijabarkan dalam pasal-pasal UUD negara R I tahun 1945,
Ketetapam MPR, undang-Undang, dan peraturan perundang-undangan lainnya.

Perwujudan nilai-nilai dasar Pancasila :

1. Nilai Ketuhanan, diwujudkan dlm bentuk :
- Hubungan warga negara Indonesia sbg insan pribadi dgn Tuhan Yang Maha Esa pencipta alam
semesta.
- Bangsa Indonesia sbg bangsa yg religius atau bangsa yg beragama yang berkeyakinan dan
berkepercayaan terhdp adanya Tuhan Yang Maha Esa
Contohnya : negara mengakui dan melindungi warga negaranya memeluk salah satu agama
atau menganut aliran kepercayaan tertentu terhdp Tuhan Yang Maha Esa.
2. Nilai Kemanusiaan, diwujudkan dlm bentuk :
- Manusia sbg mahluk sosial saling membutuhkan, oleh karena itu harus dijalin sikap
kekeluargaan, tolong menolong antar sesama tanpa membedakan suku bangsa, agama, ras,
antargolongan, maupun antar bangsa.

3. Nilai Persatuan, diwujudkan dlm bantuk :

- Sebagai insan politik, setiap warganegara dituntut untuk menaati peraturan yang berlaku sbg
wujud rasa cinta tanah air,mengutamakan kepentingan bangsa dan negara diatas kepentingan
pribadi dan golongan.
 4. Nilai Kerakyatan, diwujudkan dlm bentuk :
- Hubungan warga negara Indonesia dgn kekuasaan dan pemerintahan sbg pemegang
kedulatan rakyat.
- Setiap warga negara memiliki hak dan kewajiban untuk ikut serta dlm pemerintahan.

5. Nilai Keadilan, diwujudkan dlm bentuk :

- Setiap warga negara dituntut untuk meningkatkan taraf hidupnya yg lebih baik dgn berusaha
dan bekerja keras, meneraplkan pola hidup sederhana, berlaku adil, menghargai karya orang
lain.

 Nilai Instrumental
Nilai Instrumen sebagai penjabaran lebih lanjut dari nilai-nilai dasar ideologi Pancasila berupa
peraturan perundang-undangan dan lembaga pelaksanaannya.
Seperti : UUD, Ketetapan MPR, Undang-Undang,, Peraturan perundang-undangan lainnya.

 Nlai Praksis
Nilai Praksis merupakan realisasi, perwujudan nilai Instrumental berupa pengalaman nyata dlm
kehidupan sehari-hari dlm bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Dlm realisasi praksisnya ini nilai-
nilai Pancasila selalu berkembang dan berubah sesuai perkembangan zaman dan aspirasi
masyarakatnya, dengan demikian Pancasila menjadi idiologi terbuka.

o Secara struktural Pancasila sbg ideologi terbuka memiliki tiga dimensi , yaitu : dimensi Idealisme, dimensi
Normatif, dan dimensi Realitas (lihat di halaman 18 buku siswa ).

Tugas Pertemuan ke-empat.

Setelah kamu membaca dan memahami materi diatas, maka selanjutnya kamu mengerjakan tugas individu berikut ini !!
Petunjuk :
- Kamu telah menyediakan buku tugas yang telah dituliskan identitas : nama, kelas, nomor absen , dan mata
pelajaran di pojok kanan atas sampul buku tersebut.
- Buku tersebut untuk mengerjakan tugas-tugas yang diberikan oleh guru pengajar, yang pada saatnya nanti buku
kumpulan tugas tersebut akan dikumpulkan untuk dinilai.

1. Pancasila merupakan ideologi terbuka, namun keterbukaan ideologi Pancasila ada batas-batas yang harus
diperhatikan. Sebutkan 3 (tiga) larangan yang harus diperhatikan dalam keterbukaan ideologi Pancasila ??

2. Dibuku siswa halaman 16 ada kalimat : ...nilai- nilai dasar Pancasila bersifat “universal” .......dan .....nilai- nilai dasar
Pancasila bersifat “ tetap”.....

Coba kamu jelaskan dengan gaya bertuturmu sendiri yang dimaksud dengan nilai-nilai dasar Pancasila bersifat “
Universal” dan bersifat “ tetap” .

3. Baca dan pahami kembali tentang dimensi idealisme, dimensi normatif, dan dimensi realitas idelogi Pancasila,yang
ada dihalaman 18 buku siswa, kemudian coba kamu jelaskan kembali dengan gaya bertuturmu sendiri ketiga dimensi
tersebut (dimensi idealisme, dimensi normatif, dan dimensi realitas).

4. Berikan/ tuliskan masing-masing 2 (dua) contoh perilaku yang mencerminkan perwujudan nilai ketuhanan,
kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan, dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar tempat
tinggalmu ??

(Salin kembali ke buku tugasmu contoh format tugas mandiri 1.3. di halaman 19 buku siswa, kemudian kerjakan !!)