Instrumen Monitoring Pelaksanaan Kegiatan RPK

Nama : Nurrohim, S.Pd. SD.

NIP : 19780514 201001 1 009
Unit Kerja : UPT SD Negeri 189 Gresik

Program/Kegiatan: IHT pemanfaatan Google WorkSpce for Education

Keterlaksanaan
No Kegiatan Uraian Ya Tidak Keterangan
a b c d e f
1 Persiapan 1. Sosialisasi program RPK

2. Menyusun tim kerja

3. Menentukan nara sumber
4. Menyusun instrument kegiatan

5. Menyusun anggaran kegiatan

6. Menyiapkan tempat
7. Menyiapkan materi dan surat
menyurat

2 Pelaksanaan 1. Mengisi daftar hadir

2. Membuka kegiatan
3. Brainstorming dan apersepsi
4. Pemaparan materi
5. Peserta berlatih membuat Google
Classroom, form, doc, slide
6. Memberikan pendampingan
secara individu
7. Presentasi hasil kerja
8. Menarik kesimpulan dan umpan
balik
9. Penutup/Doa
Jumlah …… …….
Skor Perolehan “Ya” ……
Total Perolehan (skor …./16 x
perolehan “Ya” : skor 100
maksimal (sejumlah item = ………
uraian) x 100)
Keterangan:
Jawaban Ya =1
Jawaban Tidak =0
Kriteria penskoran:
ANGKA HURUF
KETERANGAN
(Kuantitatif (Kualitatif)
)
86 - 100 A sangat baik/sangat memadai
71 – 85,99 B baik/memadai
56 – 70,99 C cukup /cukup memadai
< 56 D kurang/ kurang memadai

Gresik, 4 November 2021

Responden

………………………
 Instrumen Peningkatan Kompetensi Kepala
Sekolah Berdasarkan Hasil AKPK

Nama : Nurrohim, S.Pd. SD.

NIP : 19780514 201001 1 009
Unit Kerja : UPT SD Negeri 189 Gresik

Program/Kegiatan:

Ketercapaian
No Uraian Indikator Keterangan
4 3 2 1
a b c d
A. Kompetensi Kepribadian
1 Perkataan selaras dengan tindakan yang
dilakukan
2 Melaksanakan tugas-tugas dengan
perencanaan yang matang dan evaluasi
berkelanjutan.
B. Kompetensi m

B. Kompetensi Sosial
1 Memiliki pengalaman dalam melakukan
kerja sama dengan perseorangan dan
institusi lain, baik institusi pemerintah atau
swasta, untuk mendukung penyelenggaraan
pendidikan di sekolah dimana saya bertugas.
2 Memahami cara melakukan evaluasi dan
perbaikan terhadap program dan kegiatan
kerjasama dengan perseorangan dan institusi
pemerintah atau swasta.
C. Kompetensi Kewirausahaan
1 Memiliki pengalaman dalam meningkatkan
keingintahuan warga sekolah dalam
pengetahuan dan ketrampilan melalui kerja
keras dan semangat pantang menyerah
2 Memahami program-program inovatif yang
bisa meningkatkan keefektifan sekolah
dengan baik.
Jumlah Skor
Total Skor Diperoleh
Hasil (Skor diperoleh : Skor maksimal)
x100)
Keterangan*) isi sesuai dengan indikator:
4 = Sering
3 = Cukup
2 = Kadang-kadang
1 = Tidak Pernah
Kriteria penskoran:

ANGKA HURUF
KETERANGAN
(Kuantitatif (Kualitatif)
)
86 - 100 A sangat baik/sangat memadai
71 – 85,99 B baik/memadai
56 – 70,99 C cukup /cukup memadai
< 56 D kurang/ kurang memadai

Gresik, November 2021

Responden

………………………
 Instrumen Evaluasi Hasil Kegiatan

Nama : Nurrohim, S.Pd. SD.

NIP : 19780514 201001 1 009
Unit Kerja : UPT SD Negeri 189 Gresik
Program/Kegiatan: IHT pemanfaatan Google WorkSpce for Education
Ketercapaian
No Indikator Keberhasilan Keterangan
4 3 2 1
Minimal 80% guru mampu memanfaatkan
Google Form sebagai media evaluasi
pembelajaran
1. Guru mampu memanfaatkan media dan
teknologi pembelajaran pada Google Workspace
2. Guru mampu memanfaatkan Google Drive,
Google Classroom, Google Doc, Google Form,
Google side dan Spredsheet
3. Guru mampu mmbuat Google Clasroom
4. Guru mampu membuat soal evaluasi dengan
Google Form
5. Guru mampu membuat materi dengan Google
Doc dan Google Side
Jumlah Skor
Total Skor Diperoleh
Hasil (Skor diperoleh : Skor
maksimal) x100)
Keterangan*) isi sesuai dengan indikator:
4 = sangat baik (Selalu muncul)
3 = baik (sering muncul)
2 = cukup (kadang-kadang muncul)
1 = kurang (tidak pernah muncul)
Kriteria Penskoran
ANGKA HURUF
KETERANGAN
1 =(Kuantitatif) (Kualitatif)
kurang (tidak pernah Gresi
86 - 100 A sangat baik/sangat memadai
71 – 85,99 B baik/memadai
56 – 70,99 C cukup /cukup memadai
< 56 D kurang/ kurang memadai

Gresik, November 2021

Responden

………………………
 Instrumen Dampak Keberhasilan Program/Kegiatan RPK terhadap
Peningkatan Kualitas Pembelajaran Bagi Peserta Didik

Program/Kegiatan: IHT Pemanfaatan Google WorkSpace

Ketercapaian
No Indikator 1 2 3 4
1. Guru dan Siswa mampu memanfaatkan IT (HP/Laptop)
2. Hasil Belajar siswa meningkat

Jumlah
Total Skor Diperoleh ……
Skor Perolehan
NA = X 100
Skor Maksimal (4 x sejumlah item indikator)

Keterangan:
4 = sangat baik (Selalu muncul)
3 = baik (sering muncul)
2 = cukup (kadang-kadang muncul)
1 = kurang (tidak pernah muncul)

ANGKA HURUF
KETERANGAN
(Kuantitatif) (Kualitatif)
86 - 100 A sangat baik/sangat memadai
71 – 85,99 B baik/memadai
56 – 70,99 C cukup /cukup memadai
< 56 D kurang/ kurang memadai

Gresik, November 2021

Responden

………………………
 Instrumen Pencapaian Students Wellbeing
(Kebahagiaan Peserta Didik)

Program/Kegiatan: IHT pemanfaatan Google WorkSpce for Education

Ketercapaian
No Indikato
r 1 2 3 4
1. Siswa semangat mengikuti pembelajaran

2. Siswa senang mengikuti pembelajaran

3. Siswa aktif mengikuti pembelajaran

4. Siswa kreatif mengikuti pembelajaran

Jumlah
Total Skor Diperoleh

Skor Perolehan
NA = X 100
Skor Maksimal (4 x sejumlah item indikator)
Keterangan:
4 = sangat baik (Selalu muncul)
3 = baik (sering muncul)
2 = cukup (kadang-kadang muncul)
1 = kurang (tidak pernah muncul)

ANGKA HURUF
KETERANGAN
(Kuantitatif) (Kualitatif)
86 - 100 A sangat baik/sangat memadai
71 – 85,99 B baik/memadai
56 – 70,99 C cukup /cukup memadai
< 56 D kurang/ kurang memadai

Gresik, November 2021

Responden

………………………