PENGEMBANGAN BAHAN AJAR

Dosen Pengampu : Bapak Dr. Agus Trianto, M.Pd.

Disusun oleh :

Nama : Vicky Fiorina Osawinata

NPM : A1A018032
Kelas : 4 A

PRODI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS BENGKULU
2020
HUBUNGAN ATAU KETERKAITAN ANTARA VIDIO DENGAN KD (KOMPETENSI DASAR)
TERTENTU!

Vidio tentang inspirasi kebaikan yang telah ditonton tersebut menceritakan tentang
kepedulian, rasa hormat, rasa hutang budi, rasa sayang serta tanggung jawab seorang anak
terhadap orang tuanya. Sebagaimana orang tua yang telah berjasa terhadap anak tersebut.
Sehingga orang-orang sekeliling dapat terinspirasi oleh kebaikan-kebaikan anak tersebut
dan dapat memberikan pandangan ataupun perubahan terhadap orang lain.
Menurut saya kaitan vidio inspirasi kebaikan dengan kompetensi dasar (KD) yang ada
tersebut yaitu terlihat pada KD 3.11-4.11 dan KD 3.12-4.12 pada kelas IX.
3.11 Mengidentifikasi isi ungkapan 4.11 Menynimpulkan isi ungkapan simpati,
simpati, kepedulian, empeti, atau kepedulian, empati, atau perasaan
perasaan pribadi dari teks cerita pribadi dalam bentuk cerita inspiratif
inspiratif yang dibaca dan yang dibaca dan didengar
didengar
3.12 Menelaah struktur, kebahasaan, 4.12 Mengungkapkan rasa simpati, empati,
dan isi teks cerita inspiratif kepedulian, dan perasaan dalam bentuk
cerita inspiratif dengan memperhatikan
struktur cerita dan aspek kebahasaan
Dari vidio yang telah di tonton dapat kita kaitkan dengan KD yang diatas (3.11-4.11 dan
3.12-3.14) kelas IX dimana dapat diketahui :
1. Dari vidio inspirasi kebaikan tersebut siswa dapat mengidentifikasi cara ataupun isi
ungkapan seperti simpati, kepedulian, empati dari cerita tersebut seperti yang
tercantum dalam KD 3.11 kelas IX. Sehingga siswa dapat mengetahui dan
menyimpulkan bagaimana cara ataupun isi ungkapan berupa simpati, kepedulian,
empati, atau perasaan pribadi dalam bentuk interpretasi dalam sebuah karya cerita
inspiratif yang tercantum dalam KD 4.11 kelas IX.
Langkah pengajaran :
 Guru menyiapkan bahan ajar seperti vidio inspirasi kebaikan tentang apa saja yang
berkaitan dengan kehidupan yang dapat menginspirasi siswa dalam kehidupan.
 Guru memutar vidio tersebut untuk di perhatikan dan dipahami oleh siswa.
  Setelah menonton vidio tersebut, guru meminta siswa untuk menyimpulkan isi dari
cerita vidio tersebut.
2. Dari vidio inspirasi kebaikan tersebut siswa dapat menelaah struktur, kebahasaan dan
cerita dari vidio inspirasi kebaikan tersebut seperti yang tercantum dalam KD 3.12 kelas
IX. Setelah menegetahui strukur, kebahasaan dan isi dari cerita inspirasi kebaikan
tersebut siswa diminta untuk menerapkan dalam kehidupan apa yang didapat dari
pelajaran yang terdapat dalam vidio tersebut, seperti cara mengungkapkan rasa
simpati, empati, kepedulian, dan perasaan dalam bentuk cerita inspiratif dengan
memperhatikan struktur cerita dan aspek kebahasaan seperti yang tercantum dalam KD
4.12 kelas IX tersebut.
Langkah pengajaran :
 Guru menyiapkan bahan ajar seperti vidio inspirasi kebaikan tentang apa saja yang
berkaitan dengan kehidupan yang dapat menginspirasi siswa dalam kehidupan.
 Guru memutar vidio tersebut untuk di perhatikan dan dipahami oleh siswa.
 Setelah menonton vidio tersebut, guru meminta siswa untuk menelaah struktur,
kebahasaan dan isi dari cerita vidio tersebut.
 Guru meminta siswa untuk mengungkapkan isi atau makna dari cerita tersebut.
 Siswa diminta untuk mengimplementasi atau menerapkan serta mengungkapkan
bagaimana cara rasa simpati, empati, kepedulian, dan perasaan dalam bentuk
cerita inspiratif dengan memperhatikan struktur cerita dan aspek kebahasaan
dalam kehidupan nyata.

KESIMPULAN
Pada vidio inspirasi kebaikan tersebut bagus untuk dijadikan bahan ajar KD 3.11-4.11
DAN 3.12-4.13 karena vidio ini berceritakan tentang niali moral, kepedulian, rasa tanggung
jawab terhadap orang tua dan orang lain. Pada vidio ini pula dapat menanamkan ataupun
mengubah karakteristik seorang siswa terhadap orang lain. Siswa dapat menerapkan dalam
kehidupan bersosial sebagaimana bahasa indonesia itu sendiri mengajarkan karakter,
melaui ungkapan-ungkapan simpati, empati, kepedulian dan perasaan serta tanggung jawab
terhadap orang lain.