KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Satuan Pendidikan : MTs Negeri Kupang Jumlah Soal : 40 Soal

Mata Pelajaran : IPA TERPADU Penyusun Soal : 1. Feni Normalita, S.Pd
Kelas/Semester : VIII/GANJIL 2. Jumadin M. Natsir, S.Pd
Tahun Pelajaran : 2020/2021 3. Ramadhan Mansyur, S.Pd

No Kompetensi Dasar Materi Stimulus Indikotor Soal Level Kognitif Bentuk No

Soal Soal
1 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem Fungsi Tulang - Peserta didik dapat menunjukkan yang bukan L1 Pilihan 1
gerak pada manusia, dan upaya menjaga merupakan fungsi rangka manusia dengan tepat (Mengingat) Ganda
kesehatan sistem gerak

2 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem Macam-macam - Peserta didik dapat menunjukkan contoh dari L1 Pilihan 2
gerak pada manusia, dan upaya menjaga Tulang tulang rawan dengan tepat (Mengingat) Ganda
kesehatan sistem gerak
3 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem Macam-macam - Peserta didik dapat mengelompokkan macam- L2 Pilihan 3
gerak pada manusia, dan upaya menjaga Tulang macam tulang berdasarkan contohnya dengan (Memahami) Ganda
tepat
kesehatan sistem gerak
4 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem Persendian Diberikan gambar Diberikan gambar rangka tulang tangan, peserta L2 Pilihan 4
gerak pada manusia, dan upaya menjaga rangka tulang didik dapat menentukan nama-nama tulang yang (Memahami) Ganda
tangan diminta secara berurutan dengan tepat.
kesehatan sistem gerak
5 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem Persendian Diberikan gambar Diberikan gambar persendian, peserta didik L3 Pilihan 5
gerak pada manusia, dan upaya menjaga persendian dapat membedakan sendi dari contoh persendian (Menganalisis) Ganda
tulang lengan atas dan tulang belikat dengan
kesehatan sistem gerak tepat
3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem Persendian - Peserta didik dapat menunjukkan pengertian L1 Pilihan 6
6 gerak pada manusia, dan upaya menjaga sendi kaku dengan tepat (Mengingat) Ganda
kesehatan sistem gerak
7 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem Persendian - Peserta didik dapat menunjukkan salah satu L1 Pilihan 7
gerak pada manusia, dan upaya menjaga sendi dari contoh persendian antara tulang (Mengingat) Ganda
lengan atas dan gelang bahu dengan tepat
kesehatan sistem gerak
8 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem Otot - Peserta didik dapat menentukan proses kerja otot L1 Pilihan 8
trisep dan bisep dengan tepat (Mengingat) Ganda
 gerak pada manusia, dan upaya menjaga
kesehatan sistem gerak
9 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem Otot - Peserta didik dapat menunjukkan yang bukan L1 Pilihan 9
gerak pada manusia, dan upaya menjaga merupakan alasan otot disebut alat gerak aktif (Mengingat) Ganda
dengan tepat
kesehatan sistem gerak
10 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem Otot Diberikan Diberikan beberapa pernyataan, peserta didik L2 Pilihan 10
gerak pada manusia, dan upaya menjaga beberapa dapat membedakan pernyataan yang merupakan (Memahami) Ganda
pernyataan terkait ciri otot lurik dengan tepat
kesehatan sistem gerak ciri-ciri otot
11 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem Gangguan pada - Peserta didik dapat menunjukkan pengertian L1 Pilihan 11
gerak pada manusia, dan upaya menjaga sistem gerak fraktura dengan tepat (Mengingat) Ganda
kesehatan sistem gerak
12 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem Gangguan pada Diberikan gambar Diberikan salah satu gambar gangguan pada L2 Pilihan 12
gerak pada manusia, dan upaya menjaga sistem gerak gangguan pada tulang, peserta didik dapat menentukan nama (Memahami) Ganda
tulang kelainan pada gambar tersebut dengan tepat
kesehatan sistem gerak
13 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem Sistem gerak pada Diberikan gambar Diberikan gambar tumbuhan yang dikenai L2 Pilihan 13
gerak pada manusia, dan upaya menjaga kesehatan tumbuhan tumbuhan yang cahaya, peserta didik dapat menentukan bagian (Memahami) Ganda
dikenai cahaya. gambar yang tepat untuk gerak fototropisme
sistem gerak

14 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem Sistem gerak pada - Peserta didik dapat menentukan gerak tanaman L2 Pilihan 14
gerak pada manusia, dan upaya menjaga kesehatan tumbuhan jika diberi perlakuan (kayu) dan contoh gerak (Memahami) Ganda
yang dimaksud dengan tepat
sistem gerak

15 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem Sistem gerak pada Diberikan Diberikan beberapa pernyataan gerak hewan, L2 Pilihan 15
gerak pada manusia, dan upaya menjaga kesehatan hewan beberapa peserta didik dapat membedakan pernyataan (Memahami) Ganda
pernyataan tentang yang termasuk gerak hewan di dalam air dengan
sistem gerak gerak hewan tepat
16 3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya Konsep gerak - Peserta didik dapat menunjukkan konsep gerak L1 Pilihan 16
terhadap gerak berdasarkan hukum Newton, dan dengan tepat (Mengingat) Ganda
penerapannya pada gerak benda dan gerak
makhluk hidup
17 3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya Konsep gerak Diberikan sebuah Diberikan sebuah pernyataan tentang konsep L2 Pilihan 17
terhadap gerak berdasarkan hukum Newton, dan pernyataan tentang gerak, peserta didik dapat menentukan (Memahami) Ganda
konsep gerak pernyataan yang tepat terkait konsep gerak
penerapannya pada gerak benda dan gerak tersebut
 makhluk hidup
18 3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya Konsep gerak Diberikan suatu Diberikan wacana singkat tentang gerak, peserta L2 Pilihan 18
terhadap gerak berdasarkan hukum Newton, dan wacana singkat didik dapat menentukan yang merupakan gerak (Memahami) Ganda
tentang gerak semu dari wacana tersebut dengan tepat
penerapannya pada gerak benda dan gerak
makhluk hidup
19 3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya Gerak Lurus - Peserta didik dapat menunjukkan salah satu L1 Pilihan 19
terhadap gerak berdasarkan hukum Newton, dan Berubah Beraturan pengertian gerak benda dengan tepat (Mengingat) Ganda
penerapannya pada gerak benda dan gerak
makhluk hidup
20 3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya Gerak Lurus Diberikan gambar Diberikan gambar anak yang sedang meluncur L3 Pilihan 20
terhadap gerak berdasarkan hukum Newton, dan Berubah Beraturan anak yang sedang maju dengan sepeda, peserta didik dapat (Menganalisis) Ganda
meluncur maju menganalisis jenis gerak GLBB yang terjadi
penerapannya pada gerak benda dan gerak dengan sepeda pada sepeda bedasarkan titik lintasannya dengan
makhluk hidup tepat
21 3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya Gerak Lurus Diberikan suatu Diberikan suatu wacana tentang perpindahan, L2 Pilihan 21
terhadap gerak berdasarkan hukum Newton, dan Berubah Beraturan wacana tentang peserta didik dapat menghitung perpindahan (Memahami) Ganda
perpindahan yang dialami sesuai wacana yang diberi dengan
penerapannya pada gerak benda dan gerak tepat
makhluk hidup
22 3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya Gerak Lurus Diberikan gambar Diberikan gambar hasil ketikan ticker timer, L2 Pilihan 22
terhadap gerak berdasarkan hukum Newton, dan Berubah Beraturan hasil ketikan ticker peserta didik dapat membedakan hasil ketikan (Memahami) Ganda
timer yang merupakan GLBB dipercepat dan GLBB
penerapannya pada gerak benda dan gerak diperlambat dengan tepat
makhluk hidup
23 3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya Hukum Newton - Diberikan data berat beban dan besar gaya, L2 Pilihan 23
terhadap gerak berdasarkan hukum Newton, dan tentang gerak peserta didik dapat mennyimpulkan besar (Mengaplikasi) Ganda
resultan gaya yang bekerja pada benda dengan
penerapannya pada gerak benda dan gerak tepat
makhluk hidup
24 3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya Hukum Newton Peserta didik dapat menunjukkan bunyi hukum L1 Pilihan 24
terhadap gerak berdasarkan hukum Newton, dan tentang gerak III Newton dengan tepat (Mengingat) Ganda
penerapannya pada gerak benda dan gerak
makhluk hidup
25 3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya Penerapan hukum - Peserta didik dapat menunjukkan contoh L1 Pilihan 25
terhadap gerak berdasarkan hukum Newton, dan Newton peristiwa yang berhubungan dengan hukum I (Mengingat) Ganda
Newton dengan tepat
penerapannya pada gerak benda dan gerak
makhluk hidup
26 3.3 Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, Konsep usaha dan - Peserta didik dapat menunjukkan pengertian L1 Pilihan 26
dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari daya usaha dalam ilmu fisika dengan tepat (Mengingat) Ganda
termasuk kerja otot pada struktur rangka
manusia
27 3.3 Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, Konsep usaha dan - Peserta didik dapat menunjukan nilai usaha L1 Pilihan 27
dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari daya dengan tepat jika diketahui suatu benda tidak (Mengingat) Ganda
mengalami perpindahan
termasuk kerja otot pada struktur rangka
manusia
28 3.3 Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, Konsep usaha dan - Diberikan data berupa besar gaya dan jarak, L2 Pilihan 28
dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari daya peserta didik dapat menghitung usaha yang (Mengaplikasi) Ganda
dilakukan dengan tepat
termasuk kerja otot pada struktur rangka
manusia
29 3.3 Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, Konsep usaha dan - Peserta didik dapat menunjukkan pengertian dari L1 Pilihan 29
dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari daya daya dengan tepat (Mengingat) Ganda
termasuk kerja otot pada struktur rangka
manusia
30 3.3 Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, Konsep usaha dan - Diberikan data berupa besar usaha dan waktu, L2 Pilihan 30
dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari daya peserta didik dapat menghitung besarnya daya (Mengaplikasi) Ganda
yang dapat dilakukan dengan tepat
termasuk kerja otot pada struktur rangka
manusia
31 3.3 Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, Pesewat sederhana - Peserta didik dapat menunjukkan istilah L1 Pilihan 31
dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari peralatan yang digunakan untuk membantu (Mengingat) Ganda
pekerjaan manusia dengan tepat
termasuk kerja otot pada struktur rangka
manusia
32 3.3 Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, Pesewat sederhana - Peserta didik dapat menunjukkan yang bukan L1 Pilihan 32
dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari merupakan pesawat sederhana dengan tepat (Mengingat) Ganda
termasuk kerja otot pada struktur rangka
manusia
33 3.3 Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, Pesewat sederhana - Diberikan data berupa berat batu dan diangkat L2 Pilihan 33
dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari menggunakan katrol tetap, peserta didik (Mengaplikasi) Ganda
diharapkan mampu menghitung besar gaya kuasa
termasuk kerja otot pada struktur rangka dengan tepat
manusia
34 3.3 Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, Pesewat sederhana - Peserta didik dapat menunjukkan istilah yang L1 Pilihan 34
 dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari tepat dari kuasa dengan tepat (Mengingat) Ganda
termasuk kerja otot pada struktur rangka
manusia
35 3.3 Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, Pesewat sederhana Diberikan data Diberikan data gambar bidang miring yakni L3 Pilihan 35
dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari gambar berupa berat, tinggi, panjang papan dan gaya kuasa yang (Mengevaluasi) Ganda
aplikasi bidang besarnya sama, peserta didik dapat memeriksa
termasuk kerja otot pada struktur rangka miring perbandingan dari gaya yang dilakukan sesuai
manusia gambar data tersebut dengan tepat
36 3.3 Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, Pesewat sederhana - Peserta didik dapat menunjukan salah satu L1 Pilihan 36
dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari contoh benda yang merupakan pesawat (Mengingat) Ganda
sederhana yang diminta dengan tepat.
termasuk kerja otot pada struktur rangka
manusia
37 3.3 Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, Pesewat sederhana - Peserta didik dapat menunjukan salah satu L1 Pilihan 37
dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari contoh benda yang merupakan pesawat (Mengingat) Ganda
sederhana yang diminta dengan tepat.
termasuk kerja otot pada struktur rangka
manusia
38 3.3 Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, Pesewat sederhana - Peserta didik dapat menunjukan salah satu L1 Pilihan 38
dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari contoh benda yang merupakan pesawat (Mengingat) Ganda
sederhana yang diminta dengan tepat.
termasuk kerja otot pada struktur rangka
manusia
39 3.3 Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, Pesewat sederhana Diberikan data Diberikan data gambar aplikasi tuas/pengungkit L3 Pilihan 39
dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari gambar aplikasi berupa berat, lengan beban, dan lengan kuasa, (Menganalisis) Ganda
tuas/pengungkit peserta didik dapat menganalisis gaya yang
termasuk kerja otot pada struktur rangka diperlukan dengan tepat
manusia
40 3.3 Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, Pesewat sederhana Diberikan data Diberikan data gambar ciri aplikasi dari L3 Pilihan 40
dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari gambar ciri tuas/pengungkit, peserta didik dapat (Menganalisis) Ganda
aplikasi dari menganalisis perbedaan dari titik-titk yang
termasuk kerja otot pada struktur rangka tuas/pengungkit diminta dengan tepat
manusia