V.

SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan Tentang Produk

Proses penelitian pengembangan yang selesai dilakukan dan telah

memperoleh hasil dari analisis data, maka diperoleh kesimpulan terkait model

pembelajaran project based learning dengan sumber belajar berbasis media bahan

alam yakni sebagai berikut:

1. Model pembelajaran project based learning dengan sumber belajar

berbasis media bahan alam dinyatakan sebagai model pembelajaran

karena sesuai dengan materi yang dibutuhkan model pemebelajaran

yakni terdiri dari sintaks (langkah-langkah pelaksanaan model

pembelajaran), social system (interaksi antara anak dan guru, teman

sebaya dan bahan alam), support system (unsur pendukung terlaksananya

model pembelajaran mulai dari media, sumber belajar hingga sarana

prasarana), dan peran guru (pengaruh dan kedudukan guru terhadap

terlaksananya model pembelajaran).

2. Model pembelajaran project based learning dengan sumber belajar

berbasis media bahan alam sesuai untuk digunakan dalam meningkatkan

kreativitas anak usia 5-6 tahun sebagai berikut:

a. Menurut validator ahli materi berdasarkan aspek materi, sintaks,

bahasa dan format penilaian. Model pembelajaran project based

learning dengan sumber belajar berbasis media bahan alam

dinyatakan layak dan sesuai dengan memperoleh skor total sejumlah

68 yang termasuk dalam kategori “Sangat Baik”.

133
 b. Menurut validator ahli media berdasarkan aspek prosedur

pembelajaran, kesesuaian, daya tarik, kejelasan buku panduan dan

kualitas. Model pembelajaran project based learning dengan sumber

belajar berbasis media bahan alam dinyatakan layak dan sesuai

dengan memperoleh skor total sejumlah 69 yang termasuk dalam

kategori “Sangat Baik”.

c. Menurut respon guru berdasarkan aspek materi, sintaks, bahasa dan

format penilaian. Model pembelajaran project based learning

dengan sumber belajar berbasis media bahan alam dinyatakan layak

dan sesuai dengan memperoleh skor total sejumlah 61 pada uji coba

lapangan awal yang termasuk dalam kategori “Sangat Baik” dan skor

total sejumlah 58,67 pada uji coba lapangan utama termasuk dalam

kategori “Sangat Baik’.

3. Model pembelajaran project based learning dengan sumber belajar

berbasis media bahan alam dalam penelitian pengembangan ini

dinyatakan efektif dan layak untuk digunakan dalam meningkatkan

kreativitas anak usia 5-6 tahun berdasarkan hasil berikut:

a. Rerata hasil penilaian terhadap kreativitas anak menunjukkan adanya

peningkatan sebesar13,31 poin setelah diberikan treatment sebanyak

6 kali. Angka ini merupakan total nilai rerata mulai dari 18,98 pada

treatment 1 menjadi 32,29 pada treatmen 6.

b. Hasil pengujian hipotesis menggunakan uji One Way ANOVA

menunjukkan adanya perbedaan peringkat rerata yang signifikan

134
 pada kreativitas anak menggunakan model pembelajaran project

based learning dengan sumber belajar berbasis media bahan alam.

Hal tersebut dibuktikan dengan nilai sig. sebesar 0,00 yang berarti

telah memenuhi asumsi uji One Way ANOVA dengan taraf sig. <

0,05.

B. Saran Pemanfaatan Produk

Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan model pembelajaran project

based learning dengan sumber belajar berbasis media bahan alam, diberikan

beberapa saran dalam pemanfaatan produk penelitian ini. Beberapa saran tersebut

adalah sebagai berikut:

1. Material bahan alam yang digunakan dalam model pembelajaran project

based learning dengan sumber belajar berbasis media bahan alam belum

beragam, alangkah baiknya guru dan orangtua dapat menggunakan lebih

banyak lagi bahan alam yang beragam.

2. Model pembelajaran project based learning dengan sumber belajar

berbasis media bahan alam ini sebaiknya tidak hanya digunakan sebagai

kegiatan di sekolah saja, akan tetapi diharapkan juga dapat diterapkan

oleh orangtua dirumah.

3. Guru di sekolah dapat memanfaatkan model pembelajaran project based

learning dengan sumber belajar berbasis media bahan alam ini sebagai

variasi pembelajaran bagi anak guna mengurai rasa bosan anak. Selain

itu, model pembelajaran ini juga sangat cocok untuk anak hiperaktif yang

cenderung lebih suka dengan kegiatan yang bersifat bebas.

135
C. Diseminasi Pengembangan

Tahap diseminasi pada penelitian pengembangan ini dilakukan dengan cara

mensosialisasikan produk dari hasil pengembangan berupa buku panduan yang

telah dicetak dan diberikan kepada beberapa TK di Kabupaten Sleman. Selain itu

model pembelajaran project based learning dengan sumber belajar berbasis media

bahan alam ini juga telah digunakan pada lebih dari 128 anak usia 5-6 tahun di

Kabupaten Sleman DIY.

136