KOMPETENSI KI-3 DAN KI-4 KELAS V SD

Kompetensi inti 3 ( pengetahuan ) Kompetensi 4 ( keterampilan )

3. memahami pengetahuan factual dan 4. menyajikan pengetahuan factual dan

konseptual dengan cara mengamati, menanya
dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat
bermain.
konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis,
logis, dan kritis, dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Kompetensi dasar Kata kerja Kajian Teks Jenjang Sikap

kognitif
1 3.1 Menentukan 1.mengetahui Teks lisan C3 Percaya
Menentukan pengertian dan tulis diri,
pokok pikiran pokok pikiran tanggung
dalam teks lisan 2. teknik jawab,
dan tulis. menentukan disiplin
pokok pikiran
4.1 Menyajikan Siswa Teks tulis C5 Percaya
Menyajikan hasil diberikan tugas dan teks diri,
identifikasi pokok untuk mencari lisan tanggung
pikiran dalam teks pokok pikiran secara jawab,
tulis dan lisan dalam suatu lisan, tulis disiplin
secara lisan, tulis, teks dan visual.
dan visual.

2 3.2 Mengklasifikas Jenis-jenis kata Informasi C3 Percaya

. Mengklasifikasi i Tanya beserta yang diri,
informasi yang fungsinya. didapat disiplin
didapat dari buku dari buku
ke dalam aspek:
apa, di mana,
kapan, siapa,
mengapa, dan
bagaimana.
Menyajikan 1. sisiwa diberi Informasi C5 Percaya
4.2 tugas untuk yang diri,
 Menyajikan hasil mengelompkan didapat disiplin
klasifikasi informasi dari buku
informasi yang dalam buku,
didapat dari buku dalam aspek:
yang apa, dimana,
dikelompokan kapan, siapa,
dalam aspek : apa, mengapa dan
dimana, kapan, bagaimana.
siapa, mengapa,
dan bagaimana
menggunakan
kosakota buku.
3 3.3 Meringkas 1.teknik Teks C4 Percaya
. Meringkas teks meringkas eksplanasi diri
penjelasan 2.pengertian
(eksplanasi) dari meringkas
media cetak atau
elektronik.
4.3 Menyajikan 1. langkah- Teks C5 Percaya
Menyajikan langkah eksplanasi diri,
ringkasan teks menyusun teks tanggung
penjelasan eksplanasi jawab,
(eksplanasi) dari 2.pengertian
media cetak atau kalimat efektif
elektronik dengan 3 pengertian
menggunakan kosakata baku
kosakata baku dan
kalimat efektif
secara lisan, tulis,
dan visual.
4 3.4 Menganalisis 1. pengertian Iklan C4 Percaya
. Menganalisis iklan diri
informasi yang 2. manfaat
disampaikan iklan
paparan iklan dari 3. tujuan iklan
media cetak atau
elektronik.
4.4 Memeragakan 1. bagaimnaa Iklan C3
Memeragakan cara
kembali informasi menyampaikan
yang disampaikan iklan yang
paparan iklan dari baik.
media cetak atau
elektronik dengan
bantuan lisan,
tulis, dan visual.
5 3.5 Menggali 1. pengertian Teks C4 Percaya
. Mengali informasi teks narasi narasi diri
penting dari teks 2. pengertian sejarah
narasi sejarah teks narasi
yang disajikan sejarah
secara lisan dan 3. cirri-ciri teks
tulis narasi
menggunakan 4.struktur teks
aspek: apa, di narasi
mana, kapan, 5. jenis-jenis
siapa, mengapa, teks narasi
dan bagaimana.

4.5 Memaparkan 1. sisiwa diberi Teks C1 Percaya

Memaparkan tugas untuk narasi diri
informasi penting mengelompkan sejarah
dari teks narasi informasi dari
sejarah teks narasi
menggunkan sejarah, dalam
aspek: apa, di aspek: apa,
mana, kapan, dimana, kapan,
siapa, mengapa, siapa, mengapa
dan bagaimana dan bagaimana.
serta kosakata
baku dan kalimat
efektif.
6 3.6 Menggali 1. pengertian Pantun C4 Tanggung
. Menggali isi dan pantun jawab,
amanat pantun 2. jenis-jenis disiplin
yang disajikan pantun
secara lisan dan 3. cirri-ciri
tulis dengan pantun
tujuan untuk 4.menentukan
kesenangan. tema

4.6 Melisankan 1. langkah- Pantun C6 Percaya

Melisankan langkah diri,
pantun hasil karya membuat tanggung
pribadi dengan pantun jawab
lafal, intonasi, dan 2. cara
ekspresi yang membuat
tepat sebagai pantun
bentuk ungkapan 3.cara
diri. membaca
pantun
7 3.7 Menguraikan 1.mengetahui Teks C2 Disiplin,
. Menguraikan teks nonfiksi nonfiksi tanggung
konsep-konsep itu apa jawab
yang saling 2.jenis-jenis
berkaitan pada teks nonfiksi
teks nonfiksi. 3.perbedaan
fiksi dan
nonfiksi

4.7 Menyajikan 1.langkah- Teks C5 Percaya

Menyajikan langkah nonfiksi diri
konsep-konsep menyajikan
yang saling teks nonfiksi
berkaitan pada
teks nonfiksi
8 3.8 Menguraikan 1.pengertian Teks C2 Percaya
. Menguraikan peristiwa nonfiksi diri
urutan peristiwa 2.teknik
atau tindakan mencari
yang terdapat peristiwa
pada teks nonfiksi didalam teks
nonfisi
3.pengertian
teks nonfiksi
4.8 Menyajikan 1.pengertian Teks fiksi C5 Percaya
Menyajikan teks fiksi diri,
kembali peristiwa 2. perbedaan tanggung
atau tindakan fiksi dan non jawab
dengan fiksi
memperhatikan 3.siswa diberi
latar cerita yang tugas untuk
terdapat pada teks mencari
.fiksi peristiwa
dalam teks
fiksi
9 3.9 Mencermati 1. pengertian Surat C2 Disiplin
. Mencermati surat undangan undangan
penggunaan 2. peng ertian
kalimat efektif kalimat efektif
dan ejaan dalam 3.ejaan bahasa
surat undangan Indonesia.
( ulang tahun,
kegiatan sekolah,
kenaikan kelas,
dll)
4.9 Membuat 1. siswa diberi Surat C6 Tanggung
Membuat surat tugas untuk undangan jawab,
undangan (ulang membuat surat percaya
tahun, kegiatan undangan diri,
sekolah, kenaikan 2.teknik disiplin
kelas dll) dengan membuat surat
kalimat efektif 3. struktur surat
dan undangan
memperhatikan
penggunaan
ejaan.