EKO-3.3/4.3/1/3- 5
1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Ekonomi
b. Semester :1
c. Kompetensi Dasar :
4.3. Menyajikanhasilanalisisperanpelakuekonomidalamkegiatanekonomi
d. Materi Pokok :
- Peran dan ciri RTK
- Peran dan ciri RTP
- Peran dan ciri RTN
- Peran dan cirimasyarakatluar negeri
- Circular Flow Diagram
ApatujuankitabelajarmateriPeranpelakukegiatane
konomi ????
Melalui pendekatan saintifik dengan
menggunakan model pembelajaran TS – TS
(Three Stray Three Stay) dengan media
gallery walk kalian dapat menganalisis
peran pelaku ekonomi dalam kegiatan
ekonomi dengan penuh tanggung jawab,
bekerja keras dan bekerja sama, displin
selama proses pembelajaran dan bersikap jujur,
percaya diri serta dapat mengembangkan
kemampuan berpikir kritis, komunikasi,
kolaborasi, kreativitas (4C).
g. MateriPembelajaran :
Pengertian RTK, RTP, RTN dan Masyarakat Luar Negeri
Ciri-ciri RTK, RTP, RTN dan Masyarakat Luar Negeri
Diagram interaksipelakuekonomi
Masalah yang dihadapipelakuekonomidalamkegiatanekonomi
2. Peta konsep
RTK
RTP
RTN
PERAN PELAKU EKONOMI
MLN
CIRCULAR FLOW
3. Proses DIAGRAM
belajar
A. PETUNJUK UMUM PENGGUNAAN UKBM
1. Bacalah materi Peranpelakukegiatanekonomi pada buku Ekonomi Erlangga
kelas X halaman 117 dan ekonomi kelas X penerbit Mediatama halaman
71s.d 76. Manfaatkan perpustakaan, lingkungan sekitar, para ahli atau
browsing internet.
2. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir
tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri
maupun berkelompok.
3. Kerjakan UKBM ini pada buku kerja atau pada bagian yang telah disediakan.
4. Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo
berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan
permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1 dan 2 kalian dapat
mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya.
5. Jangan lupa melalui pembelajaran ini kalian dapat mengembangkan sikap
jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangkan
kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi dan kreativitas.
B. PENDAHULUAN
Sebelumbelajartentangperanpelakukegiatanekonomi, kalian
harussudahmengetahuipelakukegiatanekonomisepertirumahtanggakelua
rga, rumahtanggaproduksi, rumahtangga negara dan rumahtanggaluar
negeri. Untukmempelajaritentangpelakukegiatanekonomi dan perannya,
amatilahgambardibawahini!
KegiatanBelajar 1
Uraiansingkatmateri
AYO BERLATIH.......!!!!
Buatlah gallery walk daribahan-bahan yang sudahdisediakan
,untukdibuatsesuaidengankelompoknyamasing-
masingdaribeberapaperanpelakukegiatanekonomi. Untukmasing-
masingkelompokakanmenyajikangalerinyakepadakelompoklain, tiga yang
bertamuakanberusahamenginformasikan gallery walk sesuaikelompoknya, tiga
yang tinggalakanmenerimainformasidarikelompok yang bertamu. Kelompok 1
akanmembuat gallery walk tentangperan RTK, Kelompok 2 akanmembuat gallery
walk tentangperan RTP, kelompok 3 akanmembuat gallery walk tentangperan
RTN dan kelompok 4 akanmembuat gallery walk tentangperanmasyarakatluar
negeri
Pertemuan 2
Setelah pertemuan yang kemarinkitasudahbelajar dan
membahastentangperanpelakukegiatanekonomi,
makasekarangkitaakanbelajarabagaimanainteraksiantarpelakukegiatanek
onomidalammelakukanperannyamasing-masing.
KegiatanBelajar 2
Tujuankegiatan :
Menjelaskaninteraksipelakukegiatanekonomimelaluicircular flow diagram
2, 3 dan 4 sektor
Uraiansingkatmateri
PAJAK SUBSIDI
SUBSIDI PAJAK
PASAR
MEMBELI BARANG BARANG &
MEMBAYAR
BARANG &JASA
& JASA JASA
PENDAPATAN
BARANG & JASA BARANG & JASA
AYO BERLATIH.......!!!!
Buatlah circular flow diagram daribahan-bahan yang sudahdisediakan
,untukdibuatsesuaidengankelompoknyamasing-masing . Kelompok 1 membuat
circular flow diagram 2 sektor, Kelompok 2 membuat circular flow diagram 3
sektor, Kelompok 3 membuat circular flow diagram 4 sektor,
Masing-masingkelompokakanmenjaditamukekelompok yang lain
sesuaitugasnyamasing-masing dan kelompok yang
tinggalakanmenerimainformasidarikelompoktamu.
D. PENUTUP
Bagaimana kalian sekarang?
TabelRefleksiDiriPemahamanMateri
No Pertanyaan Ya Tidak
Dimanaposisimu?
Ukurlahdiri kalian dalammenguasaimateriperilakumenyimpangdalamrentang0 – 100,
tuliskankedalamkotak yang tersedia.
NILAI
...................
Setelah kalian
menuliskanpenguasaanmuterhadapmateriPeranPelakuKegiatanEkonomi,
kerjakanevaluasiberikut
Yuk cekkemampuanmu!
Pengetahuan :
Yuk BelajarMenganalisis…..