PROPOSAL KEGIATAN

TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK

CUCI TANGAN 6 LANGKAH

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Stase Keperawatan Anak

Program Profesi Ners

Disusun Oleh:
KELAS A
PROFESI NERS ANGKATAN XI

PROGRAM STUDI PROFESI NERS ANGKATAN XI

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN KARSA HUSADA GARUT
TAHUN ANGKATAN 2021/2022
 “6 Langkah Cuci Tangan”

A. Topik
6 Langkah Cuci Tangan
B. Tujuan
1) Tujuan Umum
Setelah dilakukan terapi aktivitas selama 1 x 30 menit di PAUD Pelita Hati
diharapkan anak mampu menerapkan 6 langkah cara mencuci tangan
2) Tujuan Khusus
Setelah mengikuti terapi aktivitas selama 1 x 30 menit diharapkan anak mampu:
a. Menyebutkan pengertian mencuci tangan
b. Menjelaskan tujuan mencuci tangan
c. Menjelaskan teknik 6 langkah mencuci tangan
d. Menjelaskan waktu yang tepat untuk mencuci tangan
C. Landasan Teori
1) Pengertian
Cuci tangan adalah proses memindahkan kotoran dari kulit tangan dan kuku
menggunakan sabun dan air bersih atau antiseptik lainnya (World Health
Organization, 2018).
Cuci tangan yang benar adalah salah satu tindakan sanitasi dengan membersihkan
tangan dan jari jemari menggunakan air sabun oleh manusia untuk menjadi bersih
dan memutuskan mata rantai kuman. Mencuci tangan adalah menggosok dengan
sabun secara bersama-sama seluruh kulit permukaan tangan dengan kuat dan ringkas
kemudian dibilas dibawah aliran air
2) Tujuan Mencuci Tangan
Mencuci tangan merupakan satu teknik yang paling mendasar untuk
menghindari masuknya kuman kedalam tubuh. Dimana tindakan ini dilakukan
dengan tujuan:
 Supaya tangan bersih
 Membebaskan tangan dari kuman dan mikroorganisme
 Menghindari masuknya kuman kedalam tubuh
 Mencegah infeksi nosocomial/infeksi silang pada pasien di RS
3) Teknik Mencuci Tangan
Berikut adalah cara mencuci tangan menurut WHO (2005) dalam Depkes RI
(2014), langkah-langkah mencuci tangan yang benar adalah sebagai berikut:
a. Basahi tangan setinggi pertengahan lengan bawah dengan air mengalir
b. Gunakan sabun di bagian telapak tangan yang telah basah
c. Digosok telapak tangan ke telapak tangan, sehingga menghasikan busa
secukupnya selama 15-20 detik
d. Gosok punggung dan sela-sela jari tangan kiri dengan tangan kanan dan
sebaliknya
e. Gosok kedua telapak dan sela-sela jari
f. Jari-jari sisi dalam dari kedua tangan saling mengunci
g. Gosok ibu jari kiri berputar dalam genggaman tangan kanan dan lakukan
sebaliknya
h. Gosokkan dengan memutar ujung jari-jari tangan kanan di telapak tangan kiri
dan sebaliknya.
i. Gosok pergelangan tangan kiri dengan menggunakan tangan kanan dan lakukan
sebaliknya
j. Bilas kedua tangan dengan air mengalir
k. Keringkan dengan handuk sekali pakai/tissue sampai benar-benar kering.
l. Gunakan handuk/tissue tersebut untuk menutup kran
Gambar 6 Langkah Mencuci Tangan C.
 4) Waktu harus Mencuci Tangan
Mencuci tangan umumnya dilakukan saat:
a. Sebelum makan
b. Sebelum menyiapkan makanan
c. Sesudah menggunakan kamar mandi
d. Setelah batuk atau bersin atau membuang ingus
e. Setelah membersihkan atau membuang sampah
f. Setelah menyentuh hewan atau kotoran hewan.
D. Karakteristik Peserta Penyuluhan
Peserta penyuluhan meliputi siswa anak PAUD Pelita Hati
E. Pengorganisasian
Ketua : M. Faisal
Observer : Siti Rissaadah
Rinanti Silvina Sukma
Alda Lina Munawar
Mia Sumiawati
Siti Imaswati
Aldi Renaldi
Nurhikmat
Fasilitator : Fitria Ahmad
Sri Gustiani
Husnul Sopia
Nadia Agustina
Bunyamin
Ajeng Feni
Aprillia
Penyaji : Selly Maulida Pitriah
Arini Hasna Afifah
Mirna
Icha Sasya Ranti
Metode : Mempraktekan
Media : Audio
 Setting tempat : Lapangan PAUD Pelita Hati

Fasilitator Penyaji Fasilitator

Observer

Observer
Peserta

F. Proses Pelaksanaan
1) Orientasi
a. Kontrak waktu dan tempat
Hari/tanggal : Rabu, 17 November 2021
Waktu : Pukul 08.30 – 09.00 WIB
b. Salam Perkenalan
Penyuluh memperkenalkan diri dan kelompok.
c. Penjelasan tujuan
“Anak-anak perlu diketahui bahwa tujuan dari penyuluhan ini adalah unuk
mengetahui 6 langkah cuci tangan”
2) Kerja (20 menit)
Langkah-langkah kegiatan penyuluhan:
a. Penjelasan tujuan dilaksanakannya cara mencuci tangan (10 menit)
b. Mencotohkan kegiatan mencuci tangan (10 menit)
3) Terminasi (10 menit)
a. Evaluasi respon subjektif klien
Meminta salah satu dari peserta penyuluhan menyimpulkan materi penyuluhan
yang didapat.
b. Evaluasi respon objektif klien
Observasi respon perilaku audiens selama penyuluhan dikaitkan dengan tujuan.
c. Tindak lanjut
Audiens dapat memahami dan menerapkan 6 langkah mencuci tangan bagi diri
sendiri dan anggota keluarga.
 DAFTAR PUSTAKA

Kementerian Kesehatan RI. (2014). Perilaku Cuci Tangan Pakai Sabun. In Pusdatin
Kemenkes RI.

Kusumawardhani, A., Syahati, A. A., Puspaningtyas, S. I., Rusmanto, A. A., Kusuma, L. S.

A., & Septianingrum, S. (2017). Pengetahuan, Sikap, Dan Tindakan Mencuci Tangan
Yang Benar Pada Siswa Kelas 1 Dan 2 Di SDN 2 Karanglo, Klaten Selatan. Jurnal
Kebidanan Dan Kesehatan Tradisional, 2(1), 44–50.