PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah : SMA N 1 SUTK
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Program : XI/IPA
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Smt Standar Kompetensi
r Waktu
1  Konfigurasi
1. Memahami struktur atom
untuk meramalkan sifat-sifat
periodik unsur, struktur
molekul, dan sifat sifat
senyawa.
2. Memahami perubahan
energi dalam reaksi kimia dan
cara pengukurannya.
3. Memahami kinetika reaksi,
kesetimbangan kimia, dan
faktor-faktor yang
mempengaruhinya, serta
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari dan
industri.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi
1.1 Menjelaskan teori atom
Elektron dengan
Bohr dan mekanika
bilangan
kuantum untuk menuliskan 7 JPx 45’
kuantum
konfigurasi elektron dan (menit)
diagram orbital serta
menentukan letak unsur
dalam tabel periodik.
 Ikatan kimia
1.2. Menjelaskan teori jumlah
pasangan elektron di sekitar
inti atom dan teori 4 JP x 45’
hibridisasi untuk (menit)
meramalkan bentuk
molekul.
1.3. Menjelaskan interaksi  Ikatan
antar molekul (gaya antar Hidrogen
3 JP x 45’
molekul) dengan sifatnya.  Gaya Dipol
(menit)
 Gaya van der
Wals
 Termokimia
2.1. Mendeskripsikan
 Pengertian 8 JP X 45’
perubahan entalpi suatu
Entalpi dan (menit)
reaksi, reaksi eksoterm,
Entalpi standar
dan reaksi endoterm.
 Hukum Hess
2.2 Menentukan H reaksi
 Energi Ikat
berdasarkan percobaan,
hukum Hess, data 8 JPx 45’
perubahan entalpi (menit)
pembentukan standar, dan
data energi ikatan.
 Konsep laju
3.1 Mendeskripsikan
Reaksi
pengertian laju reaksi
 Faktor-faktor
dengan melakukan
yang 8 JPx 45’
percobaan tentang faktor-
mempengaruhi (menit)
faktor yang mempengaruhi
laju raksi
laju reaksi.
 Orde reaksi 6 JP x 45’
3.2. Memahami teori
 Persamaan laju (menit)
tumbukan (tabrakan) untuk
Reaksi
menjelaskan faktor-faktor
penentu laju dan orde
Smt Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi
r Waktu
reaksi serta terapannya
dalam kehidupan sehari-
hari.

 kesetimbangan
3.3. Menjelaskan
dinamis
kesetimbangan dan faktor-
 Faktor-
faktor yang mempengaruhi 8 JPx 45’
faktor yang
pergeseran arah (menit)
mempengaruhi
kesetimbangan dengan
arah pergeseran
melakukan percobaan.
kesetimbangan
 Pengertian
3.4. Menentukan hubungan
Konstanta
kuantitatif antara pereaksi
Kesetimbangan
dengan hasil reaksi dari 8 JPx 45’
 Pengertian Kp
suatu reaksi (menit)
dan Kc serta
kesetimbangan.
hubungannya

 proses Haber
3.5. Menjelaskan penerapan
Bosch dan 2 JP x 45’
prinsip kesetimbangan
proses kontak (menit)
dalam kehidupan sehari-
hari dan industri
TOTAL 62 JP

Kobi Mukti, juli 2019

Mengetahui
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

HG. TALAOHU, S.Pd MASAAT HULUPAA.Pd

NIP. 196305181997021002

PROGRAM TAHUNAN

Nama sekolah : SMA N 1 SUTK

Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Program : XI/IPA
Tahun Pelajaran : 2017/2018
Smt Standar Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi
r Kompetensi Waktu
2 4. Memahami sifat- 4.1 Mendeskripsikan teori-teori  Teori asam
sifat larutan asam- basa Arhenius, 16 JP x
asam basa dengan menentukan
basa, metode lewis dan 45‘
sifat larutan dan menghitung pH
pengukuran, dan Bronsted (menit)
larutan.
terapannya. Lowry
 Mengidentifik
asi larutan
asam basa
 Menentukan
kekuatan asam
dan basa suatu
larutan
 Titrasi Asam 8 JPx 45 ‘
4.2 Menghitung banyaknya
Basa (menit)
pereaksi dan hasil reaksi dalam
larutan elektrolit dari hasil titrasi
asam basa.
 Larutan 8 JP x 45 ‘
4.3 Mendeskripsikan sifat larutan
Buffer (menit)
penyangga dan peranan larutan
penyangga dalam tubuh makhluk
hidup.
 Hidrolisis 6 JP x 45’
4.4 Menentukan jenis garam yang
(menit)
mengalami hidrolisis dalam air
dan pH larutan garam tersebut.
Titrasi Buffer 2 JP x 45’
4.5 Menggunakan kurva perubahan
(menit)
harga pH pada titrasi asam basa
untuk menjelaskan larutan
penyangga dan hidrolisis
 Kelarutan dan 10 JP x
4.6 Memprediksi terbentuknya
hasil kali 45’
endapan dari suatu reaksi
kelarutan (menit)
berdasarkan prinsip kelarutan
dan hasil kali kelarutan.
5. Menjelaskan  Sistem 4 JP x 45’
5.1. Membuat berbagai sistem
sistem dan sifat koloid (menit)
koloid dengan bahan-bahan yang
koloid serta ada di sekitarnya.
penerapannya dalam
kehidupan sehari-
hari.  Sifat dan 6 JP x 45’
5.2. Mengelompokkan sifat-sifat
macam – (menit)
koloid dan penerapannya dalam
macam
koloid
kehidupan sehari-hari

TOTAL 60 JP
 Kobi Mukti, juli 2019
Mengetahui
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

HG. TALAOHU, S.Pd MASAAT HULUPAA.Pd

NIP. 196305181997021002

PROGRAM TAHUNAN
 Nam Sekolah : Madrasah Aliyah Nurul Huda Paahari
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Program : XII/IPA
Tahun Pelajaran : 2016/2017
Smt Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi
r Waktu
I 1. Menjelaskan sifat-  Tekanan uap, 13JP x
1.1 Menjelaskan penurunan tekanan
sifat koligatif larutan titik didih 45‘
uap, kenaikan titik didih, penurunan
non-elektrolit dan laturan, titik (menit)
titik beku larutan, dan tekanan
elektrolit. beku larutan
osmosis termasuk sifat koligatif
dan tekanan
larutan
osmosis
 Sifat koligatif 4 JP x
1.2 Membandingkan antara sifat
larutan non- 45’
koligatif larutan non elektrolit dengan
elektrolit dan (menit)
sifat koligatif larutan elektrolit yang
elektrolit
konsentrasinya sama berdasarkan
data percobaan
2. Menerapkan  Reaksi redoks 12 JP
2.1 Menerapkan konsep reaksi
konsep reaksi dan sel volta x45’
oksidasi-reduksi dalam sistem
oksidasi-reduksi dan (menit)
elektrokimia yang melibatkan energi
elektrokimia dalam listrik dan kegunaannya dalam
teknologi dan mencegah korosi dan dalam industri
kehidupan sehari-hari
 Reaksi redoks 2 JP x
2.2 Menjelaskan reaksi oksidasi-reduksi
dalam sel 45’
dalam sel elektrolisis
elektrolisis (menit)
 Hukum 6 JP x
2.3 Menerapkan hukum Faraday untuk
Faraday 45’
elektrolisis larutan elektrolit
(menit)
3. Memahami  unsur-unsur 2 JP x 45
3.1 Mengidentifikasi kelimpahan
karakteristik unsur- golongan (menit)
unsur-unsur utama dan transisi di
unsur penting, utama dan
alam dan produk yang mengandung
kegunaan dan transisi
unsur tersebut
bahayanya, serta
 sifat fisik dan 12JP x
terdapatnya di alam 3.2 Mendeskripsikan kecenderungan
sifat kimia 45
sifat fisik dan kimia unsur utama dan
unsur (menit)
unsur transisi (titik didih, titik leleh,
kekerasan, warna, kelarutan,
kereaktifan, dan sifat khusus lainnya)
 manfaat dan 6 JP x 45
3.3 Menjelaskan manfaat, dampak dan
dampak unsur- (menit)
proses pembuatan unsur-unsur dan
unsur dalam
senyawanya dalam kehidupan
kehidupan
sehari-hari
sehari-hari dan
industri
  radioisotop 6 JP x 45
3.4 Mendeskripsikan unsur-unsur
(menit)
radioaktif dari segi sifat-sifat fisik
dan sifat-sifat kimia, kegunaan, dan
bahayanya
Total 63 JP
Samal, 01 Juli 2017
Mengetahui
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Abd.Jabbar Amir,S.Ag.,S.Pd.I Rosmina Pandewa,S.Pd

NIP. 197408302006041002
 PROGRAM TAHUNAN

Nama Seolah : Madrasah Aliyah Nurul Huda Pasahari

Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Program : XII/IPA
Tahun Pelajaran : 2017/2018
Smtr Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi
Waktu
2 4. Memahami senyawa  senyawa karbon 16 JP x 45
4.1. Mendeskripsikan
organik dan reaksinya, (menit)
struktur, cara penulisan,
benzena dan turunannya, tata nama, sifat, kegunaan,
dan makromolekul. dan identifikasi senyawa
karbon (halo alkana,
alkanol, alkoksi alkana,
alkanal, alkanon, alkanoat,
dan alkil alkanoat)
 Benzene dan 6 JP x 45
4.2 Mendeskripsikan
turunannya (menit)
struktur, cara penulisan,
tata nama, sifat, dan
kegunaan benzena dan
turunannya.

 Makromolekul 6 JP x 45
4.3 Mendeskripsikan
(Polimer) (menit)
struktur, tata nama,
penggolongan, sifat dan
kegunaan makromolekul
(polimer, karbohidrat, dan
protein)

 Makromolekul 6 JP x 45
4.4 Mendeskripsikan
(lemak dan (menit)
struktur, tata nama,
minyak)
penggolongan, sifat, dan
kegunaan lemak

Total 34 JP
Samal, 02 Januari 2018
Mengetahui
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Abd.Jabbar Amir,S.Ag.,S.Pd.I Rosmina Pandewa,S.Pd

NIP. 197408302006041002