RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah Manado

Mata Pelajaran : Anatomi Dan Fisiologi
Kelas/Semester : X/Ganjil
Materi ke :4
Pertemuan ke :8
Standar Kompetensi : Siswa mampu memahami dasar-dasar anatomi fisiologi tubuh
manusia dalam keadaan normal
Kompetensi Dasar : Menjelaskan Sistem Refroduksi
Alokasi Waktu : 2 x 30 menit (1 x pertemuan)

1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat :
a. Menjelaskan Sistem Refroduksi

2. Materi Ajar
a. Sistem Refroduksi

3. Metoda Pembelajaran
a. Ceramah Bervariasi
b. Tanya jawab
c. Diskusi Kelas
d. Pemberian Tugas

4. Langkah langkah kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan
- Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketik memasuki ruang kelas
- Berdoa sebelum membuka pelajaran
- Memberikan Motivasi secara singkat
- Memeriksa kehadiran siswa
- Mendoakan siswa yang tidak hadir karena sakit atau karena halangan lainya
- Memastikan bahwa setiap siswa datang tepat waktu
- Menegur siswa yang terlambat dengan sopan
- Menyiapkan Siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti Proses pembelajaran
- Mengajukan pertanyaan pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan
materi yang akan dipelajari
- Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai
- Mempersiapkan materi ajar, model dan alat peraga
- Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus
- Mengaitkan materi / kompetensi yang akan dipelajari dengan nilai nilai karakter dan yang
berhubungan dengan program keahlian :

Nilai budaya dan karakter bangsa

• Teliti • Religius • Logis • Kerjasama
• Kreatif • Santun • Percaya • Aktif
Diri
• Pantang • Perhatian • Cinta ilmu
Menyerah • Hormat
• Analitis
 • Rasa Ingin Tahu

Pertemuan Pertama :
Apersepsi : Mengingat kembali tentang Sistem Refroduksi
Motivasi : Apabila materi ini dikuasai dengan baik, maka peserta didik diharapkan dapat
menjelasakn Refroduksi

Kegiatan Inti :
● Eksplorasi :
Dalam kegiatan eksplorasi, Guru :
- Peserta didik diberikan stimulus berupa pemberian materi oleh guru mengenai Sistem
Refroduksi
- Peserta didik mengkomunikasikan secara lisan atau mempresentasikan mengenai
Sistem Refroduksi
- Melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topik / tema
materi yang akan dipelajari dengan menerapakn prinsip dan aneka sumber
- Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber
belajar lain.
- Memfasilitasi terjadinya interaksi antar peserta didik antara peserta didik dengan
guru, lingkungan dan sumber belajar lain.
- Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran
● Elaborasi
Dalam kegatan elaborasi, guru :
- Memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi dan lain lain untuk
memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis
- Memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran koperatif dan kolaboratif
- Mempasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi
belajar
- Mempasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan
maupun tertulis secara individual maupun kelompok
- Mempasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun
kelompok
● Konfirmasi
Dalam kegiatan Konfirmasi, guru :
- Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan , isyarat
maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik
- Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui
berbagai sumber
- Memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman
bermakna dalam mencapai kompetensi dasar :
✔ Berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan
peserta didik yang menghadapi kesulitan dan menggunakan bahasa yang baku
dan benar
✔ Membantu menyelesaikan masalah
✔ Memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil
eksplorasi
✔ Memberi informasi untuk bereksplorasi lebih jauh
✔ Memberikan motivasi kepeada peserta didik yang kurang atau belum
berpartisipatif
Kegiatan Akhir :
Dalam kegiatan akhir, guru :
- Bersama Peserta didik dan atau sendiri membuat rangkuman/ simpulan pelajaran pokok
isi materi yang sudah dibahas
- Melakukan penilaian dan atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan secara
konsisiten
- Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
- Merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program
pengayaan, layanan konseling dan atau memberikan tugas individual maupun kelompok
sesuai dengan hasil belajar peserta didik
- Peserta didik diberikan pekerjaan Rumah ( PR)
- Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
- Guru dan peserta didik mengakhiri pelajaran dengan membaca doa sesuai agama dan
kepercayaan masing masing
- Guru mengucapkan salam kepada peserta didik sebelum keluar kelas

Pertemuan Kedua :
Apersepsi : Mengingat kembali tentang Sistem Refroduksi
Motivasi : Apabila materi ini dikuasai dengan baik, maka peserta didik diharapkan dapat
menjelasakn Sistem Refroduksi

Langkah langkah kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan
- Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketik memasuki ruang kelas
- Berdoa sebelum membuka pelajaran
- Memberikan Motivasi secara singkat
- Memeriksa kehadiran siswa
- Mendoakan siswa yang tidak hadir karena sakit atau karena halangan lainya
- Memastikan bahwa setiap siswa datang tepat waktu
- Menegur siswa yang terlambat dengan sopan
- Menyiapkan Siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti Proses pembelajaran
- Mengajukan pertanyaan pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan
materi yang akan dipelajari
- Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai
- Mempersiapkan materi ajar, model dan alat peraga
- Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus
- Mengaitkan materi / kompetensi yang akan dipelajari dengan nilai nilai karakter dan yang
berhubungan dengan program keahlian :

Nilai budaya dan karakter bangsa

• Teliti • Religius • Logis • Kerjasama
• Kreatif • Santun • Percaya • Aktif
Diri
• Pantang • Perhatian • Cinta ilmu
Menyerah • Hormat
• Analitis
• Rasa Ingin Tahu

Kegiatan Inti :
 ● Eksplorasi :
Dalam kegiatan eksplorasi, Guru :
- Peserta didik diberikan stimulus berupa pemberian materi oleh guru mengenai Sistem
Refroduksi
- Peserta didik mengkomunikasikan secara lisan atau mempresentasikan mengenai
Sistem Refroduksi
- Melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topik / tema
materi yang akan dipelajari dengan menerapakn prinsip dan aneka sumber
- Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber
belajar lain.
- Memfasilitasi terjadinya interaksi antar peserta didik antara peserta didik dengan
guru, lingkungan dan sumber belajar lain.
- Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran
● Elaborasi
Dalam kegatan elaborasi, guru :
- Memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi dan lain lain untuk
memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis
- Memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran koperatif dan kolaboratif
- Mempasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi
belajar
- Mempasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan
maupun tertulis secara individual maupun kelompok
- Mempasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun
kelompok
● Konfirmasi
Dalam kegiatan Konfirmasi, guru :
- Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan , isyarat
maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik
- Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui
berbagai sumber
- Memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman
bermakna dalam mencapai kompetensi dasar :
✔ Berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan
peserta didik yang menghadapi kesulitan dan menggunakan bahasa yang baku
dan benar
✔ Membantu menyelesaikan masalah
✔ Memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil
eksplorasi
✔ Memberi informasi untuk bereksplorasi lebih jauh
✔ Memberikan motivasi kepeada peserta didik yang kurang atau belum
berpartisipatif

Kegiatan Akhir :
Dalam kegiatan akhir, guru :
- Bersama Peserta didik dan atau sendiri membuat rangkuman/ simpulan pelajaran pokok
isi materi yang sudah dibahas
- Melakukan penilaian dan atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan secara
konsisiten
- Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
 - Merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program
pengayaan, layanan konseling dan atau memberikan tugas individual maupun kelompok
sesuai dengan hasil belajar peserta didik
- Peserta didik diberikan pekerjaan Rumah ( PR)
- Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
- Guru dan peserta didik mengakhiri pelajaran dengan membaca doa sesuai agama dan
kepercayaan masing masing
- Guru mengucapkan salam kepada peserta didik sebelum keluar kelas

Pertemuan KeTiga :
Apersepsi : Mengingat kembali tentang Sistem Persyarafan
Motivasi : Apabila materi ini dikuasai dengan baik, maka peserta didik diharapkan dapat
menjelasakn Sistem Persyarafan

Langkah langkah kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan
- Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketik memasuki ruang kelas
- Berdoa sebelum membuka pelajaran
- Memberikan Motivasi secara singkat
- Memeriksa kehadiran siswa
- Mendoakan siswa yang tidak hadir karena sakit atau karena halangan lainya
- Memastikan bahwa setiap siswa datang tepat waktu
- Menegur siswa yang terlambat dengan sopan
- Menyiapkan Siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti Proses pembelajaran
- Mengajukan pertanyaan pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan
materi yang akan dipelajari
- Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai
- Mempersiapkan materi ajar, model dan alat peraga
- Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus
- Mengaitkan materi / kompetensi yang akan dipelajari dengan nilai nilai karakter dan yang
berhubungan dengan program keahlian :

Nilai budaya dan karakter bangsa

• Teliti • Religius • Logis • Kerjasama
• Kreatif • Santun • Percaya • Aktif
Diri
• Pantang • Perhatian • Cinta ilmu
Menyerah • Hormat
• Analitis
• Rasa Ingin Tahu

Kegiatan Inti :
● Eksplorasi :
Dalam kegiatan eksplorasi, Guru :
- Peserta didik diberikan stimulus berupa pemberian materi oleh guru mengenai Sistem
Refroduksi
- Peserta didik mengkomunikasikan secara lisan atau mempresentasikan mengenai
Sistem Refroduksi
- Melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topik / tema
materi yang akan dipelajari dengan menerapakn prinsip dan aneka sumber
 -Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber
belajar lain.
- Memfasilitasi terjadinya interaksi antar peserta didik antara peserta didik dengan
guru, lingkungan dan sumber belajar lain.
- Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran
● Elaborasi
Dalam kegatan elaborasi, guru :
- Memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi dan lain lain untuk
memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis
- Memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran koperatif dan kolaboratif
- Mempasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi
belajar
- Mempasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan
maupun tertulis secara individual maupun kelompok
- Mempasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun
kelompok
● Konfirmasi
Dalam kegiatan Konfirmasi, guru :
- Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan , isyarat
maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik
- Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui
berbagai sumber
- Memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman
bermakna dalam mencapai kompetensi dasar :
✔ Berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan
peserta didik yang menghadapi kesulitan dan menggunakan bahasa yang baku
dan benar
✔ Membantu menyelesaikan masalah
✔ Memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil
eksplorasi
✔ Memberi informasi untuk bereksplorasi lebih jauh
✔ Memberikan motivasi kepeada peserta didik yang kurang atau belum
berpartisipatif

Kegiatan Akhir :
Dalam kegiatan akhir, guru :
- Bersama Peserta didik dan atau sendiri membuat rangkuman/ simpulan pelajaran pokok
isi materi yang sudah dibahas
- Melakukan penilaian dan atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan secara
konsisiten
- Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
- Merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program
pengayaan, layanan konseling dan atau memberikan tugas individual maupun kelompok
sesuai dengan hasil belajar peserta didik
- Peserta didik diberikan pekerjaan Rumah ( PR)
- Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
- Guru dan peserta didik mengakhiri pelajaran dengan membaca doa sesuai agama dan
kepercayaan masing masing
- Guru mengucapkan salam kepada peserta didik sebelum keluar kelas
5. Alat dan sumber belajar
❖ Sumber :
- Buku faket
- Buku referensi lain
- Internet
❖ Alat ;
- Laptop
- Proyekctor
- Papan Tulis
6. Penilaian
a. Prosedur Penilaian :
✔ Penilaian proses belajar
✔ Penilaian hasil belajar
b. Jenis dan Bentuk Tes :
✔ Tes lisan
✔ Tes Tertulis : Pilihan Ganda dan Essay

Mengetahui, Manado 2022

Kepala SMK Muhammadiyah Manado Guru Mata Pelajaran,

Drs. GASPAR PUASA S.pd Ns. Burhan Abidjulu, S.Kep