RPP Guru Merdeka
RPP Guru Merdeka
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pengalian informasi, diskusi dan presentasi, maka peserta didik mampu
menjelaskan jenis-jenis pakan alami phytoplankton dengan penuh rasa ingin tahu dan melalui
observasi langsung di lapangan, maka peserta didik mampu memunjukkan jenis-jenis pakan
alami phytoplankton Sesuai SOP secara mandiri
B. Kegiatan Pembelajaran
1. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah pernah didapatkan terkait
dengan apa yang akan dipelajari
2. Memotivasi peserta didik dengan cara menginformasikan pentingnya materi yang akan
dipelajari dalam kegiatan mengidentifikasi jenis-jenis pakan alami phytoplankton.
3. Peserta didik mengamati jenis-jenis pakan alami phytoplankton.
4. Peserta didik diberi kesempatan untuk menanya tentang cara mengidentifikasi jenis-jenis
pakan alami phytoplankton.
5. Peserta didik diminta untuk bekerja kelompok untuk mengeksplorasi/mengumpulkan
data jenis-jenis pakan alami phytoplankton dengan cara praktek langsung dengan
mengambil air sampel untuk mengamati jenis-jenis pakan alami phytoplankton.
6. Peserta didik mencatat data hasil praktek dengan cara mengambar hasil pengamatan di
laboraturium mengenai jenis-jenis pakan alami phytoplankton yang ditemukan.
7. Peserta didik mengasosiasi/mengolah informasi yang didapat dengan membahas dalam
kelompok perbedaan antara jenis-jenis pakan alami phytoplankton dari bahan literasi
dengan data pengamatan yang didapatkan dari hasil kegiatan praktek mengidentifikasi
jenis-jenis pakan alami phytoplankton di laboratorium.
8. Setiap kelompok mempresentasikan/mengomunikasikan hasil kegiatan praktek
pengamatan jenis-jenis pakan alami phytoplankton yang dilakukan dilaboratorium,
kemudian masing-masing kelompok mempersentasikan hasil pengamatan mereka didepan
kelas.
C. Penilaian
Tes Tertulis
Mengidentifikasi jenis-jenis pakan alami phytoplankton.
Tes Praktik
Menunjukkan jenis-jenis pakan alami phytoplankton.
Pemangkat, Juli 2021
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala SMK N 1 Pemangkat