Merdeka Berkarya

Tetap Waspada
#LawanCOVID-19 #Taat Prokes

Semangat baru, belajar dikebiasaan baru, mengukir prestasi semakin seru

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : 5 (Lima)
Tema : 6 (Panas Dan Perpindahannya)
Subtema : 1 (Suhu dan Kalor)
Semester : II (Genap)
Alokasi Waktu : 210 menit
Hari/ tanggal : Kamis, 6 Januari 2022

Kompetensi Dasar Materi

Bahasa Indonesia
3.4 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan
untuk kesenangan. Pantun
4.4 Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
sebagai bentuk ungkapan diri.
IPS
3.3 Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan
Faktor-faktor
upaya bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya.
kedatangan bangsa
4.3 Menyajikan hasil identifikasi mengenai faktor-faktor penting penyebab penjajahan
bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam mempertahankan barat
kedaulatannya.
Matematika
3.4 Menjelaskan dan menemukan jaringjaring bangun ruang sederhana (kubus dan
balok) Jaring-Jaring Kubus
4.4 Membuat jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok)

Tujuan Pembelajaran
Setelah menyimak video dan melihat gambar, peserta didik dapat menjelaskan isi pantun, faktor-faktor
kedatangan bangsa barat serta dapat menjelaskan jaring-jaring kubus dengan teliti dan
percaya diri.

Alat/Media
Gambar, Video, Alat Peraga, Dll.

Bahan/Materi
Video dan Gambar

Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Hasil kerja

1
 Anak-anak bagaimana kabar kalian? Mudah-mudahan selalu sehat, semangat dan bahagia ya. Anak-anak
sebelum memulai kegiatan kita baca doa belajar dulu ya (berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing-
masing). Selalu taati prokes, jalani kebiasaan baru dengan selalu mencuci tangan sebelum dan sesudah
berkegiatan, menjaga jarak, dan selalu pakai maskermu. Mudah-mudahan kita semua selalu dalam lindungan
Tuhan, sehat dan terhindar dari segala penyakit, Aamiin.
Jangan lupa 3 kata ajaib yang harus kalian ucapkan kepada siapapun, ucapkan tolong bila minta bantuan,
ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1
Halo Anak-anak , Apa kabar?
Semoga sehat dan bersemangat.
Apakah kalian sudah sarapan pagi ini? Jangan lupa
sarapan sebelum berangkat sekolah. Pada
Pembelajaran sebelumnya, kita telah belajar tentang
pantun. Perhatikan pantun berikut ini:
adik menunggu di penantian,
kapan kanda pulang ke hilir.
anda bertanya tentang pengertian,
Kalor adalah panas yang mengalir.
Masih ingatkah Ananda ciri-ciri pantun?
Ciri-ciri pantun adalah sebagai berikut:
1. Terdiri dari 4 baris dalam 1 bait,
2. Bersajak a-b-a-b,
3. Tiap baris terdiri dari 8 – 12 suku kata,
4. Sampiran pada baris 1 dan 2,
5. Isi pada baris 3 an 4.
Berdasarkan pantun di atas, pada baris 3 dan baris 4
merupakan isi pantun. Yaitu pengertian kalor adalah
panas yang mengalir.
Selanjutnya tugas Ananda adalah :
1. Tuliskan 2 contoh pantun tentang suhu dan
panas!
2. Jelaskan isi atau amanat pantun tersebut !
Kegiatan 2
Terimakasih telah menyelesaikan tugas sebelumnya, kalian
memang hebat!
Kita ketahui Bersama, bahwa Indonesia merdeka pada
tanggal 17 Agustus 1945 Sebelum kita memperoleh
kemerdekaan, Indonesia mengalami peristiwa yang disebut
penjajahan oleh bangsa-bangsa Eropa. Adapun faktor-faktor
penyebab penjajahan dapat disimak pada link berikut ini!
https://youtu.be/PSJXyj2vhSw
Setelah menyimak penjelasan pada video tersebut, tugas
Ananda adalah menganalisis kedatangan bangsa-bangsa
barat ke Indonesia pada tabel yang terdapat di lampiran!
Kegiatan 3
Terimakasih telah menyelesaikan tugas sebelumnya, kalian
memang hebat!
Pada pembelajaran sebelumnya Ananda sudah belajar
tentang luas permukaan pada jaring-jaring kubus. Jaring-
jaring bangun adalah model atau pola dari sebuah bangun
ruang yang berbentuk bangun datar. Adapun jika jaring-
jaring bangun ruang disatukan, akan membentuk bangun
ruang. Kali ini kita akan belajar tentang jenis jaring-jaring
kubus. Jika jaring-jaring kubus kita satukan, maka akan
membentuk bangun ruang kubus. mari kita simak berikut
ini!
https://youtu.be/D2cfsMDIyjM

setelah menyimak video Tugas Ananda adalah: Perhatikan

TIM PENULIS: gambar yang terdapat pada lampiran, tentukan gambar
1. Tarinah, S.Hi, S.Pd. mana saja yang termasuk jaring-jaring kubus dan gambarlah
2. Achmad Komardani, S.Pd. dibuku tulis kalian!
3. Dra. Yeyet Daryati, M.Pd.
Anak-anak hebat, pembelajaran hari ini telah usai. Tetapi
4. Dr. Sri Handayani, M.M.
anak-anak tidak boleh lupa, bahwa besok kita akan belajar
5. Dr. Sri Handayani, M.M.
yang lebih seru lagi. Persiapkan diri kalian untuk kegiatan
RPP ini hanya sebagai Referensi, silahkan bapak besok ya! Esok kita akan belajar https://bit.ly/3sWoIq8
ibu guru menyesuaikan dengan kebutuhan di
Persiapkan diri kalian!
sekolah masing-masing.
2
Mari kita akhiri kegiatan belajar hari ini dengan membaca
doa sesudah belajar. Terima kasih, sampai jumpa besok!
Lampiran 1
KEDATANGAN BANGSA BARAT

3
Lampiran 2
Jaring-Jaring Kubus
a. c.
b.

d. e. f.