08/10/21 11.11 Mariono Abu Al Fayyadh: Tugas 3.3.a.

7 Demonstrasi Kontekstual

Lainnya
didinasaru@gmail.com
Dasbor
Logou

Beranda Galeri Hubungi saya Profil

Rabu, 26 Mei 2021 Pengikut

Tugas 3.3.a.7 Demonstrasi Kontekstual Pengikut (7)

Ikuti

Statistik Blog

9 1 8 5

Daftar Link Penting

IGI

Mariono Abu Al fayyadh

Rekam Jejak Guru Penggerak

Tugas Modul 3.3.a.9 Koneksi Antar

Materi
  Panduan Pertanyaan  untuk membuat
Koneksi Antar materi: Hal-hal menarik
yang dapat Anda tarik dari pembelajaran
3.3.a.7. Demonstrasi Kontekstual - Pengelolaan Program yang modul materi ini dan bagai...

Berdampak pada Murid Tugas 3.3.a.7 Demonstrasi Kontekstual

3.3.a.7. Demonstrasi Kontekstual -
Pengelolaan Program yang Berdampak
ketika aku bermimpi sendiri, itu hanyalah sebuah mimpi. Ketika kita pada Murid ketika aku bermimpi
sendiri, itu hanyalah sebuah mimpi.
bermimpi bersama, itu adalah awal sebuah kenyataan. Ketika kita Ket...

Rancangan Tindakan Aksi Nyata (

bekerja bersama, mengikuti mimpi kita, itu adalah penciptaan surga Modul 3.2 )
  Judul Modul     : 3.2 Pemimpin dalam
di dunia pengelolaan sumber daya Pemanfaatan
aset lingkungan/alam sekitar sekolah
sebagai sarana pembe...
Durasi : 3  JP 

Moda: Mandiri Aksi Nyata Modul 3.3

Artikel Refleksi PGP-Angkatan 1-
Langkat-Mariono-Aksi Nyata Paket
Tujuan Pembelajaran Khusus:  Modul 3 Modul 3.3           : Pengelolaan
Program yang Berdampak pada M...
1. CGP mampu menerapkan pengetahuan yang telah dipelajari mengenai
tahapan pengelolaan program
2. CGP mampu merancang pengelolaan program dengan melibatkan orang
tua dan komunitas Tugas Modul 3.1.a.8.1 (Rangkuman
Koneksi Antar Materi)
Mengajarkan anak berhitung itu baik,
Bapak dan Ibu Calon Guru Penggerak  namun mengajarkan mereka apa yang
berharga/utama adalah yang terbaik (
Setelah Anda mempelajari bagaimana membuat program yang
berdampak pada murid dengan Teaching kids to count is fine b...

tahapan 5 D (BAGJA), melakukan monitoring dan

evaluasi serta mempertimbangkan manajemen Tugas Modul 3.2.a.9 ( Koneksi Antar
Materi )
risiko, bagaimanakah Anda membuat perencanaan
program yang berdampak pada murid?
  Modul 3.2 Pemimpin dalam
pengelolaan sumber daya Pemimpin
Untuk menjawab pertanyaan tersebut, buatlah  rancangan
pengelolaan program  yang berdampak pembelajaran dalam pengelolaan sumber
daya merupakan pemanfaatan pada aset-
untuk murid dengan melibatkan rekan
guru di sekolah Anda dengan menerapkan semua pengetahuan aset ...
yang telah
diperoleh. 
Tugas Modul 3.1.a.5 ( Ruang Kolaborasi )
  Pembelajaran 3: Ruang Kolaborasi   Waktu : 3 JP
Rancangan program diharapkan dapat memenuhi
unsur-unsur berikut:
Tujuan Pembelajaran Khusus...
1. Tujuan program yang berorientasi pada
peningkatan kompetensi murid (misalnya kepemimpinan/literasi/toleransi, dll); Tugas 1.1.a.10 (Aksi Nyata-Bermain
menggambarkan ide-ide baru dan dapat diterapkan dengan mudah. Tujuan program ini
sedapat mungkin selaras dengan visi Adalah Kodrat Anak)
yang sudah Anda buat pada tahap Lokakarya
3.   Aksi Nyata - Penerapan Pemikiran Ki
2. tahapan 5 D/BAGJA Hadjar Dewantara di Kelas dan Sekolah
PGP-Angkatan-1-Kabupaten Langkat-
3. rencana Monitoring, Evaluasi,
Pembelajaran, dan Pelaporan (Monitoring, Evaluation, Learning, and
Reporting) Mariono,S.Pd.I-1.1-Bermain Ad...
4. pelibatan orang tua dan komunitas
Tugas 3.1.a.7 Demontrasi Kontekstual-
5. durasi program yang berkisar selama 1 bulan. Pengambilan Keputusan Sebagai
Pemimpin Pembelajaran
Tahapan BAGJA
Jurnal Monolog Untuk menjadi guru
penggerak, calon guru penggerak harus
Berikut adalah format tahapan BAGJA mengikuti pendidikan guru penggerak
selama 9 bulan dan pengembangan ...

Format Kerangka Monitoring, Evaluasi, dan Pembelajaran

Halaman
Berikut adalah format Monitoring, Evaluasi, dan Pembelajaran Beranda

Berikut adalah hasil tugas 3.3.a.7 Demonstrasi Kontekstual Pengelolaan Program yang Berdampak Hubungi saya

pada Murid Galeri

Profil

di
Mei 26, 2021
Cari Blog Ini

Label:
Tugas Guru Penggerak
Telusuri

https://blogabualfayyadh.blogspot.com/2021/05/tugas-33a7-demonstrasi-kontekstual.html#more 1/2
08/10/21 11.11 Mariono Abu Al Fayyadh: Tugas 3.3.a.7 Demonstrasi Kontekstual

1 komentar: Beranda

Unknown 28 Mei 2021 07.52 Mengajar adalah belajar

waaahhh,, keren nih hasil tugasnya, unik juga nama progrm nya,, sukses ya pa dg program GELIGA nya
Mariono Abu Al Fayyadh
Balas
Lihat profil lengkapku

Masukkan komentar Anda...

Laporkan Penyalahgunaan
Beri komentar sebagai:
1.4.a.4 Eksplo Logout

Label

Publikasikan Pratinjau
Beri tahu saya Artikel

Berkah Ramadhan

Materi

Materi guru penggerak

PJOK

Puisi

Soal Online
Posting Lebih Baru Beranda Posting Lama
Tugas Guru Penggerak

Langganan:
Posting Komentar (Atom)
Arsip Blog

Juni 2021 (2)

Akun Pembelajaran (belajar.id)
Mei 2021 (2)
  "Sebentar lagi tahun ajaran baru tiba, Pembelajaran Tatap Muka terbatas akan dimulai pada bulan Juli. Sudahkah anda mempersiapkan
str... April 2021 (10)

Maret 2021 (5)

Februari 2021 (2)

Januari 2021 (2)

Desember 2020 (4)

November 2020 (6)

Oktober 2020 (2)

September 2020 (2)

Agustus 2020 (12)

Tugas Modul 3.1.a.8.1 (Rangkuman Koneksi Antar Materi)

Mengajarkan anak berhitung itu baik, namun mengajarkan mereka apa yang berharga/utama adalah yang terbaik ( Teaching
kids to count is fine b...

Koniksi Antar Materi (Tugas 1.3.a.9)

 

Tugas Modul 3.3.a.9 Koneksi Antar Materi

  Panduan Pertanyaan  untuk membuat Koneksi Antar materi: Hal-hal menarik yang dapat Anda tarik dari pembelajaran
modul materi ini dan bagai...

Tema Kelembutan. Gambar tema oleh Deejpilot. Diberdayakan oleh Blogger.

https://blogabualfayyadh.blogspot.com/2021/05/tugas-33a7-demonstrasi-kontekstual.html#more 2/2