RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK

Program Keahlian : Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan
Kelas/ Semester : XI/ I ( Satu )
Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Durasi : 16 x 45 Menit

Kompetensi Dasar
3.1 Menerapkan cara perawatan kopling
4.1. Merawat berkala kopling
Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan pembelajaran model Problem Based Learning, peserta didik mampu Menerapkan cara
perawatan kopling, Menjelaskan cara perawatan kopling, Merawat berkala kopling, dan Memperbaiki
berkala kopling

Pertemuan Ke 1
3.1.1 Menerapkan cara perawatan kopling
IPK
3.1.2 Menjelaskan cara perawatan kopling
1. Stimulus : Guru menampilkan tayangan tentang cara perawatan kopling
2. Identifikasi masalah : Siswa secara berkelompok mendiskusikan cara perawatan
kopling
3. Data Collecting : Siswa menggali informasi tentang tentang cara perawatan kopling
Langkah
4. Verification : Guru memberikan beberapa pertanyaan yang berkenaan tentang cara
perawatan kopling
5. Generalization : Siswa menyajikan dalam bentuk hasil diskusi kelompok tentang cara
perawatan kopling
Penilaian Tes tertulis pilihan ganda (terlampir)

Pertemuan Ke 2
4.1.1 Merawat berkala kopling
IPK
4.1.2 Memperbaiki berkala kopling
1. Peserta didik mencari materi tentang berkala kopling
2. Peserta didik mendokumentasikan mteri yang didapat
Langkah 3. Peserta didik membandingkan materi dari berbagai sumber
4. Peserta didik mempresentasikan hasil belajar
5. Peserta didik melakukan identifikasi berkala kopling
Penilaian Uji kinerja (terlampir)

Disahkan Oleh …..., ………. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

………………………….. …………………………..
NIP. NIP.

Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan | RPP 1

Lamp 1. Kisi-kisi soal

LOGO PEMERINTAH PROVINSI ………………

SEKOLAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK
KISI KISI PENULISAN BUTIR SOAL

Nama Sekolah : ..............................

Kelas / Semester : ..............................
Tahun Pelajaran : 2020 - 2021
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan

Ranah
N No
Materi Kog Indikator Soal Bentuk
o Soal
nitif
cara
Siswa dapat Menerapkan cara perawatan
1 perawatan C1 1 Essay
kopling kopling
cara
Siswa dapat Menjelaskan cara perawatan
2 perawatan C4 2 Essay
kopling kopling

Disahkan Oleh …..., ………. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

………………………….. …………………………..
NIP. NIP.

Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan | RPP 2

Lamp 2. Kriteria Penilaian Pengetahuan

LOGO PEMERINTAH PROVINSI ………………

SEKOLAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK
KRITERIA PENILAIAN SOAL TES URAIAN / ESSAY

Nama Sekolah : ..............................

Kelas / Semester : ..............................
Tahun Pelajaran : 2020 - 2021
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan

Skor Jawaban
N
Soal Tidak Kurang
o Lengkap
Lengkap Lengkap
1 Sebutkan cara perawatan kopling
Setelah mengamati gambar yang disajikan, apa saja
2
cara perawatan kopling
Skor Perolehan (SP)
Skor Total Perolehan (STP)
Skor Maksimal (SM)
Nilai = (STP/SM) x 100

Disahkan Oleh …..., ………. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

………………………….. …………………………..
NIP. NIP.

Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan | RPP 3

Lamp 3. Kisi-kisi Penilaian Keterampilan

LOGO PEMERINTAH PROVINSI ………………

SEKOLAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK
KISI KISI PENILAIAN KETERAMPILAN

Nama Sekolah : ..............................

Kelas / Semester : ..............................
Tahun Pelajaran : 2020 - 2021
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Pencapaian Kompetensi

4.1.1. Merawat berkala kopling Peserta didik dapat :
berkala 1. Mencari contoh berkala kopling
1
kopling 2. Mencari aplikasi berkala kopling
3. Menjelaskan berkala kopling
4.1.2. Memperbaiki berkala kopling Peserta didik dapat :
berkala 1. Menjalankan berkala kopling
2
kopling 2. Mengidentifikasi dan memahami berkala kopling
3. Menggunakan berkala kopling

Tugas :
Lakukan pekerjaan berkala kopling :
1.Identifikasi berkala kopling
2.Mempraktikkan berkala kopling

Disahkan Oleh …..., ………. 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

………………………….. …………………………..
NIP. NIP.

Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan | RPP 4

Lamp 4. Kriteria Penilaian Keterampilan

LOGO PEMERINTAH PROVINSI ………………

SEKOLAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK
KRITERIA PENILAIAN KINERJA

Nama Sekolah : ..............................

Kelas / Semester : ..............................
Tahun Pelajaran : 2020 - 2021
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan

Komponen/Sub Komponen
No Indikator Skor
Penilaian
1 Persiapan Kerja
a. Penggunaan alat dan bahan Penggunaan alat dan bahan sesuai prosedur 91 - 100
Penggunaan alat dan bahan kurang sesuai
80 - 90
prosedur
Penggunaan alat dan bahan tidak sesuai
70 - 79
prosedur
b. Ketersediaan alat dan Ketersediaan alat dan bahan lengkap 91 - 100
bahan 80 - 90
Ketersediaan alat dan bahan cukup lengkap
Ketersediaan alat dan bahan kurang lengkap 70 - 79
2 Proses dan Hasil Kerja  
a. Kemampuan Merawat Kemampuan menggunakan Merawat berkala
91 - 100
berkala kopling kopling tinggi
Kemampuan menggunakan Merawat berkala
80 - 90
kopling cukup
Kemampuan menggunakan Merawat berkala
70 - 79
kopling kurang
b. Kemampuan Kemampuan Memperbaiki berkala kopling
91 - 100
Memperbaiki berkala tinggi
kopling Kemampuan Memperbaiki berkala kopling
80 - 90
cukup
Kemampuan Memperbaiki berkala kopling
70 - 79
kurang
c. Kemampuan Kemampuan mendapatkan informasi
91 - 100
mendapatkan informasi lengkap
Kemampuan mendapatkan informasi cukup
80 - 90
lengkap
Kemampuan mendapatkan informasi kurang
70 - 79
lengkap
d. Kemampuan dalam Kemampuan dalam bekerja tepat 91 - 100
bekerja 80 - 90
Kemampuan dalam bekerja cukup tepat
Kemampuan dalam bekerja kurang tepat 70 - 79
e. Laporan Hasil Laporan disusun rapih 91 - 100
Hasil Laporan disusun cukup rapih 80 - 90
Hasil Laporan disusun kurang rapih 70 - 79

Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan | RPP 5

 Komponen/Sub Komponen
No Indikator Skor
Penilaian
3 Sikap kerja  
a. Keterampilan dalam Bekerja dengan terampil 91 -100
bekerja 80 - 90
Bekerja dengan cukup terampil
Bekerja dengan kurang terampil 70 - 79
b. Kedisiplinan dalam bekerja Bekerja dengan disiplin 91 - 100
Bekerja dengan cukup disiplin 80 - 90
Bekerja dengan kurang disiplin 70 - 79
c. Tanggung jawab dalam Bertanggung jawab 91 - 100
bekerja 80 - 90
Cukup bertanggung jawab
Kurang bertanggung jawab 70 - 79
d.  Konsentrasi dalam bekerja Bekerja dengan konsentrasi 91 - 100
Bekerja dengan cukup konsentrasi 80 - 90
Bekerja dengan kurang konsentrasi 70 - 79
4 Waktu  
Penyelesaian pekerjaan Selesai sebelum waktu berakhir 91 - 100
Selesai tepat waktu 80 - 90
Selesai setelah waktu berakhir 70 - 79

Pengolahan Nilai Keterampilan :

Nilai Praktik(NP)
Persiapan Proses dan Sikap Kerja Waktu ∑ NK
Hasil Kerja
1 2 3 5 6
Skor Perolehan

Skor Maksimal

Bobot 10% 60% 20% 10%

NK

Keterangan:
 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
 Bobot diisi dengan persentase setiap komponen. Besarnya persentase dari setiap komponen ditetapkan
secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk komponen penilaian
adalah 100
 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor maksimal

NK =
∑ Skor Perolehan × Bobot
Skor Maksimal
NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK

Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan | RPP 6

Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan | RPP 7