LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN GURU SIKLUS I

Petunjuk Pengisian
Isilah dengan menggunakan tanda ceklis (√) pada kolom frekuensi yang tersedia dengan
ketentuan ya atau tidak
N Pertemuan 1 Pertemuan 2
Kriteria
O Ya Tidak Ya Tidak
PENDAHULUAN
Guru mempersiapkan RPP (Rencana Pelaksanaan √ √
1
Pembelajaran)
Guru melakukan pembukaan dengan salam √ √
2
pembuka
Guru memimpin siswa untuk berdoa bersama √ √
3
sebelum pembelajaran di mulai
4 Guru bertanya kabar dan melakukan absensi √ √
5 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran √ √
6 Guru memotivasi siswa √ √
Guru memerhatikan persiapan siswa dan ruang √ √
7
belajar
8 Guru memberi apersepsi √ √
KEGIATAN INTI
Guru meminta siswa untuk membaca bahan ajar √ √
9
yang diberikan
Guru membagi siswa kedalam kelompok kecil √ √
11
yang terdiri dari 3-4 siswa secara heterogen
Guru membagikan Lembar Kerja Peserta Didik √ √
12
untuk tiap-tiap kelompok
Guru mengarahkan siswa untuk mengamati apa √ √
13
yang disajikan guru terkait konsep materi
Guru meminta peserta didik untuk saling √ √
14 bekerjasama dalam menyelesaikan permasalah
yang ada pada LKPD
15 Guru mengontrol ketertiban kelas √ √
Guru memilih dua kelompok untuk √ √
16
mempresentasikan hasil pengerjaannya di depan
Guru memberi kesempatan kelompok lain untuk √ √
17 menanggapi atau menyanggah sehingga timbul
diskusi yang aktif
Guru memberi kesempatan bagi siswa yang ingin √ √
18
bertanya
Guru mengkondisikan 1-3 siswa untuk √
19
menyampaikan kesimpulan
Guru menyampaikan kesimpulan pembelajaran √ √
20
hari ini agar tidak ada kesalahpahaman
PENUTUP
21 Guru memberikan Pekerjaan Rumah (PR) √ √
22 Guru menyemangati siswa √ √
Guru menyampaikan materi di pertemuan √ √
23
selanjutnya
Guru meminta ketua kelas untuk memimpin √ √
24
pembacaan doa selesai belajar
25 Guru menutup pembelajaran dengan salam √ √

LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN GURU SIKLUS II

Petunjuk Pengisian
 Amatilah dengan seksama aktivitas guru selama pelaksanaan pembelajaran
 Isilah dengan menggunakan tanda ceklis (√) pada kolom frekuensi yang tersedia
dengan ketentuan ya atau tidak
N Keterlaksanaan
Kriteria
O Ya Tidak
PENDAHULUAN
Guru mempersiapkan RPP (Rencana Pelaksanaan
1
Pembelajaran) √
2 Guru melakukan pembukaan dengan salam pembuka √
Guru memimpin siswa untuk berdoa bersama sebelum
3
pembelajaran di mulai √
4 Guru bertanya kabar dan melakukan absensi √
5 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran √
6 Guru memotivasi siswa √
7 Guru memerhatikan persiapan siswa dan ruang belajar √
8 Guru memberi apersepsi √
KEGIATAN INTI
Guru meminta siswa untuk membaca bahan ajar yang
9
diberikan √
Guru membagi siswa kedalam kelompok kecil yang terdiri dari
11
3-4 siswa secara heterogen √
Guru membagikan Lembar Kerja Peserta Didik untuk tiap-tiap
12
kelompok √
Guru mengarahkan siswa untuk mengamati apa yang disajikan
13
guru terkait konsep materi √
Guru meminta peserta didik untuk saling bekerjasama dalam
14
menyelesaikan permasalah yang ada pada LKPD √
15 Guru mengontrol ketertiban kelas √
Guru memilih dua kelompok untuk mempresentasikan hasil
16
pengerjaannya di depan √
Guru memberi kesempatan kelompok lain untuk menanggapi
17
atau menyanggah sehingga timbul diskusi yang aktif √
18 Guru memberi kesempatan bagi siswa yang ingin bertanya √
Guru mengkondisikan 1-3 siswa untuk menyampaikan
19
kesimpulan √
Guru menyampaikan kesimpulan pembelajaran hari ini agar
20
tidak ada kesalahpahaman √
PENUTUP
21 Guru memberikan Pekerjaan Rumah (PR) √
22 Guru menyemangati siswa √
23 Guru menyampaikan materi di pertemuan selanjutnya √
Guru meminta ketua kelas untuk memimpin pembacaan doa
24
selesai belajar √
25 Guru menutup pembelajaran dengan salam √

LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN SISWA SIKLUS I

Petunjuk Pengisian
  Amatilah dengan seksama aktivitas guru selama pelaksanaan pembelajaran
 Isilah dengan menggunakan tanda ceklis (√) pada kolom frekuensi yang tersedia
dengan ketentuan ya atau tidak
N Keterlaksanaan Keterlaksanaan
Kriteria
O Ya Tidak Ya Tidak
PENDAHULUAN
Siswa menempati tempat duduknya masing-
1 √ √
masing
2 Siswa menjawab salam pembuka dari guru √ √
3 Siswa berdoa sebelum memulai pembelajaran √ √
4 Absensi √ √
5 Siswa mencatat tujuan pembelajaran √ √
Siswa menyiapkan peralatan untuk memulai
6 √ √
pembelajaran
7 Siswa mengamati penjelasan awal (apersepsi) guru √ √
8 Siswa menjawab pertanyaan guru terkait apersepsi √ √
KEGIATAN INTI
Siswa membaca bahan ajar yang diberikan oleh
9 √ √
guru
Siswa berani dalam menyampaikan
10 √ √
pendapat/jawaban dari masalah yang diberikan
Siswa menyelesaikan permasalahan yang ada di
11 √ √
LKPD
12 Siswa duduk secara berkelompok √ √
Siswa melakukan diskusi bersama teman
13 √ √
kelompoknya dengan baik
14 Siswa tertib selama pembelajaran berlangsung √ √
Mengemukakan pendapat atau alasan terhadap
15 √ √
teman berkelompok
16 Mengomentari pendapat teman sekelompok √ √
17 Membagi tugas kelompok sesuai kesepakatan √ √
Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil
18 √ √
pengerjaan LKPD
19 Beberapa siswa menyampaikan kesimpulan √ √
20 Aktif mencatat berbagai penjelasan yang diberikan √ √
PENUTUP
21 Siswa bertanya jika ada yang belum dipahami √ √
22 Siswa melakukan evaluasi secara bersama √ √
Siswa menyatat/mengingat materi yang akan
23 √ √
dibahas pertemuan berikutnya
24 Siswa membaca doa selesai belajar √ √
25 Guru menutup pembelajaran dengan salam √ √

LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN SISWA SIKLUS II

Petunjuk Pengisian
 Amatilah dengan seksama aktivitas guru selama pelaksanaan pembelajaran
  Isilah dengan menggunakan tanda ceklis (√) pada kolom frekuensi yang tersedia
dengan ketentuan ya atau tidak
N Keterlaksanaan
Kriteria
O Ya Tidak
PENDAHULUAN
1 Siswa menempati tempat duduknya masing-masing √
2 Siswa menjawab salam pembuka dari guru √
3 Siswa berdoa sebelum memulai pembelajaran √
4 Absensi √
5 Siswa mencatat tujuan pembelajaran √
6 Siswa menyiapkan peralatan untuk memulai pembelajaran √
7 Siswa mengamati penjelasan awal (apersepsi) guru √
8 Siswa menjawab pertanyaan guru terkait apersepsi √
KEGIATAN INTI
Siswa membaca bahan ajar yang diberikan oleh guru
9
√
Keberanian siswa dalam menyampaikan pendapat/jawaban dari
10
masalah yang diberikan
11 Siswa menyelesaikan permasalahan yang ada di LKPD
√
12 Siswa duduk secara berkelompok √
Siswa melakukan diskusi bersama teman kelompoknya dengan
13
baik √
14 Siswa tertib selama pembelajaran berlangsung √
Mengemukakan pendapat atau alasan terhadap teman
15
berkelompok √
16 Mengomentari pendapat teman sekelompok √
17 Membagi tugas kelompok sesuai kesepakatan √
Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil pengerjaan
18
LKPD √
19 Beberapa siswa menyampaikan kesimpulan √
20 Aktif mencatat berbagai penjelasan yang diberikan √
PENUTUP
21 Siswa bertanya jika ada yang belum dipahami √
22 Siswa melakukan evaluasi secara bersama √
Siswa menyatat/mengingat materi yang akan dibahas
23
pertemuan berikutnya √
24 Siswa membaca doa selesai belajar √
25 Siswa menjawab salam dari guru √