a RANGKUMAN Cerita anak-anak adalah cerita yang pantas dikonsumsi oleh anak- anak. Cerita ini memiliki ciri-citi sebagai pembeda dengan cerita orang dewasa. Ciri-ciri tersebut adalah adanya unsur pantangan, penyajian, dan fungsi terapan. Unsur pantangan adalah hal-hal yang terlarang untuk disajikan dalam cerita anak-anak, misalnya tentang kekerasan atau kekejaman, masalah dendam dan kebencian, seks atau cinta yang erotis, prasangka buruk, kecurangan atau kelicikan. Ciri kedua berhubungan dengan penyajian. Cerita anak-anak d n secara sedethana dan langsung, menggunakan dialog yang wajar. Untuk itu penggunaan bahasa ditata secara singkat, jelas, dan lugas. Apabila dipandang dari segi makna, bahasa yang digunakan dalam cerita anak-anak menggunakan makna denotatif dengan kalimat-kalimat yang pendek, tidak penuh dengan gaya bahasa yang bermakna figuratif. Ciri yang ketiga pada cerita anak-anak adalah adanya fungsi terapan, yaitu cerita anak-anak tidak hanya sekadar sebagai bahan bacaan, melainkan memiliki fungsi memberi dan menanamkan nilai-nilai kehidupan dan pendidikan bagi anak-anak. Fungsi tersebut, antara lain berupa pengetahuan dan keterampilan, nasihat, dan bermanfaat bagi pengembangan anak, baik fisik maupun psikis. Cerita anak-anak dapat digolongkan menjadi beberapa jenis bergantung dari sudut mana orang memandangnya. Sesuai dengan fungsi terapan yang dikandungnya maka cerita anak-anak yang akan disajikan di SD dikelompokkan berdasarkan perkembangan jiwa dan kognitif anak. Jenis cerita anak-anak untuk kepentingan tersebut digolongkan ke dalam dongeng, cerita jenaka, legenda, dan mite atau mitos.WE tes roRrmatiF 1 Pilihlah satu jawaban yang paling tepat' 1) Cerita anak-anak dapat didefinisikan sebagai A. cerita yang ditulis oleh anak-anak B. cerita tentang kehidupan anak-anak C. cerita yang pantas dikonsumsi oleh anak-anak D.. cerita yang ditulis oleh orang yang telah mempunyai anak 2) Cerita anak-anak memiliki ciri-ciri sebagai pembeda dari cerita 0 dewasa, kecuali .... ‘A. menceritakan kehidupan binatang B. disajikan secara langsung C. tidak berisi kekerasan D. mengandung nilai-nilai positif 3) Salah satu fungsi terapan cerita anak-anak adalah .. A. dapat menghibur anak-anak B. menambah wawasan pengetahuan bagi anak C._ berisi pelajaran tentang sastra D. dapat diterima oleh seluruh kalangan anak-anak 4) Cerita jenaka berisi ceri A. humor B. pengetahuan CC. nasihat D._ sejarah fang penuh dengan 5) Berikut ini merupakan contoh cerita jenaka, kecuali .... A. Pak Belalang B. Pak Kodok C.. Si Kabayan D. Sangkuriang 6) Cerita tentang kancil dan kura-kura tergolong ke dalam jenis .... A. legenda B. fabel C. cerita jenaka D. mite7) Cerita-cerita yang tergolong ke dalam jenis legenda adalah A. Terjadinya Danau Toba B. Bawang Merah Bawang Putih C. Putri Salju D. Si Pelanduk 8) Berikut ini merupakan manfaat yang terkandung dalam cerita anak-anak, kecuali A. menumbuhkan rasa perc: pada anak B,menambah wawasan pengetahuan anak C._-membuat anak pandai menulis cerita D. membuat anak peka terhadap lingkungan sekitar 9) Dalam penyajian, bahasa yang digunakan dalam cerita anak-anak harus .... A. dengan gaya bahasa yang rumit B. singkat dan lugas CC. bersifat hitam putih D. berupa narasi yang panjang 10) Arti fungsi terapan dalam cerita anak-anak adalah .... dapat diterapkan oleh anak-anak dapat dimanfaatkan oleh kedua orang tua menjadi sumber belajar-mengajar bermanfaat bagi kehidupan anak pop> A. TEMA CERITA Tema dalam scbuah cerita ibarat fondasi pada sebuah bangunan. Ini artinya elemen atau unsur yang pertama harus ada dalam sebuah cerita adalah tema. Cerita anak-anak umumnya bersifat didaktis. Oleh karena itu, tema atau amanat yang terkandung dalam cerita anak-anak berisi pertentangan antara baik dan buruk. Secara lebih konkret tema pertentangan baik dan buruk ini dinyatakan di dalam bentuk kejujuran melawan kebohongan, keadilan melawan kezaliman, kelembutan melawan kekerasan. R RANGKUMAN Sebuah cerita rekaan dibangun oleh unsur-unsur atau elemen- elemen yang ada di dalamnya. Unsur-unsur cerita berupa tokoh yang berperan dalam cerita, latar yang digambarkan melalui tempat, waktu, dan suasana terjadinya suatu peristiwa dalam cerita, alur atau jalannya cerita, sudut pandang pengarang, tema yang membungkus sebuah amanat yang ingin disampaikan pengarang pada pembacanya, dan gaya yang digunakan pengarang.Seluruh unsur cerita tersebut harus saling mendukung sehingga cerita dapat dipahami, dan menarik. Cerita yang baik dapat membawa pembaca ke alam yang tergambar dalam cerita, seolah-olah pembaca berada atau bahkan menjadi salah satu tokoh cerita yang dibacanya. Pada akhirnya, pembaca dapat menemukan tema atau amanat yang terkandung dalam cerita untuk kemudian diaplikasikan dalam kehidupannya sehari- hari. Jika pembaca bertugas sebagai guru seperti Anda maka amanat yang berupa nasihat dapat Anda sampaikan kepada siswa-siswa Anda. 1) Setiap jenis cerita memiliki sifat yang berbeda, Cerita untuk anak-anak selalu bersifat A. psikologis B. sosiologis C. didaktis D. dinamis 2) Setiap cerita mengandung sebuah amanat. Cerita anak-anak umumnya mengandung amanat sebagai berikut, kecual A. ajaran moral B. masalah rumah tangga CC. pengetahuan D._ keterampilan 3) Tokoh yang ditampilkan dalam cerita orang dewasa umumnya berwujud manusia. Namun, pada cerita anak-anak, tokoh dapat berwujud sebagai berikut, kecuali A. binatang B. manusia CC. jasad manusia D. benda-benda alam 4) _Istilah antagonis dalam sebuah cerita tergolong ke dalam tokoh .... A. sentral B. bawahan Cc. datar D. bulat5) 6) 2 8) 9% 10) Kriteria yang menentukan kedudukan sebagai tokoh utama atau tokoh frekuensi kemunculannya dalam cerit B. intensitas keterlibatannya pada setiap peristiwa C.watak yang dimilikinya D. keunikan yang dimilikinya Ciri yang menentukan tokoh cerita sebagai tokoh datar adalah .... ‘A. penampilan tokoh B. cara tokoh berbicara C. fisiknya yang menarik D. sifatnya yang statis, Tempat atau ruang dan waktu cerita merupakan unsur cerita yang disebut A. tema B. alur CC. latar D. amanat * Menurut tanggapanmu, bagaimana kecelakaan itu bisa terjadi, Wan?” “Kecelakaan itu seharusnya tidak terjadi seandainya pengemudi sedan ‘mematuhi peraturan lalu lintas”. Setclah membaca dialog di atas, Anda menemukan latar tempat cerita, yaitu A. rumah B. sckolah CC. jalan raya D. pasar Salah satu unsur cerita yang dijalin pengarang untuk menggerakkan cerita adalah... A. tokoh B. alu C. latar D. gaya Seorang pengarang (dewasa), mengubah jalan pikirannya menjadi cara berpikir scorang anak. Artinya, pengarang menggunakan .... ‘A. gaya bahasa anak dalam bercerita B. sudut pandang anak dalam berceritaRANGKUMAN Kata analisis bermakna menyclidiki sesuatu hal. Analisis ccrita rekaan berkenaan dengan penyelidikan terhadap unsur-unsur pendukung cerita, meliputi tokoh dan penokohan atau perwatakan, seiting cerita atau latar tempat dan waktu penceritaan, sudut pandang pengarang, gaya, tema, dan amanat cerita. Analisis cerita anak-anak tidak berbeda dengan analisis cerita orang dewasa karena unsur-unsur cerita antara keduanya juga tidak berbeda. Yang membedakan keduanya adalah gaya dan bahasa yang digunakan serta struktur cerita yang lebih sederhana. Hal yang terpenting dalam cerita anak adalah amanat yang terkandung dalam cerita, Cerita anak memiliki fungsi terapan, yaitu menanamkan pendidikan moral, pengetahuan, dan pengalaman tentang kehidupan yang bernilai positif. Jika ada penggambaran putih hitam (kebaikan dan kejahatan) pada akhirnya yang jahat akan dikalahkan oleh tokoh baik.Tes Formatif 1 1) C. Tidak masalah siapa yang mengarang, cerita anak-anak harus sesuai dengan konsumsi anak-anak. 2) A. Cerita binatang tidak menjadi pembeda antara cerita anak-anak dengan cerita orang dewasa, 3) B. Fungsi terapan cerita anak-anak dapat menambah pengetahuan, pengalaman, dan_kemampuan bagi anak-anak. 4) 5) % i) 8) Fabel adalah jenis cerita binatang. Legenda tergolong jenis cerita asal-usul. Meaulis memerlukan latihan, tidak cukup sekadar membaca atau mendengarkan cerita). op Ra> » B 10) D Tes Formatif 2 1) C. Cerita anak-anak harus mengandung atau bersifat mendidik walaupun ada unsur-unsur lain yang juga penting. 2) B a» ¢ 4) A. Protagonis dan antagonis tergolong ke dalam tokoh sentral atau pusat perhatian, 5) B. Intensitas kemunculan atau Keterlibatan tokoh menjadi penentu kedudukan tokoh dalam cerita. 6) D. Hubungkan istilah datar dan statis. 7) C. Latar atau setting berhubungan dengan tempat dan waktw penceritaan. 8) C. Analisis dengan baik dialog tersebut dan temukan isinya. 9) B. Gerak atau jalannya cerita disebut alur. 10) B. Pengarang cerita anak-anak harus dapat melihat masalah dan dunia anak-anak dengan menggunakan sudut pandang anak-anak.Tes Formatif 3 1) 2) 3) 4) 5) 6) a) 8) 9) 10) D. g. D. = pam Bus dalam cerita tersebut membawa penumpang antarterminal di kota Jakarta. Lelaki tua dengan segala kekurangannya menduduki tempat sebagai protagonis. Sebagai mantan komandan, si tokoh memiliki watak keras dan angkuh. Cacat yang disandang si tokoh disebabkan karena_peperangan ‘melawan penjajah. Pengarang bercerita tentang kehidupan orang lain. Cerita ini memberi penekanan pada kehidupan di kota besar. Membayar merupakan hal yang biasa, tidak perlu dibungkus oleh sebuah cerita.