Tabel.

Kisi-kisi Tes Objektif

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas : XI
Semester : 1(Ganjil)
Kompetensi Dasar : Mengklasifikasikan Ketenagakerjaan

No Indikator Tujuan Tingkat Pengetahuan Jumlah

.
C C C C C C
1 2 3 4 5 6
1. Peserta didik mampu Membedakan 1 1 2
membedakan definisi angkatan kerja,
angkatan kerja dan tenaga kerja,
bukan angkatan kerja kesempatan kerja,
dan pengangguran.
2. Siswa mampu Menunjukkan upaya 1 1
menganalisis nilai inti peningkatan kualitas
dari pembangunan kerja.
ekonomi
3. Peserta didik mampu Mengidentifikasi 1 1
mengidentifikasi jenis-jenis
faktor-faktor yang pengangguran dan
mempengaruhi sebab-
pertumbuhan ekonomi sebabnya.

4. Peserta didik mampu Mengidentifikasi 1 1

mendefinisikan dampak negatif dari
definisi kesempatan pengangguran
kerja terhadap
lingkungan sosial.
5. Peserta didik mampu Mengidentifikasi 4 2 1 7
mengklasifikasikan pertumbuhan
macam pengangguran ekonomi dan
dan termasuk jenis pembangunan
pengangguran ekonomi

6. Peserta didik mampu 2 2

menganalisis dampak
pengangguran
terhadap lingkungan
sosial
7. Peserta didik mampu 1 1
membandingkan
jumlah angkatan kerja
dengan penduduk usia
kerja
9. Peserta didik mampu 1 2 1 4
memberikan solusi
dari permasalahan
tenaga kerja
10 Siswa mampu 1 1
mengidentifikasi
masalah pokok
pembangunan ekonomi
11 Siswa mampu 2 2
menganalisis indikator
keberhasilan
pembangunan ekonomi
12 Peserta didik mampu 1 1
mendefinisikan
defedency ratio

13 Siswa mampu 1 1
mengidentifikasi
dampak pembangunan
ekonomi
14 Peserta didik mampu 1 1
mengidetifikasi tujuan
pembanguunan
ekonomi
I. Berilah tanda silang (x) pada salah satu jawaban yang benar!
1. Angkatan kerja terdiri dari ....
a. angkatan kerja yang bekerja dan yang tidak bekerja
b. penduduk yang bekerja dan angkatan kerja yang bekerja
c. angkatan kerja yang bekerja dan penduduk di luar usia kerja
d. angkatan kerja yang bekerja minimal 35 jam dalam seminggu
e. penduduk yang mampu bekerja
2. Dinda dan Tio saat ini masih bersekolah di salah satu SMA di Bogor; mereka termasuk ....
a. angkatan kerja
b. tenaga kerja
c. pelajar
d. bukan angkatan kerja
e. penduduk musiman
3. Keberhasilan pembangunan yang dilakukan oleh suatu negara akan menjadikan
masyarakatnya menjadi manusia yang seutuhnya. Hal ini menunjukkan salah satu nilai inti
pembangunan yaitu ....
a. kecukupan
b. kemakmuran
c. kebebasan
d. jati diri
e. kemandirian
4. Salah satu faktor ekonomi yang memengaruhi pertumbuhan ekonomi suatu negara
adalah ....
a. manusia
b. kebijakan pemerintah
c. teknologi
d. inovasi
e. sumber daya alam
5. Kesempatan kerja adalah ....
a. ketersediaan lapangan kerja untuk setiap warga negara yang telah
lulus mengikuti pendidikan dan latihan pada Balai Latihan Kerja
b. tersedianya lapangan kerja bagi angkatan kerja yang
membutuhkan pekerjaan
c. ketersediaan lapangan kerja bagi semua warga negara Indonesia
dengan penghasilan yang tinggi
d. tersedianya lapangan kerja bagi bukan angkatan kerja yang
membutuhkan pekerjaan
e. tersedianya lapangan kerja yang mudah diperoleh
6. Pengangguran friksional adalah pengangguran yang terjadi karena ....
a. pergantian antarmusim
b. pergantian teknologi
c. adanya tenggang waktu antara proses penerimaan dan saat
diterima
d. adanya tenggang waktu antara lulus sekolah dan proses
 perekrutan
e. pergantian pekerjaan
7. Penganggur terselubung adalah ....
a. mereka yang bekerja selama satu minggu sebelum pencacahan
b. mereka yang tidak bekerja selama satu minggu sebelum
pencacahan
c. mereka yang bekerja kurang dari 35 jam setiap minggunya
d. mereka yang bekerja kurang dari seminggu setiap bulannya
e. mereka yang tidak bekerja
8. Berikut ini yang bukan tingkat pengangguran yang tinggi akan berdampak pada masalah-
masalah sosial adalah ....
a. meningkatnya jumlah generasi muda yang menggunakan obatobatan
terlarang
b. meningkatnya beban keluarga dan masyarakat
c. menurunnya harga diri
d. meningkatnya tindak kriminal
e. meningkatnya beban negara
9. Perbandingan antara jumlah angkatan kerja dengan penduduk usia kerja akan
menggambarkan ....
a. tingkat partisipasi penduduk usia kerja
b. tingkat partisipasi penduduk laki-laki dan wanita dalam
pembangunan
c. tingkat pengangguran terbuka di suatu negara
d. tingkat partisipasi angkatan kerja
e. tingkat pertumbuhan penduduk
10. Untuk menyerap banyak tenaga kerja maka dikembangkan usaha ....
a. padat karya
b. padat modal
c. padat teknologi
d. padat usaha
e. padat informasi
11. Masalah pokok dalam pembangunan meliputi ....
a. perbedaan suku, agama, dan kebudayaan
b. pengangguran, kemiskinan, dan kesenjangan pendapatan
c. terjadinya krisis ekonomi
d. ketidakstabilan politik dan pertahanan keamanan
e. ketidakstabilan nilai tukar
12. Salah satu indikator sosial yang digunakan untuk mengukur keberhasilan pembangunan
adalah ....
a. indeks prestasi manusia
b. tingkat pembangunan manusia
c. indeks pembangunan manusia
d. indeks kualitas pembangunan
e. indeks kualitas manusia
13. Salah satu dampak dari besarnya jumlah pengangguran ialah rendahnya tingkat upah.
Dari sisi permintaan, rendahnya tingkat upah akan menyebabkan ....
a. rendahnya pendapatan masyarakat
b. jumlah barang dan jasa yang diminta masyarakat menurun
c. jumlah barang dan jasa yang diminta masyarakat seimbang
d. rendahnya tabungan masyarakat
e. meningkatnya kebutuhan
14. Adanya mekanisasi pada industri tekstil mengakibatkan pengangguran ....
a. friksional
b. struktural
c. industrial
d. konjungtur
e. musiman
15. Dependency ratio menunjukkan ....
a. tingkat beban yang harus ditanggung setiap penduduk yang
produktif
b. tingkat beban yang harus ditanggung oleh pemerintah
c. tingkat beban yang harus ditanggung oleh angkatan kerja yang
bekerja
d. tingkat beban yang harus ditanggung oleh masyarakat
e. tingkat beban usaha
16. Berikut ini yang termasuk dampak negatif adanya pembangunan ekonomi adalah....
a. berkurangnya pengangguran
b. meningkatnya pendapatan masyarakat
c. menciptakan lapangan kerja
d. meningkatnya urbanisasi
e. meningkatnya fasilitas umum
17. Pelajar dan ibu rumah tangga termasuk kategori....
a. angkatan kerja
b. pekerja penuh
c. pengangguran
d. bukan tenaga kerja
e. bukan angkatan kerja
18. Seseorang yang berusia 15-64 tahun termasuk kedalam usia....
a. angkatan kerja
b. pengangguran
c. pekerja
d. pengusaha
e. pegawai
19. Tenaga kerja yang benar-benar tidak memiliki pekerjaan, disebut...
a. pengangguran
b. pengangguran terbuka
c. setengah menganggur
d. pengangguran terselubung
 e. pengangguran terpaksa
20. Tujuan utama dari pembangunan ekonomi ialah....
a. pemenuhan kebutuhan dasar
b. peningkatan standar hidup
c. pemenuhan keinginan
d. mewujudkan keadilan dan kemakmuran
e. menciptakan kesejahteraan bagi setiap manusia
21. Apabila terlalu banyak pekerja dipekerjakan dari yang seharusnya dibutuhkan sehingga
pekerja tidak bekerja secara maksimal disebut....
a. unemployment
b. employment
c. disquised unemployment
d. full employment
e. under employment
22. Keseluruhan aktivitas yang mempertemukan para pencari kerja dengan lowongan kerja
disebut...
a. penyalur tenaga kerja
b. pasar kerja
c. bursa tenaga kerja
d. lembaga tenaga kerja
e. lembaga informasi tenaga kerja
23. Berikut ini yang bukan tolok ukur keberhasilan pembangunan ekonomi ialah...
a. kekayaan alam yang dimiliki
b. kenaikan GNP
c. pendapatan perkapita
d. laju inflasi
e. tingkat pengangguran
24. Pengangguran yang dialami oleh para petani, disebut dengan pengangguran...
a. musiman
b. struktural
c. friksional
d. siklus
e. teknologi
25. Untuk menekan angka pengangguran pemerintah berusaha dengan cara...
a. mengadakan hubungan kerja antar dua negara
b. wajib belajar 9 tahun
c. mendirikan balai tenaga kerja
d. mengubah kurikulum pendidikan
e. mendirikan perguruan tinggi swasta
 Tabel. Kisi-kisi Tes Uraian

Mata Pelajaran : Ekonomi

Kelas : XI

Semester : 1(Ganjil)

Kompetensi Dasar : Mengklasifikasikan Ketenagakerjaan

No. Indikator Tujuan Tingkat Pengetahuan Jumlah

C1 C2 C3 C4 C5 C6
1. Mendeskripsikan Membedakan 1 1
pengertian angkatan angkatan kerja,
kerja dan bukan tenaga kerja,
angkatan kerja kesempatan
kerja,
dan
pengangguran.
2. Menjelaskan Mengidentifikasi 1 1
hubungan jenis-jenis
kesempatan kerja pengangguran
dan pengangguran dan sebab-
sebabnya.

3. Mengidentifikasi Mengidentifikasi 1 1
jenis pengangguran pertumbuhan
dan penyebabnya ekonomi dan
pembangunan
ekonomi

4. Mengidentifikasikan Mengidentifikasi 1 1
Perbedaan dampak negatif
pertumbuhan dari
ekonomi dan pengangguran
pembangunan terhadap
ekonomi lingkungan
sosial.
5. Menjelaskan 1 1
indikator sosial
dalam mengukur
pembangunan
ekonomi
ii. selesaikanlah soal-soal berikut ini!

1. Jelaskan perbedaan antara angkatan kerja dan bukan angkatan kerja!

2. Kemukakan hubungan antara kesempatan kerja dan pengangguran!
3. Jelaskan penyebab dari pengangguran struktural!
4. Tunjukkan perbedaan antara pertumbuhan ekonomi dan pembangunan ekonomi!
5. Jelaskan mengenai indikator-indikator sosial dalam mengukur pembangunan!

Tugas Individu
 EVALUASI PEMBELAJARAN

OLEH:

NOVITA IRNANGGI

A1A117017

JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS HALU OLEO

KENDARI

2019