MODUL 1

Kompetensi Dasar :

3.1. Memahami konsep budaya

4.1. Mempresentasikan konsep budaya 4

Tujuan :

Setelah mempelajari materi ini peserta didik mampu :

1. Menguraikan diskripsi budaya

2. Menguraikan unsur-unsur budaya
3. Menguraikan fungsi budaya dalam kehidupan manusia
4. Melakukan kajian budaya dalam kehidupan masyarakat sekitar
5. Mempresentasikan fungsi budaya

A. Pengertian Kebudayaan

1. Koentjaraningrat
Menurut Koentjaraningrat, pengertian budaya adalah semua sistem ide, gagasan, rasa, tindakan,
serta karya yang dihasilkan oleh manusia dalam kehidupan bermasyarakat yang nantinya akan
dijadikan klaim manusia dengan cara belajar. Dapat juga dikatakan bahwa (Koentjaraningrat)
kebudayaan adalah keseluruhan perilaku dari manuasia dan hasil yang didapat melalui proses belajar
dan segalanya tersusun dalam kehidupan masyarakat.
2. Selo Soemardjan dan Soelaiman Soemardi
Menurut Selo Soemardjan dan Soelaiman Soemardi, pengertian budaya adalah segala hasil karya,
rasa dan cipta masyarakat. Karya meliputi produk teknologi dan kebendaan lainnya, rasa meliputi
jiwa manusia yang selaras dengan norma dan nilai sosial, sedangkan cipta meliputi kemampuan
kognitif dan mental untuk mengamalkan apa yang diketahuinya.
3. Ralph Linton
Menurut Ralph Linton, pengertian budaya adalah segala pengetahuan, pola pikir, perilaku, ataupun
sikap yang menjadi kebiasaan masyarakat dimana hal tersebut dimiliki serta diwariskan oleh para
nenek moyang secara turun-temurun.
4. Edward Burnett Tylor
Menurut Edward Burnett Tylor, arti budaya adalah kompleksitas yang menyeluruh dari ilmu
pengetahuan, kesenian, kepercayaan, moral, hukum, adat istiadat, dan lain sebagainya, yang
didapatkan oleh individu sebagai anggota masyarakat.

B. Unsur-Unsur Kebudayaan
Koentjaraningrat (1985) mengatakan ada tujuh unsur-unsur kebudayaan. Ia mengatakan sebagai isi pokok
kebudayaan. Ketujuh unsur kebudayaan universal tersebut ialah sebagai berikut :
1. Kesenian
Pada saat memenuhi kebutuhan fisik manusia juga membutuhkan sesuatu yang bisa memenuhi
kebutuhan psikis mereka sehingga terciptanya kesenian yang bisa memuaskan.
2. Sistem teknologi dan peralatan
Sistem yang timbul sebab manusia bisa membuat barang – barang dan sesuatu yang baru supaya bisa
memenuhi keperluan hidup dan membedakan manusia dengam makhluk hidup yang lainnya.
3. Sistem organisasi masyarakat
Sistem yang muncul sebab kesadaran manusia bahwa meskipun diciptakan sebagai makhluk yang paling
sempurna tetapi tetap mempunyai kelemahan serta kelebihan masing – masing antar individunya
sehingga akan timbul rasa utuk berorganisasi dan bersatu.
4. Bahasa
Sesuatu yang berasal dari hanya sebuah kode, tulisan hingga berubah menjadi lisan untuk mempermudah
komunikasi antar sesama manusia. Bahkan telah ada bahasa yang dijadikan bahasa universal seperti
bahasa Inggris.
5. Sistem mata pencaharian hidup dan sistem ekonomi
Sistem yang timbul sebab manusia bisa membuat barang – barang dan sesuatu yang baru supaya bisa
memenuhi kebutuhan hidup dan membedakan manusia dengam makhluk hidup yang lain.
6. Sistem pengetahuan
Sistem yang ada sebab setiap manusia mempunyai akal dan pikiran yang berbeda sehingga
memunculkan dan memperoleh sesuatu yang berbeda pula, sehingga perlu disampaikan supaya yang lain
juga mengerti.
7. Sistem religi
Kepercayaan manusia terhadap adanya Sang Maha Pencipta yang muncul sebab kesadaran bahwa
ada zat yang lebih dan Maha Kuasa.
C. Wujud Kebudayaan
Menurut Koentjaraningrat, wujud kebudayaan terbagi dari beberapa point, yaitu :
1). Nilai Budaya
Nilai – nilai ini dipelajari oleh masyarakat sejak kecil, sulit untuk dipisahkan dan menghasilkan
gagasan di kemudian hari. bisa berupa buah pikiran, tingkah laku maupun benda – benda tertentu.
2). Sistem Sosial
Kebudayaan dalam sistem sosial sifatnya konkret dan juga bisa diabadikan. Sistem ini menunjukan
tingkah laku manusia yang selalu berjalan dengan pola tertentu serta aturan-aturan tertentu.
3). Kebudayaan Fisik
Artinya mempunyai bentuk dan dapat dilihat. Misalnya saja hasil budaya seperti candi, baju adat dan
gamelan serta benda – benda sejarah lainnya.

D. Fungsi Kebudayaan

Berikut dibawah ini beberapa fungsi kebudayaan

1). Pedoman hubungan manusia atau kelompok

suatu kelompok tertentu biasa berjalan dengan satu arah dan satu tujuan sebab memiliki kebudayaan yang
sama. Contohnya ialah masyarakat Yogyakarta yang memiliki kebudayaan Grebeg Maulud untuk
memperingati Maulid nabi Muhammad SAW. Satu Jogja sepakat bahwa itu merupakan budaya yang telah
ada sejak dahulu, tujuannya jelas, dan dianggap sebagai salah satu pemersatu masyarakat.

2). Memenuhi Kebutuhan Masyarakat

Budaya semata-mata tentang adat istiadat, tapi juga pola perilaku manusia itu sendiri. Termasuk dalam
bagaimana masyarakat tersebut bisa bertahan hidup dengan memenuhi keperluan hidupnya. contohnya
Seperti berkebun untuk masyarakat pegunungan dan para pencari ikan di daerah pesisir pantai.

3). Mendorong Perubahan Masyarakat

Kebudayaan bisa dipakai untuk merubah masyarakat. Khusunya berlaku untuk kebudayaan baru yang mulai
masuk pada ranah masyarakat tertentu. Contoh nyatanya ialah Budaya Korea yang masuk ke Indonesia,
sedikit banyak merubah pola perilaku sebagian masyarakat yang menyukai kebudayaan tersebut.

RANGKUMAN MATERI

1. Budaya merupakan suatu cara hidup yang bersumber dari akal budi manusia, dijadikan identitas dan
hak milik, serta diwariskan secara turun temurun dalam suatu masyarakat.
2. Para ahli antropologi membagi kebudayaan dalam 10 unsur, yakni teknologi, keluarga, sistem
ekonomi, kekuasaan politik, sistem norma, alat dan lembaga pendidikan serta organisasi kekuasaan,
3. C. Kluckhohn membagi unsur kebudayaan menjadi 7, yakni; sistem kepercayaan/religi, sistem
pengetahuan, sistem teknologi, sistem kemasyarakatan, sistem ekonomi, bahasa, dan kesenian
4. Ekspresi seni tebagi menjadi 2 yakni; seni sebagai media komunikasi (comunication device) dan
gambar sebagai media ekspresi
5. Menggambar merupakan kegiatan menuangkan persepsi visual ke dalam media gambar.
 6. Seniman kegiatan menggambar dapat dimaknai sebagai kegiatan menuangkan emosi dan perasaan
yang tercipta akibat pengaruh dari dalam dan luar diri ke dalam bidang gambar.
7. Fungsi budaya dalam masyarakat meliputi, mempersatukan masyarakat, memenuhi kebutuhan
dasar, dan mendorong perubahan dalam masyarakat.

TUGAS PENGAMATAN
Sebagai Bentuk Latihan , amatilah lingkungan di sekitar tempat tinggal anak-anak, dan isilah instrumen
berikut ini :
1. Kesenian
Adakah bentuk, kelompok seni, usaha yang ada ?
a. Kelompok seni, misalnya grup tari, kelompok musik, sanggar seni dll
b. Bentuk : misalnya patung, gapuro, lukisan/warna-warni dinding, rumah seni
c. Usaha Seni ; misalnya salon rias, usaha dekorasi, usaha taman dll
2. Sistem teknologi dan peralatan
a. Adakah penggunaan teknologi tepat guna, misalnya tukang tidak lagi menggunakan peralatan
manual tapi sudah menggunakan alat-alat elektrik
b. Di rumah tempat tinggal kalian, teknologi dan peralatan yang digunakan apa saja (alat
komunikasi, perralatan dapur listrik, hibunran elektrik yang dimiliki dll)
c. Teknologi di sekitar tempat tinggal (misalnya penggunaan sstv, alat=alat yang digunakan untuk
kerja bakti, penggunaan listrik tenaga matahari dll)
3). Sistem organisasi masyarakat
Organisasi kemasyarakatan apa saja yang ada,
a. Rukun Tetangga
b. Karang Taruna
c. PKK
d. Jamaah
e. Organisasi seni / kelompok kesenian
4). Bahasa
Penggunaan Bahasa komunikasi yang ada :
a. di rumah menggunakan bahasa (Jawa, Madura, Indonessia, Inggris, lainnya)
b. Kalo mengunakan bahasa jawa , apakah mengikuti tatakrama berbahasa atau ngoko
c. Mayoritas bahasa yang digunakan di lingkungan/masyarakat tempat tinggal, bahasa apa
5). Sistem mata pencaharian hidup dan sistem ekonomi
Secara garis besar di lingkungan tempat tinggal anak-anak adalah
a. Petani
b. Tukang bangunan
c. Karyawan Toko
d. Karyawan orsosing
e. Pedagang
f. Pegawai pemerintahan
g. Guru / dosen
h. Lainnya... sebutkan
6). Sistem pengetahuan
Tempat untuk mengais ilmu yang ada di lingkungan anak-anak
a. kelompok belajar.
b. Tempat Pendidikani Al-Qur’an (TPQ)
c. Sanggar Membaca
d. Pengajian
e. Sanggar-sanggar
7). Sistem religi
Dalam pengamalan kehidupan agama, kegiatan apa sajakah yang anak-anak temukan, misalnya ;
a. Kelompok Jamaah
b. Kegiatan di tempat peribadatan
Islam : Masjid, sholat jamaah 5 waktu, jumatan, pengajian rutin dll
Kristen : gereja, kegiatan rutin
Hindu : sebutkan
Budha : Sebutkan
c. Ritual adat istiadat (uraikan )