Anda di halaman 1dari 2

KONTRAK BELAJAR KLINIK

PROGRAM STUDI D II KEPERAWATAN ANAK

Nama Mahasiswa : Wa Ode Ilma Karsi Susanti


NIM : 431201015
Nama Pembimbing :
Topik : Asuhan Keperawatan Anak
Sub Topik :
Ruang :
Hari/ Tanggal :
Jam :

Tujuan Strategi
Tujuan Khusus Sumber Pembelajaran Pencapaian target Kriteria Penilaian Kriteria Waktu
Umum pembelajaran
Mengetahui Mengetahui dan Referensi yaitu dengan 1. Obeservasi, TULIS TARGET 1. Afektif  Untuk dapat mencapai tujuan,
dan mampu mampu melakukan studi melakukan PERHARINYA Menunjukkan saya merencanakan waktu
melakukan melaksanakan pustaka, baik itu yang observasi SELAMA 2 kemampuan sebagai berikut :
asuhan asuhan berupa buku sumber, pada klien MINGGU dalam Jam 07.00 :
keperawata keperawatan pada jurnal, ataupun hasil BBLN untuk memberikan 1. Melaksanakan orientasi
n perinatal . bayi yang meliputi: penelitian. mendapatka 1. Melaksanakan asuhan ruangan dilahan praktek
1. Konsep dasar 1. Buku ajar n data askep pada klien keperawatan 2. Melakukan pre conferen
BBLN . Keperawatan tentang BBLN pada BBLN. mengenai pelaksanaan
2. Penatalaksana pediatric (Donna . L. masalah 2. Pencapaian 2. Kognitif  praktek di Ruang
an Wong, 2009) keperawatan kompetensi Menunjukkan perinatal.
keperawatan 2. Wiliams Obstetri yang praktikum klinik kemampuan Jam 08.00 :
pada klien (Levenno. J. dialaminya keperawatan untuk 1. Obsevasi/Menyiapkan alat
BBLN Kenneth, 2009) 2. Diskusi maternitas : menjelaskan: untuk perawatan bayi baru
3. Keperawatan Ibu- expert , a.Menyiapkan alat konsep dasar lahir
Bayi Baru Lahir membahas untuk perawatan dan konsep Jam 08. 15 :
(Barbara. R. Stright, mengenai bayi baru lahir keperawatan 2. Observasi/Menetapkan nilai
2005) BBLN dan b.Menetapkan nilai klien BBLN. APGAR dan melakukan
4. Dasar-dasar cara APGAR pengkajian fisik BBLN
keperawatan perawatanny c. Melakukan Jam 08.30 :
maternitas (Persis, a. pemotongan dan 3. Observasi/Memberikan
M, Hamilton, 1995) 3. Studi pengikatan tali identitas bayi
5. Nanda international pustaka, pusat pada bayi 4. Observasi/Melaksananka
diagnosis belajar dari baru lahir. n teknik pencegahan
keperawatan (T. literatur- d.Memberikan hipotermi.
Heather, 2011). literatur yang identitas bayi Jam 09.00-14.00
6. Proses keperawatan berkaitan e.Melaksananka 5. Melanjutkan perawatan
teori dan aplikasi dengan n teknik pada bayi sesuai
(Nikmatur dan BBLN. pencegahan kebutuhan bayi.
Saiful, 2009). hipotermi.
7. Kapita selekta
kedokteran
(Mansjoer arif, dkk,
2008).
8. Internet

Tanda tangan mahasiswa : Tanggal :

Tanda tangan pembimbing : Tanggal :

Disetujui/tidak disetujui :

Anda mungkin juga menyukai