BAB 1.

Pendahuluan

1.1 Latar Belakang

Baru-baru ini dunia sedang dilanda musibah, yaitu adanya pandemic Covid-19. Pandemi
Covid-19 adalah peristiwa menyebarnya penyakit koronavirus 2019 (Bahasa Inggris: Coronavirus
disease 2019, disingkat Covid-19) di seluruh dunia untuk semua Negara. Wabah Covid-19
pertama kali dideteksi di Kota Wuhan, Hubei, Tiongkok pada tanggal 31 Desember 2019, dan
ditetapkan sebagai pandemi oleh Organisasi Kesehatan Dunia (WHO) pada tanggal 11 Maret
2020. Di masa pandemi ini membawa banyak dampak bagi semua orang di dunia baik dampak
positif maupun dampak negatif. Dampak ini bisa terjadi di mana saja di lingkungan sosial
maupun di lingkungan pendidikan.
Dampak positif pandemi Covid 19 terhadap dunia pendidikan adalah munculnya ide ide
atau penemuan baru, dalam belajar siswa(i) bisa langsung di awasi oleh orang tua dan memicu
Percepatan Transformasi Pendidikan, dll. Adapun dampak negatif dari pandemia terhadap dunia
pendidikan, yaitu putus sekolah, penurunan capaian belajar, serta kekerasan pada anak dan
risiko eksternal. Sudah kurun lebih dari 1 tahun Pandemi ini berlangsung di tanah air sudah
banyak sekali dampak yang di berikan, Terutama dampak di dunia pendidikan indonesia.
Pada dunia pendidika kesehatan mental siswa sangat berpengarauh di masa pandemia
ini. Kesehatan mental anak tidak bisa kita anggap bisa saja. Selain kesehatan fisik anak,
kesehatan mental anak juga perlu diperhatikan orang tua. Apalagi nyatanya cukup banyak
masalah perkembangan mental anak di Indonesia.
1.2 Rumusan Masalah
1. Apa yang dimaksud dengan Kesehatan mental?
2. Bagaimana Kesehatan mental pada era pandemic covid-19?
3. Bagaimana upaya dalam mencegah covid-19?
1.3 Tujuan Penelitian
1. Mengetahui pengertian dari Kesehatan mental.
2. Mengetahui