Nama: Tuti Susilawati

Nim: 20200810400054

Kelas: BBI

Program Studi: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

UAS Statistika Pendidikan

1. Uji Normalitas
a. Kelompok Experimen
Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk
Statistic df Sig. Statistic df Sig.
Kelompok Eksperimen .115 40 .199 .932 40 .019
a. Lilliefors Significance Correction

Berdasarkan hasil table output spss uji normalitas didapatkan hasil sig (P-Value) 0,019 dikatakan
normal jika nilai sig > 0,05

Data diatas 0,019 > 0,05 maka nilai data ini berdistribusi normal

b. Kelompok Kontrol

Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk
Statistic df Sig. Statistic df Sig.
Kelompok Kontrol .106 40 .200* .941 40 .038
*. This is a lower bound of the true significance.
a. Lilliefors Significance Correction

Berdasarkan hasil table output spss uji normalitas didapatkan hasil sig (P-Value) 0,038 dikatakan
normal jika nilai sig. >0,05

Data diatas 0,038 > 0,05 maka nilai data ini berdistribusi normal
 2. Uji Independent t-test

Group Statistics
Kelompok N Mean Std. Deviation Std. Error Mean
Hasil Belajar kelompok A 40 49.90 18.407 2.910
kelompok b 40 40.67 13.688 2.164

berdasarkan table output “Group Statistics” diatas diketahuijumlah data hasil belajar untuk
kelompok A adalah sebanyak 40 orang siswa, sementara untuk kelompok B adalah sebanyak
40 orang siswa. Nilai rata-rata hasil belajar siswa atau mean untuk kelompok A adalah 49,90.
sementara mean untuk kelompok B adalah 40,67. dengan demikian secara deskriptif statistic
dapat disimpulkan ada perbedaan rata-rata hasil belajara siswa antara kelompok A dan
Kelompok B. Selanjutnya untuk membuktikan apakah perbedaan tersebut signifikan (nyata) atau
tidak maka kita perlu menfsirkan output “Independent Samples Test”

Independent Samples Test

Levene's Test for
Equality of Variances t-test for Equality of Means
95% Confidence
Interval of the
Sig. (2- Mean Std. Error Difference
F Sig. t df tailed) Difference Difference Lower Upper
Hasil Equal 3.431 .068 2.544 78 .013 9.225 3.627 2.004 16.446
Belajar variances
assumed
Equal 2.544 72.032 .013 9.225 3.627 1.995 16.455
variances not
assumed

Berdasarkan output diatas diketahui nilai Sig. levene’s Test for Equality of Variances adalah
sebesar 0,068 < 0,05 maka dapat diartikan bahwa varians antara Kelompok A dengan Kelompok
B adalah homogen atau sama. Sehingga penafsiran table output independent samples test diatas
berpedoman pada nilai yang terdapat dalam table “equal Variances Assumed”

Berdasarkan output “independent samples test” pada bagian “equal variance assumed” diketahui
nilai Sig. 0,013 < 0,05, maka sebagaimana dasar pengambilan keputusan dalam uji independent
sample t test dapat disimpulkan bahwa HO di terima dan Ha di tolak. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan (nyata) antara rata-rata hasil belajar siswa
pada Kelompok A dengan Kelompok B.

Selanjutnya dari table output diatas diketahui nilai “mean difference” adalah sebesar 9,225. Nilai
ini menunjukan selisih antara rata-rata hasil belajar siswa pada Kelompok A dengan rata-rata
hasil belajar siswa Kelompok B atau 49,90 – 40,67 = 9,225 dan selisih perbedaan tersebut adalah
2.004 sampai 16.446 (95% Confodence Interval of Difference Lower Upper.

Diketahui nilai t hitung sebesar 2,544. Selanjutnya kita tinggal mencari nilai t table dengan
mengacu pada rumus (a/2): (df) sama dengan (0,05/2): (38) sama dengan 0,025: 38 cari nilai
tesebut pada distribusi nilai t table statistic. Maka ditemukan nilai t table sebesar 2,544
https://drive.google.com/file/d/19TJaSK6LJtgMIr_glhB6oWJwkM1mcd7j/view?usp=drivesdk