Contoh :

Pada bangun di atas terdiri dari persegi panjang dan segitiga samakaki. 

 Luas Persegi panjang = p x  l = 40 x 20 = 800 cm²

 Luas segitiga = ½ alas x tinggi = ½ x (20 + 20) x 40 = 20 x 40 = 800 cm²
 Luas gabungan = 800 cm² + 800 cm² = 1.600 cm²

N Gambar Pembahasan
o
1. Setelah dipisahkan gambar
tersebut terdiri dari segitiga dan
trapesium.
Unsur-unsur segitiga :

1. Alas = 6 cm
2. Tinggi = 8 cm

Luas segitiga = ½ alas x tinggi 

= ½ x 6 x 8 
= 24 cm²
Unsur-unsur trapesium :

1. a = 6 cm, 
2. b = 15 cm
3. Tinggi = 8 cm (sama
dengan tinggi segitiga)

Luas trapesium : ½ (a +b) x

tinggi 
= ½ (6 + 15) x 8
= ½ x 21 x 8 
= 10,5 x 8 = 84 cm²
Luas gabungan = 24² cm + 84
cm² = 108 cm²
N Gambar Pembahasan
o
2. Setelah dipisahkan gambar
tersebut terdiri dari 1
persegipanjang, 2 trapesium,
dan satu segitiga.
Unsur-unsur segitiga :

1. Alas = 8 cm (sama
dengan lebar
persegipanjang)
2. Tinggi = 10 cm (32 -
(8+14))

Luas segitiga = ½ alas x tinggi  

= ½ x 8 x 10 = 40 cm²
Unsur-unsur trapesium (2
buah) :

1. a = 6 cm, 
2. b = 14 cm
3. Tinggi = 10 cm

Luas trapesium : ½ (a +b) x

tinggi  
= ½ (6 + 14) x 10
= ½ x 20 x 10  
= 10 x 10 = 100 cm² x 2 = 200
cm²
Unsur-unsur persegipanjang :
Lebar = 8 cm
Panjang = 8 + 14 = 22 cm
Luas = p x l = 22 x 8 = 176 cm²
Luas gabungan = 40 cm²+200
cm²+176 cm² = 416² cm
N Gambar Pembahasan
o
3. Setelah dipisahkan gambar
tersebut terdiri dari
persegipanjang,  dan trapesium.
Unsur-unsur persegi panjang :

1. Panjang = 24 cm (sama
dengan lebar sisi b
trapesium)
2. Tinggi = 12 cm

Luas persegipanjang = p x l
= 24 x 16 
= 288 cm²
Unsur-unsur trapesium :

1. a = 12 cm, (½ dari sisi b)

2. b =  24 cm
3. Tinggi = 16 cm ( 28 - 12)

Luas trapesium : 
= ½ (a +b) x tinggi  
= ½ (12 + 24) x 16
= ½ x 36 x 16  
= 18 x 16 = 288 cm²
Luas gabungan = 288 cm²+288
cm²8 = 576² cm
N Gambar Pembahasan
o
4. Gambar tersebut terdiri dari  2
buah ½ lingkaran,  dan layang-
layang
Unsur-unsur layang-layang :

1. Diagonal 1 = 10 cm (8
cm + 2 cm)
2. Diagonal 2 = 12 cm ( 2cm
x 6 cm)

Luas layang-layang = ½ x d1 x

d2 = ½ x 10  x 12  
= 60 cm²
Dua buah Bangun ½ lingkaran
digabungkan menjadi sebuah
lingkaran
Unsur-unsur lingkaran :

1. π = 3,14
2. r = 5 (10 cm : 2)

Luas lingkaran : πr²

 = 3,14 x 5² 
= 3,14 x 25
= 78,5 cm²
Luas gabungan = 60
cm²+78,5 = 138,5² cm
Relate

1. jangan membaca teks dari awal hingga akhir. ini hanya akan membuang-buang waktu saja. kecuali kalau kita sedang
belajar memahami arti teks tersebut.
2. Bacalah pertanyaannya terlebih dahulu, pahami maksud pertanyaannya, dan baru dicari jawabannya di dalam teks.
3. cobalah untuk menerka mana jawaban yang paling tepat, apabila tetap tidak menemukan jawabannya, kita tetap harus
memilih salah satu jawaban (apabila tes toefl, UN), berbeda dengan test SBMPTN, maka kita tinggalkan saja.
4. kita tidak boleh terpaku pada kata atau phrase yang kita sendiri tidak tahu maksudnya. cobalah untuk menerka
maksudnya, sebab waktunya sangat singkat yaitu 45 detik / soal (50 soal).
Cara Mengerjakan Soal UN
Bahasa Inggris Lengkap
Ujian Nasional sebentar lagi
akan datang. Untuk adik - adik
yang sedang duduk di kelas XII
khususnya, pasti sedang sibuk -
sibuknya mempersiapkan bekal
untuk menuju ke UN tersebut
agar dapat meraih kelulusan
yang di idam - idamkan.
Salah satu yang menjadi momok
menakutkan adalah pelajaran
Bahasa Inggris, terutama pada
sesi Listening.
Nah, berikut adalah Tips untuk
mengerjakan soal - soal
tersebut yang terdiri dari 4 Part.
Monggoh disimak:
PART-I : PICTURES
Pada bagian pertama dari UN
Listening, anda akan
melihat foto-foto dan
kemudian diminta untuk
memilih kalimat yang
paling menggambarkan gambar
. Untuk menjawab soal ini
dengan baik adalah dengan
memperhatikan gambar-
gambar secara teliti. Perhatikan
gambar pada saat ‘direction’
sedang diperdengarkan (karena
petunjuk soal setiap tahun
selalu sama). Sehingga pada
saat soal diputar, anda sudah
siap. Tanyakan kepada diri
sendiri, gambar itu tentang
siapa, apa, sedang apa, dimana
atau kenapa.
PART-II : QUESTION – RESPONSE
Pada listening bagian ke-2 anda
akan mendengarkan sebuah
pertanyaan, kemudian anda
harus memilih satu respon yang
paling tepat untuk pertanyaan
itu. Yang harus anda waspadai
adalah:
Terdapat kata-kata yang
bunyinya mirip dengan kata di
pertanyaan.
contoh:
question: How much does it
cost?
answer: Tank you very much.
Meskipun sama-sama terdapat
kata much, tapi jawaban itu
bukan respon yang tepat untuk
pertanyaan ‘How much does it
cost?‘
Perhatikan kata tanya di awal
kalimat (WH question; who,
what, when, where, why, what,
How, dll.)
Waspadai pula penggunaan
‘question tags’
Jika anda ragu-ragu, pilih saja
respon/ jawaban yang anda
rasa paling masuk akal untuk
pertanyaan tersebut. Yang
terpenting jangan sampai
lembar jawaban anda kosong.
PART-III : SHORT CONVERSATION
Pada bagian ketiga, anda akan
mendengar dialog singkat dan
kemudian anda mendapat
pertanyaan tentang dialog
tersebut. Dalam hal ini anda
perlu menggunakan memori
jangka pendek dengan
baik. Strategi terbaik
adalah untuk mewaspadai:
Kesamaan bunyi
kata-kata pada
jawaban dengan
yang ada pada
dialog
Kata negatif (don’t,
hardly, won’t, dll.)
Kata-kata yang
terkait dengan
waktu (always,
seldom, never dll)
Bacalah pertanyaannya terlebih
dahulu dan bahkan
mungkin jawaban, sebelum
anda mendengar dialog. Periksa
semua pilihan dan jangan
memilih terlalu cepat.
PART-IV : SHORT TALKS
Dalam bagian keempat,
anda akan
mendengar monolog dan
kemudian mendapat
pertanyaan tentang hal
itu. Yang harus anda lakukan
kurang lebih sama
sebagaimana dalam
bagian sebelumnya, tetapi anda
perlu lebih hati-hati dalam
menyimak detail
information dan
memperhatikan konteks. Cobala
h untuk membaca pertanyaan-
pertanyaan sebelum monolog
diperdengarkan, dan
dengarkan seluruh pembicaraa
n sebelum
memilih jawaban. Gunakan wak
tu anda dengan bijaksana,
jangan tertinggal
atau kehilangan
informasi penting yang terkait
dengan pertanyaan berikutnya.
Catatlah kata atau kalimat yang
bisa anda tangkap ke dalam
sebuah oret - oretan kertas,
karena hal tersebut akan sedikit
membantu anda ketika anda
bingung menentukan pilihan
jawaban.
1. Konsep Dasar
Gagasan Utama Adalah hal/tema
yang diusung atau di bicarakan
dalam suatu teks. Dengan kata
lain, Gagasan Utama Merupakan
gambaran umum cerita, yaitu
apa yang menjadi penulis
secara spesifik apa maksud si
penulis menuliskan teks
tersebut. Apabila kita dapat
mereduksi bacaan pada teks
menjadi suatu kalimat, bunyi
kalimat itulah yang kita
namakan pikiran utama.
1. Clue
Clue Merupakan soal yang
mempertanyakan Gagasan
Utama (inti pembicaraan teks)
lazimnya memiliki Clue antara
lain dalam redaksi soal terdapat
salah satu kata, yaitu memiliki
Clue antara lain :
Main idea
information
Mainly discusses
The text( …. ) about
Topik
Being talked/
described/
advertised
The text apsribes
Subject
1. Tips
1) Bila teks memiliki judul,
maka judul-lah yang menjadi
inti pembicaraan soal
2) Bila teks tidak memiliki
judul :
1. Untuk teks yang terdiri dari
hanya satu paragraf è
bacalah kalimat pertama dan
kalau perlu tambahkan
kalimat terakhir.
2. Untuk teks yang terdiri dari
lebih satu paragraf è bacalah
kalimat pertama dan terakhir
paragraf 1, dan setiap
kalimat pertama dari
paragraf lainnya.
3) Bila terdapat kata yang di
ulang-ulang , maka kata itulah
yang sedang dibicarakan teks.
1. Clue
Soal yang mempertanyakan
informasi spesifik dari suatu
teks lazimnya memiliki Clue
antara lain :
1) Menggunakan kata tanya
Who, What, Where, Which, Why,
When, And How.
2) Terdapat penggalan
kalimat yang belum selesai.
1. Tips
Cara di teks kata yang sama
dengan soal, baca kalimat
tersebut secara lengkap atau
baca kalimat sebelum atau
sesudah kalimat yang memiliki
kata yang sama dengan soal
tersebut.
1. Clue
Clue untuk jenis soal Sorting
information, antara lain :
…. True ….
According to ….
…. Not true ….
According to ….
…. Except
Menggunakan kata
tanya Who, What,
Where, Which, Why,
When, and How.
…. Correct ….
According to ….
1. Tips
Cari di teks kata yang sama
denga kalimat soal atau pilihan.
Pilih apakah kata yang di
maksud pilih di paparkan teks
atau tidak.
1. Clue
Soal yang mempertanyakan
rujukan kata (Reference Word)
Umumnya memiliki :
What does “he /
she / it / they / this /
that” in the
sentence refer to ….
The Underlined
Word refers to ….
1. Tips
Cari di teks yang memiliki
pronoun bersangkutan, lalu
perhatikan pernyataan sebelum
kalimat tadi.
Menjawab Soal-soal Tenses
tidaklah mudah untuk
dilakukan, namun tidak juga
sesulit membuat roket, Anda
bisa menjawab soal-soal tenses
dengan banyak belajar, banyak
mengerjakan soal-soal tenses,
atau bahkan sudah memiliki
jam terbang mengajar bahasa
inggris, tenses khususnya.
Kali ini saya ingin berbagi
pengalaman tentang tips jitu
menjawab soal-soal tenses yang
proven bagi saya.
1. Melihat petunjuk waktu (time
signal)
Nah, temen-temen….
Disini saya akan berbagi salah
satu Strategi Jitu untuk
mengerjakan/menjawab soal-
soal tenses dengan cepat.
Biasanya, ketika saya
menghadapi soal-soal
tenses….saya akan…..:
1. Melihat Time Signal (Petunjuk
waktu)
2. Menentukan Tenses-nya dan
Rumus dasar-nya
3. Menjawab soal
Jadi, hanya dengan modal 3
strategi diatas kita sudah
mampu menjawab soal-soal
tenses tanpa harus kita tahu
arti masing-masing kalimat/
soal.
Contoh soal-soal Tenses :
1. I……….to school everyday
(everyday = time signal untuk
Simple Present)
a. Goes (salah, karena
cocoknya ketika subjeknya he/
she/it)
b. Go (benar)
c. Gone(jelas salah)
d. Going(jelas salah)
Misalkan saja soal no.1:
Dengan menggunakan strategi
diatas maka saya analisis:
1. Time signal : everyday
2. Menentukan Tenses :
Simple present à S + V-1(s/es) +
O
3. Menjawab soal : Setelah
“I” haruslah V-1, maka “go”
adalah jawaban yang paling
tepat!!
Untuk soal no.2 & 3 silahkan
anda coba menjawab dengan
strategi diatas
2. We…………now (now =
time signal untuk Present
continous)
a. Is sitting(salah)
b. Are sitting(benar)
c. Were sitting(salah)
d. Was sitting(salah)
3. Ani…….movie last night
(last night = time signal untuk
Simple Past)
a. See (salah)
b. Saw (benar, saw = V-2 dari
see)
c. Seen(salah)
d. Seeing (salah)
3. Error Recognition
Soal jenis ini yaitu mencari
yang salah, dan sering
dianggap soal yang paling sulit
disbanding jenis soal Reading
yang lainnya. Untuk itu saya
mencoba member trik dan
strategi cara menjawab soal
jenis ini agar menjadi lebih
mudah. Biasanya yang
disoalkan adalah grammar
(structure). Sebelum kamu
menjawabnya, identifikasi dulu
soalnya jenis grammar yang
mana yang disoalkan.
Jenis grammar yang sering
disoalkan antara lain:
1.Kata kerja (tenses)
2.If conditional
3.Relative pronouns
(who,whom,whose,which)
4.Comparisson Degree
5.Penggunaan Modals
(will,may,can,should,dll)
6.Gerunds
7.Preposition (on, at, in, of, for,
dll)
8.Adjective ending -ed dan
ending -ing
Kalau sudah teridentifikasi
sisihkan kira-kira option mana
yang berkaitan dengan jenis
grammar yang teridentifikasi.
Misalya teridentifikasi jenis
Adjective ending -ed dan
ending -ing.
Contoh soal : Yesterday I felt so
tiring. I didn’t have time totake
a rest during office hours
AB
since I had so.
C
Many things to
do
D
Dari soal diatas option yang
berkaitan dengan Adjective
ending -ed dan ending –ing
hanya option A setelah diteliti
seharusnya so tired jadi
jawabannya adalah A.
Teridentifikasi Comparisson
Degree
Contoh soal : Grace : You are
wearing your new shoes! Are
these as comfortable as the old
A
ones?
Sherina : These are less
expensive and a little more
lighter than the the old
B
C
ones but I
Think they won’t
be as powerful.
D
Dari soal diatas teridentifikasi
yang berkaitan yaitu option A, B,
C. Yang A =benar positive
degree as adjective as, B =
benar Less bentuk comparative
degree dari little (lebih sedikit)
sedangkan option C=salah more
digunakan untuk adjective 2
suku kata lebih lighter sudah
benar dengan menambahkan
akhiran –er jadi seharusnya
tanpa ada more.
4. Reading Comphrehension
Mengerjakan jenis soal ini
perlu ketelitian dalam
memahami pertanyaannya.
Langkah pertama fahami dulu
pertanyaannya kalau belum
yakin maksud pertanyaannya,
baca dan pelajari lagi berulang-
ulang.
Tidak semua pertanyaan
dijawab dengan harus
menterjemahkan seluruh isi
teks tergantung dari
pertanyaannya. Terdapat paling
tidak 3 jenis pertanyaan:
a.Tersurat : pertanyaan yang
jawabannya tertulis di teks,
kamu tinggal cari saja dalam
kalimat/paragraph yang
dimaksusud kalau tidak ada cari
padanan katanya di pilihan
jawaban.
b.Tersirat kalimat/kata
jawabannya tidak secara jelas
tertulis di dalam teks. Tapi kamu
harus bisa memahami atau
paling tidak menyimpulkan isi
teks.
c. Kosa Kata : mencari sinonom,
antonim
QuCrA merupakan metode
penyelesaian soal dengan cara
cepat, kreatif dan akurat/tepat.
Cara ini berhubungan dengan
Tata Bahasa (Grammar) dan
Kosakata (Vocabulary).
A. LeMaH + Obj + Verb1
LeMaH yaitu:
Let : membiarkan,
mengizinkan
Ma ke : membuat,
menjadikan
H elp : membantu,
menolong
Contoh soal:
1. The fact that he was put in
prison for something that he
had not done made his wife
______.
A. cry
B. cried
C. crying
D. to cry
E. to be crying
Pembahasan: perhatikan
bagian akhir kalimat: made
his wife…. Kata made
(make) merupakan bagian
dari LeMaH. Maka Verb
setelah Object (his wife)
adalah Verb1, yaitu cry.
Jawab: A
2. X: Can you help me ______ the
street?
Y: All right, take my hand
and walk beside me.
A. to cross
B. to be crossed
C. cross
D. crossed
E. crossing
Pembahasan: pola LeMaH
+ obj + verb1. Yang
merupakan verb 1 adalah:
cross. Jawab: C
B. PrAWaNE BEGO + to Verb1
atau PrAWANE BEGO + Obj + to
Verb1
PrAWANE BEGO yaitu:
Promise : berjanji
Ask : bertanya, meminta
Want : menginginkan,
berkehendak
N eed : membutuhkan,
memerlukan
E xpect : mengharapkan,
mendambakan
Beg : meminta, memohon
Order : memerintahkan,
menyuruh
Contoh soal:
1. Having been fired from the
company, she asked me ______
her get a new job
A. help
B. to help
C. helped
D. helping
E. to be helped
Pembahasan: kata asked
(ask) adalah bagian dari
PrAWaNE BEGO. Maka
setelah object (me), yang
tepat adalah to-Verb1,
yaitu: to help. Jawab: B
Contoh Tips dan Trik QuCRA di
atas adalah salah satu metode
dalam menyelesaikan soal-soal
Bahasa Inggris SPMB/SNMPTN/
STAN secara cepat, kreatif dan
akurat. Tentu saja masih banyak
cara lain yang bisa membuat
pembelajaran atau tutorial
Bahasa Inggris menjadi
mengasikkan, santai, mudah
diingat dan tidak
membosankan. Inovasi-inovasi
metode pembelajaran seperti
itulah yang perlu dikembangkan
di sekolah maupun di
bimbingan belajar sehingga
siswa lebih tertantang dan lebih
kreatif. Tips & Trik ini saya
saring dari referensi selama
mengajar di sekolah dan
bimbingan belajar.
QuCRA dan Pembahasan
Materi Bahasa Inggris,
 download selengkapnya»… klik
di sini.
Tips Mengerjakan Soal Listening
Bahasa Inggris
Suka ·  · Bagikan
Cara Cepat Menentukan Rumus Suku Ke-n Barisan Aritmetika

Barisan Aritmetika

Ingin tahu bagaimana Cara Cepat Menentukan Rumus Suku Ke-n Barisan Aritmetika? Mari
kita ikuti uraian berikut:  

Barisan Aritmetika adalah Barisan bilangan dimana selisih antara dua bilangan yang berdekatan selalu sama.
Contoh :

1.            3 , 7 , 11 , 15, …   

2.            6 , 8 , 10, 12, 14, …

 Pada contoh diatas : 

1.       7 – 3  =  11 – 7  =  15 -  11  = 4 

2.       8 – 6  = 10– 8  =12 – 10  = 14  -  12  = 2

Pada Contoh  1 :   Suku pertama ( U1 )  = 3   ,  U2  =  7    ,  U3  =  11  , dst..

                             Suku pertama dalam suatu barisan dilambangkan dengan  a  

                             Sedangkan Un  -  Un-1  disebut beda  ( b ). 

    Jadi   :   b = Un  -  Un-1    

Pada contoh 1  :      a  =  3   dan   b  =  4

Pada contoh  2  :     a  =  6    dan  b  =  2    

Untuk menentukan Rumus Suku ke – n  Barisan Aritmetika dapat menggunakan rumus : 

Un  =  a  +  ( n – 1 ) b
         Contoh :

Rumus suku ke – n dari contoh 1  :   3 , 7 , 11 , 15, …    adalah :   

Un   =  a  + ( n – 1 ) b
        =  3   + ( n – 1 ) 4

        =  3   + 4n  -  4

Un   =  4n  - 1

Rumus suku ke – n dari contoh 2    :   6 , 8 , 10, 12, 14, …   adalah :   

Un   =  a  + ( n – 1 ) b

        =  6  + ( n – 1 ) 2

        =  6   + 2n  -  2

Un   =  2n  + 4

Ingin Tahu cara yang lebih mudah menentukan rumus

suku ke – n barisan aritmetika ?
Begini caranya:

Pada contoh 1:      3 , 7 , 11 , 15, …

 a  =  3   dan   b  =  4     ,  

 a  -  b   =   3  -  4  =  -1

Maka rumus suku ke – n nya adalah :    Un  =  4n  -  1

Pada contoh 2:      6 , 8 , 10, 12, 14, …

 a  =  6   dan   b  =  2     ,  

 a  -  b   =   6  -  2  =  4

Maka rumus suku ke – n nya adalah :    Un  =  2n  +  4

Inilah Cara Cepat Menentukan Rumus Suku Ke-n Barisan Aritmetika yang saya maksud.