LAPORAN HASIL KERJA KI 3 DAN KI 4 DALAM KURIKULUM K13 PADA KELAS

VIII

Oleh Kelompok 5

Nama: Hermadeti

Devriska Andelisya

Muhammad Al Jufri

Tiara Amelia diandra

Febbi febrianti

Alfin afandi

Kelas: 3A

Dosen Pengampu: Dra. Ria Ariesta , M.Pd.

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS BENGKULU

2019
 LAPORAN DARI KI-3 DAN KI-4 KELAS VIII SMP

A . KI-3

Memahami pengetahuan (factual,konseptual, dan procedural) berdasarkan rasa ingin tahunya

tentang ilmu penghetahuan, teknologi, seni,budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

No Kata kerja Kajian Jenis teks Jenjang Sikap spiritual dan

sikap sosial
3.1 Mengidentifikasi Unsure-unsur teks Teks berits C1 Sikap spiritual (ki-1)
menghargai dan
menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam
jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
3.2 Menelaah Struktur dan Teks Berita C4 Sikap spiritual (ki-1)
kebahasaan teks menghargai dan
menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam
jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
3.3 Mengidentifikasi Informasi teks Iklan, slogan C1 Sikap spiritual (ki-1)
atau poster menghargai dan
 menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam
jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
3.4 Menelaah Pola penyajian dan Iklan, slogan C4 Sikap spiritual (ki-1)
kebahasaan teks atau poster menghargai dan
menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam
jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
3.5 Mengidentifikasi Informasi dalam eksposisi C1 Sikap spiritual (ki-1)
teks menghargai dan
menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
 alam dalam
jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
3.6 Mengidentifikasi Struktur, unsure Eksposisi C1 Sikap spiritual (ki-1)
kebahasaan, dan menghargai dan
aspek lisan dalam menghayati ajaran
teks agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam
jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
3.7 Mengidentifikasi Unsur-unsur puisi C1 Sikap spiritual (ki-1)
pembangun teks menghargai dan
menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam
jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
3.8 Menelaah Unsure-unsur puisi C4 Sikap spiritual (ki-1)
pembangun tes menghargai dan
menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
 royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam
jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
3.9 Mengidentifikasi Informasi dari teks Eksplonasi C1 Sikap spiritual (ki-1)
menghargai dan
menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam
jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
3.10 Menelaah Paparan kejadian Eksplonasi C4 Sikap spiritual (ki-1)
suatu fenomena menghargai dan
alam yang menghayati ajaran
didengar atau agama yang
dibaca dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam
jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
3.11 Mengidentifikasi Informasi pada Ulasan C1 Sikap spiritual (ki-1)
teks menghargai dan
menghayati ajaran
agama yang
 dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam
jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
3.12 Menelaah Struktur dan ulasan C4 Sikap spiritual (ki-1)
kebahasaan teks menghargai dan
menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam
jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
3.13 Mengidentifikasi Jenis saran, persuasi C2 Sikap spiritual (ki-1)
ajakan, arahan, menghargai dan
dan pertimbangan menghayati ajaran
tentang berbagai agama yang
hal positif ataas dianiutnya
permasalahan Sikap sosial (ki-2)
actual dari teks menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam
jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.

3.14 Menelaah Struktur dan persuasi C4 Sikap spiritual (ki-1)

kebahasaan teks menghargai dan
menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam
jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
3.15 Mengidentifikasi Unsure-unsur teks Drama C1 Sikap spiritual (ki-1)
menghargai dan
menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
 percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam
jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
3.16 Menelaah Karakteristik Drama C4 Sikap spiritual (ki-1)
unsure dan kaidah menghargai dan
kebahasaan teks menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam
jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.

3.17 Menggali dan Informasi dari Fiksi dan non C3 dan c4 Sikap spiritual (ki-1)
menemukan buku fiksi menghargai dan
menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam
jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
3.18 Menelaah Unsure buku Fiksi dan non C4 Sikap spiritual (ki-1)
fiksi menghargai dan
menghayati ajaran
agama yang
 dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam
jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.

B .KI-4

Mencoba, mengola dan menyaji dalam ranah konkret (mengunakan,mengurai, merangkai,

memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak(menulis, membaca, menghitung, mengambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori

No Kata kerja Kajian Jenis teks Jenjang Sikap spiritual dan

siap sosial
4.1 Menyimpulkan, Isi dalam teks Berita C2, C4 Sikap spiritual (ki-1)
memotivasi dan menghargai dan
membanggakan menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
4.2 Menyajikan Data dan informasi Berita C5 Sikap spiritual (ki-1)
dalam teks menghargai dan
menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.

4.3 Menyimpulkan Isi dalam teks Iklan, slogan C2, C4 Sikap spiritual (ki-1)
atau poster menghargai dan
menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
4.4 Menyajikan Gagasan, pesan, Iklan, slogan C5 Sikap spiritual (ki-1)
dan ajakan dalam atau poster menghargai dan
teks menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
 berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
4.5 Menyimpulkan Isi teks Eksposisi C2, C4 Sikap spiritual (ki-1)
menghargai dan
menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
4.6 Menyajikan Gagasan dan Eksposisi C5 Sikap spiritual (ki-1)
pendapat dalam menghargai dan
bentuk teks menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
4.7 Menyimpulkan Unsure-unsur Puisi C2, C4 Sikap spiritual (ki-1)
pembnagun dan menghargai dan
makna teks menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
 menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
4.8 Menyajikan Gagasan, peranan, Puisi C5 Sikap spiritual (ki-1)
dan pendapat menghargai dan
dalam bentuk teks menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
4.9 Meringkas Isi teks Eksplanasi C2, C5 Sikap spiritual (ki-1)
menghargai dan
menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
4.10 Menyajikan Informasi dan data Eksplanasi C5 Sikap spiritual (ki-1)
dalam bentuk teks menghargai dan
menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
4.11 Menceritakan Isi teks Ulasan C2 Sikap spiritual (ki-1)
kembali menghargai dan
menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
4.12 Menyajikan Tanggapan tentang Ulasan C5 Sikap spiritual (ki-1)
kualitas karya menghargai dan
( film,cerpen, menghayati ajaran
puisi, novel dan agama yang
karya seni daerah dianiutnya
dll) dalam bentuk Sikap sosial (ki-2)
teks menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
 efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
4.13 Menyimpulkan Isi, saran, ajakan, Persuasi C2, C4 Sikap spiritual (ki-1)
pertimbangan menghargai dan
tentang berbagai menghayati ajaran
hal positif agama yang
permasalahan dianiutnya
actual dari teks Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
4.14 Menyajikan (Saran, ajakan, Persuasi C5 Sikap spiritual (ki-1)
arahan, dan menghargai dan
pertimbangan) menghayati ajaran
secara tulis dan agama yang
lisan dengan dianiutnya
memperhatikan Sikap sosial (ki-2)
struktur menunjukan perilaku
kebahasaan atau jujur, disiplin, peduli
aspek lisan. (toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
4.15 Menginterprestasi Tradisional dan Drama C2 Sikap spiritual (ki-1)
modern menghargai dan
menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
 jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
4.16 Menyajikan Drama C5 Sikap spiritual (ki-1)
menghargai dan
menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
4.17 Membuat Peta konsep/garis Fiksi dan non C6 Sikap spiritual (ki-1)
alur dari buku fiksi menghargai dan
menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
4.18 Menyajikan Tanggapan Fiksi dan non C5 Sikap spiritual (ki-1)
fiksi menghargai dan
menghayati ajaran
agama yang
dianiutnya
Sikap sosial (ki-2)
menunjukan perilaku
jujur, disiplin, peduli
(toleransi, gotong
royong), santun, dan
percaya diri dalam
berintekrasi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.