BAB IV

AKTUALISASI DAN ANALISIS DAMPAK

A. Hasil Aktualisasi
Capaian aktualisasi direalisasikan berdasarkan rancangan aktualisasi
yang telah dibuat oleh peserta Pelatihan Dasar dengan menerapkan nilai-nilai
dasar profesi ASN serta peran dan kedudukan ASN. Dalam melaksanakan
kegiatan dalam rancangan aktualisasi, mentor dan coach sangat berperan besar
dalam membimbing peserta.
Sesuai dengan tugas dan tanggung jawab peserta Pelatihan Dasar
CPNS Golongan III, kegiatan yang dilakukan peserta harus dikaitkan dengan
nilai-nilai dasar ASN serta peran dan kedudukan ASN. Terdapat 9 kegiatan
aktualisasi nilai dasar yang dilakukan di tempat kerja peserta Pelatihan Dasar
ini yaitu:
1. Melakukan Konsultasi dan Meminta Persetujuan Kepala Sekolah Tentang
Aktualisasi Computer Day Kelas IX Menyongsong UNBK di SMP Negeri
2 Sinjai Borong
Konsultasi dilakukan sejak peserta masih menjalani proses
pelatihan dasar di asrama pada tanggal 18 dan 19 Juli 2019. Konsultasi
dilakukan melalui via whatsapp dengan meminta bimbingan oleh mentor
dalam hal ini kepala sekolah terkait isu yang akan diangkat serta gagasan
pemecahan isu. Saat peserta kembali ke instansi sekolah, peserta
berkonsultasi secara langsung dan meminta masukan, arahan dan
bimbingan serta waktu pelaksanaan kegiatan aktualisasi. Konsultasi secara
langsung dilakukan pada tanggal 29 Juli 2019. Dari kegiatan ini diperoleh
hasil rancangan kegiatan serta jadwal kegiatan.
Rancangan kegiatan aktualisasi disetujui oleh kepala sekolah dalam
bentuk surat rekomendasi kegiatan. Beberapa kegiatan yang akan
dilaksanakan yaitu pemberian materi bimbingan tentang “pengenalan
perangkat komputer”, memberikan materi pelatihan “mengoperasikan
komputer”, melakukan kegiatan nonton bersama video simulasi UNBK,

48
 serta melakukan evaluasi peserta didik. Dari kegiatan konsultasi dengan
kepala sekolah ini, terdapat beberapa nilai dasar ASN yang diterapkan,
yaitu WoG, etika publik, manajemen ASN, akuntabilitas dan anti korupsi.
Dengan adanya tata kelola administrasi yang baik dalam kegiatan ini,
maka terlaksana visi dan misi organisasi “terlaksananya sistem
administrasi sekolah yang memadai berasaskan objektivitas, transparansi
dan akuntabilitas”, sedangkan nilai organisasi yang terlaksana yaitu
memiliki integritas dan pembelajar.
2. Melakukan Sosialisasi Internal Guru Terkait Program yang Telah
Dirancang
Sebelum melakukan sosialisasi kepada guru, terlebih dahulu
melakukan koordinasi kepada guru tentang jadwal sosialisasi yang akan
dilakukan sehingga terdapat kesepakatan jadwal sosialisasi. Kemudian
dalam tata kelola administrasi yang baik, peserta membuat surat undangan
dan daftar hadir sosialisasi. Sosialisasi internal guru dalam hal ini rapat
yang dipimpin oleh kepala sekolah untuk menyampaikan kegiatan
aktualisasi yang akan dilakukan, dengan mempersiapkan daftar program
yang telah disepakati ketika berkonsultasi dengan kepala sekolah.
Sosialisasi yang dilakukan mendapat feedback dari guru berupa masukan
dan saran serta dukungan terhadap kegiatan aktualisasi yang akan
dilakukan. Tidak semua guru hadir ketika sosialisasi berlangsung,
dikarenakan terdapat kegiatan lain yang lebih penting.
Dalam sosialisasi tersebut juga disebutkan oleh kepala sekolah
bahwa terdapat tiga jenis kegiatan aktualisasi yang akan dilaksanakan oleh
tiga peserta latsar CPNS. Sosialisasi internal guru ini dilakukan pada hari
Selasa, 30 Juli 2019 yang dihadiri oleh guru-guru SMPN 2 Sinjai Borong.
Hasil dari sosialisasi yang dilakukan adalah pelaksanaan bimbingan
aktualisasi ditunda atau diundur sampai selesai pelaksanaan perkemahan
HUT RI ke-74, kegiatan bimbingan computer day dilaksanakan di ruag
perpustakaan SMPN 2 Sinjai Borong, karena belum tersedianya
laboratorium komputer. Hasil yang utama dalam kegiatan ini adalah

49
 adanya naskah kerjasama (MoU) antara pelaksana aktualisasi dan pihak
sekolah. Dalam pelaksanaan kegiatan ini, pelaksana menerapkan nilai-nilai
dasar ASN yaitu WoG, manajemen ASN, nasionalisme, etika public,
komitmen mutu dan akuuntabilitas. Dalam kegiatan ini juga telah
terlaksana visi misi sekolah yaitu “terlaksananya sistem administrasi
sekolah yang memadai berasaskan objektivitas, transparansi dan
akuntabilitas”, sedangkan nilai organisasi yang terlaksana adalah memiliki
integritas, pembelajar dan terlibat aktif.
3. Melakukan Sosialisasi Kepada Peserta Didik Terkait Implementasi
Kegiatan Computer Day yang Akan Dilakukan
Sebelum melakukan sosialisasi kepada peserta didik, pelaksana
akualisasi meminta izin kepada kepala sekolah untuk melaksanakan
aktualisasi dalam bentuk surat izin sosialisasi, kemudian membuat daftar
hadir dan membuat materi sosialisasi yang akan disampaikan, sehingga
proses sosialisasi berjalan dengan lancar dan terstruktur.
Melakukan sosialisasi kepada peserta didik sehingga mengetahui
feedback peserta didik tentang rancangan kegiatan. Sosialisasi dilakukan
pada kelas IX hari Rabu, 01 Agusutus 2019. Adapun feedback yang
diberikan dari peserta didik adalah mereka setuju dengan kegiatan
bimbingan komputer yang akan dilakukan. Selain memberikan gambaran
mengenai UNBK yang akan mereka lalui, juga mereka akan mampu
mengoperasikan komputer. Dalam kegiatan ini dibagikan daftar hadir
sosialisasi.
Adapun nilai dasar ASN yang terlaksana dalam kegiatan ini adalah
etika publik, akuntabilitas, anti korupsi, manajemen ASN dan komitmen
mutu. Sedangkan nilai organisasi yang terlaksanan adalah “terciptanya
lingkungan sekolah yang berbasis ICT sebagai upaya mewujudkan warga
sekolah yang memiliki wawasan global” dan “terciptanya iklim belajar
yang kondusif yang mampu mendorong siswa untuk mengembangkan
potensi yang dimiliki baik dibidang akademik maupun non-akademik”.

50
 Selain itu nilai organisasi yang tercapai adalah kreatif dan inovatif dan
menjunjung meritrokasi.
4. Menyiapkan dan Menyusun Materi Serta Sarana dan Prasarana yang
Dibutuhkan
Materi, sarana dan prasarana yang akan digunakan dalam
pelaksanaan aktualisasi harus disiapkan dengan baik. Penggunaan sarana
dan prasarana harus melalui izin dari kepala sekolah dlam bentuk surat izin
peminjaman LCD. Adapun materi yang dibuat adalah materi dalam bentuk
bahan tayang dengan menggunakan Microsoft powerpoint. Kegiatan
menyiapkan dan menyusun materi serta sarana dan prasarana dilakukan
pada hari Sabtu-Senin, 03-05 Agustus 2019. Dikarenakan laboratorium
komputer belum tersedia di sekolah, maka kegiatan aktualisasi ini
dilakukan di ruang perpustkaan SMPN 2 Sinjai Borong.
Adapun nilai-nilai dasar ASN yang diterapkan adalah
nasionalisme, akuntabilitas, pelayanan publik, etika publik dan manajemen
ASN serta berkonstribusi dengan visi misi sekolah “terwujudnya
lingkungan sekolah yang diwarnai dengan penghayatan dan pengalaman
terhadap ajaran agama yang dianut” dan “terciptanya lingkungan
sekolah yang berbasis ICT sebagai upaya mewujudkan warga sekolah
yang memiliki wawasan global” dan “terciptanya iklim belajar yang
kondusif yang mampu mendorong siswa untuk mengembangkan potensi
yang dimiliki baik dibidang akademik maupun non-akademik”. Adapun
nilai organisasi yang telaksana adalah memiliki integritas, pembelajar,
menjunjung meritrokasi, dan tanpa pamrih.
5. Pemberian Materi Bimbingan Tentang “Pengenalan Perangkat Komputer”
Materi pada pertemuan pertama yang diberikan adalah
"Pengenalan Perangkat Komputer” yang merupakan pengetahuan dasar
yang ada dalam komputer. Sebelum mengoperasikan komputer, peserta
didik harus mengetahui perangkat-perangkat apa saja yang termasuk
dalam komputer. Pemberian materi diawali dengan berdoa, menyampaikan
tujuan dari bimbingan kegiatan, serta menyampaikan pokok-pokok materi

51
 yang akan dipelajari serta memberikan daftar hadir bimbingan kepada
peserta didik. Pertemuan pertama ini dilakukan pada hari Senin, 19
Agustus 2019. Peserta didik tetap bersemangat dan berantusias dalam
menerima materi meskipun masih lelah setelah mengikuti perkemahan. Di
akhir pertemuan, memberikan tugas yang seharusnya dikerja di hari itu
juga, namun karena waktu untuk pertemuan sudah selesai, jadi tugas
sekolah dibawa di rumah untuk diselesaikan. Setelah pembelajaran selesai
diakhiri dengan berdoa.
Adapun nilai dasar ASN yang diterapkan adalah nasionalisme,
akuntabilitas, pelayanan publik, etika publik, dan manajemen ASN.
Sedangkan visi misi organisasi yang diterapkan adalah “terwujudnya
lingkungan sekolah yang diwarnai dengan penghayatan dan pengalaman
terhadap ajaran agama yang dianut” dan “terciptanya lingkungan
sekolah yang berbasis ICT sebagai upaya mewujudkan warga sekolah
yang memiliki wawasan global” dan “terciptanya iklim belajar yang
kondusif yang mampu mendorong siswa untuk mengembangkan potensi
yang dimiliki baik dibidang akademik maupun non-akademik”. Serta nilai
organisasi yang terlaksana yaitu memiliki integritas, pembelajar,
menjunjung meritrokasi, dan tanpa pamrih.
6. Memberikan Materi Pelatihan “Mengoperasikan Komputer”
Materi kedua adalah “Mengoperasikan Komputer”. Submateri dari
kegiatan ini yaitu menghidupkan dan mematikan komputer, membuka
aplikasi Microsoft Office Word, Microsoft Office Excel, dan Microsoft
Office Powerpoint. Dalam pemberian materi ini dengan menjelaskan
langkah-langkah pengoperasian dari submateri. Kemudian peserta didik
melakukan praktek langsung satu persatu. Kegiatan ini dilaksanakan pada
hari Selasa, 20 Agustus 2019. Kegiatan diawali dan diakhiri dengan
berdoa.
Adapun nilai dasar ASN yang diterapkan adalah nasionalisme,
akuntabilitas, pelayanan publik, etika publik, dan manajemen ASN.
Sedangkan visi misi organisasi yang diterapkan adalah “terwujudnya

52
 lingkungan sekolah yang diwarnai dengan penghayatan dan pengalaman
terhadap ajaran agama yang dianut” dan “terciptanya lingkungan
sekolah yang berbasis ICT sebagai upaya mewujudkan warga sekolah
yang memiliki wawasan global” dan “terciptanya iklim belajar yang
kondusif yang mampu mendorong siswa untuk mengembangkan potensi
yang dimiliki baik dibidang akademik maupun non-akademik”. Serta nilai
organisasi yang terlaksana yaitu memiliki integritas, pembelajar,
menjunjung meritrokasi, dan tanpa pamrih.
7. Melakukan Kegiatan Nonton Bersama Video Simulasi Ujian Nasional
Berbasis Komputer (UNBK)
Dalam kegiatan ini peserta didik menonton video simulasi Ujian
Nasional Berbasis Komputer tahun 2018, yang dilaksanakan pada Rabu,
21 Agustus 2019. Tujuan dari kegiatan ini adalah agar peserta didik
mempunyai gambaran dan mengetahui bagaimana UNBK itu berlangsung.
Terdapat dua video simulasi yang ditayangkan. Setelah menonton,
pelaksana aktualisasi memberikan motivasi dan semangat untuk mengikuti
Ujian Nasional Berbasis Komputer tahun 2020. Kegiatan ini merupakan
salah satu kegiatan inovatif dengan pembelajaran yang bersifat
menyenangkan dan mudah dipahami.
Adapun nilai dasar ASN yang diterapkan pelayanan public,
akuntabilitas, komitmen mutu, etika publik dan manajemen ASN.
Sedangkan visi misi organisasi yang diterapkan adalah “terciptanya
lingkungan sekolah yang berbasis ICT sebagai upaya mewujudkan warga
sekolah yang memiliki wawasan global”. Serta nilai organisasi yang
terlaksana yaitu memiliki integritas, kreatif dan inovatif, inisiatif dan tanpa
pamrih.
8. Melakukan Evaluasi Peserta Didik
Melakukan evaluasi kepada peserta didik dimaksudkan untuk
mengetahui tingkat pemahaman peserta didik terhadap materi yang telah
diberikan. Kegiatan ini dilakukan pada hari Kamis, 22 Agustus 2019.
Evaluasi yang diberikan adalah evaluasi praktek mengoperasikan

53
 komputer. Dari evaluasi tersebut, terdapat peserta didik yang sudah cukup
cekatan dalam mengoperasikan komputer, dan juga terdapat peserta didik
yang masih perlu bimbingan.
Adapun nilai dasar ASN yang diterapkan adalah nasionalisme,
akuntabilitas, manajemen ASN dan anti korupsi. Sedangkan visi misi
organisasi yang diterapkan adalah “terciptanya lingkungan sekolah yang
berbasis ICT sebagai upaya mewujudkan warga sekolah yang memiliki
wawasan global” dan “terciptanya iklim belajar yang kondusif yang
mampu mendorong siswa untuk mengembangkan potensi yang dimiliki
baik dibidang akademik maupun non-akademik”. Serta nilai organisasi
yang terlaksana yaitu memiliki integritas dan menjunjung meritrokasi.
9. Menyusun Laporan
Kegiatan menyusun laporan dilakukan mulai mengolah data hasil
aktualisasi yang dilakukan, mengevaluasi kegiatan, membuat testimony
dan membuat surat berkelanjutan serta membuat laporan. Dalam kegiatan
ini pelaksana aktualisasi selalu berkonsultassi dengan mentor dan coach
untuk meminta arahan dan bimbingan terkait format dan sistematika
penulisan laporan. Kegiatan ini dilaksanakan setelah kegiatan inti
bimbingan dilakukan, yaitu mulai tanggal 23 Agustus – 02 September
2019.
Adapun nilai dasar ASN yang diterapkan komitmen mutu,
akuntabilitas, manajemen ASN, etiika publik dan WoG. Sedangkan visi
misi organisasi yang diterapkan adalah “terlaksananya sistem
administrasi sekolah yang memadai berasaskan objektivitas, transparansi
dan akuntabilitas”. Serta nilai organisasi yang terlaksana yaitu memiliki
integritas.

Kegiatan di atas dilaksanakan selama 37 hari mulai dari tanggal 29 Juli sampai
tanggal 03 September 2019. Adapun kegiatan tersebut dijabarkan pada tabel di
bawah ini.

54
 Tabel 4.1.Matriks Hasil Kegiatan Aktualisasi

Nilai-Nilai Dasar Konstribusi Penguatan

Keterkaitan Terhadap Visi Nilai-Nilai
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil
Substansi Mata dan Misi Organisasi
Pelatihan Organisasi
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Berkonsultasi a. Melaksanakan a. Konsultasi dengan kepala sekolah  WOG Terlaksana Terlaksana
dan meminta pertemuan (Terlaksana) penerapan misi penerapan
persetujuan dengan kepala  Etika Publik “terlaksananya nilai organisasi
kepala sekolah sekolah (Terlaksana) sistem Memiliki
tentang  Manajemen administrasi Integritas dan
aktualisasi ASN sekolah yang Pembelajar.
“Computer Day (Terlaksana) memadai
Kelas IX  Akuntabilitas berasaskan
Menyongsong (Terlaksana) objektivitas,
UNBK di SMPN  Anti Korupsi transparansi dan
(Senin, 29 Juli 2019)
2 Sinjai Borong” (Terlaksana) akuntabilitas”
b. Jadwal Kegiatan
b. Membahas
rencana kegiatan
atau gagasan

(Senin, 29 Juli 2019)

c. Meminta

55
 bimbingan dan c. Catatan masukan dan saran dari kepala
arahan terhadap sekolah
rencana kegiatan
d. Mencatat
masukan dan
saran kepala
sekolah

(Senin, 29 Juli 2019)

e. Membuat surat
rekomendasi d. Surat rekomendasi kegiatan
kegiatan ke
kepala sekolah
untuk disetujui
dan
ditandatangani

(Senin, 29 Juli 2019)

2 Melakukan a. Berkoordinasi a. Koordinasi kepada guru  WOG Terlaksana Terlaksana
Sosialisasi kepada guru- (Terlaksana) penerapan misi penerapan nilai
internal guru guru tentang  Manajemen “terlaksananya organisasi

56
terkait program rencana program (Terlaksana) sistem Memiliki
yang telah kegiatan  Nasionalisme administrasi Integritas,
dirancang (Terlaksana) sekolah yang Pembelajar,
 Etika Publik memadai dan Terlibat
(Terlaksana) berasaskan Aktif
 Komitmen objektivitas,
Mutu transparansi dan
(Terlaksana) akuntabilitas”
 Akuntabilitas
(Senin, 29 Juli 2019)
(Terlaksana
b. Kesepakatan jadwal sosialisasi

(Senin, 29 Juli 2019)

b. Membuat surat c. Undangan menghadiri pertemuan
undangan untuk
pertemuan

(Senin, 29 Juli 2019)

57
c. Membuat daftar d. Daftar hadir pertemuan
hadir pertemuan

(Selasa, 30 Juli 2019)

d. Memaparkan e. Pemaparan hasil rancangan
hasil rancangan
kegiatan oleh
kepala sekolah

(Selasa, 30 Juli 2019)

58
 f. Daftar program kegiatan

(Selasa, 30 Juli 2019)

e. Menulis g. Catatan masukan dan saran (Notulen

masukan, saran Rapat)
atau perbaikan

(Selasa, 30 Juli 2019)

59
 f. Menyepakati h. Surat kesepakatan bersama
bersama (Memorandum of Understanding)
program
kegiatan

(Rabu, 30 Juli 2019)

3 Melakukan a. Meminta izin a. Izin dari kepala sekolah dan jadwal  Etika Publik Terlaksana Terlaksana
sosialisasi kepada kepala kegiatan sosialisasi (Terlaksana) penerapan misi penerapan
kepada peserta sekolah untuk  Akuntabilitas “terciptanya nilai organisasi
didik terkait melakukan (Terlaksana) lingkungan Kreatif dan
implementasi sosialisasi  Anti Korupsi sekolah yang Inovatif, dan
kegiatan (Terlaksana) berbasis ICT Menjunjung
Computer Day  Manajemen sebagai upaya Meritrokasi
yang akan ASN mewujudkan
dilakukan (Terlaksana) warga sekolah
 Komitmen yang memiliki
Mutu wawasan global”
(Rabu, 30 Juli 2019)
(Terlaksana) dan “terciptanya
b. Memberikan
60
 daftar hadir b. Daftar hadir sosialisasi iklim belajar
sosialisasi yang kondusif
yang mampu
mendorong siswa
untuk
mengembangkan
potensi yang
dimiliki baik
dibidang
akademik
c. Sosialisasi (Kamis, 1 Agustus 2019) maupun non-
kegiatan c. Terlaksananya sosialisasi akademik”
Computer Day

Kamis, 01 Agustus 2019

d. Menyampaikan

61
 kepada peserta d. Materi Sosialisasi
didik jadwal
bimbingan
belajar

(Kamis, 1 Agustus 2019)

e. Jadwal bimbingan belajar

(Kamis, 1 Agustus 2019)

4 Menyiapkan dan a. Membuat materi a. Membuat bahan tayang tentang  Akuntabilitas Terlaksananya Terlaksananya
menyusun materi pengenalan pengenalan perangkat komputer penerapan misi penerapan

62
serta sarana dan perangkat (Terlaksana) “terciptanya nilai organisasi
prasarana yang komputer  Manajemen iklim belajar Memiliki
dibutuhkan ASN yang kondusif Integritas
(Terlaksana) yang mampu
 Komitmen mendorong siswa
Mutu untuk
(Terlaksana) mengembangkan
potensi yang
dimiliki baik
dibidang
(Sabtu, 03 Agustus 2019)
akademik
b. Bahan tayang tentang pengenalan maupun non-
perangkat komputer akademik”

(Sabtu, 03 Agustus 2019)

b. Membuat surat
izin peminjaman
LCD Proyektor
c. Surat izin peminjaman LCD Proyektor
dari kepala sekolah

63
 c. Menetapkan
ruangan (Sabtu, 03 Agustus 2019)
d. Kesiapan ruang bimbingan

(Senin, 19 Agustus 2019)

5 Pemberian materi a. Memberikan a. Daftar hadir peserta didik  Nasionalisme Terlaksana Terlaksana
bimbingan daftar hadir (Terlaksana) penerapan misi penerapan
kepada peserta
tentang  Akuntabilitas “terwujudnya nilai organsasi
didik

64
“Pengenalan (Terlaksana) lingkungan Memiliki
Perangkat  Pelayanan sekolah yang Integritas,
Komputer” Publik diwarnai dengan Pembelajar,
(Terlaksana) penghayatan dan Menjunjung
 Etika Publik pengalaman Meritrokasi,
(Terlaksana) terhadap ajaran dan Tanpa
 Manajemen agama yang Pamrih
ASN dianut” dan
(Terlaksana) “terciptanya
b. Mengajarkan lingkungan
materi tentang sekolah yang
pengenalan (Senin, 19 Agustus 2019) berbasis ICT
perangkat b. Peserta didik menerima materi dan sebagai upaya
komputer mengetahui pengenalan perangkat
mewujudkan
komputer
warga sekolah
yang memiliki
wawasan global”
dan “terciptanya
iklim belajar
yang kondusif
yang mampu
mendorong siswa
untuk
mengembangkan
(Senin, 19 Agustus 2019) potensi yang
c. Memberikan
evaluasi dimiliki baik
dibidang
c. Hasil lembar kerja peserta didik akademik

65
 maupun non-
akademik”

(Senin, 19 Agustus 2019)

6 Memberikan a. Memberikan a. Daftar hadir peserta didik  Nasionalisme Terlaksana Terlaksana
materi pelatihan daftar hadir (Terlaksana) penerapan misi penerapan
kepada peserta
“Mengoperasikan  Akuntabilitas “terwujudnya nilai organisasi
didik
Komputer” (Terlaksana) lingkungan Memiliki
 Etika Publik sekolah yang Integritas,
(Terlaksana) diwarnai dengan Pembelajar
 Manajemen penghayatan dan dan Tanpa
ASN pengalaman Pamrih
(Terlaksana) terhadap ajaran
agama yang
dianut”. dan
“terciptanya
lingkungan
(Selasa, 19 Agustus 2019) sekolah yang
b. Peserta didik menerima materi dan berbasis ICT
b. Mengajarkan
bagaimana mengetahui bagaimana mengoperasikan sebagai upaya
mengoperasikan komputer (dokumentasi) mewujudkan
komputer warga sekolah
yang memiliki

66
 wawasan global”
dan “terciptanya
iklim belajar
yang kondusif
yang mampu
mendorong siswa
untuk
mengembangkan
potensi yang
dimiliki baik
(Selasa, 20 Agustus 2019)
c. Memberikan dibidang
evaluasi c. Hasil lembar kerja peserta didik akademik
maupun non-
akademik”

(Selasa, 19 Agustus 2019)

7 Melakukan a. Menyiapkan a. Laptop, LCD Proyektor dan Sound  Pelayanan Terlaksana Terlaksana
kegiatan nonton laptop, LCD dan System tersedia Publik penerapan misi penerapan
bersama video Sound System (Terlaksana) “terciptanya nilai organisasi
simulasi UNBK  Akuntabilitas lingkungan Memiliki
(Terlaksana) sekolah yang Integritas,

67
  Komitmen berbasis ICT Kreatif dan
Mutu sebagai upaya Inovatif,
(Terlaksana) mewujudkan Inisiatif dan
 Etika Publik warga sekolah Tanpa
(Terlaksana) yang memiliki Pamrih
 Manajemen wawasan global”
ASN
b. Membagikan (Terlaksana)
daftar hadir (Rabu, 21 Agustus 2019)
kepada peserta b. Daftar hadir peserta didik
didik

c. Menyiapkan
(Rabu, 21 Agustus 2019)
video simulasi
UNBK

c. Video simulasi UNBK

68
 d. Pemutaran video
simulasi UNBK

(Rabu, 21 Agustus 2019)

d. Dokumentasi

(Rabu, 21 Agustus 2019)

8 Melakukan a. Memberikan a. Daftar hadir peserta didik  Nasionalisme Terlaksana Terlaksana

evaluasi peserta daftar hadir (Terlaksana) penerapan misi penerapan
kepada peserta
didik  Akuntabilitas “terciptanya nilai organisasi

69
 didik (Terlaksana) lingkungan Memiliki
 Manajemen sekolah yang Integritas dan
ASN berbasis ICT Menjunjung
(Terlaksana) sebagai upaya Meritrkasi
 Anti Korupsi mewujudkan
(Terlaksana) warga sekolah
 Etika Publik yang memiliki
(Terlaksana) wawasan global”
b. Memberikan
evaluasi (Kamis, 22 Agustus 2019) dan “terciptanya
c. Mengawasi b. Evaluasi sedang berlangsung iklim belajar
pelaksanaan yang kondusif
evaluasi praktek yang mampu
peserta didik mendorong siswa
untuk
mengembangkan
potensi yang
dimiliki baik
dibidang
akademik
Kamis, 22 Agustus 2019 maupun non-
akademik”

d. Memeriksa hasil
evaluasi
c. Hasil evaluasi peserta didik

70
 (Kamis, 22 Agustus 2019)
9 Menyusun a. Mengolah data a. Hasil olahan data  Komitmen Terlaksana Terlaksana
Laporan hasil aktualisasi Mutu penerapan misi penerapan
yang (Terlaksana) “terlaksananya nilai organisasi
dilaksanakan  Akuntabilitas sistem Memiliki
(Terlaksana) administrasi Integritas.
 Manajemen sekolah yang
ASN memadai
(Terlaksana) berasaskan
 Etika Publik objektivitas,
(Terlaksana) transparansi dan
 WoG akuntabilitas”
(Selasa, 27 Agustus 2019) (Terlaksana)

b. Mengevaluasi
kegiatan yang b. Laporan akhir hasil aktualisasi
telah berjalan

71
c. Membuat surat
komitmen (Rabu, 28 Agustus 2019)
berkelanjutan c. Surat komitmen berkelanjutan
dan testimony

(Rabu, 28 Agustus 2019)

e. Testimoni dari Guru

72
 (Selasa, 27 Agustus 2019)
f. Testimoni dari siswa

d. Menemui
Kepala Sekolah Kamis, 29 Agustus 2019
untuk g. Bertemu dengan kepala sekolah
melaporkan hasil
kegiatan
aktualisasi

(Sabtu, 31 Agustus 2019)

73
B. Analisis Dampak

Nilai-nilai dasar yang perlu diterapkan dalam menjalankan tugas sebagai

seorang ASN meliputi Akuntabiitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen
Mutu, dan Anti Korupsi. Selain itu pengetahuan tentang kedudukan dan peran
ASN untuk melaksanakan fungsinya sebagai pelayan publik, pelaksana kebijakan
publik, serta perekat dan pemersatu bangsa sangat diperlukan dengan
menggunakan perspektif Whole of Government, Manajemen ASN, dan Pelayanan
Publik. Melalui kegiatan aktualisasi nilai dasar ASN serta kedudukan dan peran
ASN di tempat kerja maka seorang ASN dapat langsung menerapkan nilai-nilai
ini dan merasakan manfaatnya dalam pencapaian visi misi organisasi.

1. Dampak Keterkaitan Substansi Mata Pelajaran

Berikut ini adalah dampak apabila nilai-nilai dasar profesi ASN tidak
diaplikasikan dalam kegiatan aktualisasi:
a. Akuntabilitas

1. Berkonsultasi dan meminta persetujuan kepala

Tahapan
sekolah tentang aktualisasi “Computer Day Kelas IX
Kegiatan
Menyongsong UNBK di SMPN 2 Sinjai Borong”
Dampak Positif Akuntabilitas merupakan kewajiban pertanggungjawaban
yang harus dicapai. Dengan adanya akuntabilitas, sebuah
proses dan hasil kegiatan tentu akan lebih akurat dan dapat
dipertanggungjawabkan. Salah satu output dari kegiatan ini
adalah Surat Rekomendasi yang merupakan wujud
tanggung jawab untuk melakukan kegiatan yang sudah
disepakati.
Dampak Negatif Apabila dalam melakukan konsultasi dengan kepala
sekolah tidak memperhatikan nilai akuntabilitas, maka
kegiatan yang akan dilakukan tidak memiliki bukti tertulis

74
 yang dapat dipertanggungjawabkan.

Tahapan 2. Melakukan Sosialisasi internal guru terkait

Kegiatan program yang telah dirancang
Dampak Positif
Kegiatan ini dilakukan bertujuan sebagai bentuk
pertanggungjawaban rancangan kegiatan aktualisasi yang
akan dilakukan kepada dewan guru yang ada di sekolah.
Salah satu output dari kegiatan ini adalah adanya Nota
Kesepakatan Kerjasama Memorandum of Understanding
(MoU) yaitu sebagai bentuk tanggung jawab dengan
kegiatan yang akan dilakukan. Untuk menciptakan
lingkungan kerja yang akuntabel dengan menerapkan nilai-
nilai: kepemimpinan, transparansi, integritas, tanggung
jawab, keadilan, kepercayaan, keseimbangan, kejelasan dan
konsistensi. Dengan melakukan sosialisasi kepada guru
merupakan wujud untuk menciptakan lingkungan kerja
yang akuntabel, yaitu nilai transparansi, tanggung jawab,
kepercayaan, kejelasan dan konsistensi.
Dampak Negatif Dengan tidak adanya nilai akuntabilitas pada kegiatan ini,
maka tidak adanya transparansi, tanggung jawab,
kepercayaan, kejelasan maupun konsistensi dalam
melakukan suatu kegiatan di lingkungan kerja.

Tahapan 3. Melakukan sosialisasi kepada peserta didik terkait

Kegiatan implementasi kegiatan Computer Day yang akan
dilakukan
Dampak Positif Dengan menerapkan akuntabilitas dalam kegiatan ini, maka
peserta didik mengetahui kegiatan apa yang akan
dilakukan, tujuan kegiatan, serta jadwal dari kegiatan

75
 Computer Day tersebut. Nilai akuntabilitas dalam hal ini
yang diterapkan adalah transparansi dan tanggung jawab
dengan apa yang telah dirancang.
Dampak Negatif Dengan tidak adanya akuntabilitas dalam kegiatan ini maka
peserta didik tidak mengetahui maksud dan tujuan
dilakukan kegiatan ini, juga tidak mengetahui jadwal
kegiatan bimbingan, yang akan berdampak pada
ketidaksiapan peserta didik dalam mengikuti bimbingan.

Tahapan 4. Menyiapkan dan menyusun materi serta sarana dan

Kegiatan prasarana yang dibutuhkan
Dampak Positif Seorang guru sebelum melakukan proses belajar mengajar
harus mempersiapkan materi pelajaran, baik berupa bahan
ajar maupun bahan tayang. Kejelasan dalam membuat
materi terkait dengan tanggung jawab sebagai guru dan
merupakan perwujudan dari nilai akuntabilitas.
Dampak Negatif Apabila nilai akuntabilitas tidak diterapkan, maka materi
akan dibuat dengan tidak bertanggungjawab, dalam hal ini
materi dibuat dengan seadanya tanpa memperhitungkan
kesesuaian dengan tujuan dari kegiatan aktualisasi yang
akan dilakukan.

Tahapan 5. Pemberian materi bimbingan tentang “Pengenalan

Kegiatan Perangkat Komputer”
Dampak Positif Memberikan materi bimbingan Computer Day sesuai
dengan yang direncanakan merupakan wujud dari nilai
akuntabilitas, yaitu konsistensi. Dengan diterapkan nilai
akuntabilitas pada kegiatan ini, maka perencanaan, proses
dan hasil akan berkesinambungan dan dapat

76
 dipertanggungjawabkan.
Dampak Negatif Apabila nilai akuntabilitas tidak diterapkan, maka peserta
didik tidak akan mempercayai pelaksana aktualisasi karena
lagi tidak bertanggungjawab dan tidak konsistensi dengan
penyampaian materi pada waktu sosialisasi kepada peserta
didik.

Tahapan 6. Memberikan materi pelatihan “Mengoperasikan

Kegiatan Komputer”
Dampak Positif Memberikan materi bimbingan mengoperasikan komputer
yang berbasis praktek, merupakan wujud dari tanggung
jawab pelaksana aktualisasi terhadap tujuan yang ingin
dicapai dalam aktualisasi ini yaitu memberikan
keterampilan dasar komputer kepada peserta didik. Selain
itu juga menciptakan lingkungan kerja yang akuntabel,
yaitu pada nilai keadilan. Adil dalam memberikan
kesempatan yang sama kepada peserta didik untuk
mengoperasikan komputer.
Dampak Negatif Apabila nilai akuntabilitas tidak diterapkan, maka peserta
didik tidak akan mendapatkan kesempatan yang sama
untuk mengoperasikan komputer, sehingga keterampilan
peserta didik terbatas.

Tahapan 7. Melakukan kegiatan nonton bersama video simulasi

Kegiatan UNBK
Dampak Positif Melakukan nonton bersama video simulasi UNBK,
merupakan wujud dari tanggung jawab pelaksana
aktualisasi terhadap salah satu tujuan yang ingin dicapai
dalam aktualisasi ini yaitu memberikan pengetahuan dan

77
 gambaran awal tentang Ujian Nasional Berbasis Komputer
yang akan dihadapi nantinya.
Dampak Negatif Apabila nilai akuntabilitas tidak diterapkan, maka
rancangan tidak akan selaras dengan proses kegiatan
sehingga kegiatan tidak berjalan dengan maksimal.

Tahapan
8. Melakukan evaluasi kegiatan
Kegiatan
Dampak Positif Dengan adanya nilai akuntabilitas pada kegiatan ini
merupakan pemenuhan tanggung jawab sebagai realisasi
dari tupoksi guru yaitu “menilai dan mengevaluasi”.
Dampak Negatif Apabila nilai akuntabilitas tidak diterapkan, maka
pelaksana aktualisasi tidak menjalankan rancangan
aktualisasi ini dengan baik.

Tahapan
9. Menyusun Laporan
Kegiatan
Dampak Positif Dengan menerapkan nilai akuntabilitas pada kegiatan
menyusun laporan yaitu nilai transparansi, kejelasan,
tanggung jawab dan konsistensi, maka pelaksana
aktualisasi akan diberikan kepercayaan atas kegiatan yang
telah dirancang dan dilakukan.
Dampak Negatif Apabila nilai akuntabilitas tidak diterapkan, maka
penyusunan dan hasil laporan tidak sesuai dengan yang
diharapkan.

78
 b. Nasionalisme

Tahapan 1. Melakukan Sosialisasi internal guru terkait

Kegiatan program yang telah dirancang
Dampak Positif Dengan adanya nilai nasionalisme pada kegiatan sosialisasi
kepada internal guru ini, maka pelaksana aktualisasi
mendapatkan beberapa masukan, saran, dan dukungan
terhadap kegiatan aktualisasi ini. Nilai Nasionalisme dalam
kegiatan sosialisasi kepada guru merupakan proses musyawarah
untuk mufakat.
Dampak Negatif Apabila tidak menerapkan nilai nasionalisme dalam
kegiatan ini, maka kegiatan ini tidak tersampaikan kepada
semua pihak yang ada di sekolah sehingga tidak ada
masukan, saran dan dukungan dari semua warga di
sekolah.

Tahapan 2. Pemberian materi bimbingan tentang “Pengenalan

Kegiatan Perangkat Komputer”
Dampak Positif Membaca doa sebelum dan sesudah belajar merupakan
wujud dari nilai Nasionalisme, yaitu pengamalan sila
pertama Pancasila. Jika nilai nasionalisme diterapkan,
maka peserta didik terbiasa untuk mengamalkan sila
pertama Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Dampak Negatif Apabila tidak menerapkan nilai nasionalisme dalam
kegiatan ini, maka pelaksana aktualisasi tidak
melaksanakan proses pembelajaran yang berkarakter.

Tahapan 3. Memberikan materi pelatihan “Mengoperasikan

Kegiatan Komputer”
Dampak Positif Membaca doa sebelum dan sesudah belajar merupakan

79
 wujud dari nilai Nasionalisme, yaitu pengamalan sila
pertama Pancasila. Jika nilai nasionalisme diterapkan,
maka peserta didik terbiasa untuk selalu mengamalkan sila
pertama Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Dampak Negatif Apabila tidak menerapkan nilai nasionalisme dalam
kegiatan ini, maka pelaksana aktualisasi tidak
melaksanakan proses pembelajaran yang berkarakter.

Tahapan
4. Melakukan evaluasi peserta didik
Kegiatan
Dampak Positif Sebelum melakukan evaluasi peserta didik, kegiatan
pendahuluan dan penutup adalah membaca doa sebelum
dan sesudah belajar yang merupakan wujud dari nilai
Nasionalisme. Jika nilai nasionalisme diterapkan, maka
peserta didik terbiasa untuk selalu mengamalkan sila
pertama Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Dampak Negatif Apabila tidak menerapkan nilai nasionalisme dalam
kegiatan ini, maka pelaksana aktualisasi tidak
melaksanakan proses pembelajaran yang berkarakter.

c. Etika Publik

1. Berkonsultasi dan meminta persetujuan kepala

Tahapan
sekolah tentang aktualisasi “Computer Day Kelas IX
Kegiatan
Menyongsong UNBK di SMPN 2 Sinjai Borong”
Dampak Positif Prinsip etika adalah bagaiman membuat diri sendiri dan
orang lain merasa nyaman. Dalam melakukan kegiatan
yang membutuhkan interaksi dengan orang lain, etika
publik sangat penting. Dalam kegiatan ini sangat
diperlukan etika publik, agar proses komunikasi berjalan

80
 baik. Tidak ada kesalahpahaman, sehingga tujuan
konsultasi dapat tercapai. Peserta mengetahui arahan dari
pimpinan dan dapat merancang serta melaksanakan
kegiatan aktualisasi dengan baik.
Dampak Negatif Apabila dalam kegiatan ini tidak menerapkan etika publik,
maka dapat membuat pimpinan merasa tidak dihargai,
sehingga komunikasi tidak berjalan dengan baik, peserta
tidak mengerti arahan dari pimpinan, sehingga tidak dapat
melaksanakan kegiatan aktualisasi dengan baik.
Tahapan 2. Melakukan Sosialisasi internal guru terkait
Kegiatan program yang telah dirancang
Dampak Positif Dalam penyampaian program yang akan dilaksanakan
menggunakan bahasa yang baik, sopan dan santun,
penyampaian informasi jelas sehingga dapat dimengerti
oleh semua guru, sehingga guru-guru merasa nyaman dan
akan berdampak pada dukungan yang diberikan oleh guru
di sekolah.
Dampak Negatif Apabila dalam kegiatan ini tidak menerapkan etika publik,
maka sosialisasi menjadi tidak lancar sehingga tidak
adanya proses sinergi dan keseimbangan diantara guru di
sekolah, sehingga akan berdampak pada tujuan kegiatan
yang akan dilaksanakan.

3. Melakukan sosialisasi kepada peserta didik terkait

Tahapan
implementasi kegiatan Computer Day yang akan
Kegiatan
dilakukan
Dampak Positif Etika sangat diperlukan dalam pergaulan sehari-hari.
Dengan menerapkan etika publik pada kegiatan ini maka
peserta didik akan menerima materi sosialisasi dengan
baik, sehingga pelaksanaan kegiatan aktualisasi juga akan

81
 berjalan dengan lancar.
Dampak Negatif Apabila dalam kegiatan sosialisasi kepada peserta didik
tidak ada etika publik maka informasi tentang rancangan
kegiatan aktualisasi tidak tersampaikan dengan baik oleh
peserta didik. Tanpa adanya etika publik yang baik, peserta
didik tidak akan menerima informasi dengann baik. Selain
itu akan menjadi contoh yang buruk oleh peserta didik
dalam bertindak.

Tahapan 4. Pemberian materi bimbingan tentang “Pengenalan

Kegiatan Perangkat Komputer”
Dampak Positif Dengan menerapkan etika publik saat memberikan materi
pelajaran, maka peserta didik dapat menerima dengan baik
materi yang diberikan, sehingga pelaksanaan kegiatan
berjalan dengan lancar.
Dampak Negatif Jika tidak menerapkan etika publik dalam menyampaikan
materi bimbingan, maka peserta didik kurang
memperhatikan materi dan pelaksanaan kegiatan tidak
berjalan dengan lancar.

Tahapan 5. Memberikan materi pelatihan “Mengoperasikan

Kegiatan Komputer”
Dampak Positif Dengan menerapkan etika publik saat memberikan materi
pelajaran, maka peserta didik dapat menerima dengan baik
materi yang diberikan, sehingga pelaksanaan kegiatan
berjalan dengan lancar.
Dampak Negatif Jika tidak menerapkan etika publik dalam menyampaikan
materi bimbingan, maka peserta didik kurang
memperhatikan materi dan pelaksanaan kegiatan tidak
berjalan dengan lancar.

82
 Tahapan 6. Melakukan kegiatan nonton bersama video simulasi
Kegiatan UNBK
Dampak Positif Dengan menerapkan etika public dalam kegiatan ini, maka
peserta didik dapat lebih memperhatikan penjelasan guru
sebelum melakukan kegiatan menonton simulasi UNBK.
Dalam memutarkan simulasi UNBK pelaksana aktualisasi
tetap memperhatikan etika publik
Dampak Negatif Apabila dalam kegiatan ini tidak disertai dengan etika
public yang baik, maka akan memberikan contoh yang
buruk bagi peserta didik.

Tahapan
7. Menyusun Laporan
Kegiatan
Dampak Positif Dalam kegiatan menyusun laporan, salah satu tahapan
kegiatan yang dilakukan adalah melakukan testimony dan
menghadap ke kepala sekolah untuk melaporkan bahwa
kegiatan aktualisasi sudah selesai. Dengan menerapkan
etika public dalam berkonsultasi dengan kepala sekolah,
maka kepala sekolah akan mengapresiasi dengan baik
kegiatan yang dilakukan.
Dampak Negatif Apabila dalam kegiatan ini tidak disertai dengan etika
publik yang baik, maka akan membuat pimpinan tidak
nyaman sehingga feedback atau timbal balik yang
diberikan juga kurang baik.

d. Komitmen Mutu

83
 Tahapan 1. Melakukan Sosialisasi internal guru terkait
Kegiatan program yang telah dirancang
Dampak Positif Prinsip komitmen mutu adalah melaksanakan kegiatan
dengan efektif dan efisien, inovatif, bermutu, dan
menimbulkan kepuasan dalam lingkungan sekolah. Dengan
adanya komitmen mutu dalam melaksanakan kegiatan ini,
maka kegiatan akan dilaksanakan secara rutin dan
memberikan kepuasan kepada kepada peserta didik pada
khususnya dan kepuasan semua warga sekolah pada
umumnya.
Dampak Negatif Apabila dalam kegiatan ini tidak memiliki nilai komitmen
mutu, maka kegiatan ini tidak akan berjalan secara rutin
dan tidak maksimal.

2. Melakukan sosialisasi kepada peserta didik terkait

Tahapan
implementasi kegiatan Computer Day yang akan
Kegiatan
dilakukan
Dampak Positif Kegiatan ini merupakan sebuah inovasi dan bukti
komitmen untuk berupaya memberikan keterampilan dasar
komputer kepada peserta didik melalui kegiatan Computer
Day.
Dampak Negatif Apabila kegiatan ini dilaksanakan tanpa adanya komitmen
mutu maka kegiatan ini tidak akan terlaksana dengan baik.

Tahapan 3. Melakukan kegiatan nonton bersama video simulasi

Kegiatan UNBK
Dampak Positif Melakukan salah satu inovasi pembelajaran dengan
mengadakan kegiatan nonton video simulasi UNBK
merupakan bentuk pengamalan nilai Komitmen Mutu.
Sehingga peserta didik mempunyai pengetahuan dan
gambaran tentang bagaiman Ujian Nasional Berbasis

84
 Komputer yang akan dihadapi nantinya.
Dampak Negatif Apabila kegiatan ini dilaksanakan tanpa adanya komitmen
mutu maka kegiatan ini tidak akan terlaksana dengan baik
dan pelaksanaan kegiatan tidak berjalan dengan maksimal.

Tahapan
4. Menyusun Laporan
Kegiatan
Dampak Positif Mengetahui dampak dan efektifnya kegiatan ini
berdasarkan hasil evaluasi dan penyusunan laporan
merupakan nilai dari Komitmen Mutu.
Dampak Negatif Apabila kegiatan ini dilaksanakan tanpa adanya komitmen
mutu maka kegiatan ini laporan tidak akan selesai dengan
baik dan tepat waktu.

e. Anti Korupsi

1. Berkonsultasi dan meminta persetujuan kepala

Tahapan
sekolah tentang aktualisasi “Computer Day Kelas IX
Kegiatan
Menyongsong UNBK di SMPN 2 Sinjai Borong”
Dampak Positif Dalam kegiatan ini, sikap anti korupsi dibutuhkan agar bisa
mendapatkan masukan dan saran serta persetujuan untuk
melakukan kegiatan aktualisasi dari kepala sekolah. Salah
satu unsur sikap anti korupsi yaitu kejujuran dan
transparansi, menjadi unsur yang penting dalam
pelaksanaan kegiatan ini.
Dampak Negatif Apabila tidak ada sikap anti korupsi, dalam hal ini unsur
kejujuran dan transparansi, maka tidak akan diperoleh data
yang akurat sebagai acuan untuk melakukan kegiatan
aktualisasi.

85
 2. Melakukan sosialisasi kepada peserta didik terkait
Tahapan
implementasi kegiatan Computer Day yang akan
Kegiatan
dilakukan
Dampak Positif Dalam kegiatan ini, sikap anti korupsi yang diterapkan
adalah dalam penyampaian materi sosialisasi dilakukan
dengan transparan, yaitu menyampaikan dengan jelas
kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan. Sehingga peserta
didik dapat memahami dengan baik. Selain itu penggunaan
waktu dalam sosialisasi juga merupakan wujud dari nilai
anti korupsi.
Dampak Negatif Apabila tidak ada sikap anti korupsi, maka penyampaian
materi sosialisasi tidak tersampaikan dengan baik, sehingga
peserta didik tidak menmahami dengan baik tentang
kegiatan yang akan dilakukan.

Tahapan
3. Melakukan evaluasi kegiatan
Kegiatan
Dampak Positif Dalam melakukan kegiatan ini dibutuhkan sikap anti
korupsi agar proses evaluasi berjalan secara objektif, tidak
mengada-ada, serta bersikap adil dalam memberikan nilai
kepada peserta didik.
Dampak Negatif Apabila tidak ada sikap anti korupsi maka kegiatan
evaluasi tidak dilaksanakan dengan penuh rasa tanggung
jawab sehingga hasilnya tidak dapat
dipertanggungjawabkan.

86
 Berikut ini adalah dampak apabila pengetahuan tentang kedudukan dan peran
ASN tidak diaplikasikan dalam kegiatan:
a. Whole of Government
Peran ini menekankan pada pelayanan yang terintegrasi dengan prinsip
kolaborasi, kerjasama, dan koordinasi maupun konsultasi. Dalam kegiatan
pertama yaitu berkonsultasi dan meminta persetujuan kepala sekolah tentang
aktualisasi “Computer Day Kelas IX Menyongsong UNBK di SMPN 2 Sinjai
Borong” serta kegiatan kedua yaitu melakukan sosialisasi internal guru terkait
program yang telah dirancang. Dampak negatif bila tidak menerapkan Whole of
Government maka tidak akan terjalin kerjasama yang baik antara pelaksana
aktualisasi dengan pimpinan dalam hal ini kepala sekolah, juga tidak akn terjalin
kolaborasi yang baik antara pelaksana kegiatan dengan guru-guru di sekolah.
Dampak positif penerapan WoG dalam kegiatan ini adalah terjalin kerjasama dan
koordinasi yang baik sehingga program dapat berjalan dengan lancar. Selain itu
juga mendapatkan masukan dan saran dari semua pihak yang ada di sekolah demi
terlaksananya dan tercapainya tujuan aktualisasi.
Selain itu kegiatan yang kesembilan yaitu menyusun laporan. Dalam
penyusunan laporan juga memerlukan konsultasi dengan pimpinan dalam hal ini
kepala sekolah juga sebagai mentor pelaksana aktualiasasi. Dampak negatif jika
tidak menerapkan nilai WoG, maka penyusunan laporan tidak akan diselesaikan
dengan baik. Begitupun sebaliknya, jika WoG diterapkan dengan baik akan
menghasilkan laporan sesuai dengan yang diharapkan.

b. Manajemen ASN
Dalam mewujudkan ASN yang profesional untuk menghadapi berbagai
rintangan, dibutuhkan manajemen ASN. Prinsip dalam nilai manajemen ASN
yaitu POAC, Planning (Perencanaan), Organizing (Mengorganisasikan),
Actuating (Melaksanakan), dan Controlling (Mengevaluasi). Jika manajemen

87
 ASN tidak diterapkan maka akan berpengaruh pada rendahnya kinerja seorang
ASN.
Dalam melaksanakan kegiatan aktualisasi ini, semua kegiatan mulai dari
konsultasi dengan kepala sekolah, sosialisasi internal dengan guru, sosialisasi
kepada peserta didik, menyiapkan dan menyusun materi serta sarana dan
prasarana, pemberian materi, melakukan nonton bersama, melakukan evaluasi
kegiatan sampai dengan penyusunan laporan memerlukan manajemen ASN. Bila
tidak ada manajemen ASN maka kegiatan tidak dapat dilaksanakan dengan baik.
Pelaksana aktualisasi tidak memiliki perencanaan yang baik, pelaksanaan
kegiatan juga tidak akan berjalan dengan lancar sehingga hasilnya juga tidak akan
sesuai dengan yang diharapkan. Dengan menerapkan manajemen ASN maka
kegiatan manajemen berupa tata kelola kegiatan berjalan dengan baik, sehingga
perencanaan, pelaksanaan dan hasil kegiatan juga akan berjalan dengan lancar dan
sesuai dengan yang diharapkan.

c. Pelayanan Publik
Pelayanan publik merupakan segala bentuk kegiatan pelayanan yang
dilaksanakan oleh penyelenggara pelayanan publik untuk memenuhi kebutuhan
penerima pelayanan. Dalam kegiatan memberikan materi bimbingan kepada
peserta didik dan melakukan nonton bersama video simulasi UNBK, jika seorang
ASN tidak menyadari bahwa kegiatan tersebut adalah bentuk pelayanan publik,
maka dampak yang akan terjadi adalah peserta didik tidak akan mendapat fasilitas
berupa saran, prasarana maupun media pembelajaran yang efektif, sehingga
materi bimbingan tidak dapat diterima dengan baik, sehingga pelaksanaan
kegiatan tidak berjalan dengan maksimal.
Tugas pokok guru yang berperan sebagai pelayan adalah memberikan
layanan pembelajaran yang nyaman dana man sesuai dengan perbedaan individual
peserta didik dan menyediakan fasilitas pembelajaran yang baik seperti meja,
kursi, ruang belajar, media pembelajaran yang berupa bahan tayang. Apabila

88
 dalam melaksanakan kegiatan ini didasarkan atas prinsip pelayanan publik dan
tugas pokok guru sebagai pelayan peserta didik, maka peserta didik akan tertarik
dan bersemangat dalam penerimaan materi bimbingan. Sehingga berdampak pada
keterampilan komputer peserta didik sesuai dengan tujuan kegiatan aktualisasi ini.

2. Dampak Kontribusi Terhadap Visi Misi Organisasi

Visi SMP Negeri 2 Sinjai Borong adalah “terciptanya insan religius yang
kreatif dan inovatif serta berwawasan global”. Jika dalam kegiatan aktualisasi
ini pelaksanan aktualisasi tidak memperhatikan dan menerapkan visi SMP Negeri
2 Sinjai Borong, maka tidak akan tercipta dan terwujud insan religius yang kreatif
dan inovatif serta berwawasan global. Dalam hal ini tenaga pendidik harus lebih
kreatif dan inovatif dalam melakukan pembelajaran maupun kegiatan-kegiatan
tambahan yang berinovasi di sekolah.

Misi SMP Negeri 2 Sinjai Borong adalah:

a. Terwujudnya lingkungan sekolah yang diwarnai dengan penghayatan dan
pengalaman terhadap ajaran agama yang dianut
Berdoa sebelum dan sesudah belajar dalam pemberian materi bimbingan
Computer Day merupakan salah satu bentuk kegiatan untuk mewujudkan misi
sekolah yang pertama, yaitu terwujudnya lingkungan sekolah yang diwarnai
dengan penghayatan dan pengalaman terhadap ajaran agama yang dianut.
b. Terciptanya iklim belajar yang kondusif yang mampu mendorong siswa
untuk mengembangkan potensi yang dimiliki baik dibidang akademik
maupun non-akademik
Potensi dan bakat siswa jika tidak dibimbing dan diasah, maka akan
hilang dan lebur. Oleh karena itu dengan adanya kegiatan bimbingan computer
day ini akan dapat memberikan dan meningkatkan potensi siswa yang
terpendam, sehingga dapat mewujudkan misi sekolah yang kedua yaitu
terciptanya iklim belajar yang kondusif yang mampu mendorong siswa untuk

89
 mengembangkan potensi yang dimiliki baik dibidang akademik maupun non-
akademik.

c. Terciptanya lingkungan sekolah yang berbasis ICT sebagai upaya

mewujudkan warga sekolah yang memiliki wawasan global
Dengan memberikan bimbingan computer day kelas IX menyongsong
UNBK di SMPN 2 Sinjai Borong, dengan kegiatan yang berisi pengenalan
perangkat komputer, praktek mengoperasikan komputer, dan menonton
simulasi UNBK dilakukan dengan baik oleh pelaksana aktualisasi, merupakan
kegiatan yang tepat sasaran untuk dapat mewujudkan visi sekolah yang kedua,
yaitu lingkungan sekolah yang berbasis ICT (Information and
Communication Technologies) atau yang biasa dikenal dengan TIK
(Teknologi Informasi dan Komunikasi).
d. Terlaksananya sistem administrasi sekolah yang memadai berasaskan
objektivitas, transparansi dan akuntabilitas
Dengan adanya manajemen ASN dalam hal ini nilai perencanaan tata
kelola administrasi dilakukan dengan baik oleh pelaksana aktualisasi dalam
melaksanakan kegiatan ini mulai dari perencanaan, pelaksanaan sampai
dengan kegiatan penyusunan laporan akan mewujudkan misi sekolah yang
keempat yaitu terlaksananya sistem administrasi sekolah yang memadai
berasaskan objektivitas, transparansi dan akuntabilitas.

3. Dampak Penguatan Terhadap Nilai Organisasi

Visi di atas adalah cita-cita yang ingin dicapai oleh organisasi, dan misi
adalah langkah-langkah yang dilakukan untuk mencapai visi tersebut. Selain itu
ada nilai-nilai organisasi yang menjadi dasar perilaku tenaga pendidik dalam
upaya pencapaian visi misi organisasi. Berikut ini adalah dampak terhadap
penguatan nilai organisasi:

90
a. Nilai Memiliki Integritas
Integritas artinya keselarasan antara pikiran, perkataan dan perbuatan.
Apabila dalam melaksanakan kegiatan sesuai disertai dengan nilai integritas,
maka kegiatan akan terlaksana dengan baik. Ide atau gagasan dari pemecahan
isu yang dituangkan dalam rancangan kegiatan, pelaksanaan kegiatan
dilaksanakan sesuai dengan perencanaan, yang berdampak hasil dari kegiatan
selaras dengan tujuan yang ingin dicapai. Sebaliknya, apabila tidak ada nilai
nilai integritas maka kegiatan yang dilaksanakan tidak sejalan atau berbeda
dengan yang direncanakan, sehingga kegiatan ini tidak akan berjalan dengan
maksimal.
b. Nilai Kreatif dan Inovatif
Kreatif dan inovatif berarti memiliki daya cipta: kemampuan untuk
menciptakan hal baru yang berbeda dari yang sudah dan atau yang sudah
dikenal sebelumnya (gagasan, metode atau alat). Dengan adanya nilai kreatif
dan inovatif kegiatan bimbingan akan berjalan dengan menyenangkan.
Apabila dalam melaksanakan kegiatan aktualisasi tidak menerapkan nilai ini,
maka kegiatan pembelajaran akan membosankan bagi peserta didik sehingga
materi yang disampaikan tidak dapat diterima dengan baik.
c. Nilai inisiatif
Inisiatif artinya kemampuan seseorang untuk bertindak melebihi yang
dibutuhkan atau yang dituntut dari pekerjaan. Inisiatif berarti memiliki ide
untuk pelaksanaan program yang lebih baik. Dengan adanya nilai inisiatif
maka pelaksana kegiatan akan terus berusaha untuk menciptakan inovasi demi
perbaikan program. Apabila tidak ada nilai ini maka tidak ada perbaikan
program.
d. Nilai Pembelajar
Pembelajar berarti selalu berusaha untuk mengembangkan kompetensi
dan profesionalisme. Dengan adanya nilai pembelajar, pelaksana aktualisasi
akan terus berusaha untuk mengembangkan kompetensi yang dimiliki, tidak

91
 pernah puas dan berhenti dengan apa yang telah dicapai. Akan terus
melakukan perbaikan dan inovasi, sehingga kegiatan dapat berjalan lebih baik
lagi. Apabila nilai ini tidak diterapkan, maka pelaksana kegiatan tidak akan
memiliki kesadaran untuk meningkatkan kualitas diri pada khususnya dan
kualitas pendidikan pada umumnya.
e. Nilai Menjunjung Meritrokasi
Meritrokasi artinya menjunjung tinggi keadilan dalam pemberian nilai
bagi peserta didik yang berkompoten. Dengan adanya nilai meritrokasi,
penilaian dilakukan secara adil tanpa membeda-bedakan antarpeserta didik.
Sehingga mewujudkan lingkungan yang transparansi. Apabila pelaksana
aktualisasi tidak menerapkan nilai meritrokasi, maka pemberian nilai pada
peserta didik tidak dapat dipertanggungjawabkan.
f. Nilai Terlibat Aktif
Terlibat aktif berarti senantiasa berpartisipasi dalam setiap kegiatan.
Dengan adanya nilai terlibat aktif, maka pelaksana aktualisasi selain
melaksanakan kegiatan yang telah dirancang juga aktif dalam kegiatan-
kegiatan di sekolah, seperti kegiatan Peringatan HUT RI ke-74. Apabila
pelaksana aktualisasi tidak menerapkan nilai terlibat aktif, maka pelaksana
akualisasi akan bersikap pasif dan tidak ambil bagian dalam kegiatan-kegiatan
yang ada di sekolah.
g. Nilai Tanpa Pamrih
Tanpa pamrih artinya bekerja dengan tulus ikhlas dan penuh dedikasi.
Dengan adanya nilai tanpa pamrih pelaksana aktualisasi menyadari dalam
segala kegiatan diniatkan untuk mencerdaskan anak bangsa serta untuk
memberikan keterampilan kepada peserta didik sehingga segala kegiatan
dilakukan dengan hati yang tulus, ikhlas dan tanpa pamrih. Apabila pelaksana
aktualisasi tidak menerapkan nilai tanpa pamrih, maka kegiatan tidak akan
berjalan dengan maksimal karena kurangnya kesadaran untuk berbuat dengan
hati tulus.

92
 Apabila Computer Day Kelas IX Menyongsong UNBK di SMP Negeri 2
Sinjai Borong tidak dilaksanakan secara optimal, maka akan menimbulkan dampak
sebagai berikut:

1. Peserta didik tidak memiliki keterampilan dasar komputer

Mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dihapus dari
daftar pelajaran peserta didik di sekolah seiring dengan diberlakukannya
Kurikulum 2013. Dengan adanya kebijakan pemerintah mata pelajaran ini diganti
dengan nama baru yaitu mata pelajaran Informatika. Namun mata pelajaran
informatika ini hanya diberlakukan kepada sekolah yang memiliki saran prasarana
komputer yang memadai, termasuk tersedianya laboratorium komputer. Jika
tidak, maka mata pelajaran TIK maupun Informatika tidak diajarkan di sekolah.
Untuk mengatasi hal tersebut, dapat melakukan kegiatan yang inovatif yaitu
memberikan bimbingan komputer kepada peserta didik. Oleh karena itu apabila
peserta didik tidak diberikan bimbingan komputer, maka peserta didik akan
ketinggalan dengan perkembangan zaman yang begitu cepatnya, yang akan
berpengaruh terhadap kurangnya keterampilan dasar komputer peserta didik
maupun peluang kerja di kemudian hari.
2. Peserta didik tidak mengetahui bagaimana pelaksanaan Ujian Nasional Berbasis
Komputer yang akan dihadapi
Pelaksanaan Ujian Nasional di SMP Negeri 2 Sinjai Borong sudah
berbasis komputer (UNBK) dari satu tahun terakhir meskipun belum tersedianya
sarana dan prasarana yang memadai. Salah satu kegiatan inovatif yang dilakukan
oleh pelaksana aktualisasi yaitu melakukan kegiatan menonton video simulasi
UNBK. Yang di dalamnya terdapat penjelasan-penjelasan yang jelas serta
langkah demi langkah yang dilakukan ketika UNBK sedang berlangsung.
Kegiatan ini diberikan untuk memberikan pengetahuan dan gambaran umum
kepada peserta didik bagaimana UNBK berlangsung. Oleh karena itu apabila

93
 pelaksana aktualisasi tidak memberikan kegiatan ini, maka peserta didik belum
mempunyai gambaran dari awal tentang UNBK yang akan dihadapi nantinya.
3. Akan berdampak pada hasil nilai Ujian Nasional
Salah satu beban peserta didik ketika akan melakukan Ujian Nasional,
yaitu dengan memikirkan soal ujian yang susah. Ditambah dengan jenis ujian
yang berbasis komputer akan lebih menambah pikiran dan beban peserta didik.
Dari hasil wawancara langsung oleh pelaksana aktualisasi, masih banyak peserta
didik yang belum mengetahui cara mengoperasikan komputer. Oleh karena itu
apabila kegiatn bimbingan Computer Day ini tidak dilakukan, maka peserta didik
tidak memiliki keterampilan dalam mengoperasikan komputer dan belum
membiasakan diri dengan komputer, sehingga akan berdampak dengan nilai hasil
Ujian Nasional peserta didik.

C. Hasil Pengolahan Data

Bimbingan computer day dilaksanakan pada kelas IX. Untuk mengetahui
tingkat pengetahuan peserta didik kelas IX SMPN 2 Sinjai Borong, pelaksana
aktualisasi memberikan evaluasi praktek kepada peserta didik yang meliputi cara
menghidupkan komputer, membuka Microsoft Office (Microsoft Office Word,
Excel dan PowerPoint), dan langkah-langkah mematikan komputer. Jumlah
peserta didik kelas IX.2 adalah 20 orang, namun yang mengikuti evaluasi
berjumlah 19 orang. Nilai tertinggi yang pelaksana aktualisasi berikan adalah 84.

Tabel 4.2. Jumlah peserta yang mengikuti evaluasi praktek

No Jenis Kelamin Jumlah Siswa N (%)

1 Laki-laki 9 orang 47
2 Perempuan 10 orang 53
Total 19 orang 100

94
Berikut ini disajikan data hasil evaluasi praktek kelas IX:

Tabel 4.3. Tabel Hasil Nilai Evaluasi Praktek Kelas Peserta Didik

Menghidupkan Membuka Ms. Mematikan

Nilai
Komputer Office Komputer
70-74 8 0 0
75-79 11 15 13
80-84 0 4 6

Berdasarkan tabel 4.3 dapat dilihat dalam sub penilaian menghidupkan

komputer dengan rentang nilai 70 - 74 berjumlah 8 orang, rentang nilai 75 - 79
dan 80 - 84 berjumlah 0. Untuk sub penilaian membuka Microsoft office, yang
meliputi Microsoft office word, Microsoft office excel dan Microsoft office
powerpoint dengan rentang nilai 70-74 berjumlah 0, 80-84 berjumlah 15 orang
dan rentang nilai 80 – 84 berjumlah 4 orang. Sedangkan untuk sub penilaian
mematikan komputer dengan rentang nilai 70 – 74 berjumlah 0, nilai 75 – 79
berjumlah 13 dan rentang nilai 80 – 84 berjumlah 6. Jika disajikan dalam grafik
maka dapat dilihat seperti gambar di bawah ini:

H asil Evaluasi Pe ser ta Di di k

Menghidupkan Komputer Membuka Ms. Office Mematikan Komputer
15
13
11

8
6
4

0 0 0

70-74 75-79 80-84

Gambar 4.1. Grafik Hasil Evaluasi Praktek Peserta Didik

95
D. Kendala dan Solusi Serta Dampak Apabila Kegiatan Tidak Dilaksanakan

Tabel 4.4. Kendala dan Solusi Serta Dampak Apabila Kegiatan Tidak Dilaksanakan
Dampak Apabila Tidak
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Kendala Solusi
Dilaksanakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Berkoordinasi a. Melaksanakan Konsultasi awal peserta Peserta latsar tidak Konsultasi dilakukan
dan meminta pertemuan dengan tidak bertatap muka mengetahui isu yang melalui via whatsapp.
persetujuan kepala sekolah langsung dengan kepala strategis di lokasi kerja Setelah off campus dan
kepala sekolah b. Membahas rencana sekolah karena masih
sehingga kegiatan kembali bertugas ke
tentang kegiatan atau gagasan mengikuti pelatihan
sehingga komunikasi aktualisasi tidak dapat tempat kerja, peserta
aktualisasi c. Meminta bimbingan
kurang maksimal berjalan dengan baik berkonsultasi langsung
“Computer Day dan arahan terhadap
Kelas IX rencana kegiatan dengan kepala sekolah
Menyongsong d. Mencatat masukan untuk membahas rencana
UNBK di SMP dan saran kepala dan jadwal kegiatan
Negeri 2 Sinjai sekolah
Borong” e. Membuat surat
rekomendasi kegiatan
ke kepala sekolah
untuk disetujui dan
ditandatangani
2 Melakukan a. Berkoordinasi kepada Sosialisasi tidak dihadiri Kegiatan sosialisasi tidak Melakukan koordinasi
Sosialisasi guru-guru tentang oleh semua guru SMPN 2 tersampaikan kepada atau pertemuan langsung
internal guru rencana program Sinjai Borong, semua guru yang ada di dengan guru yang
terkait program kegiatan dikarenakan ada beberapa sekolah bersangkutan untuk
yang telah b. Membuat surat
guru yang memiliki menyampaikan kegiatan
dirancang undangan untuk
pertemuan kegiatan lain yang lebih yang akan dilakukan
c. Membuat daftar hadir penting
pertemuan

96
 Dampak Apabila Tidak
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Kendala Solusi
Dilaksanakan
d. Memaparkan hasil
rancangan kegiatan
oleh kepala sekolah
e. Menulis masukan,
saran atau perbaikan
f. Menyepakati bersama
program kegiatan
3 Melakukan a. Meminta izin kepada Kegiatan sosialisasi Informasi tentang Sosialisasi dilaksanakan
sosialisasi kepala sekolah untuk dilaksanakan setelah jam rancangan kegiatan dengan situasi dan
kepada peserta melakukan sosialisasi pulang sekolah, sehingga aktualisasi tidak kondisi yang santai,
didik terkait b. Memberikan daftar terdapat peserta didik
tersampaikan dengan sehingga peserta didik
implementasi hadir sosialisasi yang kurang fokus dengan
materi sosialisasi yang baik oleh peserta didik dapat kembali fokus
kegiatan c. Sosialisasi kegiatan
Computer Day Computer Day disampaikan sehingga pelaksanaan dengan materi
yang akan d. Menyampaikan kegiatan tidak berjalan
dilakukan kepada peserta didik dengan lancar
jadwal bimbingan
belajar
4 Menyiapkan dan a. Membuat materi Tidak terciptanya
menyusun materi pengenalan lingkungan belajar yang
serta sarana dan perangkat komputer inovatif dan
prasarana yang dari berbagai sumber
menyenangkan, sehingga
dibutuhkan b. Membuat surat izin
peminjaman LCD peserta didik kurang
Proyektor memperhatikan materi
c. Menetapkan ruangan pembelajaran.
5 Pemberian materi a. Memberikan daftar Sulitnya menentukan Peserta didik tidak Berkonsultasi dengan
bimbingan hadir kepada peserta waktu yang sesuai untuk menerima materi kepala sekolah dan guru
tentang didik melaksanakan kegiatan bimbingan. terkait waktu yang tepat
“Pengenalan b. Mengajarkan materi karena bertepatan dengan untuk melaksanakan

97
 Dampak Apabila Tidak
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Kendala Solusi
Dilaksanakan
Perangkat tentang pengenalan peringatan HUT RI ke-74 kegiatan bimbingan.
Komputer” perangkat komputer sehingga peserta didik Hasil konsultasi
c. Memberikan evaluasi sedang mempersiapkan disepakati kegiatan
diri untuk mengikuti bimbingan dilaksanakan
kegiatan perkemahan setelah kegiatan
perkemahan.
6 Memberikan a. Memberikan daftar Peserta didik tidak terlalu Apabila pembelajaran Berkonsultasi dengan
materi pelatihan hadir kepada peserta terampil dalam tidak disertai dengan kepala sekolah dan
“Mengoperasikan didik mengoperasikan komputer praktek maka peserta menyepakati kegiatan
b. Mengajarkan
Komputer” disebabkan karena tidak didik akan dengan mudah bimbingan computer day
bagaimana
mengoperasikan memadainya sarana dan melupakan materi yang ini tidak hanya sebatas
komputer prasarana komputer yang diberikan. kegiatan aktualisasi,
e. Memberikan evaluasi ada di sekolah, dan namun masih terus
terbatasnya waktu berlanjut kedepannya.
bimbingan.
7 Melakukan a. Menyiapkan laptop, Kegiatan menonton video Jika tidak diberikan
kegiatan nonton LCD dan Sound simulasi UNBK berjalan video simulasi, maka
bersama video System dengan lancar, peserta didik hanya bisa
b. Membagikan daftar dikarenakan peserta didik
simulasi UNBK membayangkan atau
hadir kepada peserta menyadari bahwa
pentingnya simulasi berkhayal tentang UNBK
didik
c. Menyiapkan video UNBK. yang akan dihadapinya
simulasi UNBK nanti.
d. Pemutaran video
simulasi UNBK
8 Melakukan a. Memberikan daftar Kegiatan evaluasi praktek Jika tidak diberikan Menggunakan komputer
evaluasi peserta hadir kepada peserta berlangsung cukup lama evaluasi, pelaksana guru untuk melakukan
didik didik dikarenakan kurang aktualisasi tidak evaluasi.
b. Memberikan evaluasi
memadainya komputer di mengetahui hasil dari

98
 Dampak Apabila Tidak
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Kendala Solusi
Dilaksanakan
c. Mengawasi sekolah. kegiatan yang dilakukan
pelaksanaan evaluasi
praktek peserta didik
d. Memeriksa hasil
evaluasi
9 Menyusun a. Mengolah data hasil Ada beberapa bagian yang Tidak akan ada bukti Melakukan konsultasi
Laporan aktualisasi yang kurang dipahami oleh bahwa telah dan meminta bimbingan
dilaksanakan pelaksana aktualisasi melaksanakan kegiatan dari mentor dan coach
b. Mengevaluasi dalam proses penyusunan aktualisasi. Pelaksana dalam penyusunan
kegiatan yang telah laporan aktualisasi aktualisasi tidak dapat laporan aktualisasi
berjalan mengevaluasi manfaat
c. Membuat surat dari kegiatan aktualisasi
komitmen yang telah dilaksanakan
berkelanjutan dan
testimony
d. Menemui Kepala
Sekolah untuk
melaporkan hasil
kegiatan aktualisasi

99
 BAB V
PENUTUP

a. Kesimpulan
Kegiatan aktualisasi telah dilaksanakan dengan menerapkan nilai-nilai
dasar Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, dan Anti
Korupsi (ANEKA) serta penerapan peran dan kedudukan ASN meliputi
Manajemen ASN, Whole of Government, dan Pelayanan Publik yang mendukung
tercapainya visi misi serta nilai-nilai organisasi. Sehingga kegiatan bimbingan
computer day kelas IX menyongsong UNBK di SMP Negeri 2 Sinjai Borong
dapat terlaksana.
Dalam tahap aktualisasi yang berlangsung selama 30 hari kerja, telah
terlaksana kegiatan berikut:
a. Melakukan konsultasi dan meminta persetujuan kepala sekolah tentang
aktualisasi Computer Day Kelas IX Menyongsong UNBK di SMP Negeri
2 Sinjai Borong
b. Melakukan sosialisasi internal guru terkait program yang telah dirancang
c. Melakukan sosialisasi kepada peserta didik terkait implementasi kegiatan
computer day yang akan dilakukan
d. Menyiapkan dan menyusun materi serta sarana dan prasarana yang
dibutuhkan
e. Pemberian materi bimbingan tentang “pengenalan perangkat komputer”
f. Memberikan materi pelatihan “mengoperasikan komputer”
g. Melakukan kegiatan nonton bersama video simulasi ujian nasional
berbasis komputer (UNBK)
h. Melakukan evaluasi peserta didik
i. Menyusun laporan

100
 Selain kegiatan aktualisasi di atas, pelaksana aktualisasi juga
melaksanakan kegiatan tambahan, yaitu:
a. Membimbing siswa untuk mengikuti “Lomba Kreasi PowerPoint”
b. Mengikuti “Workshop Microsoft Office 365” yang diselenggarakan oleh
Ikatan Guru Indonesia
c. Tim Juri dalam Lomba Kreasi PowerPoint Peringatan HUT RI ke-74

Semua kegiatan dapat dilaksanakan dengan baik meskipun dalam

pelaksanaan kegiatan terdapat kendala namun dapat diatasi dengan solusi yang
tepat.

b. Saran
Dari kegiatan aktualisasi yang telah dilaksanakan, terdapat beberapa saran
yang dapat penulis berikan, yaitu:
a. Sebaiknya kegiatan bimbingan computer day dapat dijadikan sebagai
kegiatan bimbingan rutin di sekolah, sehingga keterampilan komputer pada
peserta didik dapat lebih ditingkatkan
b. Sebagai tenaga pengajar/pendidik diharapkan dapat terus memunculkan
dan mengaplikasikan berbagai macam kegiatan yang inovatif dalam proses
pembelajaran sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Selain itu,
sebagai ASN dengan adanya inovasi-inovasi dalam bekerja maka dapat
meningkatkan mutu dan kualitas diri serta menguatkan karakter diri
sebagai ASN.

Dari beberapa kegiatan yang telah dilaksanakan, pelaksana aktualisasi

meminta maaf apabila ada kekurangan selama melakukan proses aktualisasi.
Semoga kegiatan yang telah dilakukan dapat bermanfaat dan diharapkan dapat
memberikan sumbangsih pemikiran atau bahan pertimbangan dalam kegiatan
aktualisasi selanjutnya.

101