PEMETAAN KOMPETENSI DAN TEKNIK PENILAIAN

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak

Satuan Pendidikan : MTs N 1 Sanggau
Kelas / Semester : IX/Genap
Tahun Pelajaran : 2021/2022

KOMPETENSI INTI :
1. Menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

TeknikPenilaian
Kriteria
No Kompetensi Dasar Indikator
Ketuntasan
Tes Perf. Prod Proy Port

1 1.6 Menghayati adanya qadha dan qadar
sebagai ketentuan Allah Swt.
2.6 Menunjukan perilaku tawakal sebagai
implementasi beriman kepada qadha dan
qadar Allah Swt.
3.6 Menganalisis pengertian , dalil/ bukti,
macammacam, dan hikmah beriman
kepada qadha dan qadar
4.6 Mengomunikasikan hasil analisis contoh
dan ciri-ciri perilaku beriman kepada
qadha dan qadar
1.6.1. Menghayati dan meyakini adanya qadha dan qadar
sebagai ketentua Allah Swt.
2.6.1. Menunjukkan perilaku tawakal sebagai implementasi
beriman kepada qadha dan qadar Allah Swt.
3.6.1. Menjelaskan pengertian qadha dan qadar
3.6.2. Menunjukkan dalil tentang qadha dn qadar
3.6.3. Mengidentifikasi macam-macam takdir
3.6.4. Mengidentifikasi contoh-contoh takdir
3.6.5. Menganalisis perilaku beriman kepada qadha dan qadar
4.6.1. Mengomunikasikan contoh-contoh perilaku beriman
kepada qadha dan qadar
4.6.2. Mengomunikasikan ciri-ciri perilaku beriman kepada
qadha dan qadar

No Kompetensi Dasar
2 1.7 Menghayati larangan Allah Swt minuman
keras, judi, pacaran dan tawuran
2.7 Menunjukan perilaku menghindari
minuman keras, judi, pacaran dan tawuran
dalam kehidupan seharihari
3.7 Menganalisis bentuk- bentuk perilaku
menyimpang dalam pergaulan remaja
(minuman keras, judi, pacaran dan
tawuran)
4.7 Mengomunikasikan contoh bahaya
minuman keras, judi, pacaran dan tawuran
dalam kehidupan
3 1.8 Menghayati adab berjalan, makan dan
minum serta berpakaian adalah perintah
agama
2.8 Mengamalkan adab dalam berjalan, makan
dan minum serta berpakaian dalam
kehidupan sehari-hari
3.8 Menerapkan adab berjalan, makan dan
minum serta berpakaian
4.8 Menyajikan contoh dan dalil adab
berjalan, makan dan minum serta
berpakaian dalam kehidupan sehari-hari
TeknikPenilaian
Kriteria
Indikator
Ketuntasan
Tes Perf. Prod Proy Port
1.7.1. Menghayati larangan Allah Swt. melakukan perilaku
menyimpang seperti minuman keras, judi, pacrn, dan
tawuran dalam pergaulan remaja
2.7.1. Menunjukkan perilaku menghindari minuman keras,
judi, pacaran, dan tawuran dalam kehidupan sehari-
hari
3.7.1. Menjelaskan pengertian dan ciri-ciri remaja
3.7.2. Menganalisis adab pergaulan remaja menurut Islam
3.7.3. Mengidentifikasi contoh-conoth perilaku remaja yang
menyimpang dan yang harus dihindari
3.7.4. Menganalisis dampak negatif perilaku menyimpang
dalam pergaulan remaja
3.7.5. Menganalsis hikmah akhlak terpuji dalam pergaulan
remaja
4.7.1. Mengomunikasikan contoh bahaya minuman keras,
judi, pacaran, dan tawuran dalam kehidupan sehari-
hari yang harus dihindari
1.8.1. Menghayati adab berjalan, berpakaian, dan makan dan
minum adalah perinta agama
2.8.1. Mengamalkan adab dalam berjalan, berpakaian, makan
dan minum dalam kehidupan sehari-hari
3.8.1. Menjelaskan pentingnya menjaga adab berjalan,
berpakaian, makan dan minum menurut Islam
3.8.2. Menunjukkan dalil adab berjalan, berpakaian, makan
dan minum menurut Islam
3.8.3. Menganalisis adab berjalan menurut Islam
3.8.4. Menganalisis adab berpakaian menurut Islam
3.8.5. Menganalisis adab makan dan minum menurut Islam
3.8.6. Menganalisis hikmah adab berjalan, berpakaian,
makan dan minum menurut Islam
4.8.1. Menyajikan contoh-contoh adan berjalan, berpakaian,
makan dan minum dalam kehidupan sehari-hari
Penetapan Teknik Penilaian
Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan ciri indikator,contoh:
o Apabila tuntutan indicator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja(performance).
o Apabila tuntutan indicator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis.
o Apabila tuntutan indicator memuat unsur penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek

Sanggau, .. Juni 2021

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Madrasah, Akidah Akhlak

Johansah, S.Ag. Jufrizal, S.Ag.

NIP. 197007152002121005 NIP. 196809112000121001