Pertemuan Ke-2

KEBUTUHAN MANUSIA
A. TUJUAN
1. Membuat skala prioritas kebutuhan diri sendiri
2. Mengidentifikasi macam-macam kebutuhan manusia menurut jenisnya

B. LANGKAH KERJA
1. Mengamati tayangan video tentang jenis kebutuhan
2. Membuat pertanyaan Wondering
3. Melakukan Investigasi
4. Membuat skala prioritas
5. Menganalisis jenis kebutuhan
6. Mengerjakan latihan soal
7. Melakukan refleksi

C. AKTIVITAS SISWA

1. MENGAMATI VIDEO

1. Amati tayangan video tentang jenis kebutuhan

pada LINK: https://youtu.be/0HQRCXW9WcE

2. MEMBUAT PERTANYAAN WONDERING

Buatlah pertanyaan wondering

3. MELAKUKAN INVESTIGASI
KEBUTUHAN MANUSIA
Kebutuhan manusia sangat beragam dan selalu meningkat, meski demikian
tenaga, waktu materi atau sumber daya yang dimiliki manusia untuk memenuhi
kebutuhan itu sangat terbatas. Oleh karena sebagai manusia sangat bijak apabila kita
mampu memilih kebutuhan mana yang benar-benar kita butuhkan untuk dicukupi. Hal
ini dinamakan sebagai membuat skala prioritas dalam kebutuhan kita.

Membuat skala prioritas adalah penting untuk dapat menyesuaikan antara

jumlah pendapatan atau penghasilan yang dimiliki keluarga dengan jumlah kebutuhan
penting yang harus dipenuhi. Pembuatan skala prioritas dapat dilakukan dengan cara
membuat daftar yang berisi semua kebutuhan penting yang harus dipenuhi keluarga
dan kemudian membuat rangking atau urutan mengenai kebutuhan mana yang paling
mendesak dan harus dipenuhi dahulu daripada kebutuhan lainnya. Melalui hal ini
keluarga dapat memanfaatkan dengan cermat jumlah sumber daya atau pendapatan
yang dimiliki keluarga dengan pemenuhan alat pemuas kebutuhan yang penting.

MACAM KEBUTUHAN MANUSIA

Berdasarkan Intensitasnya/tingkatannya
1. Primer/pokok
Kebutuhan yang harus dipenuhi, apabila tidak dipenuhi akan mempengaruhi
kelangsungan hidup manusia. Contoh; bahan makanan, pakaian dan rumah. Tanpa
makanan, pakaian, dan rumah manusia bisa sakit atau bahkan meninggal karena
kelaparan, kedinginan, dan kepanasan.
2. Sekunder/tambahan
Kebutuhan pelengkap setelah kebutuhan primer. Melalui terpenuhinya kebutuhan
sekunder manusia akan hidup dengan nyaman Contoh; perabot rumah tanggal
seperti lemari, kursi, meja, televisi, radio, tempat tidur, dan kendaraan.
3. Tersier/mewah
Kbutuhan yang akan dipenuhi setelah kebutuhan primer dan skunder telah
terpenuhi. Pemenuhan kebutuhan tersier biasanya berhubungan dengan harga diri,
prestise atau kebanggaan seseorang. Beberapa benda yang termasuk kebutuhan
tersier adalah pakaian dan tas desainer, mobil mewah, rumah mewah, dan kapal
pesiar.

Berdasarkan sifatnya
1. Jasmani
Kebutuhan yang bersifat memberi kepuasan pada jasmani, tubuh fisik atau badan
manusia. Contoh; makan, olahraga, vitamin atau obat bagi orang yang sakit.
2. Rohani
Kebutuhan untuk memenuhi kepentingan jiwa atau hal yang membuat jiwa manusia
merasa tenang dan aman. Contoh; musik, film, ibadah, rekreasi, pendidikan, dan
ilmu pengetahuan.

Berdasarkan waktu penggunaannya

1. Sekarang
Kebutuhan mendesak yang harus dipenuhi dengan segera. Contoh; makanan dan
minuman untuk hidup sehari-hari dan obat bagi orang yang sakit.

2. Masa yang akan datang

 Kebutuhan yang saat ini belum mendesak untuk dipenuhi atau dapat ditangguhkan.
Pemenuhan kebutuhan ini dapat dipersiapkan dari sekarang. Contoh; uang
tabungan untuk pendidikan.

Berdasarkan subjek
1. Individual
Kebutuhan yang berhubungan langsung dengan diripribadi, setiap orang
memiliki kebutuhan yang berbeda sehingga kebutuhan inidapat tergantung
keinginan masing-masing. Contoh; makanan, minuman, pakaian kesukaan dan
aksesoris.
2. Kelompok/kolektif
Kebutuhan yang dirasakan oleh sekelompok orang dan dalam pemenuhannya
juga dilakukan secara bersama. Contoh;sekolah, pasar, jalan raya, kabel saluran
listrik, jaringan air minum, rumah sakitdan transportasi umum.

Berdasarkan kelangkaan/cara memperolehnya

1. Barang ekonomis
Barang yang jumlahnya terbatas dan memerlukanpengorbanan untuk
memperolehnya. Contoh; sepatu, jam tangan dan pakaian.
2. Barang bebas
Barang yang jumlahnya banyak dan tidak memerlukan pengorbanan untuk
memperolehnya. Contoh; sinar matahari, udara dan air laut.

Berdasarkan hubungannya dengan barang lain

1. Barang subtitusi
Barang yang penggunaannya dapat saling menggantikan. Contoh; nasi dapat
diganti dengan roti atau singkong.
2. Barang komplementer
Barang yang dalam penggunaannya harus saling melengkapi. Contoh; kompor
dengan bahan bakar, motor dengan bensin.

Berdasarkan tujuan penggunaannya

1. Barang produksi (modal)
Barang yang tidak dapat langsung dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan
manusia. Barang ini harus melalui proses dahulu baru dapat digunakan. Contoh;
mesin, lahan dan gedung.
2. Barang konsumsi
Barang yang dapat langsung digunakan untuk memenuhi kebutuhan. Contoh;
buku dan alat tulis.

4. MEMBUAT SKALA PRIORITAS

1. Tuliskan 10 kebutuhan keluarga Ananda, berdasarkan penghasilan orang tua
Ananda dalam 1 bulan.
2. Berikan nomor kebutuhan berdasarkan skala prioritas
3. Berikan Alasan

NO JENIS KEBUTUHAN SKALA ALASAN

PRIORITAS
NOMOR
1
2
3
 4
5
6
7
8
9
10

5. MENGANALISIS JENIS KEBUTUHAN

Lengkapi tabel di bawah ini degan memberi tanda ceklist (√) berdasarkan jenis kebutuhan!

MACAM CONTOH TERMASUK JENIS

KEBUTUHAN KEBUTUHAN
BERDASARKAN
Primer Sekunder
Intensitasnya Masker saat
Covid
Pakaian
Televisi
Jasmani Rohani
Sifatnya Rekreasi
Sekarang Akan datang
Waktunya Minuman &
Makanan
Individu Kelompok
Subjek Sekolah

Ekonomis Bebas
Kelangkaan/Cara Sinar matahari
Memperoleh
Subtitusi Komplementer
Hubungan dengan Lampu dengan
barang lain lilin
Produksi Konsumsi
Tujuan penggunaan Mesin penggiling
padi

6. LATIHAN SOAL
1. Jelaskan pengertian skala prioritas kebutuhan manusia!
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
2. Mengapa kita harus membuat skala prioritas kebutuhan?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
3. Sebutkan 3 macam kebutuhan manusia menurut jenisnya!
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

4. Jelaskan mengenai kebutuhan menurut intensitasnya atau tingkatannya!

 ……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
5. Sebagai pelajar, sebutkan 5 benda yang Ananda butuhkan!
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

7. REFLEKSI
Setelah mempelajari materi jenis kebutuhan, Tuliskan yang Ananda rasakan
dengan memberikan tanda check (√) pada pernyataan yang sesuai dengan pemahaman
Ananda !
Saya faham,
Saya faham, dan
TAPI tidak bisa
MATERI Saya faham BISA menjelaskan
menjelaskan ke
ke orang lain
orang lain
Skala prioritas
Jenis kebutuhan

Please, check your work before submitting it

Teacher sign’s :................................score:...........................Parent’s score :............................