Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

GAYA GESEKAN

Hari/Tanggal :
Kelas :
Kelompok :
Nama Anggota :

A. Tujuan
Mengidentifikasi gaya gesek suatu benda pada permukaan yang berbeda-beda

B. Alat dan bahan

1. Balok
2. neraca pegas
3. selembar kertas HVS
4. tiga jenis ampelas
5. Meja.

C. Prosedur percobaan

1. Letakkan balok di atas meja. Tariklah perlahan-lahan dengan neraca pegas. Apakah
balok bergerak? Mengapa demikian?
2. Perbesar gaya tarikmu perlahan-lahan sampai balok tepat akan bergerak. Catat
penunjukan neraca pegas pada saat itu dan tuliskan pada tabel pengamatan.
3. Ulangi langkah tersebut pada permukaan yang berbeda-beda (di atas permukaan kertas
HVS dan tiga jenis ampelas dengan kekasaran berbeda). Catat penunjukan neraca pegas
pada saat tepat akan bergerak pada tabel pengamatan.
D. Tabel Pengamatan

NO Jenis Permukaan Besar Gaya Tarik (N)

1 Meja

2 Kertas HVS

3 Ampelas kasar

4 Ampelas halus

E. Pertanyaan
1. Ketika kamu menarik balok dengan gaya yang kecil ternyata balok tidak bergerak.
Mengapa hal itu bisa terjadi? Gaya apakah yang melawan gaya tarikmu?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
2. Pada saat balok tepat akan bergerak, dikatakan balok masih seimbang sehingga
resultan gayanya sama dengan nol. Ketika keadaan tersebut, berapakah besar gaya
geseknya?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
3. Apakah penggunaan alas yang berbeda membuat besar gaya gesek berbeda? Apakah
tujuanmu mengubah-ubah alas pada kegiatan tersebut ?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
4. Apa kesimpulan yang didapatkan dari hasil percobaan yang telah dilakukan ?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………