I.

Wenehana tandha ping (x) ing aksara a,b,utawa c mingaka wangsulan

27. Saben isuk, aku nyepakno ….. sekolah. sing paling bener!
28. Karo kanca ora oleh .... padhu 1. Husein bocah sregep. Mulih sekolah salin sandangan. Banjur dheweke
29. Ing sekolah, murid-murid kudu sregep ….. mangan. Rampung olehe mangan Husein menyang kebun.
30. Budi mangan soto, bapak …. bakso. Lakon wacana ing ndhuwur yaiku ….
a. Roni b. Husein c. Tono
2. Tuladhane urip rukun ing omah yaiku ….
IV. Garapen manut prentahe kanthi bener! a. dolanan karo adhine
31. Gaweo ukara nganggo tembung “pitik” ! b. gotong-royong mberseni lingkungan sekolah
…………………………………………………………………………… c. bal-balan karo kanca-kancane ing lapangan
………………………………………………………………………… 3. Gambar ing ngisor sing klebu swara i jejeg, yaiku ….
32. Gawea ukara miturut gambar ! a. a : pitik
…………………………………………………
………………………………………………
b. X : sapi
33. Gawea ukara nganggo tulisan jejeg sambung
miturut gambar !
…………………………………………………
………………………………………………… c. X : adik

34. Sebutna 3 tuladhane piranti kanggo reresik lan kanggone !

……………………………………………………………………………
4. Salah siji tuladhane urip rukun ing masyarakat, yaiku …
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………… a. Reresik lingkungan
b. Ora melu gotong royong
35. Sebutna 2 kegiyatan sing bisa jaga keresikan lingkungan sekolah ! c. Mentingno urusan keluarga
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
5. Gambar ing ngisor sing klebu swara o miring, yaiku ….
………………………………………………………………………….
a. X b. c.

sawo terong soto

6. Tembung kutha Surabaya yen ditulis nganggo jejeg sambung yaiku
….

Penilaian Akhir Smt. 1 Kls. II/Bhs Jawa Penilaian Akhir Smt. 1 Kls. II/Bhs Jawa
 a. kutha Suroboyo 18. Gatekna pacelathon ing ngisor iki!
b. kutho Surabaya Bima : “Ton, sebelah kunu durung resik”.
Toni : “Iya Bim. Ayo disapu bebarengan”.
c. kutha Surabaya
Bima lan Toni lagi ….
7. Didi lan kanca-kancane menyang lapangan lan nggawa bal. Didi lan
a. Sinau bareng b. dolanan bal c. kerja bakti
kanca-kancane arep dolanan ….
19. Pak Amir anggone teka mesti paling isuk. Teka kramane ….
a. egrang b. Bal-balan c. dakon
a. rawuh b. tindak c. sare
8. isuk – sarapan – aku – saben
20. Yen ana kanca tiba kudu ….
Tembung ing ndhuwur yen ditata dadi ukara ….
a. diguyu b. ditulung c. diseneni
a. Saben isuk aku sarapan
b. Isuk aku sarapan saben
III. Ceceg-ceceg ing ngisor iki isenana kanthi tembung kang mathuk!
c. Sarapan saben aku isuk
21. Yen ditulug ngaturake matur ….
9. Bocah-bocah dolanan layangan ing ….
a. pasar b. dalan c. lapangan
10. Siti lan Sinta dolanan dakon. Yen dolanan karo kanca kudu ….
a. tukaran b. rukun c. nesu 22. Gaweno ukara tekan gambar ning pinggir! …..
11. Yen didhawuhi bapak lan ibu kudu …. 23. Dina minggu Wahyu lungo menyang gunung, Wahyu ngrasa bungah
a. nesu b. miturut c. wani atine. Tembung sing digaris ngisor padha tegese …..
12. Ibu lagi resik-resik omah. Yen ibu repot kowe kudu …. 24. Tuti lunga menyang sekolah, bu guru …. Sekolah.
a. dolanan b. ngrewangi c. nyawang 25. Rawuh – mengko – Simbah - sore.
13. Saben isuk Rani nyapu latar nganggo …. Tembung-tembung ing nduwur rakiten dadi ukara kang runtut! ….
a. sapu b. cikrak c. sulak
14. Kewajiban anak ing omah yaiku ….
a. dolanan saben wayah
b. ngrewangi wong tuwane 26. Gaweo ukara tekan gambar ning pinggir! ….
c. ora nguninakake urip resik
15. Saben …. Sinta sarapan.
a. bengi b. sore c. isuk
16. Kelas loro baris ing ngarep perpustakaan. Loro kramane ….
a. sekawan b. tiga c. kalih
17. Saben Senin, murid-murid …. Ing lapangan sekolah.
a. upacara b. dolanan c. cangkruk

Penilaian Akhir Smt. 1 Kls. II/Bhs Jawa Penilaian Akhir Smt. 1 Kls. II/Bhs Jawa