RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP IT MUTIARASMPS IT MUTIARA

Mata Pelajaran BMR
Kelas/Semester IX/I
Alokasi Waktu 2 Jp
KD 3 KD 4
3.1 Mengidentifikasi lanskap 4.1 Mengumpulkan informasi kesejarahan
bandar-bandar (kota-kata) lama di bandar-bandar (kota-kota) lama di Riau
Riau
IPK 3 IPK 4
3.1.1 menjelaskan lanskap bandar- 4.1.1 menyajikan informasi kesejarahan
bandar ( kota-kota) lama di Riau bandar-bandar (kota-kota) lama di Riau
Materi Bandar-bandar Lama Di RIAU
Pembelajaran
Tujuan  Mampu membaca sejarah peradaban Melayu Islam di Riau dan jaringannya
Pembelajaran  Mampu mendiskusikan jejak-jejak peradaban Melayu Islam di daerah setempat
 Mampu menceritakan kembali pusat-pusat peradaban Melayu Islam di Riau dan
keadaan masa kininya sebagai wujud nilai berpandang jauh ke depan dan menghargai
warisan budaya
 Mampu membuat laporan

Pendahuluan :

Alat,  Guru menyampaikan salam kepada peserta didik melalui class room dan mengajak
Bahan, berdoa sebelum memulai kegiatan pembelajaran, serta mengecek kehadiran siswa
dan yang aktif dalam pembelajaran online tersebut.
Media:  Guru memberi motivasi kepada peserta didik untuk tetap semangat belajar dan
 Gambar menjaga kesehatan diri dan lingkungan tempat tinggal ditengah pandemi covid 19.
Bandar-  Guru menjelaskan aktivitas yang akan di lakukan dan cara pengerjaannya.
bandar
Kegiatan Inti :
lama di
Riau  Peserta didik membaca petunjuk dalam menyajikan informasi kesejarahan
 Buku pelajaran bandar-bandar (kota-kota) lama di Riau (T)
 Alat Tulis  Peserta didik boleh berdiskusi melalui group wa kelas masing-masing dan
mengerjakan Lembar Kerja yang dibagikan guru di class room dengan
panduan pertanyaan yang ada di LKPD (E)
 Peserta didik bekerja berdiskusi di wa kelas atau di forum class room untuk
membahas permasalahan dengan mengali informasi dari berbagai sumber (R)
 Peserta didik mendapatkan kesempatan untuk bertanya mengenai materi yang
belum dipahami (R)
 Peserta didik mengirimkan jawaban di GCR (P)

Penutupan :
 Peserta didik diminta melakukan refleksi
  Peserta didik memberikan informasi mengenai kota-kota lama yang ada di
Riau kepada keluarga dan lingkungan (AD)
 Guru memotivasi peserta didik agar tetap semangat belajar di rumah dan
selalu menjaga kesehatan dan menjaga jarak terkait pandemi covid 19. (AU)
 Memakai masker bila keluar rumah dan memnersihkan diri dan pakaian
setelah sampai rumah
 Guru memberikan tugas pembelajaran untuk pertemuan yang akan datang
 Guru mengingatkan peserta didik untuk memelihara tanaman di pekarangan
rumah dengan menyiram setiap sore, supaya kualiatas udara di sekitar rumah
terjaga dengan baik
PENILAIAN :
Penilaian Sikap
Penilaian Pengetahuan

Rubrik Penilaian
1. Pengetahuan
a.       Teknik Penilaian: tes subyektif
b.      Bentuk Instrumen: tes uraian
c.       Kisi-kisi:

No. Indikator Butir Instrumen

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan lanskap! 1
2. Sebutkan destinasi yang bersejarah di kota Riau ? 1
Jumlah 2
Aspek penilaian
No Aspek yang Dinilai Skor Maksimal Nilai Keterangan
1. Jawaban Benar 100
2. Jawaban Kurang Tepat 90
3. Jawaban Tidak Benar 80
4. Tidak Jawab 0

Mengetahui Diperiksa oleh Pinggir,

Kepala SMPS IT MUTIARA WakaKurikulum GuruMata Pelajaran
Anita Sofya, S. Pd. Ing, M. M Rini Deswita, S.Pd. Ulva Charina S.Pd