PENGOLAHAN INFORMASI

- 0. 1. 2. 3. 4. 5.
signifikansi
signifikansi atau signifikansi atau atau relevansi
relevansi dari relevansi dari dari
informasi/data informasi/data informasi/data
Evaluasi
yang dibutuhkan yang dibutuhkan yang
Ditentukan secara Ditentukan dibutuhkan
singkat sebagian Ditentukan
secara luas
Secara akurat
Diberikan makna memberikan
Arti yang
pada data, dibuat arti untuk
diberikan secara
kesimpulan dan data, membuat
tidak akurat untuk
prediksi dari kesimpulan
data, membuat
Penafsiran data, atau pola dan
kesimpulan dan
yang diekstraksi prediksi dari
prediksi dari data,
dari data, atau
atau diekstraksi
data dengan pola yang
pola dari data
beberapa kesalahan diekstraksi dari
data
Benar-benar
Dikonversi dikonversi
minimal Sebagian dikonversi informasi/data
Memanipulasi atau
informasi/data informasi/data dari dari satu
Mengubah (Jangkauan)
dari satu bentuk satu bentuk ke lain bentuk
ke lain ke yang
lainnya
Dikonversi
Informasi/data
Dikonversi secara secara akurat
yang dikonversi dari
tidak akurat informasi/data
Penggabubangan atau satu bentuk ke
informasi/data dari satu
Pengubahan (Ketepatan) bentuk lainnya
dari satu bentuk bentuk
dengan beberapa
ke lain ke yang
kesalahan
lainnya
PEMECAHAN MASALAH

- 0. 1. 2. 3. 4. 5.

Hasil Proses
Hasil Proses
Hasil Proses Berpikir
Berpikir terkini
Hasil Proses Berpikir Berpikir terkini terkini,
tapi tidak
tetapi tidak lengkap sistematis, dan
berkesinambungan
lengkap
Terdapat
semua
Terdapat sedikit Terdapat beberapa informasi
informasi penting, informasi penting, penting,
variabel, dll. yang variabel, dll. yang variabel, dll.
Kesesuaian Informasi diperlukan untuk diperlukan untuk yang
menyelesaikan menyelesaikan diperlukan
masalah masalah untuk
menyelesaikan
masalah

Bermanfaat
Tidak bermanfaat Bermanfaat tetapi
dan sedikit dan sesuai
Kelengkapan rancangan tidak sesuai yang
memberi yang
diinginkan
penjelasan diinginkan
Menyelesaikan
Menyelesaikan Menyelesaikan
semua bagian
Kelengkapan data sedikit bagian dari beberapa bagian
dari
masalah/tugas dari masalah/tugas
masalah/tugas

Tercatat –
Kesesuaian solusi yang Tercatat – alasan Tercatat – alasan
alasan benar
diajukan tidak relevan relevan tapi salah
dan relevan
BENTUK KEMAMPUAN BERPIKIR
 Banyaknya Gagasan Yang Relevan tapi salah Benar dan relevan
Tidak relevan
Diajukan
Mahasiswa
Mahasiswa mendokumentasikan
- 1. Mahasiswa 2. mendokumentasika
3. iterasi, perubahan,
mendokumentasikan n iterasi, perubahan, dan penyesuaian
Mahasiswa
beberapa iterasi, dan penyesuaian terhadap desain,
perubahan, danmenjelajah Mahasiswa
terhadap desain, aktif dan atau
eksperimen,
penyesuaian kebutuhan mempertimbangkan
eksperimen, atau model secara sangat
Rancangan dan Data yang
terhadap pengguna
desain, melalui matang
model secara rinci. kebutuhan
rinci. Penulis
Percobaan dikumpulkan untuk
eksperimen, atauwawancara,
Penulis pengguna melalui
menggunakan data
mengetahui
observasi, wawancara intens,yang
lapangan
kebutuhan model. Penulis puas menggabungkan
keterlibatan yang observasi,
didapat dari seorang
pengguna dengan
tidak ide pertama atau menambahkan
Empati disengaja, dan/atau keterlibatan yangdapat
peserta
dianalisismereka2.
atau atau dengan ide pertama
disengaja, dan/atau
dipercaya untuk
penelitian. Penulis
melalui proses penelitian.
hanya menampilkan Penulis perubahan
membuat
mampu menjelaskan
dari sudut pandang mampu menjelaskan
lebih baik
penemuannya tetapi
mahasiswa Mahasiswa secara penemuannya dan
belum bisa
Mahasiswa
singkat menyatukan sumberdengan
Mahasiswa
menyatukan sumber yang berlawanan
menggambarkan
menggambarkan penuh pertimbangan
proses dengan yang berlawanan
proses dengan
menggambarkan
menghadapi
Penjelasan Sedikit menghadapi Sedang Banyak proses dengan
kegagalan atau kegagalan atau
memberi cara
keberhasilan, berisi keberhasilan, berisi
Isi pemikiran penyelesaian
satu gagasan untuk metode baru untuk
spesifik untuk
penelitian penelitian
penelitian
selanjutnya, penulis selanjutnya, penulis selanjutnya, penulis
tidak memberi memberi beberapa
memberi bukti sah
gambarannya bukti terperinci
dengan bukti
terperinci
Link gform :

https://forms.gle/rEgDovDTBMhF1pGB8 (individual)

https://forms.gle/8EDkjRjmZdyysaVh7 (kelompok)