SILABUS MATA PELAJARAN KEBUTUHAN DASAR MANUSIA

Satuan Pendidikan : SMK / MAK

Mata Pelajaran : Kebutuhan Dasar Manusia
Kelas : XI KEPERAWATAN
Kompetensi Inti
KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan
proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

SEMESTER GANJIL

3.1 Memahami kebutuhan 1) Siswa dapat memahami Ceramah dan diskusi 1) Penugasan 18 JP Buku Paket Kebutuhan
dasar manusia sesuai pengertian dan konsep Dasar Manusia Jilid 1
Offline/Daring 2) Keaktifan di kelas,
tingkat usia menurut kebutuhan dasar manusia (Pilar Media)
menurut teori Maslow (coret salah satu) 3) Ulangan harian,
Abraham Maslow Buku Paket Kebutuhan
2) Memahami tingkatan 4) Ujian tengah
4.1 Mengelompokkan Dasar Manusia Jilid 1
kebutuhan dasar menurut teori semester. Ujian
kebutuhan dasar (Penerbit Andi)
Maslow akhir semester
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

manusia sesuai tingkat 3) Memahami aplikasi

usia menurut Abraham pemenuhan kebutuhan dasar
Maslow. pasien menurut Teori Maslow

3.2 Menganalisis 1) Siswa dapat memahami Ceramah dan diskusi 1) Penugasan 24 JP Buku Paket Kebutuhan
kebutuhan cairan dan pengertian dan konsep 2) Keaktifan di kelas, Dasar Manusia Jilid 1
elektrolit tubuh kebutuhan dasar cairan dan Offline/Daring (Pilar Media)
3) Ulangan harian,
elektrolit (coret salah satu)
4.2 Memberikan solusi 4) Ujian tengah Buku Paket Kebutuhan
2) Memahami mekanisme dan
terhadap gangguan semester. Ujian Dasar Manusia Jilid 1
fungsi cairan dan elektrolit
pemenuhan kebutuhan (Penerbit Andi)
pada tubuh manusia akhir semester
cairan dan elektrolit
3) Memahami gangguan
pemenuhan kebutuhan cairan
dan eletrolit
4) Memahami faktor-faktor yang
mempengaruhi pemenuhan
kebutuhan cairan dan elektrolit

3.3 Menerapkan 1) Siswa dapat memahami diit Ceramah dan diskusi 24 JP Buku Paket Kebutuhan
penyusunan diet pada pasien sehat Dasar Manusia Jilid 1
pasien sehat 2) Siswa dapat memahami Offline/Daring (Pilar Media)
4.3 Menyusun diit pasien pemenuhan kebutuhan kalori (coret salah satu)
Buku Paket Kebutuhan
sehat pada diit pasien sehat
Dasar Manusia Jilid 1
3) Siswa dapat menjelaskan apa
(Penerbit Andi)
itu diit makanan padat, diet
makanan cair, diit makanan
lunak dan diit makanan saring.
4) Memahami susunan makanan
yang sesuai dengan diit pada
pasien sehat
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

3.4 Menerapkan 1) Siswa dapat memahami diit Ceramah dan diskusi 1) Penugasan 8 JP Buku Paket Kebutuhan
penyusunan diit pada pasien dengan penyakit Offline/Daring 2) Keaktifan di kelas, Dasar Manusia Jilid 1
pasien dengan infeksi 3) Ulangan harian, (Pilar Media)
penyakit infeksi 2) Siswa dapat memahami (coret salah satu) 4) Ujian tengah Buku Paket Kebutuhan
4.4 Menyusun diit pada pemenuhan kebutuhan kalori Dasar Manusia Jilid 1
pasien dengan semester.
pada pasien dengan penyakit 5) Ujian akhir semester
(Penerbit Andi)
penyakit infeksi infeksi
3) Siswa dapat menjelaskan
penyusunan diit pada pasien
dengan kasus-kasus penyakit
infeksi seperti demam typoid,
hepatitis, DBD dll.
4) Memahami hal-hal yang
harus diperhatikan pada
penyusunan diit pada pasien
dengan penyakit infeksi
misalnya makanan yang
dipantang dan dianjurkan.

3.5 Menerapkan 1) Siswa dapat memahami diit Ceramah dan diskusi 1) Penugasan 16 JP Buku Paket Kebutuhan
penyusunan diit pasien pasien dengan penyakit Offline/Daring 2) Keaktifan di kelas, Dasar Manusia Jilid 1
dengan penyakit kronis 3) Ulangan harian, (Pilar Media)
kronis. 2) Siswa dapat memahami (coret salah satu) 4) Ujian tengah Buku Paket Kebutuhan
4.5 Menyusun diit pasien pemenuhan kebutuhan kalori semester. Dasar Manusia Jilid 1
dengan penyakit
pada pasien dengan penyakit 5) Ujian akhir semester
(Penerbit Andi)
kronis
kronis
3) Siswa dapat menjelaskan
penyusunan diit pada pasien
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
dengan kasus-kasus penyakit
infeksi seperti stroke,
jantung, kanker dll.
4) Memahami hal-hal yang
harus diperhatikan pada
penyusunan diit pada pasien
dengan penyakit kronis
misalnya makanan yang
dipantang dan dianjurkan.

SEMESTER GENAP
3.6 Menerapkan 1) Siswa dapat memahami diit Ceramah dan diskusi 1) Penugasan 16 JP Buku Paket Kebutuhan
penyusunan diit pasien pasien dengan penyakit 2) Keaktifan di kelas, Dasar Manusia Jilid 1
Offline/Daring
dengan penyakit 2) Siswa dapat memahami 3) Ulangan harian, (Pilar Media)
4.6 Menyusun diit pasien pemenuhan kebutuhan kalori (coret salah satu) 4) Ujian tengah Buku Paket Kebutuhan
dengan penyakit pada pasien dengan penyakit semester. Dasar Manusia Jilid 1
3) Siswa dapat menjelaskan 5) Ujian akhir semester
(Penerbit Andi)
penyusunan diit pada pasien
dengan kasus-kasus penyakit
terminal
4) Memahami hal-hal yang
harus diperhatikan pada
penyusunan diit pada pasien
dengan penyakit misalnya
makanan yang dipantang dan
dianjurkan.

3.7 Menerapkan 1) Siswa dapat memahami diit Ceramah dan diskusi 1) Penugasan 16 JP Buku Paket Kebutuhan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

penyusunan diit pasien pasien dengan penyakit Offline/Daring 2) Keaktifan di kelas, Dasar Manusia Jilid 1
dengan penyakit perioperatif 3) Ulangan harian, (Pilar Media)
(coret salah satu)
perioperatif 2) Siswa dapat memahami 4) Ujian tengah Buku Paket Kebutuhan
4.7 Menyusun diit pasien pemenuhan kebutuhan kalori semester. Dasar Manusia Jilid 1
dengan penyakit pada pasien dengan penyakit 5) Ujian akhir semester (Penerbit Andi)
perioperatif
perioperatif
3) Siswa dapat menjelaskan
penyusunan diit pada pasien
kondisi perioperatif dan
pasca operatif
4) Memahami hal-hal yang
harus diperhatikan pada
penyusunan diit pada pasien
dengan penyakit perioperatif
misalnya makanan yang
dipantang dan dianjurkan.

3.8 Menganalisis tingkat 1) Siswa dapat memahami Ceramah dan diskusi 1) Penugasan 16 JP Buku Paket Kebutuhan
kesadaran pasien konsep tingkat kesadaran Offline/Daring 2) Keaktifan di kelas, Dasar Manusia Jilid 1
4.8 Melakukan pasien 3) Ulangan harian, (Pilar Media)
pemeriksaan tingkat 2) Siswa dapat memahami jenis- (coret salah satu) 4) Ujian tengah Buku Paket Kebutuhan
kesadaran pasien jenis tingkat kesadaran pasien semester. Dasar Manusia Jilid 1
3) Siswa dapat menjelaskan 5) Ujian akhir semester
(Penerbit Andi)
gangguan tingkat kesadaran
pasien
4) Siswa dapat memahami cara
mengukur tingkat kesadaran
pasien dengan GCS
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
(Glasgow Coma Scale)

3.9 Mengevaluasi 1) Siswa dapat memahami Ceramah dan diskusi 1) Penugasan 32 JP Buku Paket Kebutuhan
kebutuhan eliminasi konsep kebutuhan eliminasi Offline/Daring 2) Keaktifan di kelas, Dasar Manusia Jilid 1
4.9 Melakukan urin dan eliminasi fekal 3) Ulangan harian, (Pilar Media)
pemenuhan kebutuhan 2) Siswa dapat memahami (coret salah satu) 4) Ujian tengah Buku Paket Kebutuhan
eliminasi anatomi pada sistim eliminasi semester. Dasar Manusia Jilid 1
urin dan eliminasi fekal 5) Ujian akhir semester
(Penerbit Andi)
3) Siswa dapat menjelaskan
4) Memahami hal-hal yang
harus diperhatikan pada
penyusunan diit pada pasien
dengan penyakit kronis
misalnya makanan yang
dipantang dan dianjurkan.

Karawang, ...Agustus 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran/Kelas

H. Kuswanda, SE., M.M Sarini, S.Kep, Ns